【必備】周記初中模板匯總八篇
時間乘著年輪循序往前,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,是時候認真地做好周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的周記初中8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
在初一的生活中,能讓我最難忘的就是認識了一班好友,和學(xué)習(xí)到新的知識.認識到不同的新學(xué)校,不同教學(xué)方法的老師。
初一是升上初中的第一步,也是我進入新學(xué)校的第一天.可能是我讀的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時,我想我的新學(xué)年就會變得孤單.還記得,我認識第一位同學(xué),可能我是屬于被動的吧!我從沒開口去認識她,但他卻開口來認識我.在這時候,我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他.
我們倆都是住宿舍的,還要是同房的.后來,我認識的新同學(xué),讓我的初一有了的顏色.而老師呢!也有不同的教學(xué)方法.我最喜歡的就是華文老師,在上他的課讓我有一種很輕松的感覺.但他對我們的要求可高呢!
在初一,可說是我人生中新的起點青春.在青春洋溢的生活里,我可會度過一些后悔的日子,會度過快樂的時間.為我的夢想,為青春的稍縱即逝,我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點.
在學(xué)校里,有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱,就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛,好讓大家的緊張放下.上課時,同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下.有時,我們會做做習(xí)題,然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難;有時讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時看看英文報,英文雜志,才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯.
這就是我初一的生活,雖然我的欣喜之中帶點累,單累中有了大有的豐收,這何樂而不為呢!
周記初中 篇2
每個人都渴望快樂?鞓肪拖褚粋使者,能讓我們忘掉煩惱、痛苦和憂傷。許多人,與生俱來就有許多讓他快樂的因素;也有很多人,一生漂泊一生落魄,好像注定和快樂無緣。然而,只要你用心去尋找,很快就會發(fā)現(xiàn):其實快樂很簡單。
對于一些同學(xué)來說,寒、暑假猶如無盡噩夢,因為那里有數(shù)不清的輔導(dǎo)班,和做不盡的習(xí)題等著自己,考試成績不好甚至還要受到父母的責(zé)備。其實,我卻覺得并不盡然。那要看你是如何對待,不是嗎?作業(yè)要做,輔導(dǎo)班要上,只是不要變成習(xí)題的奴隸,每天只要合理安排時間,你就會覺得高興的事情說也說不完。
早上,幫媽媽掃掃地,擦擦桌子,收拾一下床鋪,眼看著一屋的雜亂在瞬間變得有條不紊,身處在窗明幾亮的環(huán)境會讓你的心情也變得清亮。
中午,學(xué)著媽媽的樣子做一個拿手的好菜,既慰勞了自己的胃又解除了父母的后顧之憂。
除夕之夜,與家人一起包包餃子,你會感覺到其樂融融的家的溫馨。
……
呵呵,不要誤會,我只是想說:只要擁有一顆愛生活的心,你就能感受到,快樂其實很簡單!原來——快樂就在我們身邊!
周記初中 篇3
寒假已過了一半兒,我的作業(yè)早寫完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長逼著我學(xué)這學(xué)那,如果我不情愿,他們就問我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓,講一大堆道理,還說是為我好,真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時間都不給我,逼著我寫奧數(shù)作業(yè),寫完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺,就讓我寫作文,寫完后,我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了。
哎,一天就這樣模模糊糊過去了。晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想:我今天都干了什麼有意義的事?沒有!我進入了夢想,我做夢都在寫作業(yè)。 我期待的寒假不是這樣的!是勞逸結(jié)合,是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣,整天掙扎在學(xué)海里,在習(xí)題中苦苦煎熬,我不要! 也許在家長們的眼里,寒假是學(xué)習(xí)的黃金時段,而在我們這些小學(xué)生眼里,寒假是放松的日子。 爸爸媽媽,請尊重我們,我的寒假,我做主。
周記初中 篇4
在我們每人的身邊,都有那么一兩個牛人,他們有著類似“特異功能”的技能。今天,我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個很高大,很有一點肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材,看起來就像一個肉球,笑起來眼睛就瞇成了一個縫,非常可愛。在班上,我們給他取了個外號,叫“牛廢”我們還經(jīng)常說“這頭牛已經(jīng)廢了”我們之所以這樣叫他,是因為他長的很胖,學(xué)習(xí)成績也不是很好,但他很重義氣。
下面我就來說他的事吧。在一個風(fēng)跟日麗的,陽光明媚,萬里無云的下午,我們正頂著烈日,在操場上瘋玩著。
只聽“啊!”的一聲,我們都被嚇了一跳,只見小劉張開他的血盆大口,向小許撲去,因為小許把小劉弄了個底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時,小劉顯得很剛猛。但,在一般情況下,小劉是一個很靦腆的人。比如,在一次物理課上,我們的物理老師表揚了他一下,他就臉紅了(雖然他的臉一值都很紅)然后低下了頭,不好意思地笑著。不知道為什么,我被老師表揚的時候就沒有什么感覺。
在我的身邊還有一位牛人,他是一個中等個子,腿很長的人,他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點逗,但他的學(xué)習(xí)成績很好,但他也不是什么聽老師話的“乖寶寶”,他上課經(jīng)常插嘴,下課喜歡講話,回家把作業(yè)寫完就玩電腦的人。
但是他很愛運動,在一次足球聯(lián)賽上,他力挽狂瀾,把本已經(jīng)要輸?shù)慕Y(jié)局變成了勝利,他每次在把球踢出去的那一瞬間,那姿勢帥爆了。
這就是我身邊的一些“牛人”了,你的身邊也有“牛人”嗎?
周記初中 篇5
每次考試,我都會有狠多感受,無論成功與否,它都將成為我生命中得一部分,從而影響我得生活。
努力不一定能成功,但仔細想想,或許會有很多收獲,每一次努力得結(jié)果總是失敗多于成功,我深知作為一個失敗者得滋味,從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感,失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺,但有時我也會安慰自己,逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局,失敗歸失敗,過后還要繼續(xù)往前走,時光永遠不會倒流。我也不會再生!只有腳踏實地地往前走,才會記得在哪受過傷,坦然接受失敗,正真得認識到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。才會從內(nèi)心激起學(xué)習(xí)得動力和對成功的渴望,對成功的渴望當(dāng)然是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾,從內(nèi)心感悟成功、失敗,總結(jié)學(xué)習(xí)得方法、經(jīng)驗,適當(dāng)?shù)馗淖冏约海θミm應(yīng)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境。
這次的考試,我更加清楚地認識到自己所處得位置,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆,這次考試雖不理想,但我總結(jié)出了考不好得原因:復(fù)習(xí)得不夠透徹,表達、描寫方式記不清楚。攪渾了。作文不夠連貫,現(xiàn)實。而英語和數(shù)學(xué)就更不用說了,簡直是一堆爛泥扶不上墻,心里后悔不已,卻已無濟于事了。
經(jīng)過這次后,我會更加嚴格要求自己,認真學(xué)好每已課,決不放棄。哪怕只是一點點得進步,也是我用汗水換取來的`,在今后的兩個月里,我將重新制定學(xué)習(xí)計劃,我要和別人拼時間,比效率。穿別人得鞋走自己得路,讓他們找去吧~!懇請老師多多監(jiān)督我,當(dāng)我犯錯誤得時候幫我指出,金無足赤,人無完人。相信暗透了便是光明,生活的路不總會一帆風(fēng)順,總會有讓人失意時,但我相信挫折是暫時的,當(dāng)勇敢德走過時,一切都變得微不足道,我會以飽滿的激情進入每一天得學(xué)習(xí),為了每一個起點,我必須跨過終點,一切從零開始。
周記初中 篇6
一.要么提問,要么鼓掌
記得周二的時候美術(shù)老師過來問誰要去報美術(shù)選修課,我注意到美術(shù)老師的課件上面有一行字,叫做:要么提問,要么鼓掌。我看了這些文字以后有了很深的感觸,所以以此來寫寫周記。
老師都在教導(dǎo)我們,如果你對一個意見十分的贊成,你就要為他鼓掌。鼓掌的藝術(shù)我就不多說了,上學(xué)期早已有人為他做了完美的解釋。如果你對一個意見不是十分贊成并且對他存在疑問,那么你就要及時地提出來,提問也是一個很重要的學(xué)習(xí)方法。所以說在學(xué)習(xí)時,我們要么對別人的觀點發(fā)問,要么給別人的觀點鼓掌。
二.清華為什么找不齊板報組
記得好像是周四,清華在詢問有沒有人可以參加板報組,和她一起完成我們班的板報。但是遺憾的是,我們班并沒有人在當(dāng)時舉手報名參加。此中我看出來了清華的一些問題。
其他的我記憶有一些模糊了,但是我始終記憶猶新的是清華對板報組的同學(xué)要求十分之高。首先是年級的排名要在70名以上,而且各種各樣的規(guī)定,各種各樣的嚴格。但是他并沒有提出做好了怎樣的獎賞,只是一味地嚴格要求,定下標準。所以我認為,真正的是想要熱心的招募幫手的話,就應(yīng)該先把報酬提在前面,而不是做好對他們極其嚴格的標準要求。
三.認真嚴謹從現(xiàn)在開始--不止是物理
上物理課的時候,老師一再地跟我們強調(diào),認真嚴謹是物理的基本原則。后來我又想了想,發(fā)現(xiàn)認真和嚴謹也是我們生活中的基本原則。
就拿學(xué)習(xí)來做例子,在學(xué)習(xí)中認真和嚴謹沒有是不可能完成的。老師也每天在跟我們強調(diào),做事要認真,做人要嚴謹。但是認真二字又是多少人能做到的呢。認真其實并不必要拿自己與其他人的成績做對比,而是要自己與自己做對比。只要你認為自己進步了,那么你就是進步了。
周記初中 篇7
這周,我思考著。放飛心情,讓心情在空中飛翔,讓心情的花兒燦爛地綻放。
在細雨中,湖邊,放飛一個小風(fēng)箏,把心情系在紫色的線上,讓它飛出你的肉體,飛向夢的天堂。
放飛心情,在迎春花廣布的溪畔,把心情系在那剛發(fā)芽的柳枝上,去感受春的愿望。
放飛心情,心不在下雨,心不再孤獨,心靈把一切美好靜享。在花落的滿地,聽見了故鄉(xiāng)的明笛,看見了故鄉(xiāng)的月亮。
放飛心情,春樹暮云,春山含笑,放飛新的希望!
周記初中 篇8
冬天的寒冷悄悄地溜走了,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們的校園里也變得鳥語花香、生機勃勃,充滿了春的氣息。
進了學(xué)校的大門,就看到左邊是合歡路,路旁種滿了我們的校樹——合歡樹,夏天還會開合歡花,美麗極了;右邊是楊柳路,路旁種滿了美麗的柳樹和高大的楊樹,一棵棵楊樹像一位位挺拔的士兵站在 路兩旁,每天為我們站崗放哨。柳樹吐出了嫩嫩的綠芽,碧綠的柳枝一條條垂了下來,我不禁吟誦起了賀知章的《詠柳》:”碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀。“
走到夏荷樓下面,一個大荷花池映入眼簾。荷花還沒有盛開,一條條顏色各異的小魚在水里游來游去。有的三五成群地在一起,像在討論什么話題;有的兩個一組地在一起,好像在說悄悄話;還有的一 條魚孤獨地呆著,好像在睡覺似的。
再往前走,就可以看見我們的班樹——枇杷樹。枇杷樹矮矮的,細細的,在眾多樹中顯得有點與眾不同。它的葉子就像一個個綠色的小扇子,在給樹枝”扇風(fēng)“呢!它的葉子很大,有的是深綠色的,有 的是淺綠色的。遠看,枇杷樹就像一個巨大的棉花糖,又像一個準備發(fā)射的巨大彈弓。近看,枇杷樹上的每一片葉子,都像一個綻開的花朵……
這就是我們的校園,我愛春天的實驗小學(xué)!
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