【實用】學校月教學工作總結(jié)3篇
學校月教學工作總結(jié) 篇1
1、五月份首要工作是進行了本學期的期中質(zhì)量檢測。各學年和英語學科教師及時批閱試卷，并召開了質(zhì)量分析會，制定出切實可行的改進措施。根據(jù)各學年反饋情況，各學年都在根據(jù)自己的具體情況進一步調(diào)整和改進教學，有效利用好這段時間，爭取期末取得好成績。
2、經(jīng)過充分的準備，校全天候教師評選活動已經(jīng)開始，有十四名教師報名參加。評選的第一項內(nèi)容教師課堂教學展示已經(jīng)接近尾聲。參加展示的每一位教師都進行了精心的準備，把自己最優(yōu)的.課堂教學展示給大家，相信他們最終一定會取得好成績。
3、全校教師分組在五樓進行了讀書交流。通過這一活動不僅交流了教師讀兩本書的體會，更增進了教師之間互相的了解，更重要的是交流了感情。
4、黃瑩、陳韋達做區(qū)公開課；欒月三位教師參加了區(qū)里的綠色課堂教學活動，王玉英老師來校聽張海英、李艷霞老師課。以上教師的課受到教研員好評。
5、各年級、學科教師承擔了帶實習生的任務(wù)。
6、六年級參加了區(qū)里的質(zhì)量測試，取得了較好成績，六年級教師非常辛苦，克服了很多困難，完成了畢業(yè)生報表的任務(wù)。而且學生一直都很穩(wěn)定，教學秩序井然有序。
7、科學組王莉老師代表學校參加了進修培訓部的調(diào)研活動，我校名列全區(qū)第九位，受到表揚。
8、一年級新生的招生工作已接近尾聲，形勢很好。
學校月教學工作總結(jié) 篇2
在新年喜慶的氛圍中，我們高一全體師生滿腔熱情地回到渴別二十多天的辦公室和教室，開始新學期的工作和學習，收獲二月的喜悅。
一、文理分科平穩(wěn)推進。根據(jù)上學期學生表現(xiàn)、學生家長要求、結(jié)合各科任教師意見，按照學校計劃，我們高一年級管理者及班主任在充分考慮學生學習基礎(chǔ)、學習能力差異、學習潛能發(fā)掘、學生學習興趣、學生成長及發(fā)展等因素，加強對學生文理分科科學引導、慎重推進，成功地將九百多名學生分成理想的“文七”“理五”，創(chuàng)造了學校高一下學期分文理科成功的先例。
二、明確方向、理清思路、制訂科學合理的工作計劃。在學校大計方針的指引下，年級組通過召開班主任會、備課組長會、重點班科任教師會等，傳達學校本學期工作目標、管理理念，通報年級工作思路、奮斗目標和實施辦法，廣泛征集方方面面的意見和建義，制訂出了科學合理的年級工作計劃。
三、狠抓教學常規(guī)的落實。開學后一周，年級主要負責人對各科任教師的`備、教、批、輔等教學常規(guī)進行檢查、并深入課堂聽課，狠抓課堂教學效率的提高。
四、對學生進行養(yǎng)成教育。年級要求班主任利用班會加強對學生進行學習習慣和學習方法教育、行為習慣教育、衛(wèi)生習慣教育、安全意識教育，改進寢室管理辦法，加強寢室管理力度，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
五、協(xié)助財務(wù)室作好新學期學生報名收費工作。
六、及時準確上報各種津貼表。
高一年級組
學校月教學工作總結(jié) 篇3
1．建構(gòu)完成“一課三磨”理念框架。5月，學校承辦吳江區(qū)“主題性研究促進教研與科研方式轉(zhuǎn)型”現(xiàn)場會。全區(qū)二百多位中小學分管教科研領(lǐng)導、教研組長加了本次活動。盛澤實驗小學作“一課三磨”現(xiàn)場展示。播放“一課三磨”專題片，以語文組的一次“一課三磨”活動為例，清晰地展現(xiàn)了盛澤實小整體推進“一課三磨”的活動流程；現(xiàn)場展示“杏壇論語”活動，三位老師從教學、班級管理、專業(yè)閱讀三個不同的角度，講述了參加“一課三磨”活動對教育、教學工作產(chǎn)生的深遠改變，對教師專業(yè)素養(yǎng)提高發(fā)揮的積極作用；薛法根校長的報告《一課三磨統(tǒng)整的專業(yè)力量》，從分析校本教研的困境入手，尋找突破路徑——教研和科研的統(tǒng)整，系統(tǒng)地介紹了學校五年來開展“一課三磨”活動的經(jīng)驗。本次展示，獲得了兄弟學校的高度認可。
2．建立桂林象山區(qū)組塊教學研究工作室。組塊教學，是全國著名特級教師薛法根提出的具有原創(chuàng)價值的教學理論。為了更好地推廣研究成果，組塊教學研究所在廣西桂林象山區(qū)組建了“全國著名特級教師薛法根組塊教學工作室”。這是繼江陰組塊教學工作站之后，在全國建立的第二個組塊教學研究共同體。20xx年5月13日下午，工作室研究項目啟動儀式在象山區(qū)鐵路西小學隆重舉行。
3．承辦各級專題培訓會議或研討活動。20xx年5月7日下午，第八屆“小學國學經(jīng)典教育課程規(guī)劃暨教學觀摩”培訓大會在蘇州吳江拉開帷幕。開幕式上，吳江區(qū)盛澤實小的.孩子們帶來了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)目展演。三十分鐘的展演，雖短卻厚實，雖簡卻精致，展現(xiàn)了盛澤實驗小學對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獨特的理解、闡釋、繼承和發(fā)展。20xx年5月19日到20日，蘇南五校聯(lián)盟暨蘇式課堂教學研討會在盛澤實驗小學隆重舉行，來自蘇南五校聯(lián)盟的教師代表、吳江區(qū)組塊教學研究聯(lián)盟學校代表、蘇州市“蘇式課堂”項目研究共同體學校、薛法根、沈玉芬名師工作室成員等參加了本次盛會。5月22日上午，蘇州市小學品德名師展示暨課堂教學觀摩活動在盛澤實驗小學舉行。
4．智慧校園項目研究正式啟動。盛澤實驗小學通過了蘇州市教育局、蘇州市電教館的“智慧校園”項目答辯，正式成為蘇州市“智慧校園”項目實驗學校，并為“改變學習方式”小組的組長學校。經(jīng)過專題討論，學校擬定了盛澤實小“智慧校園“三年建設(shè)的初步規(guī)劃，核心為建設(shè)“未來教室、智能學科資源室、智能科學工作室”，建設(shè)“組塊教學研究網(wǎng)”，以信息技術(shù)的支撐，推動學校的發(fā)展。
5．認真迎接義務(wù)教育均衡督導工作。根據(jù)吳江區(qū)《關(guān)于做好迎接全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣教育部回頭看有關(guān)工作的通知》，認真核查數(shù)據(jù)，逐條逐項細化臺賬資料，力求做到資料完備、相互支撐、體現(xiàn)達標、特色鮮明。
6．學校常規(guī)工作穩(wěn)步開展。七認真管理工作于常規(guī)中見實效，并以吳江區(qū)作業(yè)管理現(xiàn)場會開展為契機，認真提煉與總結(jié)學校作業(yè)管理工作中的亮點。通過期中能力競賽，進一步為優(yōu)秀的學生搭建充分展示的平臺。啟動“尋找最特別的你”專題活動，以發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注與鼓勵學有個性，學有風格的學生。
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