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周記的范文
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編精心整理的周記的范文，歡迎大家分享。
周記的范文1
那節(jié)課很獨(dú)特，在我的記憶中一直難以忘卻。那次上課后，劉老師在黑板上寫著：“六單元卷子15分鐘內(nèi)完成”。寫完后，劉老師給我們指著黑板，做著口型，但沒(méi)有像往常一樣發(fā)出聲音。
劉老師的嗓子是從前晚開(kāi)始變啞的，由于一直堅(jiān)持上課，到了今天都不能說(shuō)話了，只能做口型。上課鈴打響，老師沙啞著嗓子，用非常低的、幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，我嗓子啞了，不能說(shuō)話，有的只能寫給大家看，所以需要大家積極配合”。那聲音疲憊、沙啞，像是用盡全部氣力。
我領(lǐng)會(huì)了老師的良苦用心，默默地拿出了文具盒。其他同學(xué)也明白了老師的意思，紛紛保證一定配合老師上好這節(jié)課。一會(huì)兒，劉老師走到一個(gè)聲音宏亮的同學(xué)身邊，對(duì)他輕輕說(shuō)了一些話，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了后，立刻像老師似的大聲告訴我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。之后，我們像平常一樣讀起了詞語(yǔ)。這之后，老師想講的內(nèi)容就由幾個(gè)細(xì)心的同學(xué)“翻譯”過(guò)來(lái)，或者劉老師直接寫在黑板上。
一會(huì)兒，劉老師又像剛才那樣在黑板上寫著什么，我們聽(tīng)見(jiàn)了粉筆落在黑板上的'聲音，不由地停下了手中的筆，屏住呼吸息，全神貫注地盯著劉老師的手，這時(shí)整個(gè)教室里就剩下粉筆在黑板上“嚓嚓”地書寫聲，看著老師的身影，我不由得感慨起來(lái)：這不正是人們常說(shuō)的“默默付出的園丁嗎！”劉老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，黑板上赫然地寫著：“你們很棒”四個(gè)大字！這包含了老師對(duì)我們懂事、聽(tīng)話，積極配合的鼓勵(lì)和贊賞呀！剎那間，雷鳴般地掌聲覆蓋了整個(gè)教室。
“叮鈴鈴”！下課了，許多同學(xué)都跑去問(wèn)候老師，劉老師溫柔地在我們很多同學(xué)的頭上拍了拍，目光中充滿慈愛(ài)。
這節(jié)“無(wú)聲的課”雖然時(shí)間不長(zhǎng)、內(nèi)容不多，但卻讓我感悟很多，校園里有多少像劉老師這樣默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁呀，他（她）們以紅燭自焚的犧牲精神，照亮了我們幼稚的心，讓我們?cè)趷?ài)的溫暖中長(zhǎng)大成人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)“無(wú)聲的課”！
周記的范文2
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，活潑起來(lái)，更讓我明白了，友誼的可貴！
初一時(shí)，我和你都被分在了6班，一開(kāi)始我和你并沒(méi)有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開(kāi)始相互認(rèn)識(shí)。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行；只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無(wú)人的大談特談；只記得，每次考試后，你我總是不過(guò)問(wèn)對(duì)方的情況，默默地走在去廁所的路上；只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后，你我總是笑著說(shuō)，’就算這次考不好，也要笑著面對(duì)未來(lái)，下次一定會(huì)考好。
和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺(jué)我的`生活已經(jīng)離不開(kāi)你了，你的歡聲笑語(yǔ)會(huì)感染我讓我變得樂(lè)觀向上。現(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般流水飛快！
體育課時(shí)，我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南，會(huì)為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí)，我們會(huì)談各自的小說(shuō)，而我總會(huì)被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會(huì)談日漫，會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在，我們就……我們上初二了，我和你不在一個(gè)班了，我才認(rèn)識(shí)到“我們的友情比愛(ài)情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�，仍然�?huì)每天笑著面對(duì)未來(lái)。
新的一學(xué)期，讓我們共同面對(duì)，我的朋友——于杏蓉。
周記的范文3
苦啊，今天又有那么多作業(yè)……�！庇钟型瑢W(xué)在抱怨讀書辛苦，讀書累�？伤麄�?yōu)槭裁炊紩?huì)有這種感覺(jué)？
很簡(jiǎn)單，他們討厭讀書，討厭學(xué)習(xí)。怎么會(huì)這樣？學(xué)習(xí)往往剝奪了青少年的“人身自由權(quán)”。雙休日，要做許許多多的學(xué)校里布置的作業(yè)，還要做很多家長(zhǎng)布置的作業(yè)，等到全部做完，又要上學(xué)了。雙休日本應(yīng)該玩一下，現(xiàn)在連休息的時(shí)間都沒(méi)有，怎么來(lái)保證良好的學(xué)習(xí)呢？
盲目的學(xué)習(xí)是不對(duì)的，只知道學(xué)這學(xué)那，到了高考，要選擇文科還是理科的時(shí)候，他將如何選擇？在大學(xué)畢業(yè)后，怎么找工作？他之前就要學(xué)習(xí)目的，所以也都知道主要學(xué)什么，次要學(xué)什么，不知道該把精力花在哪個(gè)學(xué)科上。所以往往付出了精力，但是還沒(méi)有得到什么回報(bào)。
換種角度來(lái)說(shuō)，20到50歲的人的學(xué)習(xí)效果反而沒(méi)有7到20歲的`效果好！我想你一定不相信。沒(méi)錯(cuò)年紀(jì)還小時(shí)學(xué)得進(jìn)�？墒牵粋�(gè)不知道自己為什么要學(xué)習(xí)的人，怎么能學(xué)好，學(xué)好了又有什么用？而一個(gè)20到50歲的人已經(jīng)后悔小時(shí)候沒(méi)學(xué)好，在工作的百忙之中學(xué)習(xí)，有種緊張感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作，無(wú)論如何都要學(xué)好，于是就有一顆積極進(jìn)去的心。
說(shuō)到這里，既然“目的已經(jīng)明確”，那么我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)應(yīng)材施教（前提是這是自己的目的并且自己愿意）如果學(xué)了許多與自己的目的無(wú)關(guān)的東西只會(huì)認(rèn)為是浪費(fèi)，比如他想當(dāng)作家，別人非要把他培養(yǎng)成警察，只會(huì)毀了他。
在考試的時(shí)候，往往父母的要求過(guò)高，造成學(xué)生壓力太大，考不出好成績(jī)，結(jié)果被打罵，有的家長(zhǎng)在孩子考到全班第一后還必須考到全年級(jí)第一，全校第一……難道每次考試都能達(dá)到“全世界第一”嗎？
這就形成了為自己讀書還是為家長(zhǎng)讀書，應(yīng)該是為自己讀書。
因此，學(xué)海有涯，達(dá)到學(xué)海之涯者并不是那些淵博的人，而是那些知道自己學(xué)習(xí)目標(biāo)并通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到目標(biāo)的人。
所以，學(xué)習(xí)很快樂(lè)，它幫你成就事業(yè)，這份快樂(lè)屬于你自己，所以請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子自己去學(xué)，自己定目標(biāo)。
周記的范文4
放寒假，春節(jié)也就來(lái)。今年我們家準(zhǔn)備大年初一呆在家里，大年初三回家鄉(xiāng)看看爺爺奶奶陪他們過(guò)年。
今天是大年初三，說(shuō)回就回。今天早上早早的被爸媽叫醒，吃完早餐就出發(fā)。車開(kāi)的很快，大概用一個(gè)多小時(shí)就差不多到那里。進(jìn)村，我們的車行駛在村里的小路上，一陣陣清新而又涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人從內(nèi)到外的清爽。坐在車上放眼望去，一畝一畝的稻田環(huán)繞著村莊。稻田之間，夾著大片大片的綠色。車開(kāi)近去看才知道，原來(lái)大片大片的綠色是一些農(nóng)民伯伯種的蔬菜，除那些蔬菜，其他大部分的都是一些野花、野草和一些沒(méi)人要的田。
怎么現(xiàn)在沒(méi)有多少人種稻子的？我?guī)е苫笕?wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽回答我說(shuō)：“現(xiàn)在種稻子的沒(méi)多少人，現(xiàn)在的年輕人都出去城市打拼。因?yàn)槟切┺r(nóng)民伯伯種田太辛苦，稻子的價(jià)格又太便宜，掙的錢又少。而且萬(wàn)一來(lái)個(gè)臺(tái)風(fēng)、暴雨就全虧本�！薄拔覀儾皇强吹揭恍┑咀訂�？”我接著問(wèn)。媽媽告訴我說(shuō)：“這些稻子和蔬菜是他們種給自己吃的。吃的不多，所以種的時(shí)候廢不多少功夫，是留在家種生活的老人和婦女種的�！蔽覔�(dān)心的'問(wèn)：“農(nóng)民伯伯不種田，那以后大家就不能吃到農(nóng)產(chǎn)品啦？”“是啊，這的確是個(gè)令人擔(dān)憂的問(wèn)題��！”聽(tīng)完媽媽的話，我心里想：如果沒(méi)有天然的食品而是吃著人造食品人類會(huì)變成怎樣？竟然這樣政府為什么不能提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格呢？這樣，既可以讓農(nóng)民伯伯不用遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)就能掙到錢，又可以讓我們以后不在為不可以吃到稻子和蔬菜而擔(dān)心，這樣豈不是兩全其美嗎？
周記的范文5
第一周聽(tīng)課。
聽(tīng)課是實(shí)習(xí)生上課前的必經(jīng)階段，也是日常老師學(xué)習(xí)、提高的方法之一。初來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，我先是聽(tīng)了2個(gè)星期的語(yǔ)文課，再自己實(shí)踐講課2個(gè)星期。實(shí)習(xí)期間，我共計(jì)聽(tīng)課24節(jié)，上課16節(jié)，備課16個(gè)課時(shí)。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)。就拿教本班語(yǔ)文的李松老師來(lái)說(shuō)，他上課時(shí)聲情并茂，感情充沛，語(yǔ)言幽默。在上課前，他常常會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容，去網(wǎng)上查找一些與課文有關(guān)的故事或者對(duì)課文起補(bǔ)充的知識(shí)，并在上課時(shí)適時(shí)講給學(xué)生們聽(tīng)，以增加課文的趣味性，知識(shí)性，從而更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如在上第一單元里的《捅馬蜂窩》這篇課文時(shí)，他先是問(wèn)同學(xué)們小時(shí)候是否捅過(guò)馬蜂窩，并讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己捅馬蜂窩的趣事，在激起同學(xué)們的興趣后，他才開(kāi)始講解新課。又如，他在上《夜雨寄北》這篇課文時(shí)，他并不急于進(jìn)入新課，而是先給同學(xué)們講解作者李商隱的背景身世，及他與妻子的愛(ài)情故事，從而來(lái)引出詩(shī)人寫給妻子的.這首飽含深情的詩(shī)。同時(shí)，在講解過(guò)程中，他用自己樸實(shí)的話語(yǔ)把詩(shī)歌的中心思想表達(dá)出來(lái)，讓學(xué)生身臨其境，感同身受。
對(duì)于聽(tīng)課，我認(rèn)為需要注意的是聽(tīng)課前要先了解該課內(nèi)容，做到心中有底;聽(tīng)課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)講，細(xì)心捕捉每一位老師的授課亮點(diǎn);課后要爭(zhēng)取與授課老師探討本堂課的上課思路，從而對(duì)照自己查找差距。
周記的范文6
隨著開(kāi)學(xué)日子越來(lái)越近，我心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)消息，再放幾天假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好�。�
呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
周記的范文7
在絢爛的煙花下，在歡快的鞭炮聲中，在喜慶的春聯(lián)前我度過(guò)了一個(gè)短暫而快樂(lè)的寒假。
除夕的那天晚上，我們看著搞笑的小品，吃著美味的佳肴，玩著各種好玩的.游戲，感受著寒假中的一大樂(lè)趣。春節(jié)的晚上，我們看著美麗的煙火，歡呼著，蹦跳著……玩得不亦樂(lè)乎。
但是，在假期中，有一件事激發(fā)了我要好好學(xué)習(xí)的念頭：2月3日那天，我和我的小表妹在去玩的路上走著，無(wú)聊之余，我問(wèn)小表妹：“你知道‘上山容易下山難”中隱身的意思是什么嗎？”這也是一直令我頭疼的問(wèn)題。小表妹只有9歲。她略作沉思，不一會(huì)兒便茅塞頓開(kāi)，緊皺的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“姐，我知道了！我知道是什么意思了！”她故意賣起關(guān)子：“你想不想知道啊？”“當(dāng)然想啦，快說(shuō)！”我急切地說(shuō)……等吊足我的胃口后，她才裝模作樣地說(shuō)：“‘上山容易下山難”的隱身含義是：比喻人在社會(huì)上因?yàn)榈匚惶岣叨械綐s譽(yù)時(shí)，日子容易過(guò)，因?yàn)榈匚唤档投械絹G臉時(shí)，日子難過(guò)。也比喻拿得起，放不下哦。”我聽(tīng)了后，眨了眨眼睛，疑惑的問(wèn)她：“你怎么知道的？”“嘻嘻，平時(shí)積累滴！”回到家后，我又上網(wǎng)查了一下，哇塞！竟、竟然是、是正確的！看到這一幕，又回想起剛剛小表妹的回答，我不禁面紅耳赤。
心想：“妹妹都知道的東西我不知道，好丟臉哦！我如果還不努力，還怎么給他們做榜樣呢？”從那以后，我就下定決心要多加努力了！
周記的范文8
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打，不打。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(zhǎng)大，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為什么？為得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的`在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五十國(guó)，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。
周記的范文9
小時(shí)候，記得端午節(jié)是非常隆重的。門口要懸一束艾葉、菖蒲避邪，節(jié)前一天還要緊閉門窗，拿鐵簸箕裝上蒼術(shù)、白芷之類的在房中薰燃驅(qū)蟲；正日子的時(shí)候，每個(gè)小孩都在胸前掛上用絲線編織的蛋兜（我也會(huì)編的哦，不過(guò)現(xiàn)在記不得了，嘻嘻），裝個(gè)咸鴨蛋，還在額頭、頸后點(diǎn)上雄黃，甚至泯一口黃酒。蛋要節(jié)后才能吃，小p孩們只能比比誰(shuí)的鴨蛋大，誰(shuí)的蛋兜漂亮，還撞來(lái)撞去看誰(shuí)的蛋結(jié)實(shí)；比贏的自然興高采烈，比輸?shù)漠?dāng)然不開(kāi)心啦，心里會(huì)偷偷恨恨地想：你的鴨蛋大，考試也吃鴨蛋；撞碎的只能眼淚汪汪跑回家去了；不過(guò)，小孩子的喜怒哀樂(lè)來(lái)得快去得也快，沒(méi)一會(huì)兒就煙消云散了。
主角自然是粽子。早一個(gè)月，外婆就把寬窄整齊的粽葉泡在水中，然后把準(zhǔn)備的豬肉肥瘦分開(kāi)，切成小方形浸漬成醬油色，米也拌勻了。一桶粽葉、一鍋米、一盆肉、一堆麻線，外婆就坐在小板凳上包粽子啦：拿兩張粽葉并排整齊，折成漏斗狀，舀一勺米，夾一大塊精肉和一小點(diǎn)肥的，用米蓋上，手指捋平，粽葉翻來(lái)覆去包緊，再扯根線一頭咬在齒間，一頭繞幾圈扎緊，扣個(gè)活結(jié)就成了，干凈利落。包出的.三角粽、枕頭粽都邊是邊、角是角，絕不會(huì)散開(kāi)，小赤豆粽更是連麻線都省了，直接把粽葉的末梢插入葉邊就結(jié)實(shí)了。那時(shí)，一大家子的人都住在一起，外婆要忙活好多天才夠大家嘗鮮。外婆包的肉粽是我最愛(ài)吃的，煮熟之后肥肉都化開(kāi)了不會(huì)感覺(jué)油膩，粽子則咸淡適中，糯而不爛，還有最解饞的肉。
那一年端午后三天，媽媽忍著陣痛生下了我，爸爸特意起了個(gè)別致的單名：康熙字典上解釋為“一種驅(qū)邪的草”，或許注定了我和端午的淵源吧。
當(dāng)傳統(tǒng)越來(lái)越遙遠(yuǎn)而被淡忘時(shí)，端午適時(shí)地作為國(guó)定假日出現(xiàn)在我們生活中；兒子的床頭已經(jīng)掛上香囊，冰箱里有媽媽送來(lái)的粽子和咸蛋，明天周末，我要留出時(shí)間拿店里買來(lái)的藥材薰一薰房間，回憶端午的味道，回憶童年的味道。
周記的范文10
落葉飛舞，秋天又到了，天氣漸漸變冷，我們都穿上了毛線衣、夾克衫，可是，在中國(guó)的青海地區(qū)，那里已經(jīng)雪花飄飄，那里的人們連一件棉襖也沒(méi)有，這讓他們?cè)鯓硬拍芏冗^(guò)這個(gè)寒冷的冬天呢？于是，我們學(xué)校就組織了“情系青海暖冬行動(dòng)”讓我們把家中已經(jīng)用不著卻還能保暖的衣服捐到青海。我們聽(tīng)到這個(gè)消息，覺(jué)得青海那邊的人們真的好可憐。回到家，我們跟父母說(shuō)了這件事，讓他們有用不著的衣服也拿出來(lái)。我一共捐了六七件衣服。第二天，我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)有些同學(xué)要捐的衣服比我還多，老師做好登記，讓我們把衣服疊到大廳里，中午，疊衣服的地方已經(jīng)堆成了一座小山。接著，搬運(yùn)工人把這些衣服裝上了卡車�？粗ㄜ噺奈覀兊囊暰�中一點(diǎn)點(diǎn)縮小的時(shí)候，我的心中充滿了一股暖流。
這個(gè)星期的星期五，學(xué)校打算組織我們秋游，可我們個(gè)個(gè)都在擔(dān)心，這是為什么呢？原來(lái)星期四下了一天的雨，如果星期五再下雨的話，那秋游不就得……星期四的.晚上，我躺在床上，好久都沒(méi)睡，就怕明天會(huì)下雨，我想著想著，迷迷糊糊中不知不覺(jué)地睡著了。第二天早晨，我被鬧鐘驚醒，我迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，打開(kāi)窗戶，��！沒(méi)下雨！我的心里樂(lè)開(kāi)了花！我準(zhǔn)備好點(diǎn)心就去吃早飯，吃完飯我來(lái)到了學(xué)校，8點(diǎn)整，我們出發(fā)去國(guó)清寺。我們走呀走，終于來(lái)到了國(guó)清寺，國(guó)清寺中有一條小溪，我們就在溪邊的石頭上坐下來(lái)歇一會(huì)兒，我們不約而同的從背包中拿出點(diǎn)心和一起分享。我們吃了一會(huì)兒點(diǎn)心，感覺(jué)不累了，就脫掉鞋子，在小溪里抓小魚小蝦小螃蟹，我們抓來(lái)并不是帶回家吃，而是放在小盆子里玩，過(guò)一會(huì)兒，又把它們放回小溪里，再抓，再放�？斓街形纾议L(zhǎng)都來(lái)接我們回家了。
眼間，一個(gè)星期又過(guò)去了，這個(gè)星期，我非�？鞓�(lè)！
周記的范文11
今天，我在作文本上看到一篇《誠(chéng)實(shí)的孩子》，看了以后心里久久不能平靜，故事是講列寧小時(shí)候在姑姑家打破一只花瓶，起先沒(méi)有承認(rèn)，當(dāng)他回了家以后，心里非常不高興，在他媽媽的幫助下，列寧承認(rèn)了錯(cuò)誤，姑姑還表?yè)P(yáng)了他。這篇文章不正是告訴我們誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴嗎？可是以前的我想法幼稚，所以撒了好多慌呢，我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！你可不要取笑我哦。
我讀二年紀(jì)的時(shí)候，有一堂數(shù)學(xué)課是講應(yīng)用題，我平生天不怕，地不怕，最怕三個(gè)人，一是我們班主任俞老師，二是我媽媽，三就是這個(gè)應(yīng)用題， 我邊上課邊想這可怎么辦呢？如果老師今天要是讓我們做一面應(yīng)用題試卷的話那就糟了，于是我就想了一個(gè)辦法，回到家后我把老師寫的作業(yè)擦掉換上了自己復(fù)習(xí)。神不知，鬼不覺(jué)的讓我混過(guò)去了，媽媽一看沒(méi)作業(yè)就直接簽上了名。第二天早上，我們老師來(lái)檢查作業(yè)了，我心驚膽戰(zhàn)的，再說(shuō)現(xiàn)在補(bǔ)也來(lái)不 及。老師走到我面前對(duì)我說(shuō)：“你的`作業(yè)呢？”我卻說(shuō)：“忘帶了。”可是老師沒(méi)有追究我，只是有那種失望的眼神看著我就走了。回到家里我不敢告訴 媽媽，怕媽媽罵我，可是一直到晚上我還是睡不著，實(shí)在不行了，我把事情原原本本地向媽媽坦白，媽媽聽(tīng)了以后不但沒(méi)打我罵我，還鼓勵(lì)我。你能承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。我聽(tīng)了媽媽的話?cǎi)R上起來(lái)把沒(méi)做的數(shù)學(xué)做完。這下心里終于好受多了。雖然最后老師和媽媽都原諒了我，可是我自己還是不能原諒自己。所以我現(xiàn)在都不撒慌了，幸好我當(dāng)時(shí)及時(shí)改正，否則可要注成大錯(cuò)了。
周記的范文12
我們經(jīng)理管理三個(gè)部門，我們是其中之一，這周廠家組織活動(dòng)，讓我們店出去玩，我們?nèi)チ酥参飯@。 早上八點(diǎn)鐘出發(fā)，，市里一路公交堵車，出了二環(huán)還好些。沒(méi)有坐，我們一直站在公交車
上。九點(diǎn)多大家一起在目的地集合，接下來(lái)就是開(kāi)始游玩的旅程了， 植物園挺大的，有藥用植物園，印象最深刻的還是郁金香，到了郁金香集中開(kāi)放的地方，各色的郁金香都開(kāi)了。純色的，雜色的，甚至還有淡綠色的。每個(gè)品種前面都有標(biāo)識(shí)的牌子，與其說(shuō)昕昕在看花，不如說(shuō)在看牌子，把每個(gè)牌子都讀一遍！我們蹲在花面前，摸了摸，聞了聞，還合了影留念。 這個(gè)植物園還真是不小，走了一半就很累了，后來(lái)沒(méi)有怎么玩就走出去了�；厝サ臅r(shí)候坐車還是好有座位了。
這次玩的挺開(kāi)心的，主要有朋友一起出去玩，有朋友在一起就挺好的。 9 臨近五一，我請(qǐng)了兩天假，去北京看了五月天的演唱會(huì)，4月30日晚上，我們?nèi)チ锁B巢。 五月天的演唱會(huì)讓我很感動(dòng)。在五月天的歌聲中，我看見(jiàn)巨大藍(lán)色的海洋，我聽(tīng)見(jiàn)青春狂熱澎湃的聲音，我見(jiàn)識(shí)了不羈和不安的dna，我知道這就是五月天的力量，這就是五月天的演唱會(huì)。阿信在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)：今天讓我們用光我們?nèi)康牧狻Ｈ缓�，就真�?用光了力氣，我記得在我半夜回去的時(shí)候，滿身的疲憊，卻異常的興奮。旁邊的保安大叔，四十多歲的保安大叔，他也跟著五月天的節(jié)奏跳。 這也許就是五月天的魅力，讓青春永遠(yuǎn)在燃燒，無(wú)窮又無(wú)盡。那首開(kāi)場(chǎng)的春天的吶喊，喊的渾身都是力量�！安灰形冶荣�。不要再看我成績(jī)單。不要再無(wú)奈。不要再忍耐。不要再讓我傷肝”病痛算什么？失戀算什么？工作算什么？考研算什么？掛科算什么？窮小子算什么？只要有顆向上的心，只要有個(gè)大大的夢(mèng)想，我不再畏懼，我滿身力量，五月天把他們的勇氣給了我，在我勇氣快消失的時(shí)候，總有一天，我會(huì)和平凡bye，沒(méi)人能擋住我跟平凡bye。
周記的范文13
這周壓力感覺(jué)比較大.因?yàn)樵谟唵纬霈F(xiàn)了錯(cuò)誤,同事們之間也產(chǎn)生了矛盾. 其實(shí)是一個(gè)同事下單的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了,然后我在檢閱的時(shí)候沒(méi)有檢查出來(lái),導(dǎo)致了發(fā)生這樣的事情. 當(dāng)時(shí),我也很快的承認(rèn)錯(cuò)誤了,但是那個(gè)同事直接把責(zé)任推卸在我身上.當(dāng)時(shí)我感覺(jué)有點(diǎn)委屈,就跟另一個(gè)同事吐苦水,沒(méi)想到傳到當(dāng)事人耳邊了.他直接跟我嘈了起來(lái). 事后,經(jīng)理也把我叫進(jìn)去教導(dǎo)我. 其實(shí)小事一樁,我也認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了.
體會(huì)
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的`壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
在畫了一個(gè)禮拜的商圈之后，我們?nèi)蔚陮?shí)習(xí)了一天，在那里，店長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)的講了一些在工作中會(huì)遇到的實(shí)際存在問(wèn)題。并且讓我們?cè)俅问煜ち艘幌轮苓叺臉潜P。接下來(lái)的幾天里，我們回總部繼續(xù)培訓(xùn)，進(jìn)行模擬演練并且進(jìn)行最后的考核，在期間我們還接受了好幾次的筆試，同時(shí)在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們也培養(yǎng)出了深刻的友誼，我們10個(gè)人雖然都來(lái)自不同的地方，但是卻很團(tuán)結(jié)的在一起為彼此打氣加油。考核的結(jié)果出來(lái)了，我很幸運(yùn)的被留了下來(lái)，并且分配到了門店。
周記的范文14
雖然寒假離現(xiàn)在還有3個(gè)星期，但是我已經(jīng)安排好了我心目中的寒假生活。
我心目中的寒假生活象空中飛翔的雄鷹，不受外界干擾，自由自在。無(wú)憂無(wú)慮。早上想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，起來(lái)后，洗梳完畢，坐在餐桌前，一邊聽(tīng)著流行音樂(lè)，一邊吃著外婆做的早點(diǎn)。吃完飯就去打電腦。在變化莫測(cè)的世界里，我能學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，為新的學(xué)習(xí)佇蓄力量。下午，我和小伙伴們象大人一樣一起聊天，唱歌，下下棋或看看電視、做做游戲。我可不想一個(gè)人在小房間里寫呀寫的'、背呀背的,我還想，在風(fēng)和日麗的日子，我邀請(qǐng)老師，同學(xué)們到郊外野炊。到那時(shí)，我騎上新買的自行車，背上一大包好吃的，在郊外美美地干上一頓。
到了新年，我不要新衣服，也不要壓歲錢，我希望大人送我許多許多的書，我會(huì)好好的過(guò)把書癮。因?yàn)椋綍r(shí)的作業(yè)壟斷了我的讀書時(shí)間。
哈哈！我想的多么美好啊~可惜這只是我心目中的寒假生活我真正的寒假生活一定是這樣：早上，7點(diǎn)起床，洗梳后，讀半小時(shí)的英語(yǔ)。吃完
早飯，我背上沉甸甸的書包匆匆來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，一上午，我只能和單調(diào)的26個(gè)字母打交道。回到家，外公、外婆追問(wèn)著：“上午會(huì)背了幾個(gè)單詞？學(xué)了幾課？”下午我還得老老實(shí)實(shí)地完成語(yǔ)、數(shù)、外等作業(yè)。
周記的范文15
在這實(shí)習(xí)期間，非常感謝眾多指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，尤其是對(duì)各種機(jī)器的示范操作，讓我在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多工作中的基本技能。還有經(jīng)常與同學(xué)對(duì)一些問(wèn)題的探討，讓我所掌握的不僅僅是我個(gè)人所學(xué)到的，還有同學(xué)們非常有創(chuàng)新的想法�？傊�，非常感謝這次鉚裝鉗工實(shí)習(xí)，非常感謝為我們作指導(dǎo)的老師，還有一起努力的同學(xué)們�，F(xiàn)在就在這里寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告，既是對(duì)鉚裝鉗工實(shí)習(xí)的一次總結(jié)，一次整理，也作為對(duì)這段時(shí)間的'付出與收獲的一次記念吧!
一、實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)
1、經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中得來(lái)的。(以鉚工工種為例)
書本上的理論精通不是真正意義上的對(duì)技術(shù)的精通，技術(shù)最終要應(yīng)用于生產(chǎn)，就避免不了要解決很多實(shí)踐中才遇到的問(wèn)題，而這些待解決的問(wèn)題遠(yuǎn)比我們想象中的要多。例如初鉆孔偏心，可以通過(guò)改變我氣鉆的方向使其回到中心，等等
2.每步必小心(以鉗工為例)
很多東西一不小心錯(cuò)了就要花上雙倍的時(shí)間去修改，甚至從頭再來(lái)，又甚至是連重來(lái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。因此，步步留神，步步小心，步步三思就顯得非常重要了。當(dāng)然了，也不能說(shuō)走極端的，做什么都畏手畏腳的，那也成不了事的。例如，在使用牛頭刨床時(shí)一定要把工件夾緊了，夾前一定要先敲敲工件，以保證工件是水平放置的。要是到了刨完幾個(gè)面才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的話，那就可以準(zhǔn)備第二塊工件重新來(lái)過(guò)了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候所產(chǎn)生的誤差已相當(dāng)大，根本無(wú)法彌補(bǔ)了。又例如在做鉗工時(shí)，在工件上轉(zhuǎn)孔時(shí)一定要小心，一定要先劃好位置，要錯(cuò)了的話，那工件又報(bào)廢了。
二、思想品德上的收獲
勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。
鳴謝
最后在次感謝XX公司，以及成飛公司企業(yè)培訓(xùn)部給我們提供這么難得的一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再次寫我們的指導(dǎo)老師，曾老師，徐老師，熊老師。
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