管理心理學(xué)視角領(lǐng)導(dǎo)者管理藝術(shù)的提升論文

　　在平平淡淡的日常中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是我們對某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家收集的管理心理學(xué)視角領(lǐng)導(dǎo)者管理藝術(shù)的提升論文，歡迎大家分享。

　　摘要：管理藝術(shù)是以管理心理學(xué)為基礎(chǔ)，通過對管理方法和管理方式的創(chuàng)新，達(dá)成提升管理效率的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)體現(xiàn)在對個(gè)體差異心理的關(guān)注、群體凝聚力的提升、組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和組織文化的更新、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力的提升等方面。為了靈活運(yùn)用這些管理藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)者需不斷學(xué)習(xí)，熟練掌握管理心理學(xué)方面的知識，同時(shí)也需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)和持續(xù)改進(jìn)。

　　關(guān)鍵詞：管理心理學(xué)；領(lǐng)導(dǎo)者；管理藝術(shù)；

　　管理心理學(xué)作為心理科學(xué)的重要分支，其研究對象主要是組織管理中的人，通過對人的心理活動的系統(tǒng)研究，能夠?yàn)槠髽I(yè)管理和改革提供新的思路和理論依據(jù)，能夠充分調(diào)動組織內(nèi)部人員的積極性和創(chuàng)造性，提升組織內(nèi)部人員的凝聚力。從管理心理學(xué)視角出發(fā)分析領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)，就是要從人本身的角度出發(fā)，探尋提升領(lǐng)導(dǎo)者管理效率的方法。

　　一、基于管理心理學(xué)角度分析領(lǐng)導(dǎo)者管理藝術(shù)的體現(xiàn)

　　從管理心理學(xué)角度分析領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)，可通過個(gè)體心理、群體心理、組織心理、領(lǐng)導(dǎo)心理四個(gè)維度構(gòu)建分析框架。

　　首先，在個(gè)體心理層面，領(lǐng)導(dǎo)者需關(guān)注每一名員工，在管理過程中充分考慮員工的個(gè)性心理。按照馬斯洛需求層次理論，不同個(gè)體的需求有所不同，領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)表現(xiàn)為能夠從個(gè)體差異出發(fā)，分析員工的心理，全面了解員工的需求、動機(jī)、性格等心理傾向，以達(dá)到人崗匹配的管理目標(biāo)，最大限度挖掘員工的潛能。

　　其次，在群體心理層面，領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)體現(xiàn)為團(tuán)體凝聚力的提升，實(shí)現(xiàn)群體的共同管理。管理心理學(xué)認(rèn)為，個(gè)體不是孤立存在的，企業(yè)作為一個(gè)特殊群體，員工之間的相互影響和作用是不可忽視的。管理心理學(xué)又將群體細(xì)分為正式群體和非正式群體。其中，對非正式群體的管理容易被忽視，而非正式群體中的核心人物對員工內(nèi)聚力卻有著重要的影響，所以需維持正式群體和非正式群體管理的平衡。

　　再次，在組織心理層面，領(lǐng)導(dǎo)者需關(guān)注組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境、組織文化等建設(shè)。依據(jù)赫茨伯格的觀點(diǎn)，企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)應(yīng)從激勵(lì)因素和保健因素兩方面出發(fā)，為員工發(fā)展?fàn)I造良好的組織氛圍。組織文化建設(shè)和環(huán)境的營造能夠?yàn)閱T工工作指引方向，提升員工的工作積極性和熱情，組織文化和組織結(jié)構(gòu)建設(shè)都是為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的，能夠與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相契合，并伴隨企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化而調(diào)整，這一過程體現(xiàn)的就是領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)。

　　最后，在領(lǐng)導(dǎo)心理層面，不同領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力存在較大差異，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力，掌握領(lǐng)導(dǎo)技巧和方法。任何企業(yè)在發(fā)展過程中都不可能一帆風(fēng)順，必然會遇到各種問題、矛盾和沖突，這就需要管理者運(yùn)用必要的管理方式和手段，充分發(fā)揮管理藝術(shù)，才能夠更好地化解矛盾、解決問題。企業(yè)決策通常由領(lǐng)導(dǎo)者主導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者的心理對于員工和企業(yè)發(fā)展均具有直接影響，關(guān)系著員工和企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)雙贏。

　　二、提升領(lǐng)導(dǎo)者管理藝術(shù)運(yùn)用能力的建議和保障措施

　　管理藝術(shù)首先體現(xiàn)在藝術(shù)上，是運(yùn)用更為靈活巧妙的手段和方式來提升管理效果，而管理只是手段和方式。領(lǐng)導(dǎo)者管理藝術(shù)水平的高低直接決定了組織內(nèi)部的管理效果，因此，領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)踐過程中要不斷學(xué)習(xí)管理心理學(xué)和組織管理相關(guān)理論，并與管理實(shí)踐有效結(jié)合，不斷提升自身管理能力，進(jìn)而才能將管理心理學(xué)理論靈活運(yùn)用到管理實(shí)踐中。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)和能力的持續(xù)提升

　　領(lǐng)導(dǎo)者在組織管理過程中，既需要通過制度手段來落實(shí)管理目標(biāo)，同時(shí)也需要不斷提升自我修養(yǎng)和自我素質(zhì)，以潛移默化的方式來影響組織內(nèi)部人員，而這種潛移默化的影響需要領(lǐng)導(dǎo)者的自我修養(yǎng)達(dá)到一定水平，并形成一定的影響力。具體而言，其一，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理心理學(xué)知識和組織管理理論。管理是一門藝術(shù)，需要以一定的理論為基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)者要想靈活運(yùn)用管理藝術(shù)就需要掌握員工的心理動態(tài)，并以管理心理學(xué)的相關(guān)理論技巧來引導(dǎo)員工；同時(shí)，還需要結(jié)合管理實(shí)際，將組織管理理論加以有效運(yùn)用，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)自身的理論基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者通過主動學(xué)習(xí)，讓組織內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓組織內(nèi)部的人員也能夠掌握一定的管理學(xué)知識和管理理論，從而更愿意接受領(lǐng)導(dǎo)者的管理。其二，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)不斷錘煉自身品格，提升自身的影響力，而影響力主要體現(xiàn)在道德品質(zhì)和人格魅力方面。領(lǐng)導(dǎo)者平時(shí)應(yīng)該以身作則、平易近人，同時(shí)還應(yīng)該吃苦在前、享樂在后、廉潔奉公、謙虛和善，這樣才能夠贏得組織內(nèi)部員工的信任。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者通過以身作則，還能將其優(yōu)秀的品格魅力影響內(nèi)化到組織內(nèi)部人員心里，進(jìn)一步提升其影響力。其三，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)不斷提升領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力。在具體管理工作中，領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力越強(qiáng)，在組織內(nèi)部的影響力就會越大，管理能力與影響力是相輔相成的，只有不斷提升領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力，才能在組織內(nèi)部更好地落實(shí)管理目標(biāo)。

　　2、基于個(gè)體心理差異優(yōu)化組織激勵(lì)措施

　　管理藝術(shù)的核心在于如何通過有效方式來激勵(lì)員工主動投入到工作之中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該重視制定對內(nèi)部員工的激勵(lì)措施。當(dāng)前，組織內(nèi)部如何提升管理工作水平，已經(jīng)成為很多學(xué)者關(guān)注的重點(diǎn)。如何將管理心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容融入到現(xiàn)代管理手段之中，同時(shí)結(jié)合管理心理學(xué)的激勵(lì)理論，學(xué)者們提出了很多行之有效的激勵(lì)措施。具體而言，其一，領(lǐng)導(dǎo)者在組織管理過程中應(yīng)該不斷鼓勵(lì)鞭策自己，并對自身的情緒進(jìn)行有效控制，從而為激勵(lì)員工奠定基礎(chǔ)。其二，激勵(lì)措施的制定一定要從員工角度出發(fā)。只有滿足不同員工的需求目標(biāo)，他們才會愿意激發(fā)自身的主觀能動性，為組織作貢獻(xiàn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)者在激勵(lì)措施的制定上一定要繼續(xù)深入基層，了解員工的不同需求，同時(shí)也要為員工制定具有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，讓個(gè)體在激勵(lì)措施中不斷成長，在組織內(nèi)部的平臺上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。其三，制定符合實(shí)際的薪酬激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。薪酬激勵(lì)是激勵(lì)員工最為有效的措施。領(lǐng)導(dǎo)者在薪酬激勵(lì)目標(biāo)制定上要滿足員工的基本生活需求，并適當(dāng)設(shè)置不同層級的薪酬標(biāo)準(zhǔn)，更好地激發(fā)員工的工作積極性。

　　3、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，形成群體合力

　　任何組織在運(yùn)行過程中都會面臨著各種問題和矛盾，就需要領(lǐng)導(dǎo)者充分展現(xiàn)其管理藝術(shù)能力，明確內(nèi)部的各項(xiàng)工作，通過主次分明的工作方式來提升管理效率。組織內(nèi)部科學(xué)合理分工，也是領(lǐng)導(dǎo)者管理藝術(shù)的重要體現(xiàn)。具體而言，其一，劃分主次。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該對組織內(nèi)部的各項(xiàng)事務(wù)按照重要性進(jìn)行主次劃分，通過對組織內(nèi)部所有問題的整理和分析，明確當(dāng)前工作重點(diǎn)，并采取有效措施加以推進(jìn)。同時(shí)，在推進(jìn)過程中也要對整個(gè)過程加以關(guān)注，通過對矛盾、問題變化情況的了解，對問題解決措施加以優(yōu)化，提升問題解決效果。其二，適度放權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者在組織內(nèi)部分工中，既要對具體工作加以明確，同時(shí)在具體工作管理中也要學(xué)會適度放權(quán)，充分尊重組織內(nèi)部分工。但適度放權(quán)并不是放任自流，領(lǐng)導(dǎo)者還需對重點(diǎn)工作進(jìn)行關(guān)注，同時(shí)還要對其他工作進(jìn)行監(jiān)督和協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序推進(jìn)，這也是領(lǐng)導(dǎo)者管理藝術(shù)的重要體現(xiàn)。其三，合理分工。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該讓組織內(nèi)部的各個(gè)部門發(fā)揮自身作用，主動承擔(dān)起組織內(nèi)部的各項(xiàng)具體工作，通過各部門優(yōu)勢發(fā)揮，形成組織內(nèi)部合力，完成組織確定的發(fā)展目標(biāo)。

　　4、調(diào)整組織關(guān)系，營造和諧氛圍

　　組織內(nèi)部關(guān)系處理是領(lǐng)導(dǎo)者管理工作開展的重要內(nèi)容，現(xiàn)代管理理念認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過管理藝術(shù)的展現(xiàn)以更為妥帖的處理方式來解決組織內(nèi)部的各種問題。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，為組織目標(biāo)掃清人際關(guān)系障礙。在人際關(guān)系處理上，領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)發(fā)揮空間更大，可以采取更為巧妙的方式方法，讓員工與組織之間建立更為信任的關(guān)系，讓員工與員工之間形成更為和諧的氛圍，從而將員工的工作積極性引導(dǎo)到組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之上。具體而言，其一，領(lǐng)導(dǎo)者要建立良好的組織人際關(guān)系，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入到員工之間，了解員工之間的矛盾和問題，并通過談話交流等多種方式，消除員工與組織、員工與員工之間的不良人際關(guān)系。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該創(chuàng)造良好的組織文化氛圍，通過舉辦豐富多彩的文化活動，加強(qiáng)員工與組織、員工與員工之間的溝通和交流，為建設(shè)良好的人際關(guān)系創(chuàng)造有利條件。其二，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要組織內(nèi)部全員參與，在目標(biāo)推進(jìn)過程中難免會出現(xiàn)沖突、矛盾，這就需要領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)刻關(guān)注組織內(nèi)部運(yùn)行的具體情況，及時(shí)掌握存在的問題和矛盾，并找出問題解決的方法，從而避免組織內(nèi)部沖突。其三，制定更為巧妙解決人際關(guān)系問題的策略，在策略制定上應(yīng)該充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)者可以運(yùn)用合作、分享、競爭、協(xié)調(diào)等多種策略，從而實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的和諧穩(wěn)定。

　　三、參考文獻(xiàn)

　　[1]劉志明.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與權(quán)術(shù)具有本質(zhì)區(qū)別[J].人民論壇,2018,613(32).

　　[2]王宏民.信任感與距離感:領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中任感與距離感藝術(shù)[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2018,(28).

　　[3]李睿.“軟激勵(lì)”在企業(yè)管理中的運(yùn)用藝術(shù)[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2018,(22).

　　[4]羅永寬.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù)的正詭之辨[J].人民論壇,2018,(32).

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