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現(xiàn)行教師評價的功能主要是鑒定分等、獎優(yōu)罰劣。它著眼于教師個人的工作表現(xiàn), 特別是教師在評價之前的業(yè)績。表明教師是否履行了自己的工作職責, 他們的工作表現(xiàn)是否符合學校的期望。
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