實踐教學計算機基礎(chǔ)論文
1.建議及對策
根據(jù)上文針對我國當前普通高校之中計算機基礎(chǔ)實踐教學的基本現(xiàn)狀進行集中性的分析，可以明確教學活動當中應當重點改進的項目。后續(xù)的教學發(fā)展應當充分的結(jié)合學生現(xiàn)狀來進行改進，且充分的結(jié)合教學課程的安排和高校自身的情況，制定出嚴謹?shù)慕虒W規(guī)劃項目，以堅定的思想促進教學工作邁向新的高度。
1.1計算機基礎(chǔ)實踐教學任務的改革
首先應當以實際的應用能力增強為教學的基礎(chǔ)進行改革，逐步的實現(xiàn)對教學任務和教學計劃的調(diào)整。當前，不少高校在計算機基礎(chǔ)實踐教學的過程之中過分的注重理論知識的學習，忽視了對學生實踐能力的培養(yǎng)，這樣的教學策略往往缺陷相當明顯。所以在實踐的改革過程之中不能夠僅僅的照搬傳統(tǒng)教學模式，而應當開展實際的市場調(diào)查研究，結(jié)合社會和經(jīng)濟發(fā)展的基本狀況，結(jié)合學生的就業(yè)目標等，有目的性的、有針對性的開展相關(guān)教學任務的制定，使得學生可以按照實際的教學要求，且使得計算機基礎(chǔ)實踐教學的開展可以更加貼近教學的任務安排。
1.2課外活動
其次，還應當開展充實且豐富的課外活動，使得學生的計算機基礎(chǔ)實踐學習興趣可以得到切實的增強。在有限的課堂時間之內(nèi)學生難以真正意義上培養(yǎng)對計算機學習的愛好和興趣，所以還應當有計劃的開展相關(guān)課外實踐活動，組織一些相關(guān)的興趣小組，常見的諸如計算機網(wǎng)頁設(shè)計、計算機程序的設(shè)計制作，且將相關(guān)活動與學生的團隊協(xié)作能力相互緊密結(jié)合起來，這樣的教學方式必將使得課堂教學的內(nèi)容得到最大程度的補充，在根本上增強了學生對于計算機課程學習的興趣。
1.3分層式教學
在計算機基礎(chǔ)實踐教學之中還應當轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方式，采用分層式的教學手段，首先對學生的水準進行調(diào)查，結(jié)合調(diào)查的結(jié)果，對不同層次的學生采取不同的教學手段，這樣可以使得教學更加具有針對性，可以適應不同專業(yè)和不同需求學生的教學需要。
1.4改進考核方式
最后，則應當逐步的實現(xiàn)對計算機基礎(chǔ)實踐教學考核方式的改進，這一點同樣是當前教學改革之中的關(guān)鍵點。教學課程的考核，應當可以反映出學生的綜合實踐能力。所以還應當加強對學生解決問題、分析問題能力的考察，注重學生的實踐操作能力，有目的性的開展相關(guān)考核項目，使得教學質(zhì)量得到切實增強。結(jié)束語總的來講，通過對高校計算機基礎(chǔ)實踐教學的改革，可以切實的增強學生的計算機基礎(chǔ)知識和能力，增進學生的技能，使得學生可以更好的應對當前時代的發(fā)展和各方面的挑戰(zhàn)，正如上文所分析到的，計算機基礎(chǔ)實踐教學作為當前高校的一門關(guān)鍵課程，其教學的目的，是力求學生可以熟練且靈活的掌握相關(guān)計算機操作的基本技能，熟練的操作計算機軟件，靈活的運用計算機課程之中的所學知識解決問題，故相關(guān)教學改革意義重大。
2.結(jié)語
綜上所述，根據(jù)對普通高校之中計算機基礎(chǔ)實踐教學的基本現(xiàn)狀和存在的教學疑難點等進行集中性的分析，從實際的角度出發(fā)深入的研究了教學改革的重難點，力求為促進教學事業(yè)的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。同時通過對教學活動之中應當重點加強和予以重點改進的部位進行細致的探討，力求不斷的為今后教學項目的改革打下堅實的基礎(chǔ)，使得我國的高校建設(shè)可以呈現(xiàn)出新的姿態(tài)和新的面貌，以全新的課程項目來應對新時代的挑戰(zhàn)，注重學生應用能力和綜合技能的培養(yǎng)，使得高校學生都可以成為綜合型的人才，為教學事業(yè)改革增添新的篇章。
【實踐教學計算機基礎(chǔ)論文】相關(guān)文章：
機械基礎(chǔ)教學實踐研究論文04-01
計算機基礎(chǔ)Office案例教學法實踐論文02-21
計算機基礎(chǔ)教學研討論文02-25
行為導向的教學模式在中職學校計算機基礎(chǔ)教學中的實踐論文11-07
計算機應用基礎(chǔ)論文07-23
計算機應用基礎(chǔ)論文02-24
計算機基礎(chǔ)課程教學改革論文05-01
關(guān)于非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)教學思考論文02-23
課程改革計算機基礎(chǔ)論文02-27
計算機基礎(chǔ)課程實踐教學改革12-01