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高考后心理變化的論文

時(shí)間:2020-08-30 17:52:54 考試心理 我要投稿

高考后心理變化的論文

  高考之后,我們從傷心、迷惘中走出來之后,我們便會(huì)知道我們應(yīng)該駛向哪一個(gè)碼頭。如下為大家收集的高考后心理變化的論文,歡迎閱讀!

高考后心理變化的論文

  高考后心理變化的論文【1】

  高考是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),對個(gè)人來說,的確也是證明自己學(xué)業(yè)成敗與否的重要標(biāo)志,說不緊張,那是不現(xiàn)實(shí)的。所以,在高考期間的心理輔導(dǎo)就顯得尤為重要,只要考生克服了心理障礙,輕松上陣,發(fā)揮出了正常的水平,考試就表示已經(jīng)成功了。這道理大家都知道,可是在實(shí)際操作中,這里面的分寸卻是很難把握的。必要的時(shí)候,求助于心理工作者,也是可以的。不過,目前大多學(xué)生和家長在對心理求助的認(rèn)識上都存在著一些誤區(qū),以為存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生才需要走這一步。其實(shí),健康人群在一定的時(shí)候和條件下也需要得到心理工作者的幫助。

  有一位考生,成績一直在中上水平,大概就在第一批和第二批之間吧,中考的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)揮不好,成績不太理想。所以本次高考不管對學(xué)生本人和家長來說,壓力就會(huì)更大一些。

  由于近水樓臺的緣故,我全程跟蹤了這位考生的考試過程,并適時(shí)地、不留痕跡地進(jìn)行了心理輔導(dǎo),取得了比較滿意的效果。下面是我的一些心得,可供大家分享:

  高考前,端正考試態(tài)度,淡化功利心態(tài)

  在高考前兩天,全面的課程復(fù)習(xí)已經(jīng)完成,再進(jìn)行深化和大規(guī)模的復(fù)習(xí)已完全沒有必要,不僅沒有必要,這個(gè)時(shí)候再進(jìn)行臨陣磨槍,更容易打亂了學(xué)生的'分寸,亂了套,可謂得不償失?墒,大多考生卻不知道這段時(shí)間該干什么,休息也不會(huì)、學(xué)習(xí)也無從下手,顯得有些茫然。

  休息非常重要,但是休息不等于什么都不做,不會(huì)休息,等于沒有休息。在這個(gè)時(shí)候,我要求考生在休息時(shí)間里,以靜養(yǎng)為主,除了睡覺、喝茶,就是看閑書,不提倡上網(wǎng)、打游戲和長距離的出行。這個(gè)時(shí)候要求他看書,不能再在課程上下功夫了,最好是能起到與作者進(jìn)行心理交流,產(chǎn)生正面共鳴效應(yīng)的健康書籍,比如《讀者》、《青年文摘》等?催@類書的時(shí)候,一般學(xué)習(xí)壓力不會(huì)很大,可是里面的文章通常比較優(yōu)美,而且具有一定的思想深度,對考生的心身放松,是很有效果的。另外,也是比較重要的一點(diǎn)是,看這類書刊的時(shí)候,多少還是有學(xué)習(xí)的效果的,特別是作文,往往能給考生一些啟迪和思考。

  在對待考試的態(tài)度上,針對考生的具體情況,我分別做了考生和家長的工作。有些家長與另一些家長相反,為了怕觸及考生敏感的神經(jīng),在高考前期,非常忌諱提及“高考”兩字,其實(shí)這也是沒有必要的,這樣反而無形中,讓考生感到了莫名的壓力。這期間,我們用正常的心態(tài)去看待高考,與考生適當(dāng)?shù)赜懻摳呖嫉脑掝},卻能起到脫敏的療效。

  首先,我?guī)涂忌治隽怂钠綍r(shí)成績水平,處在第一批和第二批之間,也就是說,發(fā)揮正常的話,他的高考成績應(yīng)該是在第一批的末尾和第二批的前茅。這樣的情況下,對他個(gè)人的人生影響來說,其實(shí)并沒有多大的差別,因?yàn)榈谝慌偷诙闹匾獏^(qū)別就是學(xué)校的選擇,如果他考上的是第一批,由于排名靠后,要選擇自己喜歡的專業(yè)就有一定的難度;反之,在第二批中,專業(yè)的選擇和學(xué)校的選擇空間就會(huì)大得多。按這樣的想法,如果自己的傾向是專業(yè)選擇,也許即使考上第一批,在第二批的院校中選擇自己滿意的專業(yè)也不失為明智的做法。在取得考生的同感后,他就打消了我非要考上第一批才算成功的想法,考試壓力大大減輕了。

 

  高考后心理變化的論文【2】

  林志穎在一首歌里面曾經(jīng)說過這樣一段話:賽車就像人生,掌握好自己的方向,知道什么時(shí)候該加速什么時(shí)候該減速,只要有這個(gè)可能就全力以赴的去實(shí)現(xiàn)它,因?yàn)槿松梢院蠡,但絕不能有遺憾。

  每個(gè)人都有自己的人生,但每個(gè)人人生最美好的階段肯定是在17、8歲那年的雨季。這一年我們參加了高考,這便成為我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。我們曾經(jīng)為了這一場考試,為了自己的理想,忍受寂寞與汗水。在這一年,我們用淚水去澆灌,用努力與自信去造就。期待著我們的夢想之花可以綻放的絢爛。而就在那一天我們走上了屬于自己的戰(zhàn)場,站在了離夢想最近的地方。

  這一年我們太青春,踮起腳尖就能靠近陽光,就在我們走上考場的那一天,烈日炎炎。仿佛一伸手就能碰到太陽。就在這一天,我們離我們的夢想只有一步之遙,只要我們邁出這一步,我們就成功了。過了十幾天,我的努力與汗水得到了驗(yàn)證。這一天我或許無助的流淚,或許為自己的努力得到回報(bào)之后,感動(dòng)的流淚。總之這一天我們流淚了。從這一天開始我們開始了加速模式般的成長,一番折騰下來,我們都發(fā)現(xiàn)自己變了。這就是高考之后的我們。

  高考之后的我們,開始變得不同。失利的我們,變得穩(wěn)重了,變得成熟了。金榜提名的我們,有了進(jìn)一步的目標(biāo),但這次追夢的步伐更加穩(wěn)重有力。高考過后,我們開始了各自不同的人生,真正的人生。但高考不是世界末日也不是人生最好的追求,他只是歷練我們的一個(gè)考場而已。也許我們失利了,但我們的收獲并不比金榜題名的他們少。只是收獲到的果實(shí)不同而已。甚至我們應(yīng)該感謝上帝給了我們一次磨礪的機(jī)會(huì),抓住這個(gè)機(jī)會(huì)我們就會(huì)正確認(rèn)識自己,走上更適合自己的路。經(jīng)過這一次磨礪我們可以在給自己一次,走向考場的機(jī)會(huì)。我們也可以另辟蹊徑,用另一種適合自己的方式來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

  塞涅卡曾經(jīng)說過,如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭,那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。高考之后,我們從傷心、迷惘中走出來之后,我們便會(huì)知道我們應(yīng)該駛向哪一個(gè)碼頭。高考給我說說們的增加了方向感,我們的目標(biāo)更加明確,我們更加容易成功。我們應(yīng)該感謝高考,是高考給了我們這么一個(gè)機(jī)會(huì)。是因?yàn)榻?jīng)歷了高考我們才會(huì)蛻變,這場沒有硝煙的戰(zhàn)場讓我們擺脫幼稚。

  回頭想想,看看我們走過的腳印,覺得高三并沒有想象的那么可怕,只因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了高考,我們從那條路走過。一場高考檢驗(yàn)了我們的青春,檢驗(yàn)了我們的夢想。所以今生經(jīng)歷一次高考將是我們一生的財(cái)富,高考的分?jǐn)?shù)會(huì)使我們銘記永生。

  珍惜高考,高考之后,我們能化繭成蝶。

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