職業(yè)道德與職業(yè)指導

時間：2022-10-13 12:46:23 職業(yè)道德我要投稿

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職業(yè)道德與職業(yè)指導

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職業(yè)道德與職業(yè)指導

緒論

一、緒論在全書中的地位

所謂“緒”，本指絲的頭，比喻事情的開端，本教材的緒論部分，既是教材的開端，又可以形象地比喻為學習接受這門新課程的敲門磚。

二、內(nèi)容結構

緒論	正確的選擇	職業(yè)教育前途廣闊
		中職生大有作為
	全新的課程	《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程的主要內(nèi)容
		學習《職業(yè)道德與職業(yè)指導》的意義
	讓青春在學習中閃光	制定“自我學習紀律”
		講究學習方法

三、學習目標

1、知識目標

①了解職業(yè)道德與職業(yè)指導課程的性質、任務。

②掌握學習職業(yè)道德與職業(yè)指導課程的意義和方法。

2、能力目標

通過學習緒論內(nèi)容及參與小組討論、主題班會等形式，注意培養(yǎng)自己的自我學習能力、團結協(xié)作能力、語言表達能力等。

3、覺悟目標

通過對緒論內(nèi)容的學習，要注意激發(fā)自己學習這門課程的熱情和學習動機。

四、學習重點

學習本門課程的重大意義及掌握有效的學習方法。

了解本門課程的重大意義有助于初學者鞏固自己的專業(yè)思想，堅定自己的職業(yè)選擇。

五、學習難點（無）

六、主要知識點

1、學習本門課程的重大意義

2、學習本門課程的有效方法

七、學法指導

1、自學閱讀教材內(nèi)容并提出問題。此方法要貫徹本教材始終。

2、要注意多與同學交流和研討，取長補短。

3、要學以致用，注意理論與實際相結合，以加深對教材內(nèi)容的理解。

八、思維訓練

1、填空題

學習《職業(yè)道德與職業(yè)指導》這門課程的方法有以下三個方面：

、、。

2、簡答題

①《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程的性質、任務是什么？

②學習《職業(yè)道德與職業(yè)指導》的重大意義是什么？

第一章 職業(yè)及職業(yè)素質

一、本章在全書中的地位

職業(yè)及職業(yè)素質作為全書的啟始篇，是全書的基礎，也是學好其他章節(jié)內(nèi)容的前提。因為《職業(yè)道德與職業(yè)指導》一書的全部內(nèi)容都是圍繞“職業(yè)”而展開的。

二、內(nèi)容結構

職業(yè)及職業(yè)素質	職業(yè)與職業(yè)演變	職業(yè)
	職業(yè)與職業(yè)演變	職業(yè)的演變
	職業(yè)與專業(yè)	專業(yè)
		職業(yè)資格
		與專業(yè)相關的職業(yè)群
	職業(yè)素質及其構成	職業(yè)素質
	職業(yè)素質及其構成	職業(yè)素質的構成
		職業(yè)素質的提高

三、學習目標

1、知識目標

①職業(yè)的涵義及其特性

②當代職業(yè)的多樣性和職業(yè)未來發(fā)展趨勢

③專業(yè)設置的依據(jù)和專業(yè)學習的重要性

④職業(yè)資格、職業(yè)資格證書、職業(yè)資格證書制度三個概念的涵義

⑤職業(yè)資格證書的作用

⑥職業(yè)意識的涵義

⑦素質的涵義

⑧職業(yè)素質的涵義及其特征

⑨職業(yè)素質的構成

⑩社會發(fā)展對職業(yè)素質的新要求及提高職業(yè)素質的意義

2、能力目標

通過本章內(nèi)容的學習，要注意培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力，如能夠聯(lián)系自己生活實際，說明專業(yè)學習的重要性及提高自己職業(yè)素質的重要性；要注意培養(yǎng)自己的綜合認識和評價現(xiàn)實問題的能力，如社會發(fā)展對職業(yè)素質新要求的問題，提高職業(yè)素質意義的問題等。

3、覺悟目標

通過本章內(nèi)容的學習，要主動激發(fā)自己的學習熱情及對社會的責任感，培育職業(yè)意識，從而全面提高自身的職業(yè)素質和綜合能力，以適應現(xiàn)代化建設對人才的需要。

四、學習重點

1、職業(yè)的涵義

這是本書、本章最基本的概念。理解了職業(yè)的內(nèi)涵，對學好以后各章節(jié)內(nèi)容有重大幫助。

2、當代職業(yè)的多樣性和職業(yè)未來發(fā)展趨勢

了解認識職業(yè)是為了更好地適應職業(yè)的要求。

3、專業(yè)學習的重要性

因為認識專業(yè)的目的能激發(fā)自己熱愛專業(yè)學習的情感。

4、職業(yè)資格證書制度

職業(yè)資格證書制度是理解職業(yè)資格證書作用的基礎。

5、職業(yè)素質的概念及特征

因為第三節(jié)的核心是使初學者認識職業(yè)素質

6、職業(yè)素質構成的五個方面

作為目前正在進行的職業(yè)學習的學生，掌握了職業(yè)素質的構成，就明確了提高自己職業(yè)素質的方向。

7、社會發(fā)展對職業(yè)素質的新要求

這是從當今社會的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展出發(fā)，提出在新的形勢下從業(yè)者應具有的哪些素質，這對學習者提高自己的職業(yè)素質特別重要。

五、學習難點

1、職業(yè)意識

這個問題比較抽象，學習中可通過結合實例來理解。

2、素質的概念

因為素質意義中“內(nèi)在的基本品質”比較抽象，理解起來有一定困難。

六、主要知識點

1、概念

職業(yè)、職業(yè)資格、職業(yè)資格證書、職業(yè)資格證書制度、職業(yè)意識、素質、職業(yè)素質

2、問題

①職業(yè)的特性

②當代職業(yè)的多樣性和職業(yè)的未來發(fā)展趨勢

③專業(yè)設置的依據(jù)和專業(yè)學習的重要性

④職業(yè)資格證書的作用

⑤職業(yè)素質的特征

⑥職業(yè)素質構成的五個方面

⑦社會發(fā)展對職業(yè)素質的新要求

⑧提高職業(yè)素質的意義

七、學法指導

1、要自學閱讀教材、注意提出問題。2、要掌握正確的聽課方法。①聽的基本內(nèi)容包括：聽任務與要求；聽任務與要求；聽最基本的和較新的內(nèi)容；聽方法和思路；聽小結；聽表達。把握這些最關鍵的信息，才能保證聽講的質量。②聽的方法。首先是要集中自己的注意力。專心聽，才能聽進去，聽完整，聽系統(tǒng)。其次是要帶著問題聽。將自學中的問題逐一在聽講中搞明白，沒明白的要及時請教老師。再次是邊聽邊記，多種感官并用。以上聽課方法要貫徹本門課程始終。

3、要注意把教材內(nèi)容與現(xiàn)實生活結合起來，以加深對教材內(nèi)容的理解。

八、思維訓練

1、名詞解釋：①職業(yè) ②職業(yè)資格證書制度 ③職業(yè)素質

2、填空題：

①職業(yè)具有性、性、性、性。

②職業(yè)學校專業(yè)設置的根本依據(jù)是和的需求。

③職業(yè)素質具有等、、、、特征。

3、簡答題

①當代職業(yè)的多樣性表現(xiàn)在哪些方面？

②職業(yè)的未來發(fā)展趨勢有哪些？

③專業(yè)學習有哪些重要性？

④職業(yè)資格證書對勞動者有哪些作用？

⑤社會發(fā)展對職業(yè)素質提出哪些新要求？

4、論述題

①職業(yè)素質由哪幾方面構成？這幾方面的關系如何？

②結合實際，談談提高職業(yè)素質的意義。

第二章 職業(yè)道德與職業(yè)道德規(guī)范

一、本章在全書中的地位

本章中心內(nèi)容是闡述職業(yè)道德、職業(yè)道德基本規(guī)范和本行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容與要求，如果說第一章職業(yè)與職業(yè)素質是全書的引子與鋪墊，那么本章內(nèi)容就是全書學習的基礎。職業(yè)道德行為習慣的養(yǎng)成、職業(yè)個性的形成、職業(yè)選擇的確定、職業(yè)理想的樹立，無不基于對職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范的認識與理解。因此，本章的學習是全書的重點與難點，本章的學習也就顯得尤為重要。

二、內(nèi)容結構

職業(yè)道德與職業(yè)道德規(guī)范	職業(yè)道德的特點、核心和基本原則	道德與職業(yè)道德
		職業(yè)道德的核心和基本原則
	職業(yè)道德基本規(guī)范	愛崗敬業(yè)
		誠實守信辦事公道服務群眾
		奉獻社會
	行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范	行業(yè)對職業(yè)道德規(guī)范的要求
		行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容和要求

三、學習目標

1．知識目標

①道德的涵義

②職業(yè)道德的涵義及其特點

③職業(yè)道德的核心和基本原則

④職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容和要求

⑤行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范的涵義

2．能力目標

通過本章內(nèi)容的學習及參與實踐活動的鍛煉、要主動培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，以及收集處理信息能力、獲取新知識能力、分析解決問題能力、語言文字表達能力、團結協(xié)作能力、社會活動能力等。

3．覺悟目標

通過本章內(nèi)容的學習，要自覺樹立敬業(yè)精神、服務意識，奉獻意識，為良好職業(yè)道德行為習慣的養(yǎng)成打下基礎。

四．學習重點

1．道德的內(nèi)涵

道德作為調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范，有其產(chǎn)生和存在的條件。了解這一點，可以進一步理解道德的真正內(nèi)涵，為認識和掌握職業(yè)道德的含義和特點作準備。

2．職業(yè)道德的核心和原則

在社會中，各行業(yè)都有自己的職業(yè)道德規(guī)范，但都集中體現(xiàn)著為人民服務的要求；把為人民服務作為各行各業(yè)職業(yè)活動的出發(fā)點和歸宿。

集體主義原則既強調(diào)國家利益高于一切，又同時承認保障個人的正當利益，因此它既是學習的重點，也是學習的難點。

3．職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容和要求：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會

愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道行的基本要求，對即將走向社會的從業(yè)者具有重要的指導作用。而誠實守信、辦事公道、服務群眾不僅是職業(yè)活動的道德準則，而且是做人做事的基本準則，對人的一生都有重大的指導意義。奉獻社會是職業(yè)道德中的最高境界，同時也是做人的最高境界。奉獻社會涉及人生觀、價值觀的理論，在實踐中，存在著與拜金主義、享樂主義和極端個人主義的激烈斗爭。因此從理論上實踐上看又是學習的難點。

五．學習難點

1．道德調(diào)節(jié)個人與自我之間產(chǎn)生的矛盾

這個問題比較抽象，不能直觀地把握

2．職業(yè)道德及其特點

職業(yè)道德及其特點，是職業(yè)道德與職業(yè)指導最基本的概念和理論。本章乃至以后各章的一系列內(nèi)容，都是建立在這些概念和理論之上的。不弄清楚職業(yè)道德的四個特點，后面的各章、各節(jié)就無法展開和深入。

六．主要知識點

1．概念

道德、職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會、行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范

2．問題

①職業(yè)道德的特點

②職業(yè)道德的核心和基本原則

③職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容

④社會主義條件下，如何處理國家利益、集體利益與個人利益

七．學法指導

首先要自學閱讀教材內(nèi)容，并能夠提出問題，其次要帶著問題聽講、對教師講課中強調(diào)的重點問題及總結性內(nèi)容要特別重視，最后要注意把教材內(nèi)容與社會實踐相結合，以加深對教材內(nèi)容的理解。

八．思維訓練

1．名詞解釋：①道德 ②職業(yè)道德 ③愛崗敬業(yè)

2．填空：

①社會主義職業(yè)道德的核心是，基本原則是。

②愛崗敬業(yè)要做到業(yè)、業(yè)、業(yè)。

③落實奉獻社會的規(guī)范需要正確處理兩個關系。一是

和的關系，二是和的關系。

3、簡答題：

①職業(yè)道行有哪些特點？

②職業(yè)道德基本規(guī)范包括哪些內(nèi)容？

4．論述：

在社會主義條件下，如何處理國家利益、集體利益與個人利益？

第三章 職業(yè)道德行為養(yǎng)成

一、本章在全書中的地位

本章“職業(yè)道德行為養(yǎng)成”是前三章職業(yè)道德學習的目的和落腳點。學習職業(yè)道德的理論知識，目的是將有關的職業(yè)道德原則和規(guī)范貫徹落實到職業(yè)道德行為中去，達到言行一致、知行統(tǒng)一。

二、內(nèi)容結構

職業(yè)道德行為養(yǎng)成	職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用	職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵
		職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用
	職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法	在日常生活中培養(yǎng)
		在專業(yè)中訓練
		在社會實踐中體驗
		在自我修養(yǎng)中提高
		在職業(yè)活動中強化

三、學習目標

1．知識目標

①職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵

②職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用

③職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法

④“內(nèi)省”和“慎獨”的涵義

2．能力目標

通過本章內(nèi)容的學習，能夠舉例說明什么是職業(yè)道德行為的養(yǎng)成；用生活中正反兩方面的事例，分析職業(yè)道德行為的養(yǎng)成對個人成長和事業(yè)發(fā)展的重要作用，從而不斷提高自己的理論聯(lián)系實際能力，綜合分析能力等。

3．覺悟目標

通過本章的學習，要注意加強職業(yè)道德修養(yǎng)，堅持參加實踐，在實踐中培養(yǎng)良好的職業(yè)道德行為，形成高尚的職業(yè)道德品質。

四、學習重點

1．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵

這個問題既是重點，也是難點。說它是重點，是因為職業(yè)道德行為養(yǎng)成是本章的邏輯起點，不了解它的內(nèi)容，就不可能產(chǎn)生相應的行為。說它是難點，是因為職業(yè)道德養(yǎng)成不完全是個理論問題，更重要的是個實踐問題。

2．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用

這是因為：只有理解職業(yè)道德行為養(yǎng)成的重要意義，才能提高職業(yè)道德行為養(yǎng)成的自覺性。

3．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法

職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法有五個方面，這五個方面既從理論上又從實踐上給我們指明了如何去進行職業(yè)道德行為養(yǎng)成。

五．學習難點

1．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵（見學習重點）

2．“內(nèi)省”和“慎獨”

作為中國兩種傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)方法，有它特定的內(nèi)容。但是，對于它的精華，我們應當吸收，將它改造成為社會主義道德修養(yǎng)方式。

六、主要知識點

1．概念：

職業(yè)道德行為養(yǎng)成、“內(nèi)省”、“慎獨”

2．問題

①職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用

②職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法

七、學法指導

1．自學教材，初步理解本章的主要知識點，找出尚不理解的問題。

2．認真聽課，掌握本章的主要知識點和重點問題，對不懂的問題要及時請教老師。

3．要注意把教材內(nèi)容與現(xiàn)實生活結合起來，做到活學活用，以加深對教材內(nèi)容的理解。

八、思維訓練

1．名詞解釋：職業(yè)道德行為養(yǎng)成、“內(nèi)省”、“慎獨”

2．填空題：職業(yè)道德品質包括、、、

、。

3．簡答題：職業(yè)道德行為養(yǎng)成有哪些作用？

4．論述題：結合實際說明職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法。

第四章 職業(yè)個性

一、本章在全書中的地位

職業(yè)個性在教材中屬于職業(yè)指導的內(nèi)容。它依據(jù)個性與職業(yè)相匹配的理論對初學者進行職業(yè)指導，引導初學者認識職業(yè)對從業(yè)者個性的要求，以及個性與職業(yè)相適應的意義，進而產(chǎn)生調(diào)適自己個性的需要，激發(fā)自我調(diào)適的動機，以更好地適應未來職業(yè)對個性的要求。

二、內(nèi)容結構

職業(yè)個性	職業(yè)與職業(yè)興趣	職業(yè)興趣
		職業(yè)對從業(yè)者興趣的要求
	職業(yè)與職業(yè)性格	職業(yè)性格
		職業(yè)對從業(yè)者性格的要求
	職業(yè)與職業(yè)能力	職業(yè)能力
		職業(yè)對從業(yè)者能力的要求

三、學習目標

1．知識目標

①職業(yè)興趣的涵義

②職業(yè)興趣在職業(yè)活動中的作用

③職業(yè)興趣的培養(yǎng)

④性格和職業(yè)性格的涵義

⑤職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法

⑥能力和職業(yè)能力的涵義、一般職業(yè)能力和特殊職業(yè)能力的涵義

⑦職業(yè)能力的形成

2．能力目標

通過本章的學習及參與專題討論、活動設計、社會調(diào)查等實踐活動，要注重培養(yǎng)自己的社會實踐能力，獲取新知識能力及團結協(xié)作能力和創(chuàng)新精神等。

3．覺悟目標

通過本章內(nèi)容的學習，要初步掌握調(diào)適自己個性的方法，提高適應職業(yè)要求的心理素質。

四、學習重點

1．職業(yè)興趣在職業(yè)活動中的作用

通過這一問題的學習，要認識到調(diào)適自己職業(yè)興趣的必要性，激發(fā)調(diào)適自己職業(yè)興趣的積極性。

2．職業(yè)興趣的培養(yǎng)

學習職業(yè)興趣最終是使學習者調(diào)適自己的職業(yè)興趣，職業(yè)興趣的培養(yǎng)可給學習者以調(diào)適自己職業(yè)興趣方面的指導。

3．職業(yè)性格的涵義

職業(yè)性格是第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格的核心概念。

4．職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法

因為學習職業(yè)性格的目的是使初學者認識職業(yè)性格，調(diào)適自己的職業(yè)性格。

5．職業(yè)能力的涵義

由于職業(yè)能力是第三節(jié)最基本的概念，因此，職業(yè)能力是這部分的重點。

6．職業(yè)能力的培養(yǎng)

因為學習職業(yè)能力的目的是初學者認識職業(yè)能力、培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。

五、學習難點

1．興趣的概念

從定義上理解興趣是一個人積極探究某種事物的心理傾向，不那么容易理解，學習中可結合人有了興趣后所引起的具體、外在的表現(xiàn)來理解這一概念。

2．性格的概念

要理解掌握職業(yè)性格的概念，必須理解性格的涵義

3．能力的概念

能力是理解職業(yè)能力的基礎，對它定義的理解是個難點

六、主要知識點

1．概念

興趣、職業(yè)興趣、性格、職業(yè)性格、能力、職業(yè)能力、一般職業(yè)能力、特殊職業(yè)能力

2．問題

①職業(yè)興趣在職業(yè)活動中的作用

②職業(yè)興趣的培養(yǎng)

③職業(yè)性格調(diào)適的徐徑和方法

④職業(yè)能力的形成

七、學法指導

1．本章共八個概念，可重點掌握職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力三個概念。在學習中，要思考老師講授概念的思路，從中找出自己在學習概念中的問題，從而提高學習掌握基本概念的能力。

2．本章重點理論問題共四個，可通過自學教材、認真聽講、理論聯(lián)系實際的方法來掌握。

八、思維訓練

1．名詞解釋：

①職業(yè)興趣②職業(yè)性格③職業(yè)能力

2．填空題：

①職業(yè)興趣的形成和發(fā)展要經(jīng)歷、、三個階段

②職業(yè)能力可分為職業(yè)能力和職業(yè)能力

三、簡答題

1．職業(yè)興趣在職業(yè)活動中有哪些作用？

2．如何培養(yǎng)興趣？

3．職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法有哪些？

4．如何培養(yǎng)職業(yè)能力？

第五章 職業(yè)選擇

一、本章在全書中的地位

職業(yè)選擇這章是本書的重要組成部分。因為職業(yè)理想、職業(yè)素質、職業(yè)個性、職業(yè)道德，都要通過職業(yè)選擇和從業(yè)過程體現(xiàn)出來。所以，本章對于樹立正確的擇業(yè)觀，提高職業(yè)素質、實現(xiàn)就業(yè)，有十分重要的意義。

二、內(nèi)容結構

職業(yè)選擇	職業(yè)選擇的市場意識	勞動力市場體制
		市場就業(yè)方針
		增強市場就業(yè)意識
	職業(yè)選擇的法制意識	社會就業(yè)制度
		勞動合同
		增強依法就業(yè)意識
	職業(yè)選擇的競爭意識	就業(yè)形勢
		雙向選擇與競爭就業(yè)
		增強競爭就業(yè)意識

三、學習目標

1．知識目標

①勞動市場的涵義及其五要素

②市場就業(yè)體制的基本內(nèi)容

③就業(yè)服務的主要內(nèi)容及其結構

④市場就業(yè)方針

⑤增強市場就業(yè)意識的方法

⑥了解社會就業(yè)制度

⑦勞動合同的性質和內(nèi)容

⑧增強依法就業(yè)意識的方法

⑨正確認識我國勞動力的國情和就業(yè)形勢

⑩了解雙向選擇條件下，求職者應該具有的職業(yè)價值觀

⑾增強競爭就業(yè)意識的方法

2．能力目標

通過本章內(nèi)容的學習及參與社會調(diào)查、專題討論、活動設計等，從中培養(yǎng)自己的社會實踐能力、收集和處理信息能力、獲取新知能力、語言文字表達能力、團結協(xié)作能力及創(chuàng)新精神。

3．覺悟目標

通過本章內(nèi)容的學習，要從中樹立正確的擇業(yè)觀和市場就業(yè)意識，樹立依法就業(yè)意識，增強競爭就業(yè)意識。

四、學習重點

1．勞動力市場體制

勞動力市場體制是我國經(jīng)濟體制改革的重要內(nèi)容之一，涉及到長期以來對實行“國家統(tǒng)包統(tǒng)分”就業(yè)觀念和就業(yè)體制的根本性的轉變，幫是本章的重點。

2．市場就業(yè)體制

這個問題涉及擇業(yè)觀念的轉變和擇業(yè)的市場意識的建立，因此是重點。

3．市場就業(yè)方針

這是學習者今后就業(yè)的依據(jù)和指針，故是重點

4．勞動合同的性質和內(nèi)容

因為只有懂得勞動合同的性質，把握勞動合同的內(nèi)容，才能在就業(yè)時正確地與用人單位簽訂勞動合同，實現(xiàn)依法保證自己的合法權益。否則，勞動者的合法權益，就得不到法律的保護。

5．正確認識我國勞動力國情和就業(yè)形勢

6．雙向選擇

這個內(nèi)容對于初學者來說，不僅涉及到就業(yè)觀念的轉變，而且對今后就業(yè)實踐有現(xiàn)實的指導意義。

五、學習難點

1．市場就業(yè)體制（見學習重點2）

2．勞動合同實施中的法律關系

這是在實施勞動合同中必然會遇到的，而且由于我國法制還不完善，人們法制意識不強，因此在合同實施中經(jīng)常會發(fā)生糾紛，而結果往往是勞動者的利益受到損害。

六、主要知識點

1．概念

勞動力市場、就業(yè)服務、勞動合同、雙向選擇、公平競爭

2．問題

①勞動力市場包括的五要素

②就業(yè)服務的主要內(nèi)容和機構

③市場就業(yè)方針

④增強市場就業(yè)意識的方法

⑤勞動合同的性質和內(nèi)容

⑥增強依法就業(yè)意識的方法

⑦我國勞動力國情和就業(yè)優(yōu)勢

⑧面對雙向選擇的就業(yè)方式，求職者應具有的職業(yè)價值觀

⑨增強競爭就業(yè)意識的方法

七、學法指導

1．自學教材內(nèi)容，并注意提出問題

2．注意聽講、掌握重點、弄懂難點

3．要善于聯(lián)系自己的思想實際和社會實際、積極參與課堂討論和社會調(diào)查等活動，轉變自己的就業(yè)觀念，逐漸增強自己的市場就業(yè)意識、依法就業(yè)意識和競爭就業(yè)意識

八、思維訓練

1．名詞解釋：

①勞動力市場

②勞動合同

③雙向選擇

④公平競爭

2．填空題

①勞動力市場包括、、、和五要素。

②我國人口和勞動力國情是、。

③嚴峻的就業(yè)形勢對中職生提出了，同時社會經(jīng)濟的發(fā)展也給中職生帶來了。

3．簡答題

①就業(yè)服務的主要內(nèi)容和機構各是什么？

②我國市場就業(yè)方針是什么？

③勞動合同的性質和內(nèi)容各是什么？

④在市場經(jīng)濟條件下，面對雙向選擇的就業(yè)方式，求職者應具有怎樣的職業(yè)價值觀？

四、論述題

聯(lián)系實際，談談如何增強市場就業(yè)意識，依法就業(yè)意識和競爭就業(yè)意識。

第六章 職業(yè)理想

一、本章在全書中的地位

本章的中心是職業(yè)理想。它是全書內(nèi)容的邏輯起點。對學習者而言，不管是職業(yè)素質、職業(yè)道德及規(guī)范，還是職業(yè)道德行為養(yǎng)成，也不論是職業(yè)個性或是職業(yè)選擇，無不與職業(yè)理想密切相關。樹立正確的職業(yè)理想，對于完成職業(yè)生涯設計，自主地立業(yè)、創(chuàng)業(yè)都具有重大影響。

二、內(nèi)容結構

職業(yè)理想	職業(yè)理想及其作用	職業(yè)理想
		職業(yè)理想在人生中的作用
	職業(yè)理想的實現(xiàn)	擇業(yè)與求職
		立業(yè)與創(chuàng)業(yè)
		自學與求學
	職業(yè)生涯設計	職業(yè)生涯設計的意義
		職業(yè)生涯設計的內(nèi)容
		職業(yè)生涯準備

三、學習目標

1．知識目標

①理想與職業(yè)理想的涵義

②職業(yè)理想與社會理想的關系

③職業(yè)理想在人生中的作用

④端正擇業(yè)與求職態(tài)度

⑤講究求職技巧的方法

⑥創(chuàng)業(yè)的涵義及如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)品質和創(chuàng)業(yè)技能

⑦職業(yè)生涯的意義、內(nèi)容

⑧了解職業(yè)生涯準備的方法

2、能力目標

在學習本章內(nèi)容時，要注意通過小組研討、社會職業(yè)調(diào)查、收集處理有關職業(yè)信息等活動，培養(yǎng)自己的收集處理信息的能力、團結協(xié)作和社會活動能力等。

3、覺悟目標

通過學習本章內(nèi)容，要注意培養(yǎng)正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，學會根據(jù)社會需要和個人特點進行職業(yè)生涯設計。要樹立終身學習的觀念，奮發(fā)向上，提高職業(yè)素質，為未來職業(yè)生涯奠定基礎。

四、學習重點

1、職業(yè)理想的概念

進入中等職業(yè)學校后，學習者職業(yè)方面已經(jīng)基本確定，但什么是未來的職業(yè)追求，目前所學的專業(yè)與自己的職業(yè)理想是否吻合，在許多人心目中還不是很明確。學習職業(yè)理想的概念及形成與發(fā)展，有助于樹立正確的職業(yè)理想。

2、職業(yè)理想在人生中的作用

只有深刻認識職業(yè)理想的作用，才可能做好職業(yè)生涯設計，促成人生目標的最終實現(xiàn)。

3、端正擇業(yè)與求職態(tài)度

“高不成，低不就”是畢業(yè)生就業(yè)的普遍現(xiàn)象，因此，端正擇業(yè)與求職態(tài)度是實現(xiàn)就業(yè)的重要因素，要學會給自己一個合理的定位。

4、職業(yè)生涯設計的意義

認識職業(yè)生涯設計的意義有助于學習者自覺地根據(jù)社會需要做好職業(yè)生涯設計。

5、職業(yè)生涯設計的內(nèi)容

這個問題既是重點，也是難點。對于學習者而言，設計職業(yè)目標輕而易舉，但對自我的分析則未必準確。因此，一定要正確地分析自我，這是搞好職業(yè)生涯設計的基礎。

五、學習難點

1、職業(yè)理想與社會理想的關系

一般而言，人們普遍關注自己的職業(yè)理想，這是由人生目標決定的。社會理想與職業(yè)理想的相互作用，涉及許多理論問題，理解起來，有一定的難度。

2、講究求職技巧

技巧是一個人綜合素質的外在表現(xiàn)，掌握一套熟練的技巧需要一個長期的過程。

3、創(chuàng)業(yè)

這是一個學習難點，在學習過程中要注意強化自己的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

六、主要知識點

1、概念：

理想、職業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)、自學、求學

2、問題

①職業(yè)理想與社會理想的關系

②職業(yè)理想在人生中的作用

③端正擇業(yè)與求職的態(tài)度

④擇業(yè)與求職的方法

⑤培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)品質和創(chuàng)業(yè)技能

⑥職業(yè)生涯設計的意義、內(nèi)容

⑦職業(yè)生涯準備的方法

七、學法指導

1、要自學閱讀教材內(nèi)容，提出不懂的問題。

2、要認真聽講，弄懂重點和難點問題，對不懂問題要及時請教老師和同學。

3、要積極參與各種實踐活動，做到教材內(nèi)容與實際相結合，以加深對教材內(nèi)容的理解。

八、思維訓練

1、名詞解釋：

①職業(yè)理想②創(chuàng)業(yè)

2、填空題：

①在目前的就業(yè)形勢下，中職生必須及時樹立“ 、、 “的新觀念。

②終身求學的方式有和兩類。

3、簡答題

①職業(yè)理想與社會理想的關系如何

②職業(yè)理想在人生中有哪些作用？

③如何端正擇業(yè)求職的態(tài)度？

④怎樣講究擇業(yè)與求職的方法？

⑤中職生如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)品質和創(chuàng)業(yè)技能？

⑥職業(yè)生涯設計的意義及內(nèi)容各是什么？

4、論述題

結合實際，談談如何進行職業(yè)生涯準備

《職業(yè)道德與職業(yè)指導》題型示例

一、填空題

1、職業(yè)是人們從事的比較穩(wěn)定的有的工作。

2、職業(yè)一般具有、、特性。

3、職業(yè)的，是一切職業(yè)共有的特性。

4、自職業(yè)產(chǎn)生之時，就始終推動著職業(yè)的演變。

5、科技的發(fā)展使社會分工和職業(yè)分化的勢頭進一步加快，職業(yè)的、、則是職業(yè)未來的發(fā)展趨勢。

6、社會發(fā)展和科技進步使與有關的職業(yè)將得到發(fā)展。

7、職業(yè)的是指職業(yè)分工越來越細，越來越專，社會對職業(yè)的專業(yè)技術水平要求越來越高。

8、職業(yè)的是指職業(yè)勞動中，體力勞動的比重減少，腦力勞動的比重增加，體力勞動腦力化。

9、職業(yè)的是職業(yè)之間相互重疊、交叉，職業(yè)對從業(yè)人員的知識經(jīng)驗、技能、能力的要求越來越全面。

10、職業(yè)教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，其專業(yè)設置必須適應

的需要，必須與市場要求對路，根據(jù)市場需求培養(yǎng)人才。

11、專業(yè)學習包括、和的形成。

12、全面提高專業(yè)素質，主要是通過學習各種和進行

來完成的。

13、專業(yè)學習能為職業(yè)生涯做充分的準備，能全提高。

14、職業(yè)資格是對從事某一種職業(yè)必備的學識，技術和能力的。

15、是勞動者具有從事某種職業(yè)必備的學識、技術、能力的證明。

16、職業(yè)資格證書制度，是我國對勞動者上崗進行嚴格的資格認定，實行的管理制度。

17、職業(yè)資格證書是求職就業(yè)的，是勝任的標志。

18、是人們對求職擇業(yè)和職業(yè)勞動的各種認識的總和。

19、職業(yè)素質是指從業(yè)者在一定生理和心理條件的基礎上，通過教育、和等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質。

20、職業(yè)素質具有、、、、等特征。

21、一般認為，職業(yè)素質由、、、和身體心理素質五個方面的內(nèi)容構成。

22、是思想政治素質的核心。

23、、決定一個人進行怎樣的職業(yè)生涯設計，決定一個人的生活道路是否積極向上和價值高低，是從業(yè)者思想政治素質的重要方面。

24、是社會主義職業(yè)道德的基本原則，是從業(yè)者正確處理國家、集體、個人關系的，也是評價一個從業(yè)者個人行為品質的。

25、專業(yè)技能素質是通過內(nèi)化和掌握而形成的。

26、素質是職業(yè)素質的靈魂，素質是職業(yè)素質的核心，科學文化素質是綜合職業(yè)素質的，素質是綜合職業(yè)素質的關鍵，身體心理素質是綜合職業(yè)素質的。

27、提高職業(yè)素質，有利于，有利于推動，有利于促進人們的全面發(fā)展。

28、是人們在職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范的總和。

29、是職業(yè)道德區(qū)別于一般道德的顯著特點。

30、社會主義職業(yè)道德的核心。

31、在社會主義條件下，國家利益，集體利益與個人利益在上是一致的。

32、我國現(xiàn)階段人民群眾最根本的利益是、，它充分體現(xiàn)了國家、集體和個人三者利益的有機統(tǒng)一。

33、集體主義原則強調(diào) ，同時也承認保障個人的正當利益。

34、重視，是集體主義不可分割的內(nèi)容。

35、愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德的，是每個從業(yè)者是否有職業(yè)道德的。

36、愛崗敬業(yè)要求做到、、。用一句通俗的話說就是、、、。

37、誠實守信是為人處世的，是人們在職業(yè)活動中處理人與人之間關系的道德準則。

38、誠實這種道德品質的顯著特點是一個人在社會交往中。

39、誠實守信要求人們做到、、。

40、辦事公道是人民對每個從業(yè)人員的，是提高服務質量的最起碼的保證。

41、辦來公道要求我們在職業(yè)活動中，做到和。

42、服務群眾是思想在職業(yè)活動中的具體表現(xiàn)，它表明了社會主義職業(yè)活動的目的。

43、服務群眾就是要做到、。

44、奉獻社會是一種的精神，是職業(yè)道德的，是每個從業(yè)者職業(yè)道德修養(yǎng)的。

45、落實奉獻社會的規(guī)范需要正確處理兩個關系：一是是的關系，二是關系。

46、是職業(yè)道德中的最高境界，同時也是做人的最高境界。

47、行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范是與該行業(yè)的個性特征相適應的具體的道德行為規(guī)范，是共同職業(yè)道德的和。

48、道德認知，道德情感，道德意志，道德信念，道德行為共同構成了。

49、對于職業(yè)道德的形成來說，道德認知是，道德情感和道德意志是，道德信念是，道德行為習慣是。

50、職業(yè)道德行為養(yǎng)成，有利于提高、促進、實現(xiàn) 、抵制。

51、任何職業(yè)都有專門的，它是一個從業(yè)者最基本的職業(yè)素質，它標志著從業(yè)者是否具有勝任工作的能力，它的最大特征是。

52、職業(yè)情感是人們對所從事的職業(yè)的好惡，羨慕或鄙夷的情緒和態(tài)度，是培養(yǎng)職業(yè)情感的有效途徑之一。

53、自覺加強，是中職生進行職業(yè)道德行為養(yǎng)成的必由之路。

54、道德修養(yǎng)，根在實踐，，重在堅持，。

55、在中強化，是職業(yè)道德行為養(yǎng)成的關鍵途徑。

56、職業(yè)興趣在職業(yè)活動中能影響，促進，提高。

57、職業(yè)能力直接影響人的工作效率和成就水平。是職業(yè)成功的。

58、一般通常把職業(yè)能力分為和。

59、職業(yè)能力是在長期的中逐漸形成的，通過是可以不斷提高的。

60、努力學習增強，加強是提高職業(yè)能力有效途徑。

61、勞動力市場是是進行勞動交易活動的總稱，它包括、、、、幾個方面的要素。

62、勞動力市場主體由構成。勞動力市場規(guī)則是、。

63、市場就業(yè)體制的基本內(nèi)容有：、；、；高效勞動，公開失業(yè)與社會對公民的保障權共存等。

64、就業(yè)服務是勞動力市場運行的主要形式，其服務對象是。

65、就業(yè)服務的主要內(nèi)容有、、和組織生產(chǎn)自救。

66、目前，我國實行的是“ 、、 ”三結合的就業(yè)方針。

67、是市場經(jīng)濟中勞動力要素開發(fā)，流動、配置、就業(yè)、建立勞動關系的有效機制。

68、的原則是我國勞動制度的一項重要內(nèi)容，即要求從業(yè)者先學會一技之長再就業(yè)。

69、是指職業(yè)中介機構為求職者介紹職業(yè)，給用人單位提供勞動力的服務制度。

70、社會保障制度是指勞動者因年老、患病、傷殘、生育等原因而喪失勞動能力或失去勞動機會時，由國家和社會給予的一種社會保障制度。

71、勞動合同是勞動者與用人單位確定勞動關系，明確協(xié)議。

72、是個人和用人單位相互選擇的就業(yè)方式。即是以個人和用人單位為主體的市場就業(yè)方式。

73、不斷提高競爭能力：第一是：第二是。面對市場的競爭，只有努力學習，提高職業(yè)道德水平，掌握過硬的、，才能在競爭中站穩(wěn)腳跟。

74、是個人對未來職業(yè)的向往和追求，它直接指導人們的擇業(yè)行為，體現(xiàn)出人們的價值觀。

75、現(xiàn)階段我國各族人民共同的社會理想就是，它制約著每個人的職業(yè)理想。

76、樹立正確的職業(yè)理想，有利于確定，有利于增強，有利于激勵。

77、轉換職業(yè)的成功最終取決于從業(yè)者過硬的。

78、創(chuàng)業(yè)能力主要包括、和等。

79、是創(chuàng)業(yè)能力中最基本的能力，是創(chuàng)業(yè)者應具備的最高層次的能力。

80、在創(chuàng)業(yè)能力中，是一種較高層次的能力，它直接關系到創(chuàng)業(yè)活動的效率和成敗。

81、職業(yè)理想是通過實現(xiàn)的。

82、積極參加和，是提高綜合職業(yè)能力的根本途徑和方法。

二、單項選擇題（下列各題只有一個正確答案，請選出來，并將其序號填入題后括號內(nèi)）

1、一切職業(yè)共有的特性是（）

A.專業(yè)性 B.多樣性 C.技術性 D.時代性

2、下列論述正確的是（）

A.職業(yè)是和人類社會同時產(chǎn)生的

B.能夠掙來錢的工作就是職業(yè)

C.職業(yè)的產(chǎn)生與社會分工無關

D.社會的各種職業(yè)都是社會分工的結果

3、下列部門屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（）

A.商業(yè)、金融業(yè) B.農(nóng)業(yè)、林業(yè)

C.漁業(yè)、制造業(yè)員 D.畜牧業(yè)，建筑業(yè)

4、社會發(fā)展和科技進步使與（）有關的職業(yè)將得到發(fā)展

A.第一產(chǎn)業(yè) B.第三產(chǎn)業(yè) C.第二產(chǎn)業(yè) D.第四產(chǎn)業(yè)

5、隨著職業(yè)的發(fā)展演變，職業(yè)之間相互重疊、交叉、職業(yè)對從業(yè)人員的知識經(jīng)驗、技能、能力的要求越來越全面，這體現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的（）趨勢。

A．智能化 B.專業(yè)化 C.綜合化 D.穩(wěn)定化

6、職業(yè)素質由五個方面的素質構成，其中（）是靈魂。

A.科學文化素質 B.職業(yè)道德素質

C.思想政治素質 D.專業(yè)技能素質

7、職業(yè)學校專業(yè)設置的根本依據(jù)是（）

A.社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需求 B.學校辦學方向的需要

C.教育行政管理部門的規(guī)定 D.學生自我發(fā)展的需要

8、全面提高專業(yè)素質，主要是通過（）來完成的。

A.鍛煉好身體 B.學好文化知識課

C.學習各種專業(yè)課和進行專業(yè)實習 D.社會調(diào)查

9、勞動者從事某種職業(yè)必備的學識、技術、能力的證明是具有（）。

A.畢業(yè)證 B.學生證 C.學位證 D.職業(yè)資格證書

10、職業(yè)道德修養(yǎng)，難在（）

A.慎獨 B.堅持 C.自覺 D.實踐

11、各種職業(yè)對每一名從業(yè)者在客觀上都提供了成材機會，是否能成材，主要是看（）。

A.個人主觀努力的程度 B.職業(yè)的社會地位

C.家庭的社會關系 D.職業(yè)理想是否完美

12、思想政治素質的核心是（）

A.道德品質 B.理想信念

C.科學文化水平 D.組織紀律性

13、為人民服務是職業(yè)道德素質的（）

A.基礎 B.前提 C.關鍵 D.核心

14、集體主義是（）

A.社會主義職業(yè)道德素質的核心 B.社會主義職業(yè)道德的基礎

C.社會主義職業(yè)道德的基本原則 D.從業(yè)者思想政治素質的核心

15、下列素質屬于職業(yè)道德素質的是（）

A.誠實守信 B.“一口清”、“一抓準”

C.熱愛祖國 D.身體健康

16、（）是綜合職業(yè)素質的關鍵

A.理想信念 B.專業(yè)技能素質

C.身體心理素質 D.科學文化素質

17、職業(yè)道德是（）

A.人們在社會交往中所遵守的行為規(guī)范的總和

B.人們在日常生活中所遵守的行為規(guī)范的總和

C.人們在家庭生活中所遵守的行為規(guī)范的總和

D.人們在職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范的總和

18、職業(yè)道德區(qū)別于一般道德的顯著特點是（）

A.廣泛性 B.實用性 C.行業(yè)性 D.時代性

19、職業(yè)道德的一個鮮明特點是（）

A.穩(wěn)定性 B.時代性 C.廣泛性 D.整體性

20、社會主義職業(yè)道德的核心是（）

A.全心全意為人民服務

B.集體主義

C.思想道德素質

D.愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義

21、社會主義職業(yè)道德基本原則是（）

A.為人民服務 B.集體主義 C.社會主義 D.愛國主義

22、下列對集體主義原則認識不正確的是（）

A.集全主義原則強調(diào)國家利益高于一切，同時也承認保障個人的正當利益。

B.當國家、集體、個人利益發(fā)生矛盾時，個人利益應服從國家利益和集體利益。

C.講集體主義原則，就不能談個人利益。

D.應把國家利益、集體利益與個人利益統(tǒng)一起業(yè)，不能只講一個方面而忽視另一個方面。

23、下列觀點不正確的是（）

A.“人為財死，鳥為食亡”工作就是為了賺錢。

B.無論什么職業(yè)，都可以為社會作貢獻，為人民造福。

C.“人人為我，我為人人”。我為別人提供服務的同時，也享受著他人對我的服務。

D.重視個人利益和個人價值，是集體主義不可分割的內(nèi)容。

24、我國現(xiàn)階段人民群眾最根本的利益是（）

A.實現(xiàn)共產(chǎn)主義

B.進行改革

C.對外開放

D.建設有中國特色的社會主義，實現(xiàn)國家的繁榮和富強。

25、愛崗敬業(yè)需要做到（）

A.客觀公正 B.滿足需要

C.樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè) D.講究質量

26、做人做事的基本準則是（）

A.誠實守信 B.助人為樂 C.見義勇為 D.遵紀守法

27、社會主義生產(chǎn)的目的是（）

A.發(fā)展生產(chǎn)力

B.解放生產(chǎn)力

C.實現(xiàn)共同富裕

D.滿足人民群眾的物質和文化生活的需要

28、辦事公道的核心就是要克服（），作到正直無私，反對徇情枉法、徇私枉法。

A.驕傲 B.粗心 C.私心 D.偏見

29、“禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠心，熱情服務要恒心，”李素麗的服務原則體現(xiàn)了她在職業(yè)活動中（）。

A.照章辦事 B.熱情周到 C.誠信無欺 D.奉獻社會

30、（）是職業(yè)道德中的最高境界和做人的最高境界

A.誠實守信 B.辦事公道 C.奉獻社會 D.服務群眾

31、判斷一個人道德品質的高低，要看他（）

A.說了些什么 B.實際做了些什么

C.思想表現(xiàn) D.理想信念的優(yōu)劣

32、對于職業(yè)道德的形成來說，（）是核心。

A.道德信念 B.道德認知

C.道德行為習慣 D.道德情感和道德意志

33、在職業(yè)活動中，我們要將道德知識內(nèi)化為道德信念，將道德信念外化為（）

A.道德意志 B.道德思想 C.道德行為 D.道德動力

34、一般職業(yè)能力指人們從事不同職業(yè)活動所必需的共有能力，也稱做（）。

A.智力或智慧 B.特長 C.專業(yè)能力 D.專業(yè)知識

35、下列內(nèi)容屬于勞動市場主體的有（）

A.勞動者的體力、智力 B.勞動者的技能素質

C.勞動者和用人單位 D.職業(yè)介紹所

36、就業(yè)服務是勞動力市場運行的主要形式，其服務對象是（）。

A.所有勞動者和用人單位 B.國家機關

C.企事業(yè)單位 D.個人自主就業(yè)

37、下列關于我國市場就業(yè)方針的說法不正確的是（）

A.政府促進就業(yè) B.政府保障就業(yè)

C.市場調(diào)節(jié)就業(yè) D.個人自主就業(yè)

38、下列說法不正確的是（）

A.勞動合同是勞動者實現(xiàn)勞動權力的重要保障

B.勞動合同是減少和防止發(fā)生勞動爭議的重要措施

C.勞動合同是加強勞動紀律，提高勞動生產(chǎn)率和工作效率的重要手段

D.勞動合同只保障勞動者的權利，而不保障用人單位的權利。

39、職業(yè)理想是通過（）

A.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識實現(xiàn)的 B.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力實現(xiàn)的

C.職業(yè)實踐活動實現(xiàn)的 D.職業(yè)生涯準備實現(xiàn)的

40、在各種理想中，長遠的、根本的、方向性的理想是（）。

A.職業(yè)理想 B.社會理想

C.生活理想 D.道德理想

41、現(xiàn)階段我國各族人民共同的社會理想就是（）

A.改革開放 B.實現(xiàn)共產(chǎn)主義

C.建設有中國特色的社會主義 D.發(fā)展生產(chǎn)力

42、轉換職業(yè)的成功最終取決于從業(yè)者的（）

A.職業(yè)理想 B.人際關系的好壞

C.技能水平 D.過硬的綜合職業(yè)素質

43、創(chuàng)業(yè)能力中最基本的能力是（）

A.專業(yè)技術能力 B.綜合協(xié)調(diào)能力

C.經(jīng)營管理能力 D.文字表達能力

44、創(chuàng)業(yè)者應具備的最高層次的能力是（）

A.專業(yè)技術能力 B.文字表達能力

C.經(jīng)營管理能力 D.綜合協(xié)調(diào)能力

45、提高職業(yè)素質和綜合職業(yè)能力最重要、最根本的方法和途徑就是（）

A.認真學習文化科學知識

B.積極參加職業(yè)活動，在實踐中提高

C.珍惜在校學習時間

D.正確處理好職業(yè)理想與社會理想的關系

三、雙項選擇（下列各題有兩個正確答案，請選出來并將其序號填入題后括號內(nèi)多選，錯選，漏選該題不得分）

1、全面提高專業(yè)素質，主要是通過（）

A.學習各種專業(yè)課程 B.學習各種文化課程

C.進行專業(yè)實習 D.通過長期社會實踐

2、具備（）兩個必備條件的工作才能稱之為職業(yè)

A.具有技術等級 B.收入合法 C.比較穩(wěn)定 D.工作舒適

3、由于科學技術的突飛猛進，使職業(yè)發(fā)生了一系列的變化，下列敘述體現(xiàn)“職業(yè)種類不斷增加”的有（）

A.隨著社會發(fā)展，有許多新的職業(yè)出現(xiàn)

B.就業(yè)人口所占比例中，第一產(chǎn)業(yè)逐年下降，第二產(chǎn)業(yè)穩(wěn)中有升C.傳統(tǒng)職業(yè)的分工也由簡單到精細，由一種職業(yè)又被分為多種職業(yè)

D.職業(yè)的工作內(nèi)容和業(yè)務范圍在變化

4、進行專業(yè)學習，能夠（）。

A.保證就業(yè) B.為職業(yè)生涯做充分的準備

C.全面提高專業(yè)素質 D.為學習文化知識奠定基礎

5、專業(yè)技能素質的形成是通過（）而形成的

A.內(nèi)化專業(yè)知識 B.掌握專業(yè)技能

C.長期實踐探索 D.刻苦學習文化基礎

6、社會政治文化的發(fā)展和社會生活的民主化法制化以及多元化的價值觀的存在和影響，都要求從業(yè)者提高（）。

A.思想政治素質 B.身體心理素質 C.職業(yè)道德素質 D.技術素質

7、隨著社會發(fā)展，不同職業(yè)對從業(yè)者知識技能的要求不斷變化,更加復雜的知識技能要求從業(yè)者要進一步提高（）。

A.理想信念 B.科學文化素質 C.身體素質 D專業(yè)技能素質

8、對集體主義原則的認識正確的是（）

A.集體主義原則強調(diào)國家利益高于一切

B.堅持集體主義原則，就不能保障個人利益

C.重視個人利益和個人價值是集體主義不可分割的內(nèi)容

D.以個人的、局部的、眼前的利益損失，去換取集體的、全局的、長遠的利益是不值得的

9、職業(yè)道德規(guī)定了從業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為要求，體現(xiàn)了本行業(yè)對社會所承擔的（）

A.法律責任 B.道德責任 C.法律義務 D.道德義務

10、誠實守信要求人們做到（）和信守合同

A.誠信無欺 B.熱情周到 C.講究質量 D.干一行，愛一行

11、辦事公道，要求我們在職業(yè)活動中做到（）

A.講究質量 B.客觀公正 C.照章辦事 D.無私奉獻

12、服務群眾的道德規(guī)范要求做到（）

A.熱情周到 B.實事求是 C.克服私心 D.滿足需要

13、落實奉獻社會的規(guī)范需要正確處理兩個關系，即（）

A.個人利益和個人價值的關系 B.個人利益和公眾利益的關系

C.經(jīng)濟效益和個人利益的關系 D.經(jīng)濟效益和社會效益的關系

14、服務群眾就是（）

A.待人接物誠懇可信

B.熱愛自己的專業(yè)和本職工作

C.為人民服務思想在職業(yè)活動中的具體表現(xiàn)

D.表明了社會主義職業(yè)活動的目的

15、對于職業(yè)道德的形成來說（）

A.道德認識是前提 B.道德情感和道德意志是核心

C.道德信念是動力 D.道德行為習慣是結果

16、在日常生活中養(yǎng)成良好的道德行為，應該（）。

A.從小事做起，嚴格遵守行為規(guī)范 B.從自我做起，自覺養(yǎng)成良好的習慣

C.重視技能訓練 D.進行專業(yè)學習

17、自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)是中職生進行職業(yè)道德行為養(yǎng)成的必由之路，自我修養(yǎng)主要通過（）來進行。

A.學好專業(yè)知識 B.體驗生活，經(jīng)常進行“內(nèi)省”

C.學習榜樣，努力做到“慎獨”D.進行社會實踐

18、在職業(yè)活動中強化，是職業(yè)道德行為養(yǎng)成的關鍵途徑，它主要通過（）強化。

A.將道德知識內(nèi)化為道德信念 B.經(jīng)常進行專業(yè)訓練

C.將道德信念外化為道德行為 D.努力做到“慎獨”

19、職業(yè)興趣的形成，發(fā)展到完善經(jīng)歷了三個階段，它們分別是有趣（）

A.興趣 B.樂趣 C.志趣 D.趣味

20、對職業(yè)能力形成發(fā)展起關鍵作用的因素有（）

A.后天環(huán)境的影響 B.遺傳因素

C.教育訓練和實踐活動 D.性格

21、下列內(nèi)容屬于勞動力市場客體的有（）

A.勞動者的體力、智力 B.用人單位

C.職業(yè)介紹機構 D.勞動者的技能、素質

22、促進就業(yè)是政府的一項基本職能，下列說法正確的是（）

A.國家通過促進經(jīng)濟和社會發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)條件，擴大就業(yè)機會促進就業(yè)

B.政府盡可能多的安置就業(yè)者，保障就業(yè)

C.國家采取措施，大力發(fā)展就業(yè)服務事業(yè)

D.國家通過承、租賃小企業(yè)，安置就業(yè)者

23、提高競爭能力的有效途徑是（）

A.積極獲取職業(yè)證書 B.提高綜合素質

C.提高思想道德水平 D.提高遵紀守法自覺性

24、職業(yè)理想與社會理想的關系是（）

A.職業(yè)理想能夠促進社會理想的實現(xiàn)

B.職業(yè)理想制約社會理想

C.社會理想能夠促進職業(yè)理想的實現(xiàn)

D.社會理想制約職業(yè)理想

25、通常把職業(yè)能力分為（）

A.思維能力 B.一般職業(yè)能力 C.判斷能力 D.特殊職業(yè)能力

四、判斷題（在正確的題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“X”）

1、時代性是指職業(yè)隨著時代的變化而變化。（）

2、不管走什么道兒，只要能賺錢就是有職業(yè)。（）

3、隨著社會的發(fā)展，職業(yè)的種類會越來越少。（）

4、職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（）

5、自職業(yè)產(chǎn)生之時，社會進步和科技發(fā)展始終推動職業(yè)的演變（）

6、職業(yè)的智能化是指對職業(yè)的專業(yè)技術水平要求越來越高。（）

7、隨著社會發(fā)展和科技進步，與第三產(chǎn)業(yè)有關的職業(yè)也得到了發(fā)展。（）

8、全面提高專業(yè)素質，不斷進行專業(yè)實習才是惟一途徑。（）

9、學校的專業(yè)設置必須根據(jù)學生個人的意愿。（）

10、中職生一定要學好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，文化基礎知識不是我們學習的重點。（）

11、進行專業(yè)學習，能為職業(yè)生涯做充分的準備。（）

12、我們現(xiàn)在學習的文化知識、專業(yè)知識能為我們今后的擇業(yè)、就業(yè)打下基礎。（）

13、從來者要想勝任本職工作，必須取得畢業(yè)證。（）

14、職業(yè)意識正確與否，直接影響職業(yè)選擇和職業(yè)成就。（）

15、社會的各種職業(yè)都是社會分工的結果。（）

16、人生觀、價值觀是從業(yè)者思想政治素質的重要方面。（）

17、一個的科學文化素質如何，直接關系到職業(yè)素質的優(yōu)劣。（）

18、專業(yè)技能素質是綜合職業(yè)素質的前提條件。（）

19、“一口清、一抓準”屬于科學文化素質。（）

20、愛崗敬業(yè)、誠實守信、公平競爭、保守國家和商業(yè)機密屬于專業(yè)技能素質。（）

21、誠實守信是為人處世的基本準則。（）

22、職業(yè)素質是從業(yè)者全面素質的重要組成部分。（）

23、職業(yè)道德是人們在社會生活中所遵守的行為規(guī)范。（）

24、在社會中，各行各業(yè)都應把廉潔奉公作為職業(yè)活動的出發(fā)點和歸宿。（）

25、集體主義是社會主義職業(yè)道德的核心。（）

26、重視個人利益和個人價值，是集體主義不可分割的內(nèi)容。（）

27、正當?shù)膫€人利益是同社會整體利益保持一致的。（）

28、一事當前，先替?zhèn)€人打算。（）

29、應該把國家利益，集體利益與個人利益統(tǒng)一起來，不能只講一個方面而忽視另一個方面。（）

30、我們今天所說的敬業(yè)，就是愛社會主義事業(yè)，并為它勤勤懇懇，認真負責地工作。（）

31、一個要想干出一番事業(yè)，首先要有誠實守信的品德。（）

32、辦事公道要求我們在職業(yè)活動中，作到信守合同。（）

33、服務群眾是針對服務性行業(yè)而言的。（）

34、落實奉獻社會的行為規(guī)范要處理好個人利益和個人主義的關系。（）

35、奉獻社會是職業(yè)道德中的最高境界，同時也是做人的最高境界。（）

36、行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范就是共同職業(yè)道德規(guī)范。（）

37、一個人只有做到道德認知、道德情感、道德意志、道德信念、道德行為的統(tǒng)一，才能表明他具備了某種道德品質。（）

38、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的根本目的在于要求從業(yè)學習道德規(guī)范。（）

39、職業(yè)技能的最大特點是應用性，掌握專業(yè)技能是職業(yè)學校學生的基本任務。（）

40、社會實踐是培養(yǎng)職業(yè)情感的有效途徑之一。（）

41、將道德知識外化為道德信念是職業(yè)道德行為養(yǎng)成的關鍵途徑。（）

42、職業(yè)興趣是職業(yè)成功的動力和源泉。（）

43、“江山易改，本性難移”，可見人的職業(yè)性格是不能改變的。（）

44、職業(yè)能力直接影響人的工作效率和成就水平，是職業(yè)成功的基本條件。（）

45、特殊職業(yè)能力就是一般職業(yè)能力。（）

46、職業(yè)興趣能使枯燥的工作豐富多彩，但不能提高工作效率。（）

47、勞動力市場就是買賣勞動者的交易場所。（）

48、就業(yè)服務的對象只能是用人單位。（）

49、目前，我國實行的是“政府保障就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，個人自主就業(yè)”三結合的就業(yè)方針。

50、個人自主就業(yè)，有利于培養(yǎng)勞動者的創(chuàng)業(yè)精神。（）

51、勞動合同只能保障勞動者權利和義務，而不能保障用人單位的權利和義務。（）

52、積極獲取職業(yè)證書，提高綜合素質是提高競爭能力的有效途徑。（）

53、有了理想，事業(yè)就能成功。（）

54、職業(yè)理想是人生理想中根本的方向性的理想。（）

55、正確的職業(yè)理想能增強人生前進的動力。（）

56、確立創(chuàng)業(yè)目標首先應該了解社會需要。（）

57、職業(yè)理想是通過長期專業(yè)學習實現(xiàn)的。（）

58、提高綜合職業(yè)能力的根本方法就是積參加社會實踐和職業(yè)活動。（）

59、具備了專業(yè)素質就具備了職業(yè)素質。（）

60、沒有文化知識與專業(yè)知識和專業(yè)技能的掌握，就談不到職業(yè)能力的形成和發(fā)展。（）

五、簡答題：

1、職業(yè)的特性是什么？

2、什么是職業(yè)素質？職業(yè)素質有哪些特征？

3、中職生提高職業(yè)素質有哪些意義？

4、職業(yè)道德有哪些特點？

5、為什么要把為人民服務作為職業(yè)道德的核心？

6、在社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何正確理解和堅持集體主義原則？

7、怎樣正確處理經(jīng)濟效益和社會效益的關系？

8、什么是勞動力市場？它包括哪幾個方面的要素？

9、就業(yè)服務的主要內(nèi)容是什么？

10、我國的就業(yè)方針是什么？

11、政府促進就業(yè)的主要內(nèi)容是什么？

12、個人自主就業(yè)有什么意義？

13、怎樣才能提高競爭能力？

14、職業(yè)資格證書對勞動者有什么重要作用？

15、樹立正確的職業(yè)理想有什么作用？

六、問答題：

1、試述職業(yè)素質的構成及其相互關系。

2、試述職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法。

3、試述職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法。

4、結合自己的實際談談中職生如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)品質和創(chuàng)業(yè)技能？

5、聯(lián)系自己的實際，談談怎樣進行職業(yè)生涯準備。

《職業(yè)道德與職業(yè)指導》題型示例參考答案

一、填空題

1、合法收入

2、專業(yè)性、多樣性、技術性、時代性

3、技術性

4、社會進步和科技發(fā)展

5、專業(yè)化、智能化、綜合化

6、第三產(chǎn)業(yè)

7、專業(yè)化

8、智能化

9、綜合化

10、社會發(fā)展和經(jīng)濟建設

11、專業(yè)知識的學習、專業(yè)技能的掌握、專業(yè)能力

12、專業(yè)課程、專業(yè)實習

13、專業(yè)素質

14、基本要求

15、職業(yè)資格證書

16、持證上崗

17、必備條年、崗位職責

18、職業(yè)意識

19、勞動實踐、自我修養(yǎng)

20、職業(yè)性、穩(wěn)定性、內(nèi)在性、整體性、發(fā)展性

21、思想政治素質、職業(yè)道德素質、科學文化素質、專業(yè)技能素質

22、理想信念

23、人生觀、價值觀

24、集體主義、根本準則、基本標準

25、專業(yè)知識、專業(yè)技能

26、思想政治、職業(yè)道德、基礎、專業(yè)技能、前提條件

27、提高勞動生產(chǎn)率、社會發(fā)展和科技進步

28、職業(yè)道德

29、行業(yè)性

30、全心全意為人民服務

31、根本

32、建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)國家的繁榮和富強

33、國家利益高于一切

34、個人利益和個人價值

35、基本要求、首要標志

36、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、干一行、愛一行、鉆一行、精一行

37、基本準則

38、不講假話

39、誠信無欺、講究質量、信守合同

40、基本要求

41、客觀公正、照章辦事

42、為人民服務

43、熱情周到、滿足需要

44、無私忘我、出發(fā)點和歸宿、最終目標

45、個人利益和公眾利益、經(jīng)濟效益和社會效益

46、奉獻社會

47、行業(yè)化、具體化

48、職業(yè)道德品質

49、前提、動力、核心、結果

50、綜合素質、事業(yè)發(fā)展、人生價值、不正之風

51、職業(yè)技能、應用性

52、社會實踐

53、職業(yè)道德修養(yǎng)

54、貴在自覺、難在“慎獨”

55、職業(yè)活動

56、職業(yè)的定向和選擇、智力開發(fā)和潛能的挖掘、工作效率

57、基本條件

58、一般職業(yè)能力、特殊職業(yè)能力

59、職業(yè)實踐、自身努力

60、文化專業(yè)知識、科技意識、專業(yè)技能訓練

61、勞動力供求雙方、勞動力市場主體、勞動力市場客體、勞動力市場中介、勞動力市場過程、勞動力市場規(guī)則

62、勞動者和用人單位、公平、等價與合法

63、市場就業(yè)、雙向選擇、擇業(yè)自由、競爭就業(yè)

64、所有勞動者和用人單位

65、進行職業(yè)介紹、提供就業(yè)訓練、發(fā)放失業(yè)救濟

66、政府促進就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、個人自主就業(yè)

67、市場調(diào)節(jié)就業(yè)

68、先培訓后就業(yè)

69、職業(yè)介紹

70、物質幫助和補償

71、雙方權利和義務

72、雙向選擇

73、積極獲取職業(yè)證書、提高綜合素質、職業(yè)技能、全面發(fā)展自己

74、職業(yè)理想

75、建設有中國特色社會主義

76、人生發(fā)展的目標、人生前進的動力、人生價值的實現(xiàn)

77、綜合職業(yè)素質

78、專業(yè)技術能力、經(jīng)營管理能力、綜合協(xié)調(diào)能力

79、專業(yè)技術能力、綜合協(xié)調(diào)能力

80、經(jīng)營管理

81、職業(yè)實踐活動

82、社會實踐、職業(yè)活動

二、單項選擇題

1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.A 12.B 13.D 14.C 15.A 16.B 17.D 18.C 19.B 20.A 21.B

22.C 23.A 24.D 25.C 26.A 27.D 28.C 29.B 30.C 31.B

32.A 33.C 34.A 35.C 36.A 37.B 38.D 39.C 40.B 41.C

42.D 43.A 44.D 45.B

三、雙項選擇題

1.A.C 2.B.C 3.A.C 4.B.C 5.A.B 6.A.C 7.B.D 8.A.C 9.B.D 10.A.C 11.B.C 12.A.D 13.B.D 14.C.D 15.A.D 16.A.B 17.B.C 18.A.C 19.B.C 20.A.C 21.A.D 22.A.C 23.A.B 24.A.D 25.B D

四、判斷題

1.√ 2.X 3. X 4.√ 5.√ 6. X 7.√ 8. X 9. X 10. X 11.√ 12.√

13. X 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18. X 19. X 20. X 21.√ 22.√

23. X 24. X 25. X 26.√ 27.√ 28.√ 29.√ 30.√ 31.√ 32. X

33. X 34. X 35.√ 36. X 37.√ 38. X 39.√ 40.√ 41. X 42.√

43. X 44.√ 45. X 46. X 47. X 48. X 49. X 50.√ 51. X 52.√

53. X 54.X 55.√ 56.√ 57. X 58.√ 59. X 60.√

五、簡答題

1、職業(yè)一般具有專業(yè)性、多樣性、技術性、時代性。

專業(yè)性是指不同的職業(yè)在勞動內(nèi)容、勞動方式、勞動手段等方面所具有的特點。

多樣性是指職業(yè)存在于社會的政治、經(jīng)濟、文化一切領域，在每個領域有不同的種類。

技術性是指不同的職業(yè)都有自己的經(jīng)驗、技能。

時代性是指不同的職業(yè)隨著時化的變化而變化。

2、職業(yè)素質是指從業(yè)者在一定生理和心理條件的基礎上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質。

職業(yè)素質具有職業(yè)性、穩(wěn)定性、內(nèi)在性、整體性、發(fā)展性等特征。

3、中職生提高職業(yè)素質有多方面的意義。

第一，有利于提高勞動生產(chǎn)率。

第二，有利于推動社會發(fā)展和科技進步。

第三，有利于促進人的全面發(fā)展。

4、職業(yè)道德是道德的重要組成部分，是道德規(guī)范的特殊領域，它具有自己鮮明的特點。

①行業(yè)性是職業(yè)道德區(qū)別于一般道德顯著特點。

②廣泛性是針對所有不同的從業(yè)人員而言的。

③實用性是指職業(yè)道德要與職業(yè)崗位的特點相適應。

④時代性是職業(yè)道德的一個鮮明的特點。

5、歷史唯物主義認為，人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者，又是精神財富的創(chuàng)造者。

作為財富的創(chuàng)造者，理應成為享有財富的主人，接受優(yōu)良的服務。同時，社會主義生產(chǎn)目的是為了不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化生活的需要，因此，把為人民服務作為社會主義職業(yè)道德的核心，集中體現(xiàn)了社會主義職業(yè)道德的根本要求。

6、市場經(jīng)濟條件下，正確理解和堅持集體主義原則要把握四點：

第一，國家、集體和個人根本利益的一致性。

第二，國家、集體利益高于個人利益。

第三，國家依法保護個人正當利益。

第四，堅持致富和奉獻的統(tǒng)一。

7、正確處理社會效益和經(jīng)濟效益的關系，一方面要求單位和從業(yè)者主動地為社會服務，為社會奉獻，使自己的本行業(yè)、本職工作能在取得經(jīng)濟效益的同時產(chǎn)生更大的社會效益；另一方面要求單位和從業(yè)者在其職業(yè)行為中，必須避免片面追求經(jīng)濟效益而造成有損于社會的后果。

8、勞動力市場是指勞動力供求雙方進行勞動交易活動的總稱。它包括以下幾個方面的要素：勞動力市場主體、勞動力市場客體、勞動力市場中介、勞動力市場過程、勞動力市場規(guī)則。

9、就業(yè)服務的主要內(nèi)容有：

第一，進行職業(yè)介紹。

第二，提供就業(yè)訓練。

第三，發(fā)放失業(yè)救濟。

第四，組織生產(chǎn)自救。

10、目前，我國實行的是“政府促進就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、個人自主就業(yè)”三結合的方針。

11、政府促進就業(yè)的主要內(nèi)容有：

第一，國家通過促進經(jīng)濟和社會發(fā)展,來創(chuàng)造就業(yè)條件,擴大就業(yè)機會,促進就業(yè)。

第二，采取措施，大力發(fā)展就業(yè)服務事業(yè)。

第三，國家確保勞動者公平就業(yè)，使勞動者的就業(yè)不因民族、種族、性別、宗教信仰等方面的差異而受歧視。

12、個人自主就業(yè)的意義是：

①個人自主就業(yè)，有處于實現(xiàn)生產(chǎn)資料與勞動力的有機結合。

②個人自主就業(yè)，有利于充分發(fā)揮就業(yè)得的勞動主動性、積極性和創(chuàng)造性，做到人盡其材。

③個人自主就業(yè)，是用人單位創(chuàng)造勞動效益、經(jīng)濟效益和社會效益的前提。

④個人自主就業(yè)，有利于培養(yǎng)勞動者的創(chuàng)業(yè)精神。

13、不斷提高競爭能力的途徑：

第一，積極獲取職業(yè)證書。多一個證書，就多一份成功的機會。

第二，提高綜合素質。面對市場的競爭，只有努力學習，提高職業(yè)道德水平，掌握過硬的職業(yè)技術，全面發(fā)展自己，才能在競爭中站穩(wěn)腳跟。

14、職業(yè)資格證書對勞動者主要作用：

第一，職業(yè)資格證書是勞動者求職就業(yè)的必備條件。

第二，職業(yè)資格證書是勝任崗位職責的標志。

第三，獲得職業(yè)資格證書是增強職業(yè)競爭能力的手段。

15、樹立正確的人生發(fā)展的目標。

①有利于確定人生發(fā)展的目標。

②有利于增強人生前進的動力。

③有利于激勵人生價值的實現(xiàn)。

六、問答題

1、職業(yè)素質有思想政治素質、職業(yè)道德素質、科學文化素質、專業(yè)技能素質和身體心理素質五個方面的內(nèi)容構成。

職業(yè)素質的這五個方面，思想政治素質是職業(yè)素質的靈魂，職業(yè)道德素質是職業(yè)素質的核心，科學文化素質是綜合職業(yè)素質的基礎，專業(yè)技能素質是綜合職業(yè)素質的關鍵、身體心理素質是綜合職業(yè)素質的前提條件。職業(yè)素質的五個方同互相促進、互相制約、相輔相成、辯證統(tǒng)一。

2、（答案要點）

（1）在日常生活中培養(yǎng)。

①從小事做起，嚴格遵守行為規(guī)范

②從自我做起，自覺養(yǎng)成良好的習慣。

（2）在專業(yè)學習中訓練。

①增強職業(yè)意識，遵守職業(yè)規(guī)范

②重視技能訓練，提高職業(yè)素養(yǎng)。

（3）在社會實踐中培養(yǎng)職業(yè)情感。

①參加社會實踐，培養(yǎng)職業(yè)情感。

②學做結合，知行統(tǒng)一。

（4）在自我修養(yǎng)中提高

①體驗生活，經(jīng)常進行“內(nèi)省”