淺議當(dāng)代大學(xué)生的投資理財(cái)行為

　　大學(xué)生是知識(shí)群體，與社會(huì)中的投資理財(cái)群體相比，知識(shí)水平更高，知識(shí)結(jié)構(gòu)較為完善，加上自己的資金來(lái)源有限，因此，其對(duì)于投資理財(cái)產(chǎn)品更具好奇心。真正意義上的投資理財(cái)是指投資者對(duì)資金的債券、基金、儲(chǔ)蓄等進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整，以達(dá)到保值或加速增值的目的。

　　當(dāng)今學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)行為無(wú)非是出于兩個(gè)理由：第一，增加自己的經(jīng)濟(jì)收入;第二，將其作為一種娛樂(lè)活動(dòng)或?qū)W習(xí)行為。但就目前大學(xué)生的投資理財(cái)行為看來(lái)，其中還暴露著諸多的問(wèn)題，存在理財(cái)不合理，投資不科學(xué)等問(wèn)題，并已逐漸地掩蓋了其投資理財(cái)行為的優(yōu)勢(shì)。

　　一、當(dāng)代大學(xué)生投資理財(cái)行為中暴露的問(wèn)題分析

　　當(dāng)代大學(xué)生投資理財(cái)行為暴露的問(wèn)題主要分為消費(fèi)問(wèn)題和理財(cái)問(wèn)題，下文將從這兩個(gè)方面對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。

　　(一)消費(fèi)問(wèn)題

　　大學(xué)生的理財(cái)行為主要就是對(duì)自己的資金、消費(fèi)進(jìn)行規(guī)劃，良好的理財(cái)習(xí)慣能夠幫助大學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的消費(fèi)觀念。但是，目前大學(xué)生的理財(cái)行為主要表現(xiàn)為“月初是富人，中旬是平民，月末是乞丐”理財(cái)規(guī)律。其主要存在的問(wèn)題包括：

　　1.資金收入單一。當(dāng)代大學(xué)生的資金收入大致可以分為家庭收入、獎(jiǎng)學(xué)金收入、兼職收入三個(gè)部分，其中家庭收入占總收入的比例最大，也是最重要的收入，只有少部分的學(xué)生擁有獎(jiǎng)學(xué)金收入和兼職收入，家庭條件的差距則成為了大學(xué)生消費(fèi)差距的最大原因。

　　2.消費(fèi)不理性。大學(xué)生消費(fèi)不理性主要表現(xiàn)為消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。當(dāng)前，大學(xué)生的月消費(fèi)波動(dòng)大概在400―1200之間，當(dāng)然還存在更高消費(fèi)，但屬于個(gè)別現(xiàn)象，這里主要討論普遍現(xiàn)象。在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，飲食消費(fèi)主要占據(jù)百分之五十到六十左右，部分月支出較少的飲食消費(fèi)占據(jù)百分之七十到八十左右，服裝、娛樂(lè)、電子產(chǎn)品的消費(fèi)在各項(xiàng)消費(fèi)中排行第二，學(xué)習(xí)消費(fèi)占據(jù)總消費(fèi)的比例幾乎是最少的。大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)主要受家庭原因、性別原因的影響。家庭富裕的學(xué)生，飲食消費(fèi)基本與娛樂(lè)、電子產(chǎn)品消費(fèi)持平，家庭較為貧困的學(xué)生，飲食消費(fèi)一般都高達(dá)總消費(fèi)的百分之七十以上。相對(duì)男性學(xué)生來(lái)說(shuō)，女性學(xué)生的服飾消費(fèi)普遍較高。學(xué)生在理財(cái)過(guò)程中很難控制自己的消費(fèi)欲望，容易受到身邊其它同學(xué)的影響，甚至出現(xiàn)了負(fù)債等現(xiàn)象，資金收入也是非常缺乏。

　　3.消費(fèi)無(wú)計(jì)劃。在當(dāng)今的大學(xué)校園中，能夠有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行消費(fèi)的人幾乎只占據(jù)了總?cè)藬?shù)的兩層左右，大部分的學(xué)生都是隨意地進(jìn)行消費(fèi)。大學(xué)生消費(fèi)容易受到周邊消費(fèi)環(huán)境、同學(xué)以及自身心理素質(zhì)的影響。喜歡與同學(xué)攀比，抵制不住同學(xué)的語(yǔ)言誘導(dǎo)，習(xí)慣看見(jiàn)便宜點(diǎn)的東西就買(mǎi)，并不考慮是否對(duì)自己有用，等等，眾多情況都有可能發(fā)生。大學(xué)生在月初的時(shí)候出手都非常的闊綽，導(dǎo)致自己在中旬、月底沒(méi)有足夠的資金支持自己生活，甚至于借錢(qián)度日。而能夠做到理性消費(fèi)，計(jì)劃消費(fèi)的人群大部分都是家庭比較拮據(jù)的學(xué)生。

　　(二)理財(cái)問(wèn)題分析

　　1.缺乏合理的理財(cái)規(guī)劃。很多的大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)候不注意，認(rèn)為東西便宜，多買(mǎi)幾樣應(yīng)該不貴，致使消費(fèi)太多。對(duì)金錢(qián)沒(méi)有一個(gè)正確的價(jià)值概念，結(jié)果每當(dāng)月底算消費(fèi)、算結(jié)余的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)錢(qián)不對(duì)賬的現(xiàn)象，他們并不覺(jué)得自己的消費(fèi)會(huì)那么高，而且認(rèn)為自己已經(jīng)在盡量的克制消費(fèi)了。究其原因還是在于大學(xué)生缺乏合理的理財(cái)規(guī)劃，對(duì)收入和支出沒(méi)有計(jì)劃，更不用提記賬理財(cái)了。

　　2.缺乏投資理財(cái)知識(shí)。真正意義上的投資理財(cái)是指投資者對(duì)資金的債券、基金、儲(chǔ)蓄等進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整，以達(dá)到保值或加速增值的目的。首先來(lái)講，能夠通過(guò)投資理財(cái)達(dá)到保值的大學(xué)生已經(jīng)是微乎其微了，在很多大學(xué)生的眼里，幾乎只存在消費(fèi)，不存在收入。另外，當(dāng)代的大學(xué)生中了解基金、股票、債券的人也是非常的少，所以，他們的收入結(jié)構(gòu)是非常的單一的，而唯一的理財(cái)方式就是對(duì)自己的消費(fèi)進(jìn)行管理，進(jìn)入到投資市場(chǎng)之后，缺乏膽量和耐心，常常是抱著試一試、玩一玩的態(tài)度或者見(jiàn)好就收，有一部分學(xué)生也是三分鐘熱度，剛開(kāi)始飽含激情，后來(lái)也就無(wú)暇顧及了。

　　二、當(dāng)代大學(xué)生投資理財(cái)行為分析

　　下文將從投資理財(cái)特殊性、重要性和投資理財(cái)建議三個(gè)方面對(duì)大學(xué)生的投資理財(cái)行為進(jìn)行分析，幫助大學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀念和理財(cái)觀念。

　　(一)當(dāng)代大學(xué)生投資理財(cái)行為特殊性分析

　　當(dāng)代大學(xué)生是投資理財(cái)市場(chǎng)中一群較為特殊的群體，首先來(lái)說(shuō)，他們的資金收入問(wèn)題，除了獎(jiǎng)學(xué)金、兼職收入，家庭收入是非常穩(wěn)定的，且是收入中的主要來(lái)源，這也表現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生缺乏經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性;其次，大學(xué)生是知識(shí)群體，與社會(huì)中的投資理財(cái)群體相比，知識(shí)水平更高，知識(shí)結(jié)構(gòu)較為完善，加上自己的資金來(lái)源有限，因此，其對(duì)于投資理財(cái)產(chǎn)品更具好奇心;第三，大學(xué)生畢竟還是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，他們對(duì)于投資理財(cái)市場(chǎng)的了解非常少，也少有時(shí)間針對(duì)這塊進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，而在市場(chǎng)當(dāng)中，也比較缺少適用于大學(xué)生的投資理財(cái)產(chǎn)品，幾乎都是資金投入較大，風(fēng)險(xiǎn)性也較大的產(chǎn)品。

　　(二)大學(xué)生投資理財(cái)?shù)闹匾�性分�?/p>

　　大學(xué)生投資理財(cái)?shù)闹匾�性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，增加自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，幫助父母減輕家庭負(fù)擔(dān)，這對(duì)于工薪階層和貧困家庭來(lái)說(shuō)，更具重要意義;第二，對(duì)于部分家庭較為富裕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)貧窮二字并沒(méi)有什么概念，也沒(méi)有嘗試過(guò)貧窮的生活，使得他們對(duì)金錢(qián)沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，肆意揮霍、炫富、攀比已經(jīng)成為生活中的常態(tài)，投資理財(cái)有贏有損，能夠讓他們感受到賺錢(qián)不易，并幫助他們樹(shù)立正確的理財(cái)觀念和金錢(qián)觀念;第三，則是幫助大學(xué)生盡快地了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，融入經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，對(duì)以后的就業(yè)理財(cái)都有幫助。

　　(三)對(duì)大學(xué)生投資理財(cái)?shù)慕ㄗh

　　1.加深對(duì)市場(chǎng)投資理財(cái)產(chǎn)品的了解

　　2.樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和理財(cái)意識(shí)

　　3.父母配合并幫助大學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)

　　4.規(guī)劃消費(fèi)、計(jì)劃消費(fèi)，避免盲目、隨意消費(fèi)

　　5.樹(shù)立投資觀念，穩(wěn)保資產(chǎn)增值

　　6.調(diào)整心理素質(zhì)，做好打投資理財(cái)持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，切記急于求成、三分鐘熱度，不要擔(dān)心虧損失敗。

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　大學(xué)生投資理財(cái)行為已經(jīng)逐漸地成為了大學(xué)校園的新風(fēng)尚。雖然，還有大部分的大學(xué)生沒(méi)有加入到這一行列當(dāng)中，但未來(lái)，他們會(huì)逐漸地意識(shí)到投資理財(cái)?shù)闹匾�性和積極意義，學(xué)校、家長(zhǎng)、國(guó)家和社會(huì)則需要幫助他們營(yíng)造一個(gè)良好的投資理財(cái)環(huán)境。

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