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周記

時(shí)間:2022-09-12 12:54:34 周記 我要投稿

周記的范文

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧,以下是小編精心整理的周記的范文,歡迎大家分享。

周記的范文

周記的范文1

  那節(jié)課很獨(dú)特,在我的記憶中一直難以忘卻。那次上課后,劉老師在黑板上寫著:“六單元卷子15分鐘內(nèi)完成”。寫完后,劉老師給我們指著黑板,做著口型,但沒(méi)有像往常一樣發(fā)出聲音。

  劉老師的嗓子是從前晚開(kāi)始變啞的,由于一直堅(jiān)持上課,到了今天都不能說(shuō)話了,只能做口型。上課鈴打響,老師沙啞著嗓子,用非常低的、幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō):“同學(xué)們,我嗓子啞了,不能說(shuō)話,有的只能寫給大家看,所以需要大家積極配合”。那聲音疲憊、沙啞,像是用盡全部氣力。

  我領(lǐng)會(huì)了老師的良苦用心,默默地拿出了文具盒。其他同學(xué)也明白了老師的意思,紛紛保證一定配合老師上好這節(jié)課。一會(huì)兒,劉老師走到一個(gè)聲音宏亮的同學(xué)身邊,對(duì)他輕輕說(shuō)了一些話,那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了后,立刻像老師似的大聲告訴我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。之后,我們像平常一樣讀起了詞語(yǔ)。這之后,老師想講的內(nèi)容就由幾個(gè)細(xì)心的同學(xué)“翻譯”過(guò)來(lái),或者劉老師直接寫在黑板上。

  一會(huì)兒,劉老師又像剛才那樣在黑板上寫著什么,我們聽(tīng)見(jiàn)了粉筆落在黑板上的'聲音,不由地停下了手中的筆,屏住呼吸息,全神貫注地盯著劉老師的手,這時(shí)整個(gè)教室里就剩下粉筆在黑板上“嚓嚓”地書寫聲,看著老師的身影,我不由得感慨起來(lái):這不正是人們常說(shuō)的“默默付出的園丁嗎!”劉老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),黑板上赫然地寫著:“你們很棒”四個(gè)大字!這包含了老師對(duì)我們懂事、聽(tīng)話,積極配合的鼓勵(lì)和贊賞呀!剎那間,雷鳴般地掌聲覆蓋了整個(gè)教室。

  “叮鈴鈴”!下課了,許多同學(xué)都跑去問(wèn)候老師,劉老師溫柔地在我們很多同學(xué)的頭上拍了拍,目光中充滿慈愛(ài)。

  這節(jié)“無(wú)聲的課”雖然時(shí)間不長(zhǎng)、內(nèi)容不多,但卻讓我感悟很多,校園里有多少像劉老師這樣默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁呀,他(她)們以紅燭自焚的犧牲精神,照亮了我們幼稚的心,讓我們?cè)趷?ài)的溫暖中長(zhǎng)大成人,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)“無(wú)聲的課”!

周記的范文2

  曾幾何時(shí),我還是一個(gè)不善言辭,內(nèi)向的女生,但自從遇到了你——“于兔子”,你讓我變得開(kāi)朗起來(lái),活潑起來(lái),更讓我明白了,友誼的可貴!

  初一時(shí),我和你都被分在了6班,一開(kāi)始我和你并沒(méi)有什么交集,也許是命運(yùn)的安排,一次調(diào)位子讓你坐在了我前面,我們也就開(kāi)始相互認(rèn)識(shí)。

  記不清,我們何時(shí)成為朋友,只記得每次去食堂的路上,你我總是并排而行;只記得,每次的課間十分鐘,你我總是旁若無(wú)人的大談特談;只記得,每次考試后,你我總是不過(guò)問(wèn)對(duì)方的情況,默默地走在去廁所的路上;只記得,每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后,你我總是笑著說(shuō),’就算這次考不好,也要笑著面對(duì)未來(lái),下次一定會(huì)考好。

  和你相處時(shí)間久了,才發(fā)覺(jué)我的`生活已經(jīng)離不開(kāi)你了,你的歡聲笑語(yǔ)會(huì)感染我讓我變得樂(lè)觀向上。現(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起,時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般流水飛快!

  體育課時(shí),我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南,會(huì)為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí),我們會(huì)談各自的小說(shuō),而我總會(huì)被你鄙視,因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí),我們會(huì)談日漫,會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩,卻還是每星期都要看。

  現(xiàn)在,我們就……我們上初二了,我和你不在一個(gè)班了,我才認(rèn)識(shí)到“我們的友情比愛(ài)情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥,仍然?huì)每天笑著面對(duì)未來(lái)。

  新的一學(xué)期,讓我們共同面對(duì),我的朋友——于杏蓉。

周記的范文3

  苦啊,今天又有那么多作業(yè)……!庇钟型瑢W(xué)在抱怨讀書辛苦,讀書累?伤麄?yōu)槭裁炊紩?huì)有這種感覺(jué)?

  很簡(jiǎn)單,他們討厭讀書,討厭學(xué)習(xí)。怎么會(huì)這樣?學(xué)習(xí)往往剝奪了青少年的“人身自由權(quán)”。雙休日,要做許許多多的學(xué)校里布置的作業(yè),還要做很多家長(zhǎng)布置的作業(yè),等到全部做完,又要上學(xué)了。雙休日本應(yīng)該玩一下,現(xiàn)在連休息的時(shí)間都沒(méi)有,怎么來(lái)保證良好的學(xué)習(xí)呢?

  盲目的學(xué)習(xí)是不對(duì)的,只知道學(xué)這學(xué)那,到了高考,要選擇文科還是理科的時(shí)候,他將如何選擇?在大學(xué)畢業(yè)后,怎么找工作?他之前就要學(xué)習(xí)目的,所以也都知道主要學(xué)什么,次要學(xué)什么,不知道該把精力花在哪個(gè)學(xué)科上。所以往往付出了精力,但是還沒(méi)有得到什么回報(bào)。

  換種角度來(lái)說(shuō),20到50歲的人的學(xué)習(xí)效果反而沒(méi)有7到20歲的`效果好!我想你一定不相信。沒(méi)錯(cuò)年紀(jì)還小時(shí)學(xué)得進(jìn)?墒牵粋(gè)不知道自己為什么要學(xué)習(xí)的人,怎么能學(xué)好,學(xué)好了又有什么用?而一個(gè)20到50歲的人已經(jīng)后悔小時(shí)候沒(méi)學(xué)好,在工作的百忙之中學(xué)習(xí),有種緊張感,而目的明確,就有信念,為了找到好的工作,無(wú)論如何都要學(xué)好,于是就有一顆積極進(jìn)去的心。

  說(shuō)到這里,既然“目的已經(jīng)明確”,那么我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)應(yīng)材施教(前提是這是自己的目的并且自己愿意)如果學(xué)了許多與自己的目的無(wú)關(guān)的東西只會(huì)認(rèn)為是浪費(fèi),比如他想當(dāng)作家,別人非要把他培養(yǎng)成警察,只會(huì)毀了他。

  在考試的時(shí)候,往往父母的要求過(guò)高,造成學(xué)生壓力太大,考不出好成績(jī),結(jié)果被打罵,有的家長(zhǎng)在孩子考到全班第一后還必須考到全年級(jí)第一,全校第一……難道每次考試都能達(dá)到“全世界第一”嗎?

  這就形成了為自己讀書還是為家長(zhǎng)讀書,應(yīng)該是為自己讀書。

  因此,學(xué)海有涯,達(dá)到學(xué)海之涯者并不是那些淵博的人,而是那些知道自己學(xué)習(xí)目標(biāo)并通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到目標(biāo)的人。

  所以,學(xué)習(xí)很快樂(lè),它幫你成就事業(yè),這份快樂(lè)屬于你自己,所以請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子自己去學(xué),自己定目標(biāo)。

周記的范文4

  放寒假,春節(jié)也就來(lái)。今年我們家準(zhǔn)備大年初一呆在家里,大年初三回家鄉(xiāng)看看爺爺奶奶陪他們過(guò)年。

  今天是大年初三,說(shuō)回就回。今天早上早早的被爸媽叫醒,吃完早餐就出發(fā)。車開(kāi)的很快,大概用一個(gè)多小時(shí)就差不多到那里。進(jìn)村,我們的車行駛在村里的小路上,一陣陣清新而又涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓人從內(nèi)到外的清爽。坐在車上放眼望去,一畝一畝的稻田環(huán)繞著村莊。稻田之間,夾著大片大片的綠色。車開(kāi)近去看才知道,原來(lái)大片大片的綠色是一些農(nóng)民伯伯種的蔬菜,除那些蔬菜,其他大部分的都是一些野花、野草和一些沒(méi)人要的田。

  怎么現(xiàn)在沒(méi)有多少人種稻子的?我?guī)е苫笕?wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽回答我說(shuō):“現(xiàn)在種稻子的沒(méi)多少人,現(xiàn)在的年輕人都出去城市打拼。因?yàn)槟切┺r(nóng)民伯伯種田太辛苦,稻子的價(jià)格又太便宜,掙的錢又少。而且萬(wàn)一來(lái)個(gè)臺(tái)風(fēng)、暴雨就全虧本!薄拔覀儾皇强吹揭恍┑咀訂?”我接著問(wèn)。媽媽告訴我說(shuō):“這些稻子和蔬菜是他們種給自己吃的。吃的不多,所以種的時(shí)候廢不多少功夫,是留在家種生活的老人和婦女種的!蔽覔(dān)心的'問(wèn):“農(nóng)民伯伯不種田,那以后大家就不能吃到農(nóng)產(chǎn)品啦?”“是啊,這的確是個(gè)令人擔(dān)憂的問(wèn)題!”聽(tīng)完媽媽的話,我心里想:如果沒(méi)有天然的食品而是吃著人造食品人類會(huì)變成怎樣?竟然這樣政府為什么不能提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格呢?這樣,既可以讓農(nóng)民伯伯不用遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)就能掙到錢,又可以讓我們以后不在為不可以吃到稻子和蔬菜而擔(dān)心,這樣豈不是兩全其美嗎?

周記的范文5

  第一周聽(tīng)課。

  聽(tīng)課是實(shí)習(xí)生上課前的必經(jīng)階段,也是日常老師學(xué)習(xí)、提高的方法之一。初來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校,我先是聽(tīng)了2個(gè)星期的語(yǔ)文課,再自己實(shí)踐講課2個(gè)星期。實(shí)習(xí)期間,我共計(jì)聽(tīng)課24節(jié),上課16節(jié),備課16個(gè)課時(shí)。

  在聽(tīng)課過(guò)程中,我學(xué)到了許多新的知識(shí)。就拿教本班語(yǔ)文的李松老師來(lái)說(shuō),他上課時(shí)聲情并茂,感情充沛,語(yǔ)言幽默。在上課前,他常常會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容,去網(wǎng)上查找一些與課文有關(guān)的故事或者對(duì)課文起補(bǔ)充的知識(shí),并在上課時(shí)適時(shí)講給學(xué)生們聽(tīng),以增加課文的趣味性,知識(shí)性,從而更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如在上第一單元里的《捅馬蜂窩》這篇課文時(shí),他先是問(wèn)同學(xué)們小時(shí)候是否捅過(guò)馬蜂窩,并讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己捅馬蜂窩的趣事,在激起同學(xué)們的興趣后,他才開(kāi)始講解新課。又如,他在上《夜雨寄北》這篇課文時(shí),他并不急于進(jìn)入新課,而是先給同學(xué)們講解作者李商隱的背景身世,及他與妻子的愛(ài)情故事,從而來(lái)引出詩(shī)人寫給妻子的.這首飽含深情的詩(shī)。同時(shí),在講解過(guò)程中,他用自己樸實(shí)的話語(yǔ)把詩(shī)歌的中心思想表達(dá)出來(lái),讓學(xué)生身臨其境,感同身受。

  對(duì)于聽(tīng)課,我認(rèn)為需要注意的是聽(tīng)課前要先了解該課內(nèi)容,做到心中有底;聽(tīng)課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)講,細(xì)心捕捉每一位老師的授課亮點(diǎn);課后要爭(zhēng)取與授課老師探討本堂課的上課思路,從而對(duì)照自己查找差距。

周記的范文6

  隨著開(kāi)學(xué)日子越來(lái)越近,我心情也越來(lái)越糟糕,開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日,我心情壞透了,誰(shuí)叫我干什么,我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問(wèn)我:“你今天心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后,我才明白,明天就要上學(xué)了,怪不得我心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了,不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué)了,不知道這學(xué)期課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力大了……

  那晚,我坐在電視機(jī)前看新聞,新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息,興奮極了我馬上在電話機(jī)前守著,希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)消息,再放幾天假。我一邊等電話一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué),要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊,放假多好。

  呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包,檢查是否有東西忘帶了。這時(shí),我不禁想起教我們上課老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo),多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床,恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開(kāi)學(xué)了!边@時(shí),校長(zhǎng)聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興,”不知誰(shuí)咕噥了一句,“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)都附和。

  不過(guò),既然開(kāi)學(xué)了,那就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

周記的范文7

  在絢爛的煙花下,在歡快的鞭炮聲中,在喜慶的春聯(lián)前我度過(guò)了一個(gè)短暫而快樂(lè)的寒假。

  除夕的那天晚上,我們看著搞笑的小品,吃著美味的佳肴,玩著各種好玩的.游戲,感受著寒假中的一大樂(lè)趣。春節(jié)的晚上,我們看著美麗的煙火,歡呼著,蹦跳著……玩得不亦樂(lè)乎。

  但是,在假期中,有一件事激發(fā)了我要好好學(xué)習(xí)的念頭:2月3日那天,我和我的小表妹在去玩的路上走著,無(wú)聊之余,我問(wèn)小表妹:“你知道‘上山容易下山難”中隱身的意思是什么嗎?”這也是一直令我頭疼的問(wèn)題。小表妹只有9歲。她略作沉思,不一會(huì)兒便茅塞頓開(kāi),緊皺的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái),高興地對(duì)我說(shuō):“姐,我知道了!我知道是什么意思了!”她故意賣起關(guān)子:“你想不想知道啊?”“當(dāng)然想啦,快說(shuō)!”我急切地說(shuō)……等吊足我的胃口后,她才裝模作樣地說(shuō):“‘上山容易下山難”的隱身含義是:比喻人在社會(huì)上因?yàn)榈匚惶岣叨械綐s譽(yù)時(shí),日子容易過(guò),因?yàn)榈匚唤档投械絹G臉時(shí),日子難過(guò)。也比喻拿得起,放不下哦。”我聽(tīng)了后,眨了眨眼睛,疑惑的問(wèn)她:“你怎么知道的?”“嘻嘻,平時(shí)積累滴!”回到家后,我又上網(wǎng)查了一下,哇塞!竟、竟然是、是正確的!看到這一幕,又回想起剛剛小表妹的回答,我不禁面紅耳赤。

  心想:“妹妹都知道的東西我不知道,好丟臉哦!我如果還不努力,還怎么給他們做榜樣呢?”從那以后,我就下定決心要多加努力了!

周記的范文8

  你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

  你是誰(shuí)?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。

  時(shí)候,你是一個(gè)球星,我想要得到你。我雙手抱球,運(yùn)球,破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)炙烤著大地,我一個(gè)人站在籃下,一次又一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打,不打。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻,但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成班上打球的主力,一個(gè)優(yōu)秀的前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

  長(zhǎng)大,你是優(yōu)秀的成績(jī)。為你,我好好學(xué)習(xí),上課專心聽(tīng)講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫寫畫畫,眉頭緊鎖。這是為什么?為得到你,考場(chǎng)上迫切的像得到你,我非常的認(rèn)真,算出x=2,用手快速的`在計(jì)算器上跳動(dòng),繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰,老師的表?yè)P(yáng),希望的曙光近在眼前,我在成功!玫瑰花的刺依然那么顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是無(wú)數(shù)的刺傷,我逼近你。

  現(xiàn)在,你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下,翻閱五十國(guó),五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為你,我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),在知識(shí)的海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸,我在靠近你的海面上。

  我和你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅(jiān)信,只要心中有你,我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。

周記的范文9

  小時(shí)候,記得端午節(jié)是非常隆重的。門口要懸一束艾葉、菖蒲避邪,節(jié)前一天還要緊閉門窗,拿鐵簸箕裝上蒼術(shù)、白芷之類的在房中薰燃驅(qū)蟲;正日子的時(shí)候,每個(gè)小孩都在胸前掛上用絲線編織的蛋兜(我也會(huì)編的哦,不過(guò)現(xiàn)在記不得了,嘻嘻),裝個(gè)咸鴨蛋,還在額頭、頸后點(diǎn)上雄黃,甚至泯一口黃酒。蛋要節(jié)后才能吃,小p孩們只能比比誰(shuí)的鴨蛋大,誰(shuí)的蛋兜漂亮,還撞來(lái)撞去看誰(shuí)的蛋結(jié)實(shí);比贏的自然興高采烈,比輸?shù)漠?dāng)然不開(kāi)心啦,心里會(huì)偷偷恨恨地想:你的鴨蛋大,考試也吃鴨蛋;撞碎的只能眼淚汪汪跑回家去了;不過(guò),小孩子的喜怒哀樂(lè)來(lái)得快去得也快,沒(méi)一會(huì)兒就煙消云散了。

  主角自然是粽子。早一個(gè)月,外婆就把寬窄整齊的粽葉泡在水中,然后把準(zhǔn)備的豬肉肥瘦分開(kāi),切成小方形浸漬成醬油色,米也拌勻了。一桶粽葉、一鍋米、一盆肉、一堆麻線,外婆就坐在小板凳上包粽子啦:拿兩張粽葉并排整齊,折成漏斗狀,舀一勺米,夾一大塊精肉和一小點(diǎn)肥的,用米蓋上,手指捋平,粽葉翻來(lái)覆去包緊,再扯根線一頭咬在齒間,一頭繞幾圈扎緊,扣個(gè)活結(jié)就成了,干凈利落。包出的.三角粽、枕頭粽都邊是邊、角是角,絕不會(huì)散開(kāi),小赤豆粽更是連麻線都省了,直接把粽葉的末梢插入葉邊就結(jié)實(shí)了。那時(shí),一大家子的人都住在一起,外婆要忙活好多天才夠大家嘗鮮。外婆包的肉粽是我最愛(ài)吃的,煮熟之后肥肉都化開(kāi)了不會(huì)感覺(jué)油膩,粽子則咸淡適中,糯而不爛,還有最解饞的肉。

  那一年端午后三天,媽媽忍著陣痛生下了我,爸爸特意起了個(gè)別致的單名:康熙字典上解釋為“一種驅(qū)邪的草”,或許注定了我和端午的淵源吧。

  當(dāng)傳統(tǒng)越來(lái)越遙遠(yuǎn)而被淡忘時(shí),端午適時(shí)地作為國(guó)定假日出現(xiàn)在我們生活中;兒子的床頭已經(jīng)掛上香囊,冰箱里有媽媽送來(lái)的粽子和咸蛋,明天周末,我要留出時(shí)間拿店里買來(lái)的藥材薰一薰房間,回憶端午的味道,回憶童年的味道。

周記的范文10

  落葉飛舞,秋天又到了,天氣漸漸變冷,我們都穿上了毛線衣、夾克衫,可是,在中國(guó)的青海地區(qū),那里已經(jīng)雪花飄飄,那里的人們連一件棉襖也沒(méi)有,這讓他們?cè)鯓硬拍芏冗^(guò)這個(gè)寒冷的冬天呢?于是,我們學(xué)校就組織了“情系青海暖冬行動(dòng)”讓我們把家中已經(jīng)用不著卻還能保暖的衣服捐到青海。我們聽(tīng)到這個(gè)消息,覺(jué)得青海那邊的人們真的好可憐。回到家,我們跟父母說(shuō)了這件事,讓他們有用不著的衣服也拿出來(lái)。我一共捐了六七件衣服。第二天,我來(lái)到學(xué)?匆(jiàn)有些同學(xué)要捐的衣服比我還多,老師做好登記,讓我們把衣服疊到大廳里,中午,疊衣服的地方已經(jīng)堆成了一座小山。接著,搬運(yùn)工人把這些衣服裝上了卡車?粗ㄜ噺奈覀兊囊暰中一點(diǎn)點(diǎn)縮小的時(shí)候,我的心中充滿了一股暖流。

  這個(gè)星期的星期五,學(xué)校打算組織我們秋游,可我們個(gè)個(gè)都在擔(dān)心,這是為什么呢?原來(lái)星期四下了一天的雨,如果星期五再下雨的話,那秋游不就得……星期四的.晚上,我躺在床上,好久都沒(méi)睡,就怕明天會(huì)下雨,我想著想著,迷迷糊糊中不知不覺(jué)地睡著了。第二天早晨,我被鬧鐘驚醒,我迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái),打開(kāi)窗戶,!沒(méi)下雨!我的心里樂(lè)開(kāi)了花!我準(zhǔn)備好點(diǎn)心就去吃早飯,吃完飯我來(lái)到了學(xué)校,8點(diǎn)整,我們出發(fā)去國(guó)清寺。我們走呀走,終于來(lái)到了國(guó)清寺,國(guó)清寺中有一條小溪,我們就在溪邊的石頭上坐下來(lái)歇一會(huì)兒,我們不約而同的從背包中拿出點(diǎn)心和一起分享。我們吃了一會(huì)兒點(diǎn)心,感覺(jué)不累了,就脫掉鞋子,在小溪里抓小魚小蝦小螃蟹,我們抓來(lái)并不是帶回家吃,而是放在小盆子里玩,過(guò)一會(huì)兒,又把它們放回小溪里,再抓,再放?斓街形纾议L(zhǎng)都來(lái)接我們回家了。

  眼間,一個(gè)星期又過(guò)去了,這個(gè)星期,我非?鞓(lè)!

周記的范文11

  今天,我在作文本上看到一篇《誠(chéng)實(shí)的孩子》,看了以后心里久久不能平靜,故事是講列寧小時(shí)候在姑姑家打破一只花瓶,起先沒(méi)有承認(rèn),當(dāng)他回了家以后,心里非常不高興,在他媽媽的幫助下,列寧承認(rèn)了錯(cuò)誤,姑姑還表?yè)P(yáng)了他。這篇文章不正是告訴我們誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴嗎?可是以前的我想法幼稚,所以撒了好多慌呢,我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧!你可不要取笑我哦。

  我讀二年紀(jì)的時(shí)候,有一堂數(shù)學(xué)課是講應(yīng)用題,我平生天不怕,地不怕,最怕三個(gè)人,一是我們班主任俞老師,二是我媽媽,三就是這個(gè)應(yīng)用題, 我邊上課邊想這可怎么辦呢?如果老師今天要是讓我們做一面應(yīng)用題試卷的話那就糟了,于是我就想了一個(gè)辦法,回到家后我把老師寫的作業(yè)擦掉換上了自己復(fù)習(xí)。神不知,鬼不覺(jué)的讓我混過(guò)去了,媽媽一看沒(méi)作業(yè)就直接簽上了名。第二天早上,我們老師來(lái)檢查作業(yè)了,我心驚膽戰(zhàn)的,再說(shuō)現(xiàn)在補(bǔ)也來(lái)不 及。老師走到我面前對(duì)我說(shuō):“你的`作業(yè)呢?”我卻說(shuō):“忘帶了。”可是老師沒(méi)有追究我,只是有那種失望的眼神看著我就走了。回到家里我不敢告訴 媽媽,怕媽媽罵我,可是一直到晚上我還是睡不著,實(shí)在不行了,我把事情原原本本地向媽媽坦白,媽媽聽(tīng)了以后不但沒(méi)打我罵我,還鼓勵(lì)我。你能承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。我聽(tīng)了媽媽的話?cǎi)R上起來(lái)把沒(méi)做的數(shù)學(xué)做完。這下心里終于好受多了。雖然最后老師和媽媽都原諒了我,可是我自己還是不能原諒自己。所以我現(xiàn)在都不撒慌了,幸好我當(dāng)時(shí)及時(shí)改正,否則可要注成大錯(cuò)了。

周記的范文12

  我們經(jīng)理管理三個(gè)部門,我們是其中之一,這周廠家組織活動(dòng),讓我們店出去玩,我們?nèi)チ酥参飯@。 早上八點(diǎn)鐘出發(fā),,市里一路公交堵車,出了二環(huán)還好些。沒(méi)有坐,我們一直站在公交車

  上。九點(diǎn)多大家一起在目的地集合,接下來(lái)就是開(kāi)始游玩的旅程了, 植物園挺大的,有藥用植物園,印象最深刻的還是郁金香,到了郁金香集中開(kāi)放的地方,各色的郁金香都開(kāi)了。純色的,雜色的,甚至還有淡綠色的。每個(gè)品種前面都有標(biāo)識(shí)的牌子,與其說(shuō)昕昕在看花,不如說(shuō)在看牌子,把每個(gè)牌子都讀一遍!我們蹲在花面前,摸了摸,聞了聞,還合了影留念。 這個(gè)植物園還真是不小,走了一半就很累了,后來(lái)沒(méi)有怎么玩就走出去了;厝サ臅r(shí)候坐車還是好有座位了。

  這次玩的挺開(kāi)心的,主要有朋友一起出去玩,有朋友在一起就挺好的。 9 臨近五一,我請(qǐng)了兩天假,去北京看了五月天的演唱會(huì),4月30日晚上,我們?nèi)チ锁B巢。 五月天的演唱會(huì)讓我很感動(dòng)。在五月天的歌聲中,我看見(jiàn)巨大藍(lán)色的海洋,我聽(tīng)見(jiàn)青春狂熱澎湃的聲音,我見(jiàn)識(shí)了不羈和不安的dna,我知道這就是五月天的力量,這就是五月天的演唱會(huì)。阿信在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候說(shuō):今天讓我們用光我們?nèi)康牧狻H缓,就真?用光了力氣,我記得在我半夜回去的時(shí)候,滿身的疲憊,卻異常的興奮。旁邊的保安大叔,四十多歲的保安大叔,他也跟著五月天的節(jié)奏跳。 這也許就是五月天的魅力,讓青春永遠(yuǎn)在燃燒,無(wú)窮又無(wú)盡。那首開(kāi)場(chǎng)的春天的吶喊,喊的渾身都是力量!安灰形冶荣。不要再看我成績(jī)單。不要再無(wú)奈。不要再忍耐。不要再讓我傷肝”病痛算什么?失戀算什么?工作算什么?考研算什么?掛科算什么?窮小子算什么?只要有顆向上的心,只要有個(gè)大大的夢(mèng)想,我不再畏懼,我滿身力量,五月天把他們的勇氣給了我,在我勇氣快消失的時(shí)候,總有一天,我會(huì)和平凡bye,沒(méi)人能擋住我跟平凡bye。

周記的范文13

  這周壓力感覺(jué)比較大.因?yàn)樵谟唵纬霈F(xiàn)了錯(cuò)誤,同事們之間也產(chǎn)生了矛盾. 其實(shí)是一個(gè)同事下單的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了,然后我在檢閱的時(shí)候沒(méi)有檢查出來(lái),導(dǎo)致了發(fā)生這樣的事情. 當(dāng)時(shí),我也很快的承認(rèn)錯(cuò)誤了,但是那個(gè)同事直接把責(zé)任推卸在我身上.當(dāng)時(shí)我感覺(jué)有點(diǎn)委屈,就跟另一個(gè)同事吐苦水,沒(méi)想到傳到當(dāng)事人耳邊了.他直接跟我嘈了起來(lái). 事后,經(jīng)理也把我叫進(jìn)去教導(dǎo)我. 其實(shí)小事一樁,我也認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了.

  體會(huì)

  從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的`壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。

  在畫了一個(gè)禮拜的商圈之后,我們?nèi)蔚陮?shí)習(xí)了一天,在那里,店長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)的講了一些在工作中會(huì)遇到的實(shí)際存在問(wèn)題。并且讓我們?cè)俅问煜ち艘幌轮苓叺臉潜P。接下來(lái)的幾天里,我們回總部繼續(xù)培訓(xùn),進(jìn)行模擬演練并且進(jìn)行最后的考核,在期間我們還接受了好幾次的筆試,同時(shí)在培訓(xùn)的過(guò)程中,我們也培養(yǎng)出了深刻的友誼,我們10個(gè)人雖然都來(lái)自不同的地方,但是卻很團(tuán)結(jié)的在一起為彼此打氣加油。考核的結(jié)果出來(lái)了,我很幸運(yùn)的被留了下來(lái),并且分配到了門店。

周記的范文14

  雖然寒假離現(xiàn)在還有3個(gè)星期,但是我已經(jīng)安排好了我心目中的寒假生活。

  我心目中的寒假生活象空中飛翔的雄鷹,不受外界干擾,自由自在。無(wú)憂無(wú)慮。早上想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn),起來(lái)后,洗梳完畢,坐在餐桌前,一邊聽(tīng)著流行音樂(lè),一邊吃著外婆做的早點(diǎn)。吃完飯就去打電腦。在變化莫測(cè)的世界里,我能學(xué)習(xí)一些新知識(shí),為新的學(xué)習(xí)佇蓄力量。下午,我和小伙伴們象大人一樣一起聊天,唱歌,下下棋或看看電視、做做游戲。我可不想一個(gè)人在小房間里寫呀寫的'、背呀背的,我還想,在風(fēng)和日麗的日子,我邀請(qǐng)老師,同學(xué)們到郊外野炊。到那時(shí),我騎上新買的自行車,背上一大包好吃的,在郊外美美地干上一頓。

  到了新年,我不要新衣服,也不要壓歲錢,我希望大人送我許多許多的書,我會(huì)好好的過(guò)把書癮。因?yàn)椋綍r(shí)的作業(yè)壟斷了我的讀書時(shí)間。

  哈哈!我想的多么美好啊~可惜這只是我心目中的寒假生活我真正的寒假生活一定是這樣:早上,7點(diǎn)起床,洗梳后,讀半小時(shí)的英語(yǔ)。吃完

  早飯,我背上沉甸甸的書包匆匆來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,一上午,我只能和單調(diào)的26個(gè)字母打交道。回到家,外公、外婆追問(wèn)著:“上午會(huì)背了幾個(gè)單詞?學(xué)了幾課?”下午我還得老老實(shí)實(shí)地完成語(yǔ)、數(shù)、外等作業(yè)。

周記的范文15

  在這實(shí)習(xí)期間,非常感謝眾多指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),尤其是對(duì)各種機(jī)器的示范操作,讓我在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多工作中的基本技能。還有經(jīng)常與同學(xué)對(duì)一些問(wèn)題的探討,讓我所掌握的不僅僅是我個(gè)人所學(xué)到的,還有同學(xué)們非常有創(chuàng)新的想法?傊,非常感謝這次鉚裝鉗工實(shí)習(xí),非常感謝為我們作指導(dǎo)的老師,還有一起努力的同學(xué)們,F(xiàn)在就在這里寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告,既是對(duì)鉚裝鉗工實(shí)習(xí)的一次總結(jié),一次整理,也作為對(duì)這段時(shí)間的'付出與收獲的一次記念吧!

  一、實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)

  1、經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中得來(lái)的。(以鉚工工種為例)

  書本上的理論精通不是真正意義上的對(duì)技術(shù)的精通,技術(shù)最終要應(yīng)用于生產(chǎn),就避免不了要解決很多實(shí)踐中才遇到的問(wèn)題,而這些待解決的問(wèn)題遠(yuǎn)比我們想象中的要多。例如初鉆孔偏心,可以通過(guò)改變我氣鉆的方向使其回到中心,等等

  2.每步必小心(以鉗工為例)

  很多東西一不小心錯(cuò)了就要花上雙倍的時(shí)間去修改,甚至從頭再來(lái),又甚至是連重來(lái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。因此,步步留神,步步小心,步步三思就顯得非常重要了。當(dāng)然了,也不能說(shuō)走極端的,做什么都畏手畏腳的,那也成不了事的。例如,在使用牛頭刨床時(shí)一定要把工件夾緊了,夾前一定要先敲敲工件,以保證工件是水平放置的。要是到了刨完幾個(gè)面才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的話,那就可以準(zhǔn)備第二塊工件重新來(lái)過(guò)了,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候所產(chǎn)生的誤差已相當(dāng)大,根本無(wú)法彌補(bǔ)了。又例如在做鉗工時(shí),在工件上轉(zhuǎn)孔時(shí)一定要小心,一定要先劃好位置,要錯(cuò)了的話,那工件又報(bào)廢了。

  二、思想品德上的收獲

  勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。

  鳴謝

  最后在次感謝XX公司,以及成飛公司企業(yè)培訓(xùn)部給我們提供這么難得的一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),再次寫我們的指導(dǎo)老師,曾老師,徐老師,熊老師。

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