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學(xué)校教師九月份個人工作總結(jié)

時間:2022-09-03 11:20:19 月工作總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校教師九月份個人工作總結(jié)(精選5篇)

  時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編整理的學(xué)校教師九月份個人工作總結(jié)(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校教師九月份個人工作總結(jié)(精選5篇)

  學(xué)校教師九月份個人工作總結(jié)1

  忙碌緊張的九月過去了。這一個月,我收獲頗多。

  備課、練課、教研活動、上課等一系列工作的開展中,我感到緊張而又興奮,壓力與動力并存,努力與收獲并存。

  秋季班,我?guī)Я巳昙壵Z文、四年級語文、這三個班,非常感謝學(xué)校委以重任。我知道這是學(xué)校對我的信任與考驗,我認(rèn)真地對待這份工作,不斷向其他老師請教,學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己存在普通話不夠標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)重難點把握不到位等問題。但自己的應(yīng)變能力較強,責(zé)任性強,具有親和力,能調(diào)動學(xué)生的積極性。在與家長的溝通交流過程中,了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與性格特點。

  教研活動,對我來說是一次鍛煉自我、認(rèn)識自我的機會。在教研活動中,老師們給了我很多許多中肯的建議,幫助我發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點,更重要的`是讓我深刻地認(rèn)識到自己在教學(xué)方面存在的問題。在教研、練課活動中,我深刻地體會到自己與優(yōu)秀教師還有很大的距離,但是,我相信,通過教研、練課活動,通過自身的努力,,虛心接受別人給的建議,多向別人學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平,自己遲早會成為博文名師的。

  收獲與努力并存,繼續(xù)奮戰(zhàn)10月,爭取給學(xué)校、家長、學(xué)生一份滿意的答卷。

  學(xué)校教師九月份個人工作總結(jié)2

  本學(xué)期,本人擔(dān)任初一(1)(2)班的英語教學(xué)工作。

  開學(xué)以來,一直勤勤懇懇地做好本職工作,按時完成并上交學(xué)期初的各項教學(xué)工作計劃,按要求提前準(zhǔn)備好一個單元的教案,做好了帶頭和示范作用。作為一個擔(dān)任初一(1)(2)班的英語教學(xué)工作科任老師,我深感擔(dān)子的重大,有時會存在困惑,甚至不知從何下手。因為這一屆學(xué)生的英語基礎(chǔ)總體很差,當(dāng)我第一次看到他們的入學(xué)成績,心里頓時涼了半截;然而在上課的這一個月里卻是令我悲喜交織,令我悲的是盡管上課的速度很緩慢,成效卻不盡人意,在本月的第一次基礎(chǔ)知識的測驗中,一(1)班的合格人數(shù)為30人,優(yōu)秀人數(shù)為13人;一(2)班的合格人數(shù)為32人,優(yōu)秀人數(shù)為13人。這樣看,兩個班相差無幾,但是比起入學(xué)成績卻是相差了將近十人。所以這一個月的工作使我感到筋疲力盡,有時甚至感到身心都很疲勞。

  但是作為一個人民教師,我必須盡職盡責(zé),不能放棄自己的工作,更不能在學(xué)生面前灰心。為了擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,本人一直在思考該如何走出這些困惑。畢竟他們現(xiàn)在還是處于初一階段,作為班主任我必須鼓起勇氣戰(zhàn)勝這些困難,在學(xué)生面前樹立一個好的榜樣。

  我不斷地鼓勵自己精心設(shè)計教案,做好個人工作計劃,耐心地做好學(xué)生的思想工作,從而更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'積極性。根據(jù)現(xiàn)在的情況看來初一的學(xué)生還是比較樂于接受我的教學(xué)方法的。在教學(xué)過程中,我摸索出了不能過早地放棄差生,而只能根據(jù)學(xué)生的特點,采取靈活多樣的教學(xué)方法以及要用真心去感動他們。無論什么事情都要親力親為,讓他們意識到我們的用心良苦,并希望以此來引起他們學(xué)習(xí)英語的欲望和動力。

  因此,在接著的兩個星期我的工作也減輕了很多,而我的心情也開始舒暢開來,覺得工作終于上了軌道。所以只要相信自己,狠下工夫,必定會有所收獲的。希望繼續(xù)努力,爭取更大的進步。

  學(xué)校教師九月份個人工作總結(jié)3

  一、思想方面

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;

  二、教學(xué)方面

  1、備課我積極參加教研室組織的教研活動,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

  2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

  3、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的'要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認(rèn)真,發(fā)揮查漏補缺的作用。

  三、個人學(xué)習(xí)

  我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。

  四、努力方向

  1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

  4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。

  社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。

  讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

  學(xué)校教師九月份個人工作總結(jié)4

  開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了,在這一個多月教學(xué)工作當(dāng)中,我的收獲不少。當(dāng)我真的站在了講臺上,給學(xué)生講課的時候,我才慢慢的體會到了一個人民教師,謹(jǐn)記自己身上的責(zé)任,F(xiàn)在將我九月份的工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)方面

  1、在教育教學(xué)方面,我存在的問題還是比較多的,還有很大的提升空間。

  在教學(xué)質(zhì)量方面,首先,我認(rèn)為關(guān)鍵是備好課。只有把課備好了,才能上好課。由于每周的課時比較多,所以在備課這一方面,我所下的力度還是不夠的。今后一定要多在課下的時候認(rèn)真鉆研教材,對教材中提到的基本概念,基本現(xiàn)象,原理,都要逐個弄清楚。

  1)在講課的時候,各個知識點之間不知道該以何種方式串聯(lián)起來,這是作為一個新老師來說所存在的不足。要了解知識之間的聯(lián)系,將知識鏈接起來,這一點也是應(yīng)該進一步挖掘的地方。

  2)對知識點中的重點,難點,突出不明顯。因此有時一節(jié)課下來,重點難點完全沒有了區(qū)分。一次,在課堂教學(xué)過程中,多注意重復(fù)重點難點,并放慢語速,讓學(xué)生更好理解。

  2、課堂管理方面

  課堂管理當(dāng)中所存在的問題是,由于為了完成一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)而忽略了對課堂秩序的`管理,關(guān)注不到全部的學(xué)生而有所忽略。其次,就是課堂氣氛的調(diào)動。大部分的課上,氣氛還是比較活躍的,同學(xué)們也很積極,但是講到一些內(nèi)容比較枯燥的章節(jié),學(xué)生們就缺乏了學(xué)習(xí)的積極性。

  3、課下輔導(dǎo)

  相比其他方面,我的課下輔導(dǎo)還是做得比較充分的。每周一個班都有一節(jié)地理自習(xí)。由于一些學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識比較差,自習(xí)課就成了他們學(xué)習(xí)和補充地理知識的一個很好的時間。

  4、課后作業(yè)

  講完每一節(jié)課,我就讓學(xué)生們把綠色通道上的相關(guān)習(xí)題做完,這樣可以對上節(jié)課的知識點進行鞏固。沒節(jié)課的練習(xí),我都會將部分作業(yè)收上來,看看他們的作業(yè)情況,以便在講習(xí)題課時有針對性。

  二、工作考勤方面

  威縣一中實行的是“坐班制”,每天都要簽到和簽退。在這一個月的時間里,我都做到了不遲到,不早退,積極完成工作任務(wù)。除此之外,有時候還會負(fù)責(zé)做一些學(xué)校除教學(xué)之外的工作,雖然很累,但的確是一個非常好的鍛煉的機會,關(guān)機時在人際交往方面,受益匪淺。

  三、班級管理方面

  開學(xué)初學(xué)校就給我們安排了見習(xí)班主任工作。對于我來說真的是具有挑戰(zhàn)性的工作。我們班是一個氣氛非;钴S的班集體,要管理好這樣的班確實有一點的難度。在這一個月的工作中,我還是摸索出來幾點經(jīng)驗:一是對于學(xué)生不能來硬的,要用真誠的心去感化學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,一定要多關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生,這樣才能使班級工作順利的開展起來。二是要平等對待學(xué)生,不能因為學(xué)生成績的好壞或者是家庭條件的好壞而存有偏見,不能因為自己是老師就高高在上。三是要用心去了解每一個學(xué)生,尤其是調(diào)皮的學(xué)生,更要關(guān)注他們。

  教書育人,是老師的職責(zé)。作為一名教師,不僅要有淵博的知識,更要有較高的道德修養(yǎng)。在今后的實習(xí)工作中,我一定會在上述幾個方面努力,不斷地完善自己,提高自己。

  學(xué)校教師九月份個人工作總結(jié)5

  時間過得真快,一個月又過去了。這個月是我來到新學(xué)校之后,新開學(xué)的第一個月,也是最為忙碌的一個月,同時也是收獲最多的一個月。在這里,我懂得了必須團結(jié)每一個同事,共同合作,共同學(xué)習(xí),共同努力,這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作,更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。我從來沒有想過我也可以帶這么多學(xué)生,這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗,更多的是解決問題的方法。

  首先,我認(rèn)為對待學(xué)生,應(yīng)該從心里溝通出發(fā),把他們看作自己的'孩子一樣,你真誠地對待他們,他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學(xué)生,不用著急,要從他們心里面最軟弱的地方,尋找突破口。打進他們的心里,才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點。雖然,這一點我還沒有做好,但是我一直在努力。

  第二,對學(xué)生,大部分應(yīng)該以表揚肯定為主,放大他們的優(yōu)點,縮小他們的缺點。對于學(xué)生犯的錯誤,適當(dāng)?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷。如有再犯,?yīng)當(dāng)進行個人談話,不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯誤,除非是適合這種方式的學(xué)生。對待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué),不能馬上要去他短時間改正過來,需要給他時間,在教師的正確引導(dǎo)下,軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過來。

  第三,很多學(xué)生都存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,只要教師在提醒或是批評學(xué)生后,學(xué)生改正過來了,教師再給予肯定的鼓勵,屆時,學(xué)生一般不會再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  當(dāng)然,我要不斷地學(xué)習(xí),才能跟上知識更新的速度。并且,在教學(xué)質(zhì)量方面,也有待進一步的提高。

  在繁雜的工作中,我也慢慢學(xué)會了適應(yīng);蛟S這也是一種成長,剛剛開學(xué)的一周總是忙不過來,很多工作做得很混亂、很滯后,當(dāng)然周圍的同事也沒少幫助我。經(jīng)過一段時間的適應(yīng),漸漸發(fā)現(xiàn)工作的規(guī)律,學(xué)會了統(tǒng)籌安排工作。希望在今后的工作中能有更大的進步和收獲。

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