培養(yǎng)國際化會計審計人才的設(shè)想論文

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化和世界貿(mào)易化的發(fā)展，國與國人與人之間的距離縮短了，隨著國際分工的不斷擴(kuò)大培養(yǎng)國際化會計審計人才是非常有必要的。也是我國社會趨勢發(fā)展所在。那么怎樣培養(yǎng)國際化會計審計人才呢?

　　1. 提高認(rèn)識明確人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　人才國際化的培養(yǎng)不是高學(xué)歷的培養(yǎng)，不是都讓會計審計的人才出國留學(xué)，取得高學(xué)歷。而是培養(yǎng)更為廣泛適用的人才，使以后的會計審計人才更能適應(yīng)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動，能應(yīng)對一些復(fù)雜多變的金融風(fēng)險，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。在培養(yǎng)國際化會計審計人才中，要提高他們的外語水平，隨著跨國公司的日益發(fā)展，掌握外語水平是未來挑戰(zhàn)的需要。會計審計人才不僅要掌握一定的外語水平，還要更好的了解世界，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的文化知識，更重要的是學(xué)習(xí)最先進(jìn)的財務(wù)思想和應(yīng)對風(fēng)險的思想。在國際化會計審計人才的培養(yǎng)過程中，不僅要培養(yǎng)人才會計審計的基礎(chǔ)知識，基本的素質(zhì)，還要培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力，要培養(yǎng)他們較為寬廣的經(jīng)濟(jì)、管理、法律等知識，國際化的會計審計人才，不僅需要一定的基礎(chǔ)知識，還需要良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

　　2. 突破傳統(tǒng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

　　現(xiàn)在社會，創(chuàng)新是發(fā)展的永恒主題。對于會計審計也是一樣的，在教學(xué)的過程中，可以先從創(chuàng)新課程體系開始，將國際化、職業(yè)化的教學(xué)內(nèi)容引入會計學(xué)、審計學(xué)專業(yè)課程體系中，使課程的開設(shè)符合社會和市場的需求，同時還要注重專業(yè)英語、專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)等方面的提高。對學(xué)生可以實(shí)施雙語教學(xué)，為以后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。突破人才培養(yǎng)環(huán)境，會計審計人才的培養(yǎng)不能拘泥于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，在學(xué)習(xí)課本知識的同時，要注重人才在實(shí)際的工作環(huán)境去感知去鍛煉。所以，學(xué)校要給學(xué)生創(chuàng)造一定的實(shí)習(xí)和訓(xùn)練的機(jī)會。

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