教科研管理制度

時間：2025-01-08 16:54:11 制度我要投稿

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[精品]教科研管理制度

　　在我們平凡的日常里，制度對人們來說越來越重要，制度就是在人類社會當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的教科研管理制度，希望能夠幫助到大家。

[精品]教科研管理制度

教科研管理制度1

　　一、切實(shí)加強(qiáng)對教育科研的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作

　　學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的教育科研工作，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)全校教育科研的組織、管理和指導(dǎo)工作；按學(xué)科設(shè)立教研組，作為教科研的基層組織，具體落實(shí)教科研工作；教研組內(nèi)按年級設(shè)立備課組。

　　二、大力實(shí)施“教科研‘八個一’工程”

　　教科研工作是學(xué)校整體工作的必要組成部分，是提升學(xué)校層次、實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的重要保證。為此，特制定如下暫行規(guī)定：

　�。ㄒ唬┓苍谖倚９ぷ鞯娜w教職工都有權(quán)利和義務(wù)開展教科研工作。

　　1、全體教職工有義務(wù)研究本職工作以及與本職工作相關(guān)的規(guī)律、現(xiàn)象和問題。

　　2、每位工作人員有義務(wù)接受學(xué)校委托的研究任務(wù)。

　　3、每位工作人員有權(quán)利向?qū)W校申報各級各類力所能及的課題研究，并用研究成果指導(dǎo)學(xué)校具體工作。

　　4、每位工作人員有權(quán)利就合理的研究項(xiàng)目向?qū)W校申請經(jīng)費(fèi)以及必要條件的支持。

　　5、教科研能力是骨干老師的必備條件，教科研成績是教師晉級職評的主要條件之一。

　　6、教科研成績是年度評優(yōu)的基本條件之一。

　　7、我校中高級職稱的教師必須有與自己本職工作相關(guān)的研究項(xiàng)目。

　�。ǘ﹤湔n上課是每位教師重要的工作職責(zé)，同時具有豐富的教科研內(nèi)涵，每位教師必須認(rèn)真對待，仔細(xì)鉆研。

　　1、備課須體現(xiàn)教學(xué)思路，有明確的教法、學(xué)法選擇和安排，重難點(diǎn)突破手段確切有實(shí)效。

　　2、上課時講究循循善誘、平等民主和機(jī)智靈活，要體現(xiàn)日趨完善的“名師”追求。

　　3、課后要經(jīng)常撰寫教后心得體會，以備研究和提高。

　�。ㄈ┞犝n評課是教師提高業(yè)務(wù)知識技能的重要途徑，是教科研活動中重要內(nèi)容，各位教師必須針對自身特點(diǎn)，認(rèn)真完成聽課評課任務(wù)。

　　1、實(shí)行推門聽課制，每位行政干部、當(dāng)年分配的新教師每周聽課不得少于兩節(jié)；每位教師每周聽課不得少于一節(jié)。

　　2、每次聽課，必須按聽課要求，及時填寫評價表，以備本人借鑒和提高。（由教研組長或備課組長到教務(wù)處領(lǐng)取表格）

　　3、交流評課意見時，參加者必須根據(jù)聽課感受和評課要求，中肯提出看法。

　　4、學(xué)校行政性聽課屬管理行為，上課教師應(yīng)主動征求意見，改進(jìn)工作。

　　5、堅(jiān)持“全員參與，重點(diǎn)突破原則”，工作五年內(nèi)的教師每學(xué)期必須舉行一次公開課（由教研組長到教務(wù)處登記）

　　6、示范課、公開課、試驗(yàn)課是教學(xué)實(shí)踐研究的重要內(nèi)容，每位教師（尤其是青年教師）都要積極參與聽課和評課活動。為了達(dá)到預(yù)期效果，上課教師不得弄虛作假，要實(shí)事求是，在真實(shí)過程中探求授課藝術(shù)。

　�。ㄋ模╆P(guān)于課題研究。申請各級各類課題研究是我校教職工的權(quán)利和義務(wù)。課題申報立項(xiàng)后，必須進(jìn)入真實(shí)研究過程，盡最大努力在規(guī)定期限內(nèi)結(jié)題。

　　1、課題申報過程：教職工個人申報課題，必須首先上報校教務(wù)處，由學(xué)校教務(wù)處審核后交行政會議研究決定是否上報。

　　2、課題申報立項(xiàng)后，必須按課題要求，細(xì)致規(guī)劃操作方案，按期進(jìn)入實(shí)施過程。

　　3、在課題研究實(shí)施過程中，學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，給予經(jīng)費(fèi)和必要條件的'支持，保證課題研究的正常進(jìn)行。

　　經(jīng)費(fèi)支持內(nèi)容：

　　（1）、研究項(xiàng)目資料費(fèi)（摘錄、謄印、復(fù)制、翻譯、電子計(jì)算機(jī)使用、必要資料購買等）；

　　（2）、調(diào)研差旅費(fèi)；

　　（3）、小型會議；

　�。�4）、某些有重要學(xué)術(shù)價值研究成果的出版補(bǔ)助費(fèi)。

　　4、課題研究必須如期交付階段性研究報告和原始調(diào)查材料，征求立項(xiàng)部門的意見。

　　5、課題研究要按規(guī)劃結(jié)題，如果不能按時結(jié)題，需提出書面報告，說明延期原因，報立項(xiàng)部門審核備案。

　　6、凡課題研究出色，受到有關(guān)部門表彰和獎勵，學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。

　�。ㄎ澹┳珜懡逃虒W(xué)論文是對我校教師綜合素質(zhì)的基本要求之一。

　　1、每位教師每學(xué)年至少撰寫1－2篇教育教學(xué)論文（包括調(diào)查、理論評述、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育構(gòu)想等）。

　　2、由各級教育行政部門發(fā)起（或發(fā)文）的征文活動，各位教師要積極響應(yīng)，踴躍參與。

　　3、教職工公開發(fā)表教育教學(xué)論文，學(xué)校按級別給予一定獎勵。

　　（六）教研組、備課組是教科研活動中非常有效的組織結(jié)構(gòu)，必須充分發(fā)揮其職能。

　　1、每學(xué)年將對教研組、備課組進(jìn)行考核活動。凡在開展課題研究、發(fā)表論文、征文獲獎以及教案評比等方面的組，學(xué)校給予一定獎勵。

　　2、對教科研工作中開展不力的有關(guān)教研組和備課組，要限期提出改進(jìn)方案。

　　三、采取有效措施，促進(jìn)教科研工作扎實(shí)有序地進(jìn)行

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校教務(wù)處不定期下發(fā)《教科研信息》，提供教科研信息和外地動態(tài)，保證校內(nèi)、外信息渠道的暢通。

　�。ǘ┟繉W(xué)期學(xué)校檢查每人教科研落實(shí)情況，所有情況記入本人業(yè)務(wù)檔案。

　�。ㄈ⿲W(xué)校不定期編寫一本學(xué)年度教科研成果（如課題研究計(jì)劃、研究案例、研究札記、研究論文等）專集，發(fā)至全校。

　　（四）學(xué)校鼓勵老師獨(dú)自創(chuàng)立的教育教學(xué)科研課題。

　　（五）加強(qiáng)教科研成績在教師考核、評優(yōu)、職務(wù)評聘等方面的權(quán)重，對在教科研活動中表現(xiàn)優(yōu)秀教科研人員和教科研成果，予以表彰和獎勵。

教科研管理制度2

　　一、目的、意義

　　1、為保證我校教育科研工作的有效開展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，制定本管理辦法。

　　2、有利于接受學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)，接受上級教研部門的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)。

　　3、“立足實(shí)踐，服務(wù)教學(xué)”推動和開展本校的教育科研工作，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展，為學(xué)校教育科研工作提供保障。

　　二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

　　（一）組織機(jī)構(gòu)：

　　教科室主任: xx

　　副主任：xx

　　成員：xx

　�。ǘ┕ぷ髀氊�(zé):

　　1.學(xué)校教科室工作職責(zé)

　�。�1）搞好本校教育科研課題管理。學(xué)校教科室應(yīng)參照省、市、縣教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法。使本�？蒲姓n題工作落實(shí)，任務(wù)明確，保證課題順利實(shí)施

　�。�2）學(xué)校教科室應(yīng)大力營造學(xué)校的科研氛圍，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興�！钡囊庾R。同時，通過教育科研活動提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(3)吸收、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快轉(zhuǎn)化為教育效益。

　　(4)具體管理本校課題的研究全過程，指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效的展開工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。

　�、賹W(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)教師選好科研課題，并定期公布選題指南。

　�、趯W(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)課題組制定課題研究方案、開展課題研究工作，以利本校各課題的有效運(yùn)行。

　�、壑笇�(dǎo)并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)。

　�、苊磕昴杲K對工作總結(jié)、專題論文、教改成果作出評審，決定等級并頒獎。對優(yōu)秀論文、總結(jié)、教改科研成果編撰成冊，作為資料與省內(nèi)外兄弟學(xué)校交流。

　�、輰τ兄卮髮�(shí)踐意義及理論意義的課題（項(xiàng)目），教科室除幫助完善外，還應(yīng)呈報省市教委，推薦為普教科研資助金項(xiàng)目。

　　(5)組織本校教育理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。

　　2.教科室主任工作職責(zé)

　　(1)在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)思并制訂學(xué)校教科室工作的總體規(guī)劃,制定學(xué)�？蒲泄ぷ饔�(jì)劃及課題管理辦法，并指導(dǎo)實(shí)施, 總結(jié)教科研工作經(jīng)驗(yàn),保證學(xué)校教育科研工作有序進(jìn)行。

　　(2)組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評獎，具體管理本校課題研究全過程。

　　(3)指導(dǎo)課題承擔(dān)者有效地開展課題研究，經(jīng)常深入課題組，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)開課、聽課、評課工作，和課題組教師一起研究實(shí)驗(yàn)情況，幫助他們及時總結(jié)。為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要條件。

　　(4)組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)新的教育理論，開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。提高教師的教育科學(xué)研究水平。

　　(5)接受上級部門下達(dá)的`研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級課題在本校的實(shí)施和管理。

　　(6)不斷完善教科室規(guī)章制度,制訂教科研方面的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核,負(fù)責(zé)對課題結(jié)題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)

　　(7)積極協(xié)助教導(dǎo)處做好有關(guān)工作

　　3.教科室成員工作職責(zé)

　　教科室成員在教科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展學(xué)校的教研、科研工作。

　�。�1）科研方面

　　①撰寫學(xué)校的科研工作計(jì)劃和總結(jié)。在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，將一學(xué)期的詳細(xì)工作計(jì)劃訂出，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。

　�、谧龊每蒲姓n題的管理工作。對每個課題的研究過程要建立檔案，跟蹤管理，按時督促參與課題研究的教師，撰寫階段總結(jié)和結(jié)題報告，并存入檔案中。定期召開課題研究負(fù)責(zé)人會議，做好課題研究的指導(dǎo)工作。

　　③每學(xué)期要搞好科研論文的撰寫、評審、上報工作，積極協(xié)助上級領(lǐng)部門，搞好課題研究成果的鑒定、驗(yàn)收工作，對有實(shí)用價值的成果，及時進(jìn)行推廣。

　�、芨愫脤W(xué)�？蒲胁牧系淖珜懝ぷ�。

　�、菔占鞣矫娴慕虒W(xué)科研信息。定期搞好學(xué)�！敖糖椤薄ⅰ皩W(xué)情”調(diào)查，及時收集內(nèi)部的信息，采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，搜集外部的教學(xué)科研信息，及時為學(xué)校和老師提供教學(xué)科研信息。

　　⑥做好學(xué)校教學(xué)科研材料的整理上報工作。

　�。�2）教研方面

　�、侔凑諏W(xué)校的教學(xué)研究計(jì)劃，及時為教導(dǎo)處提供教研材料。

　�、诩訌�(qiáng)對集體備課的檢查和調(diào)研。堅(jiān)持做到周周檢查不間斷，同時做到每期不少于三次的集體備課調(diào)研，并對檢查和調(diào)研情況作好記錄，及時反饋。

　�、郯才藕贸Ｒ�(guī)檢查工作。對教師的備課簿、學(xué)案、聽課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)及批改、集體備課記錄、單元檢測及分析、備課組的活動記錄等，做到不定時抽查和定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要做好記錄，存入檔案。

　　④按照教導(dǎo)處的要求安排好校級示范課、公開課、研討課的聽評，并記錄存檔。

　　⑤每學(xué)期期末，做好教學(xué)科研活動的總結(jié)，寫好教學(xué)科研活動的書面材料。

　　三、科研工作的組織

　　1、結(jié)合我校教育工作實(shí)際，在上一級教育教研部門的管理和指導(dǎo)下，進(jìn)行遠(yuǎn)期、中期教育科研規(guī)劃，制定我校學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃。

　　2、制定本�！督炭剖�、教育科研課題管理辦法》。落實(shí)科研課題工作，保證教科室工作及各級科研課題順利實(shí)施。

　　3、大力宣傳，營造學(xué)校的科研氣氛，樹立“科研興教，科研興�！钡囊庾R，通過教育科研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校“創(chuàng)建全國名�！钡恼w辦學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

　　四、科研課題的管理

　　1、成立各學(xué)科課題組。

　�。�1）凡向?qū)W校及上一級科研部門申請課題研究個人、集體均應(yīng)成立課題組。（個人或集體可單獨(dú)研究）

　�。�2）課題組成員1-5人，可分為“主研者”和“參研者”兩類。（個人研究為主研者）主研者必備條件；

　�、倏傮w學(xué)術(shù)思想與研究方案或重要創(chuàng)新點(diǎn)的提出者、研制者；

　�、谥匾茖W(xué)現(xiàn)象、規(guī)律或改革方案的發(fā)現(xiàn)、闡明或制定者；

　　③關(guān)鍵性學(xué)術(shù)疑難問題或?qū)嶒?yàn)、技術(shù)難點(diǎn)的主要解決者；

　�、苄碌慕逃⒔虒W(xué)方法的操作者，在本班或本年級探索具有創(chuàng)新、開拓意識的工作者、實(shí)踐者。

　�。�3）各課題組組長或副組長應(yīng)是主研者之一。

　　（4）課題組組長（或個人研究者）職責(zé)是：

　�、俪袚�(dān)并參與課題的主要研究任務(wù)；

　�、趨f(xié)調(diào)課題組成員力量，保障課題研究計(jì)劃順利實(shí)施；

　�、奂訌�(qiáng)上下聯(lián)系；

　�、苡�(jì)劃決定研究工作日程，有效使用課題研究經(jīng)費(fèi)。

　�。�5）課題組（或個人研究者）可以根據(jù)需要聘請研究工作顧問或指導(dǎo)者。

　　2、課題申報立項(xiàng)

　　（1）校級課題立項(xiàng)

　�、� 學(xué)校教科室每學(xué)年根據(jù)上一級教育教學(xué)動態(tài)，結(jié)合本校特點(diǎn)，公布本學(xué)年課題研究參考，供各學(xué)科教師選用。

　　②課題組（或個人研究者）向?qū)W校教科室提交書面申請，并填寫《仁海小學(xué)教育科研課題申請書》。

　�、蹖W(xué)校教科室對課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政審批后即為校級課題。

　�。�2）縣（市、�。┘壵n題立項(xiàng)由學(xué)校教科室在校級課題基礎(chǔ)上擇優(yōu)選了，按縣（市、�。┘壵n題申報材料要求組檔、申報，待縣（市、�。┝㈨�(xiàng)審查通過。

　　3、課題開題

　　（1）校級課題開題

　　課題開題要認(rèn)真對待，并由學(xué)校教科室與課題組共同完成。課題組要認(rèn)真修改和完善課題方案，材料、步驟為：

　�、佟度屎ＰW(xué)教育科研課題申請書》（材料）

　�、谡n題開題立項(xiàng)通知（材料）

　�、壅n題開題的背景材料（最初設(shè)想）。（材料）

　�、苷n題論證（包含課題方案）。（材料）

　�、菡n題研究工作計(jì)劃。（材料）

　�、耷捌诠ぷ餍〗Y(jié)。（材料）

　�。ㄗⅲ翰牧息倮锖冖邰堍�；個人研究者可不備材料⑥。）

　　（2）學(xué)校教科室應(yīng)作好材料的存檔，并用簡報的形式報上級主管部門。

　　4、課題實(shí)施、報告登記、管理措施。

　�。�1）課題實(shí)施：

　　課題組在組長（個人研究者）組織下按課題研究計(jì)劃開展活動，分析得失，作好登記。

　�。�2）報告登記：

　　學(xué)校教科室將不同層次的科研課題進(jìn)行認(rèn)真登記。①申請書、立項(xiàng)通知、開題報告、課題方案、工作計(jì)劃。②階段研究報告登記（此表由課題組填寫）。③結(jié)題報告登記。以上內(nèi)容一式兩份。

　�。�3）結(jié)題管理

　　學(xué)校課題的結(jié)題，應(yīng)向?qū)W校教科室提交：①結(jié)題申請報告一份。②課題研究報告（主要技術(shù)資料）、論文或?qū)］椤?/p>

　　市級以上課題的結(jié)題，按市級結(jié)題管理辦法實(shí)施。

　�。�4）檔案管理

　　校級課題的檔案，應(yīng)含以下一些內(nèi)容：

　�、僬n題申請書、課題開題立項(xiàng)通知，課題開題的背景材料（最初設(shè)想，課題方案，課題研究工作計(jì)劃，前期工作小結(jié)。）

　　②研究階段的各種原始記錄，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等材料。

　�、劭偨Y(jié)階段的研究報告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等材料。

　�、艹晒@獎材料。

　　課題檔案要定期檢查，確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，格式統(tǒng)一，工整清晰、規(guī)范，便于保存和查閱。

　　學(xué)校教科室負(fù)責(zé)向上一級管理部門呈交各檔案。（見《什教管》）

教科研管理制度3

　　教育科研工作是學(xué)校工作的一個重要方面，為了確保我校科研工作的正常開展，努力創(chuàng)建教育科研特色學(xué)校，使教育科研工作規(guī)范化，制度化，特制定本制度。

　　一、學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)管理制度

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立以校長為組長的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，具體工作由主管教學(xué)的教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。

　　1、科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能

　　（1）從宏觀上指導(dǎo)、審議學(xué)校科研工作，以發(fā)展的眼光制定學(xué)校科研的決策和規(guī)劃。

　�。�2）審議每學(xué)年學(xué)�？蒲泄ぷ饔�(jì)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)�？蒲泄ぷ鳌�

　　2、科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)

　�。�1）按學(xué)校工作的要求和安排，擬定每學(xué)期教育科研工作計(jì)劃和學(xué)校長遠(yuǎn)教科研工作規(guī)劃。

　�。�2）負(fù)責(zé)上級有關(guān)問題和校級重點(diǎn)課題研究的落實(shí)、管理、督導(dǎo)和服務(wù)，搞好學(xué)�？蒲姓n題成果驗(yàn)收及鑒定的組織工作。

　�。�3）負(fù)責(zé)擬定學(xué)校科研的中心課題，做好中心課題的論證，研究及總結(jié)工作。

　　（4）指導(dǎo)各科研子課題（特別是校本課題）的立項(xiàng)、活動等工作。

　�。�5）組織教師開展教育理論和科研方法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，不斷提高老師的教育科研意識和水平。

　�。�6）認(rèn)真做好課題研究的檢查工作，每學(xué)期對立項(xiàng)課題進(jìn)行一次跟蹤調(diào)查，作好記錄和總結(jié)。

　　二、課題申報制度

　�。ㄒ唬┱n題申報

　　1、開展課題研究的教師需向教科組提出申請，填寫課題研究申報表（一式兩份）

　　2、課題申請一般在每學(xué)期初進(jìn)行，研究時間一般定為一年。（重大課題研究除外）。

　　（二）課題立項(xiàng)

　　1、課題研究申請表經(jīng)科研組審核同意后，即為校級立項(xiàng)課題，對校級課題中的優(yōu)秀課題上報縣教科組。

　　2、被批準(zhǔn)為校級立項(xiàng)課題的教師，需在批準(zhǔn)之日起，兩周內(nèi)向科研室上交課題研究具體實(shí)驗(yàn)方案。

　　3、對批準(zhǔn)申報市級以上立項(xiàng)課題的教師，在批準(zhǔn)之日兩周內(nèi)需交課題研究具體實(shí)施方案一式三份。

　　4、課題研究具體實(shí)施方案一般應(yīng)下列內(nèi)容：

　�。�1）課題研究的現(xiàn)實(shí)背景及意義；

　�。�2）國內(nèi)外同類課題的研究；

　　（3）課題研究的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)；

　　（4）如研究已有一定基礎(chǔ)，可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；

　�。�5）課題研究的步驟及人員分工；

　�。�6）課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關(guān)的研究成果）。

　　三、課題管理制度

　�。ㄒ唬┙處煶袚�(dān)課題制度

　　1、每位老師根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色研究方向確定一下校級及以上課題進(jìn)行一至三年的研究，研究的'課題開題時有一份實(shí)施方案，結(jié)題時有一份實(shí)驗(yàn)報告。

　　2、每學(xué)期初寫好課題計(jì)劃，期末寫好課題階段性總結(jié)。

　　3、每學(xué)期在課題實(shí)施過程中上好一節(jié)匯演課，寫好精心設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)1篇。

　�。ǘ┱n題組組長管理制度

　　1、每位課題負(fù)責(zé)人（課題組長）負(fù)責(zé)寫好課題申報表、課題方案、中期報告和實(shí)驗(yàn)報告。

　　2、每位課題組長在課題實(shí)施過程中，不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔(dān)人書面說明理由，經(jīng)科研領(lǐng)導(dǎo)同意方可。

　　3、每位課題組長負(fù)責(zé)人每月開展一次活動，每次活動定時間、定主講人、定討論題，進(jìn)行課題研究的交流、研討等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。

　　4、每位課題組長負(fù)責(zé)填寫好課題結(jié)題申報表。

　　四、教科研考核制度

　　（一）教師的教科研工作履行情況列入一線教師考核，作為年終考核的依據(jù)。

　�。ǘ┬Ｏ冗M(jìn)科研教師評選，每天學(xué)期開展一次評選先進(jìn)個人和先進(jìn)教研組活動。

　　（三）每兩年組織申報一次科研先進(jìn)個人。

　�。ㄋ模┟繉W(xué)期由科研組對每位教師的榮譽(yù)情況進(jìn)行匯總，并以分值計(jì)算，列入考核范疇。

教科研管理制度4

　　一、課題分為國家級、自治區(qū)級、地市級和校級四個級別。

　　二、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際和未來發(fā)展的需要，及時申報補(bǔ)報國家、自治區(qū)、市級教科研課題，同期開展的'市級以上課題不少于3項(xiàng)。

　　三、每學(xué)期（年）初，各教研組要根據(jù)學(xué)科教學(xué)活動，確定本學(xué)科的學(xué)期（年）教科研課題，并詳細(xì)填寫《應(yīng)城一中教科研課題立項(xiàng)申請表》。

　　四、市級及以上課題的研究工作由教科研室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每學(xué)期期末形成階段性研究成果，并向校長辦公會進(jìn)行匯報。

　　五、各教研組開展的校級課題，在教科研室指導(dǎo)下，由各課題主持人具體組織實(shí)施。課題的實(shí)施過程需有詳細(xì)文字記錄，每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一安排由各課題組進(jìn)行一次中期匯報，并提交文字性資料，課題結(jié)題時，學(xué)校統(tǒng)一安排，各課題組進(jìn)行結(jié)題答辯驗(yàn)收。

　　六、課題完成情況作為優(yōu)秀教研組、先進(jìn)教師評選及年度考核的重要參考依據(jù)。

　　七、教科研室負(fù)責(zé)教科研課題檔案資料的收集、整理工作。

　　八、學(xué)校根據(jù)申報課題、等級、質(zhì)量及研究日期，對沒有課題經(jīng)費(fèi)資助的課題給予必要的經(jīng)費(fèi)資助，所有課題經(jīng)費(fèi)主要用于購置課題研究必須的資料、“材料”、印刷品等費(fèi)用，并對課題研究者的研究成果給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

教科研管理制度5

　　一、教科研資料是指本校在教育教學(xué)及教科研過程中產(chǎn)生和形成的各類經(jīng)驗(yàn)和成果材料，以及上級單位針對本校教科研工作而頒發(fā)的獎狀、獎杯、獎牌、證書、錦旗等。

　　二、本校各部門和教師在工作中產(chǎn)生和形成的.成果資料是學(xué)校集體智慧的結(jié)晶，實(shí)行科研處集中收集整理，資源共享。

　　三、教科研資料的歸檔范圍：

　　1.本校有關(guān)教科研的各級各類集體榮譽(yù)。

　　2.本校教師研究的課題資料及相關(guān)證書復(fù)印件。

　　3.本校教師參加各級各類講課比賽獲得的證書復(fù)印件。

　　4.本校教師獲得的教科研榮譽(yù)證書。

　　5.本校講評課資料及各種交流培訓(xùn)活動資料。

　　6.我校開展的主題教研活動資料。

　　7.我校出版的《教育科研報》資料。

　　四、教科研資料的整理、保管及利用

　　1.教科研資料分類整理，再按不同年度分別歸檔。

　　2.本校的集體資料由科研處分類統(tǒng)一保管。

　　五、借閱利用

　　因工作需要借閱教科研資料，需履行借閱登記手續(xù)，用后及時歸還。查閱時不得污損、卷折、批注和涂改。

教科研管理制度6

　　為了促進(jìn)本校體育教科研工作的發(fā)展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實(shí)效性，加快學(xué)校體育組發(fā)展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　為了提高體育教科研工作的實(shí)效性，學(xué)校成立以校長為組長，副校長、教務(wù)處、教科室主任為副組長，每學(xué)年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)習(xí)體育的教科研工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、鑒定和推廣工作。

　　（二）主要職責(zé)：

　　1.認(rèn)真制訂和實(shí)施學(xué)校體育的教科研工作計(jì)劃。

　　2.收集國內(nèi)外體育類教科研、教學(xué)管理工作的情報，為學(xué)校體育決策提供信息和依據(jù)，為體育教師提供必要的的教科研資料，使他們及時了解體育相關(guān)科研動態(tài)，為提高科研水平打下良好的基礎(chǔ)。

　　3.積極開展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學(xué)有較大現(xiàn)實(shí)意義的課題組，組織課題組相關(guān)體育教師認(rèn)真開展教科研活動。

　　4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學(xué)習(xí)、考核、職稱評定、推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、高級教師等提供準(zhǔn)確翔實(shí)的事實(shí)材料，為學(xué)校對體育教師作出客觀、公正的評價提供依據(jù)。

　　5.組織體育教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、研究方法，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　6.引導(dǎo)體育教師努力探索現(xiàn)代化教育教學(xué)模式，按照規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。主要做法如下：

　�。�1）舉辦科研講座；

　�。�2）組織專題學(xué)習(xí)、討論；

　�。�3）開展教學(xué)觀摩活動；

　�。�4）組織論文和研究報告；

　　（5）評選優(yōu)秀論文和研究報告；

　　（6）交流教科研成果，并向上一級推薦優(yōu)秀論文等。

　　二、組織管理

　　1 學(xué)校體育教科研工作由教科室統(tǒng)一管理。

　　2 體育教師可以以課題組或個人形式申報課題，申報時須提交《學(xué)校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。

　　3 校級課題由學(xué)校教科室審核立項(xiàng)，市級或市級以上課題由學(xué)校教科室審核，經(jīng)校長批準(zhǔn)后向上級教科研部門推薦。

　　4 立項(xiàng)的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學(xué)期研究活動計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)資料、課題研究活動情況記載、研究課教案、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文或研究報告、獲獎證書等。

　　5 課題組要有計(jì)劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“學(xué)期研究活動計(jì)劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關(guān)的文章2篇；每學(xué)期課題組活動不少于3次，由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，并及時填寫“課題研究活動情況記載”。

　　6 課題組成員在平時的'教育教學(xué)中要努力體現(xiàn)課題精神，每學(xué)期課題組至少上一節(jié)公開研究課。

　　7 課題組要注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，課題組成員每學(xué)期至少撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文，課題組每學(xué)期進(jìn)行一次書面工作總結(jié)。

　　8 課題組成員變動，由本人提出申請，課題組長同意，校級課題報教科室批準(zhǔn)，市級以上課題經(jīng)教科室同意后報上級主管部門批準(zhǔn)。

　　9 教科室按學(xué)期對課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。

　　10 課題結(jié)題由課題負(fù)責(zé)人提出申請，校級課題由學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組對課題進(jìn)行鑒定。市級以上課題，由上級教科研部門鑒定。結(jié)題的課題組由學(xué)校按規(guī)定發(fā)放相應(yīng)獎勵。

　　三、過程管理

　　以課題的形式進(jìn)行體育教育科研活動是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過程管理。

　　1.選題：

　�。�1）選題必須有價值；

　�。�2）選題必須有科學(xué)的現(xiàn)實(shí)性；

　�。�3）選題必須具體明確；

　�。�4）選題要新穎且有獨(dú)創(chuàng)性；

　　（5）選題要有可行性；

　　2.申報：每項(xiàng)課題的承擔(dān)者首先要向教科室申報所研究的課題，然后由教科室對各項(xiàng)課題進(jìn)行審批、認(rèn)定。

　　3.審批：教科室根據(jù)上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復(fù)性、無創(chuàng)新、難完成等問題。

　　4.對已確定下來的國家、省、市和校級課題，課題承擔(dān)人要寫出開題報告。開題報告的內(nèi)容有：

　�。�1）課題名稱。（2）本課題研究的目的、意義。（3）研究的目標(biāo)和主要內(nèi)容。（4）本課題國內(nèi)、外研究現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)有哪些突破。（5）完成本課題條件分析：包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備和科研手段等。（6）課題研究計(jì)劃（計(jì)劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門要求填寫的其它內(nèi)容。

　　5.檢查：各課題組要及時收集與本課題相關(guān)的材料，召開課題組成員會議，依據(jù)論證報告定期上交階段性總結(jié)，教科室負(fù)責(zé)檢查督促工作。

　　6.鑒定：課題工作完成后，學(xué)校組織鑒定。

　　四、成果管理

　　課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。

　　1、成果回收及時收集體育教師的科研成果；及時裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；

　　2、成果鑒定

　　對于學(xué)校的體育重點(diǎn)課題注意成果回收與推廣的同時，加大投入，確保實(shí)驗(yàn)課題的順利進(jìn)行；對于學(xué)校的重點(diǎn)課題及時組織相關(guān)人員進(jìn)行階段性分析，邀請顧問組成員參與研究，討論決定下一步工作；對于學(xué)校重點(diǎn)課題結(jié)題，及時做好總結(jié)工作，并邀請有關(guān)部門人員進(jìn)行鑒定。

　　3、成果推廣

　　成果印發(fā)給各體育教師參考；推薦上級刊物發(fā)表；納入學(xué)校就科研總成果，豐富。

教科研管理制度7

　　一、科研課題必須認(rèn)真分析、研究國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和課題研究的可行性分析后，方可立項(xiàng)。

　　二、各課題必須有明確的研究目的和研究方向，課題組成員間必須有明確的分工。

　　三、各課題教必須制訂明確的切實(shí)可行的研究計(jì)劃，至少每月召開一次本課題組成員會議，總結(jié)分析上段工作，研究布置下一步工作。

　　四、各課題組負(fù)責(zé)人至少要兩個月向教科室匯報一次課題研究的進(jìn)展情況。

　　五、課題在研究結(jié)題后，及時上報結(jié)題材料，力爭通過成果鑒定，要充分做好成果的'推廣工作，對不能按期結(jié)題的課題，要提出延期要求，經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)研究。

　　六、學(xué)校對各課題組在政策上、財力適當(dāng)照顧，對通過鑒定的課題組，將給予表彰獎勵。

　　七、對于不能正常開展活動的課題組，學(xué)校提出整改意見，整改無效的，取消其課題的立項(xiàng)。

教科研管理制度8

　　為了進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教育科研工作，為了更好地加強(qiáng)教育科研規(guī)章制度的建設(shè)，提高學(xué)校教育科研工作的實(shí)效性和整體水平，調(diào)動廣大教師從事教育科研工作的積極性，根據(jù)《臨沂市教育科研工作考核和量化評估細(xì)則》，園樸小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了《園樸小學(xué)教科研工作管理?xiàng)l例》：

　　一、指導(dǎo)思想

　　在教育與教學(xué)中積極開展科學(xué)研究，通過具體的課題研究和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓全體師生參與學(xué)校辦學(xué)實(shí)驗(yàn)和改革研究，不斷反思現(xiàn)狀，梳理思想，不斷創(chuàng)生新思想、新課題，讓教育科學(xué)研究真正成為園樸小學(xué)、教師、學(xué)生快速發(fā)展的生長點(diǎn)。加強(qiáng)教育科研管理，使教育科研工作科學(xué)有序、規(guī)范并卓有成效地進(jìn)行。

　　二、教育科研管理的內(nèi)容

　　1、具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級組教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施過程和結(jié)題，總結(jié)交流推廣。

　　2、協(xié)助聘請課題指導(dǎo)老師。

　　3、開展教師教育科研能力的培訓(xùn)，提高教師的教育科研水平。

　　4、負(fù)責(zé)每年的教師論文評審交流的事務(wù)工作。

　　5、申請并參與管理科研經(jīng)費(fèi)、教育科研人員的津貼及研究實(shí)驗(yàn)費(fèi)用。

　　6、收集教育科研情報，向教職工提供教育科研信息。

　　三、科研課題的管理

　　1、課題的申報與立項(xiàng)管理

　　①申報立項(xiàng)的科研課題應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性和實(shí)用性。

　�、谏暾埩㈨�(xiàng)的集體或個人。每學(xué)期開學(xué)后的第一個月內(nèi)向教科研處遞交《項(xiàng)目申請書》。

　　③申請立項(xiàng)后由教科研領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評審，經(jīng)批準(zhǔn)后方可立項(xiàng)。

　�、芊蚕蛏霞壊块T已申報立項(xiàng)的'教育科研項(xiàng)目必須在教科研處登記備案，學(xué)校支持各種研究和實(shí)驗(yàn)。

　　2、科研課題的過程管理

　�、僬n題立項(xiàng)后，應(yīng)寫出課題實(shí)施方案。

　　②組織課題實(shí)施階段(學(xué)期、學(xué)年)檢查評議，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題矯正偏向，控制無關(guān)變量，保證實(shí)驗(yàn)研究正常開展。

　　③課題組及成員每學(xué)期末、學(xué)年末應(yīng)寫出階段總結(jié)并組織交流。

　�、軝z查各課題組階段實(shí)驗(yàn)及調(diào)查資料、數(shù)據(jù)、論文、總結(jié)等資料的收集、管理情況，為課題評審做準(zhǔn)備。

　�、萁M織與課題內(nèi)容相關(guān)的調(diào)查研究，學(xué)習(xí)考察與資料研究等。

　�、扌＜壵n題一般由教科研工作室進(jìn)行常規(guī)管理并組織實(shí)施。

　　3、成果管理

　�、俳逃芯康某晒问揭话銘�(yīng)體現(xiàn)為兩部分：一是教育實(shí)踐效果的變化;二是文字總結(jié)。文字總結(jié)的成果形式為：論文、論著、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報告、調(diào)查報告、個案研究、教育科研文章等。

　�、趦�(yōu)秀的教育科研成果應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。

　　③根據(jù)立項(xiàng)等級，組織不同層次的專家、同行、領(lǐng)導(dǎo)對課題進(jìn)行評審。

　�、芪赐瓿傻恼n題的可申請延緩結(jié)題和評審。

　�、輰νㄟ^評審的課題應(yīng)進(jìn)行登記，并發(fā)給證書。相關(guān)成果及資料存人教師業(yè)務(wù)檔案。

　�、扪芯砍晒�(jīng)評審委員會評審，按等級頒獎。

　�、呓M織科研成果的推廣：

　　學(xué)校每學(xué)年在論文評比的基礎(chǔ)上出版一期《靜聽花開》，利用輿論工具宣傳先進(jìn)的研究成果;每年教師節(jié)上表彰獲得論文獎的教師;

　　四、教育教學(xué)論文評選

　　1、原則：科學(xué)性、實(shí)踐性、先進(jìn)性;公開、公正、學(xué)術(shù)平等。

　　2、每年六月底，由科研工作室處負(fù)責(zé)收集教師的教育教學(xué)論文，并開展初選工作。

　　3、經(jīng)初選獲得通過的教師論文，由教科研工作室送教科研中心，參加教科研中心組織的論文評選評審。學(xué)校網(wǎng)站公布教師獲獎名單，并在教師節(jié)表彰獲獎的教師。

　　五、教育教學(xué)科研成果獎勵

　　科研成果是指科研報告、教學(xué)論文及專業(yè)論文、調(diào)查報告、論著、教材等。

　　1、有各級教科研組織的論文評選活動中，一、二、三等獎給予一定的物質(zhì)及精神獎勵;不累計(jì)，以最高獎獎勵。

　　2、在市級以上刊物上發(fā)表署有校名的論文、關(guān)于教育教學(xué)的文章，學(xué)校頒發(fā)同等稿酬。

　　3、在教學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表論文、文章、信息者，學(xué)校給予一定的口頭表揚(yáng)。

　　4、教師的教育科研成果將作為學(xué)校學(xué)期、學(xué)年的考核、評比內(nèi)容之一。

　　六、教師的培訓(xùn)與提高

　　1、每學(xué)年組織1-2次教育科研知識講座，普及教育科研知識，或請專家介紹現(xiàn)代教育動態(tài)和發(fā)展趨勢。

　　2、定期向教師發(fā)放科研學(xué)習(xí)資料以及教育教學(xué)研究成果資料。

　　七、科研經(jīng)費(fèi)的管理

　　1、科研經(jīng)費(fèi)的來源

　　上級審批單位撥款，學(xué)校劃拔或外單位資助。

　　2、科研經(jīng)費(fèi)的使用：

　�、倏蒲腥藛T津貼：按立項(xiàng)級別及過程管理程序的考核情況分項(xiàng)補(bǔ)貼。

　�、谄刚埖恼n題指導(dǎo)每學(xué)期發(fā)給一定的津貼。

　�、鄯步處熯f交市級及以上學(xué)科學(xué)術(shù)研究會的論文，其評審費(fèi)由學(xué)校負(fù)擔(dān)。

　�、芸蒲腥藛T的實(shí)驗(yàn)費(fèi)用(如資料、照片等)、考察費(fèi)用等，由校長審批報銷。

教科研管理制度9

　　第一條辦學(xué)依據(jù)

　�。ㄒ唬┮罁�(jù)《義務(wù)教育法》、《____省中小學(xué)管理規(guī)范》，從事學(xué)校教育教學(xué)管理。

　�。ǘ┌凑諊一蚴〖壗逃姓块T發(fā)布的課程計(jì)劃開全課程、開足課時。積極開設(shè)學(xué)�；顒诱n程、校本課程。

　�。ㄈ┮罁�(jù)《中小學(xué)管理規(guī)程》，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動，充分發(fā)揮國家課程、地方課程、學(xué)校課程三級課程整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等全面教育，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，不斷提高教學(xué)水平。

　　第二條學(xué)校的德育工作

　　（一）將學(xué)校德育擺在首位，德育副校長負(fù)責(zé)，政教處組織實(shí)施，班主任為骨干隊(duì)伍，教職工全員參與，教書育人，管理育人，服務(wù)育人和環(huán)境育人。

　　（二）切實(shí)發(fā)揮德育對學(xué)生成長和學(xué)校工作的導(dǎo)向、動力和保證作用。實(shí)施德育緊密同學(xué)科教學(xué)結(jié)合，通過學(xué)校、班級工作和各種教育活動，結(jié)合團(tuán)隊(duì)教育、家庭教育和社會教育等途徑，發(fā)揮各自作用，形成合力，形成良好的育人環(huán)境，完成德育任務(wù)。

　�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)行良好的心理健康教育。成立心理咨詢室，開展心理咨詢與教育活動，減輕學(xué)生的心理壓力與心理負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)健全的人格與健康的心理。

　　（四）加強(qiáng)安全工作，開展安全教育，保障師生安全。

　　第三條學(xué)校教學(xué)工作

　�。ㄒ唬⿲�(shí)施國家或省級教育行政部門頒布的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，使用經(jīng)國家或國家授權(quán)的省級教材審定機(jī)構(gòu)審定的教材。

　　（二）學(xué)校的基本教學(xué)語言文字為漢語言文字，推廣使用普通話和規(guī)范文字。

　　（三）學(xué)校教學(xué)面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　�。ㄋ模﹫�(jiān)持以教學(xué)為中心，教學(xué)副校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、教科室組織實(shí)施，教研組長、備課組長具體落實(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量管理，通過對教學(xué)、課外活動等過程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（五）建立全面評價教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按國家有關(guān)規(guī)定舉行考試和考查，通過各種形式測評教學(xué)質(zhì)量。

　�。└髂昙�、各班必須服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，不得擅自變動課程、擅自停課或放假，不得亂辦班、亂補(bǔ)課。

　�。ㄆ撸⿲W(xué)校對各年級、各班、各科一視同仁，鼓勵教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，鼓勵班級、年級間的公平競爭。

　�。ò耍┕膭罱處焺�(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，組織教師參加校本培訓(xùn)和外出學(xué)術(shù)交流、到友好學(xué)校掛職鍛煉或短期訪問學(xué)習(xí)及參加區(qū)教育局組織的支教活動，也鼓勵骨干教師參加各種形式的提高培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓教師形成自己的教學(xué)特色與教學(xué)藝術(shù)，建立新型平等的`師生關(guān)系。

　　第四條學(xué)校藝體衛(wèi)科技工作

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，通過體育課及其他形式的體育活動促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，保證學(xué)生每天體育活動不少于1小時。

　　（二）確定學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和活動，組建學(xué)校運(yùn)動隊(duì)。

　�。ㄈ﹪�(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)工作條例》，通過藝術(shù)教育，熏陶學(xué)生，組建學(xué)校藝術(shù)隊(duì)

　　（四）組織學(xué)校藝體特長生培養(yǎng)訓(xùn)練。

　�。ㄎ澹﹪�(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件、教學(xué)衛(wèi)生條件和住宿衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對傳染病、常見病、食物中毒的預(yù)防和治療，并切實(shí)做好學(xué)生查體相關(guān)工作，有效提高學(xué)生的健康水平。

　�。⿲W(xué)校重視科技教育，將科技教育納入學(xué)校課程體系，定期開展培訓(xùn)，并積極參加上級主管部門組織的各種比賽及活動，努力提升學(xué)生的科技素養(yǎng)及創(chuàng)新精神。

　　第五條教科研工作

　　（一）認(rèn)真做好教學(xué)研究和教育科研工作。

　　（二）有計(jì)劃、有步驟地開展各級課題的開題、實(shí)驗(yàn)和結(jié)題工作。

　�。ㄈ┙M織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，努力探索出一條適合學(xué)校實(shí)際的教科研之路。

　�。ㄋ模┮笕巳四暧姓n題，個個有反思，經(jīng)常有交流。

　�。ㄎ澹⿲W(xué)校做到市級以上課題不斷，校級課題量不限，既要重視課題的研究與結(jié)題驗(yàn)收，更要重視課題的推廣與應(yīng)用。

教科研管理制度10

　　幼兒園教科研制度

　　1、教職工要積極參加全園性的'教學(xué)觀摩研討活動和年段經(jīng)常性教學(xué)研究活動，鼓勵教師開拓創(chuàng)新，觀摩后由園教研組或年段教研組組織觀摩、研討、反思，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

　　2、圍繞園課題，全體教師要積極參加課題研究活動和園本培訓(xùn)活動，每班教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，選擇研究子課題，擬定研究計(jì)劃，并撰寫教研成果（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例、反思、論文等），不斷提高教研能力。

　　3、每月組織兩次課題研究研討會和兩次年段專題研討例會，每月開展2-3次實(shí)踐觀摩研討活動，每月一次課題研究案例評選。

　　4、對區(qū)級、市級、省級、國家級刊物上發(fā)表或區(qū)級以上交流的經(jīng)驗(yàn)論文、教育活動設(shè)計(jì)，給予獎勵，并納入教師績效考評。

　　5、帶教教師每月指導(dǎo)新教師、掛教教師兩個半日的教育活動，新教師、掛教教師要及時做好備課、修改教案、反思等文字材料，并且期末要作為個人成長材料存檔。

教科研管理制度11

　　xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)教師研究課題的申報組織、結(jié)題鑒定工作。課題日常管理委托各課題組（教研組）實(shí)施。

　　1、各課題組（教研組）組長要按照申報辦法及程序，組織好課題組（教研組）成員的教師個人研究課題申報工作，對所申報的課題進(jìn)行設(shè)計(jì)和論證方面的指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。教師的研究課題申報學(xué)校教科室備案后應(yīng)及時督促課題承擔(dān)者落實(shí)研究實(shí)施計(jì)劃，扎實(shí)開展課題研究工作。

　　2、關(guān)注過程管理。學(xué)校教科室實(shí)行聯(lián)系課題制度、動態(tài)服務(wù)制度。教科室對一些有研究基礎(chǔ)、有可能出優(yōu)秀成果的課題進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤管理，在整個研究過程中，至少有一次面對面的交流。教科室要對部分重點(diǎn)課題進(jìn)行中期評估。

　　3、課題研究任務(wù)完成后，由課題承擔(dān)者將有關(guān)結(jié)題成果資料送學(xué)校教科室。結(jié)題材料主要是課題研究報告1份或者3000字以上的研究論文1篇和與課題緊密相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教后感各1份。學(xué)校教科室組織有關(guān)科研骨干集中審閱各課題的結(jié)題材料，組織評審。

　　4、學(xué)校對教師課題研究有成效的教師進(jìn)行表彰、獎勵，并將優(yōu)秀成果（論文、案例、隨筆、敘事……）推薦到全國、省、市、區(qū)參加評獎或推薦投稿給雜志社。

　　課題組長職責(zé)

　　課題組長是課題組的核心成員，是課題研究的直接組織者、管理者，是課題研究的帶頭人。應(yīng)履行以下職責(zé)：

　　一、組織課題組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，撰寫開題報告，并組織開題會。

　　二、組織帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師一起參與課題研究，對課題研究的進(jìn)程了如指掌。并和實(shí)驗(yàn)教師一起總結(jié)、反思研究過程中的得失，調(diào)整研究的'策略，和實(shí)驗(yàn)教師一起共同努力，不斷將課題研究引向深層次。

　　三、課題組長應(yīng)密切配合學(xué)校主管科研領(lǐng)導(dǎo)的工作。如為學(xué)校組織召開開題會、階段總結(jié)會、制定學(xué)�？蒲泄ぷ饔�(jì)劃等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　四、每學(xué)期期末要組織實(shí)驗(yàn)教師對半年來的課題研究工作進(jìn)行階段總結(jié)并形成報告。五、對實(shí)驗(yàn)研究過程中出現(xiàn)的各種問題應(yīng)及時向?qū)W校主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)匯報，以利于解決。

　　教師研究課題申報辦法（試行）

　　xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師研究課題是由教務(wù)處審定批準(zhǔn)、備案的教師研究課題。

　　1、對象：我校所有在編專任教師。

　　2、課題申報由教師個人自主申報，課題申報者即為課題研究者，課題申報者是研究主體，同時也是責(zé)任主體、利益主體。根據(jù)課題研究的需要，也可以適當(dāng)吸收部分教師參與協(xié)作研究。

　　3、申報者申報承擔(dān)研究課題的內(nèi)容可以是參與學(xué)校總課題的三級子課題研究，可以是市級教師個人專項(xiàng)課題的研究，也可以是校級教師本人所從事的專業(yè)學(xué)科范疇的小課題、小問題的研究。因此研究的方向和內(nèi)容具備以下幾個特點(diǎn)：

　�、偃中浴７蠈W(xué)�？傉n題的研究要求和方向。

　�、趯W(xué)科性。符合自己專業(yè)發(fā)展的趨向。

　�、坩槍π�。就是指關(guān)注當(dāng)前新課改中的學(xué)科課堂教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，選題小，一個問題，一種現(xiàn)象，一個學(xué)生，一種方法，一次活動均可以作為針對性研究的內(nèi)容。

　�、軇�(chuàng)新性。能以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，用新的視野、新的思路在日常教育教學(xué)中找到新的研究切入口、突破口，進(jìn)行創(chuàng)新的探索實(shí)踐。

　�、輰�(shí)踐性。課題的研究重點(diǎn)是在教育教學(xué)實(shí)踐層面上的研究，具有較強(qiáng)的可操作性。

　　4、課題研究時限一般為一年。教師研究課題是每學(xué)期申報的教務(wù)處備案課題，充分體現(xiàn)了它的“短、平、快”特色。每學(xué)期第一個月申報立項(xiàng)，最后一個月結(jié)題。

　　5、申報程序按照個人——課題組（教研組）——學(xué)校三級逐級向上申報，按照下列程序進(jìn)行：

　�、俳處熓紫却_定本人的研究內(nèi)容（課題題目），填寫《xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師研究課題申報書》報所在課題組（教研組）。

　　②各課題組（教研組）匯總、審閱，報學(xué)校教務(wù)處備案。

　�、鄄糠謨�(yōu)秀課題將送貴陽市教科所，申報貴陽市市教師專項(xiàng)課題。

教科研管理制度12

　　第一條為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院教育科研經(jīng)費(fèi)的管理，結(jié)合我院財務(wù)管理制度和科研經(jīng)費(fèi)的實(shí)際需要情況，制訂《淮海技師學(xué)院教育科研經(jīng)費(fèi)管理制度》。

　　第二條教育科研經(jīng)費(fèi)是開展教育科學(xué)研究的一項(xiàng)基本保證。加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理，其目的在于用教育科研經(jīng)費(fèi)最小的消耗，獲得最大的辦學(xué)效益。

　　第三條教育科研經(jīng)費(fèi)是指通過各種渠道獲得的，用于開展教育科研活動的經(jīng)費(fèi)。它包括科研事業(yè)費(fèi)(含人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等)和科研基本建設(shè)費(fèi)(包括設(shè)備購置)等。

　　第四條教育科研經(jīng)費(fèi)按課題的級別和規(guī)模確定。教育科研經(jīng)費(fèi)管理采用分期撥款，單獨(dú)建賬，�？顚Ｓ�，節(jié)余留用，超支不補(bǔ)的辦法。第五條學(xué)院教研室在實(shí)施經(jīng)費(fèi)管理的時候，要認(rèn)真做好決算和各項(xiàng)開支的分析工作，保證教育科研經(jīng)費(fèi)的�？顚Ｓ茫岣呓逃蒲薪�(jīng)費(fèi)的使用價值和教育效益。

　　第六條學(xué)術(shù)活動經(jīng)費(fèi)

　　學(xué)術(shù)活動包括參加上級教育行政部門、上級教育科研部門會議和課題組工作會議；組織召開學(xué)術(shù)研討會、專家講學(xué)和座談會；訂閱和采購教育科研書刊、雜志和圖書資料等。此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)約占教育科研經(jīng)費(fèi)的30%。

　　1、類別

　�、贂⻊�(wù)費(fèi)；②旅差費(fèi)；③資料費(fèi)；④講學(xué)費(fèi)；

　　2、條件

　�、偕霞壗逃姓块T和教育科研部門通過文本、電子郵件和電話通知召開的.會議；

　�、趯W(xué)院教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過的學(xué)院獨(dú)立主持的課題和參與上級部門的子課題會議；

　�、蹖W(xué)院組織召開的專家講學(xué)、學(xué)術(shù)研討、專題座談等會議； ④上級教育行政部門和教育科研部門要求訂閱的書刊、雜志等資料；

　�、輰W(xué)院組織召開本院教師學(xué)術(shù)報告會。

　　3、規(guī)定

　　①參加上級教育行政部門和教育科研部門的會議，旅差費(fèi)按宿遷市財政局出差規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　�、趨⒓拥恼n題組工作會議，旅差費(fèi)按宿遷市財政局出差規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。會務(wù)費(fèi)和資料費(fèi)要在出差前請示主管副院長、院長批準(zhǔn)，出差后回院報銷。

　�、劢逃蒲泄ぷ餍枰獔D書資料每年1000元。

　　4、程序

　　①上級教育行政部門會議、教育科研部門會議和課題組會議由接到通知的部門或個人，將會議通知送交主管副院長審核；學(xué)院組織專家講學(xué)、座談會、研討會由活動主辦部門提交活動方案和經(jīng)費(fèi)預(yù)算給主管副院長審核；

　　②活動負(fù)責(zé)人將主管副院長簽字、院長簽字的會議通知、活動方案

　　送交后勤副院長審批；

　�、酆笄诟痹洪L審批簽字后，到學(xué)院財務(wù)室借款。

　�、軙h和活動結(jié)束后，填寫票據(jù)到財務(wù)室報銷。

　　第七條課題研究經(jīng)費(fèi)

　　課題研究包括學(xué)院獨(dú)立主持的各級各類科研課題；學(xué)院參與上級部門的子課題。經(jīng)費(fèi)約占科研經(jīng)費(fèi)的40%

　　1、類別

　�、賴抑攸c(diǎn)課題；②部重點(diǎn)課題；③國家規(guī)劃重點(diǎn)課題；④國家規(guī)劃一般課題；⑤省重點(diǎn)課題；⑥省規(guī)劃重點(diǎn)課題；⑦省規(guī)劃一般課題；

　　⑧市規(guī)劃重點(diǎn)課題；⑨市規(guī)劃一般課題

　　2、條件

　�、俦仨毷且�(guī)定類別中的立項(xiàng)科研課題。

　�、谡n題主持人必須屬學(xué)院工作在職在編人員。

　�、劭蒲姓n題研究過程科學(xué)，管理規(guī)范。科研課題申請書、立項(xiàng)證書、開題報告、實(shí)施方案、年度工作計(jì)劃、年度工作總結(jié)、階段活動方案、階段活動總結(jié)、研究成果、結(jié)題申請、結(jié)題證書等研究資料詳實(shí)。

　　3、規(guī)定

　�、賴抑攸c(diǎn)課題：5000元

　�、诓恐攸c(diǎn)課題：4800元

　　③國家規(guī)劃重點(diǎn)課題：4000元

　�、車乙�(guī)劃一般課題：3800元

　�、菔≈攸c(diǎn)課題：3000元

　　⑥省規(guī)劃重點(diǎn)課題：2800元

　�、呤∫�(guī)劃一般課題；20xx元

　�、嗍幸�(guī)劃重點(diǎn)課題：1800元

　�、崾幸�(guī)劃一般課題：1000元

　　說明：①子課題等同于下一級別課題

　�、诖隧�(xiàng)經(jīng)費(fèi)為整個課題經(jīng)費(fèi)

　　4、程序

　�、僬n題結(jié)題后，課題主持人向教研室提交課題經(jīng)費(fèi)申請，并附《課題申請書》、《立項(xiàng)證書》、《開題報告》、《實(shí)施方案》、《年度工作計(jì)劃》、《年度工作總結(jié)》、《階段活動方案》、《階段活動總結(jié)》、《研究成果》、《結(jié)題申請》、《結(jié)題證書》。

　�、谟山萄惺艺偌瘜W(xué)院學(xué)術(shù)委員會成員組成《教育科研獎勵專家組》對所有申請項(xiàng)目進(jìn)行評審；

　　③評審結(jié)果上報主管院長進(jìn)行審核；

　�、軐徍艘庖娚蠄笤洪L審批

　�、輰徟ㄟ^后，在學(xué)期末召開全校大會，對教育科研成果進(jìn)行表彰獎勵。

　　第八條教育科研培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

　　教育科研培訓(xùn)主要包括：教育科研骨干教師培訓(xùn)、課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、本校青年教師培訓(xùn)和名師培訓(xùn)。此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)約占教育經(jīng)費(fèi)的10%。

　　1、類別

　�、倏蒲泄歉膳嘤�(xùn)：國家級科研骨干；省級科研骨干；市級科研骨干；

　�、谡n題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)；

　�、劢谈膶ｍ�(xiàng)培訓(xùn)；

　�、芙處熜１九嘤�(xùn)。

　　2、條件

　�、賹W(xué)院在職在編教師；

　�、谏霞壗逃姓块T、上級教育科研部門組織的科研骨干培訓(xùn)；

　�、凵霞壗逃蒲胁块T組織的課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)；

　�、鼙拘＝M織的校本青年教師培訓(xùn)、校本名師培訓(xùn)。

　　3、規(guī)定

　�、俳處焸€人報名參加的市級教育科研骨干培訓(xùn)費(fèi)用自理；

　�、诮�(jīng)過有關(guān)部門考核通過參加省級教育科研骨干培訓(xùn)費(fèi)用由學(xué)院實(shí)報實(shí)銷；

　�、蹖W(xué)院課題組召開的科研課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會議費(fèi)用由學(xué)院實(shí)報實(shí)銷；個人申報的立項(xiàng)課題組培訓(xùn)費(fèi)用自理；

　�、軐W(xué)院組織的青年教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn)費(fèi)用由學(xué)院負(fù)責(zé)。

　　4、程序

　�、偕霞壗逃姓块T、教育科研部門和課題組培訓(xùn)由接到通知的部門或個人，將會議通知送交主管副院長審核；主管副院長審核后提交院長辦公會，院長審批通過后執(zhí)行；

　�、趨⒓优嘤�(xùn)人員將主管副院長簽字、院長簽字的會議通知送交后勤副院長審批；

　�、酆笄诟痹洪L審批簽字后，到學(xué)院財務(wù)室借款；

　　④會議和活動結(jié)束后，填寫票據(jù)到財務(wù)室報銷。

　　第九條科研成果獎勵經(jīng)費(fèi)

　　科研成果獎勵旨在鼓勵廣大教師積極參與教育科研活動，提高教育科研水平，提高學(xué)院教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展�？蒲谐晒剟罱�(jīng)費(fèi)約占教育科研經(jīng)費(fèi)的20%。

　　1、類別

　�、侔l(fā)表論文；出版著作（音像作品）、發(fā)行教材（音像教材）；③獲獎?wù)撐模虎塬@獎?wù)n件、教具和教案；⑤獲獎優(yōu)質(zhì)課；⑥應(yīng)用軟件。

　　2、條件

　�、侔l(fā)表論文、出版著作（音像作品）、發(fā)行教材（音像教材）必須由國家、省、市出版單位正式出版發(fā)行。

　�、讷@獎?wù)撐�、獲獎優(yōu)質(zhì)課、獲獎?wù)n件、獲獎教案必須由教育行政部門（教育部、教育廳、教育局）、教育科研部門（中央教科院、省教科院、岳陽市教科院）和其他教育部門（中央電教館、省電教館、岳陽市教育技術(shù)中心）組織的正式評選活動。

　�、蹜�(yīng)用軟件必須有教育行政部門（教育部、教育廳、教育局、學(xué)院）推廣使用文件。

　　3、規(guī)定

　�、侔l(fā)表論文：

　　國家級刊物：1000元；

　　省級刊物：600元；

　　市級刊物：200元；

　�、讷@獎?wù)撐模?/p>

　　國家級：一等獎每篇1000元，二等獎每篇800元，三等獎每篇600元；省級：一等獎每篇600元，二等獎每篇400元，三等獎每篇200元；市級：一等獎每篇300元，二等獎每篇200元，三等獎每篇100元；校級：一等獎每篇200元，二等獎每篇100元，三等獎每篇50元。

　�、鄢霭嬷�、教材

　　國家級：1000元；

　　省級：800元；

　　市級：500元。

　�、苷n件、教具和教案

　�、輧�(yōu)質(zhì)課：

　�、迲�(yīng)用軟件

　　國家級：5000元；

　　省級：3000元；

　　市級：20xx元；

　　校級：1000元。

　　4、程序

　　①由作者向教研室提交教育科研獎勵申請，并附作品原件、證書原件；

　�、谟山萄惺艺偌瘜W(xué)院學(xué)術(shù)委員會成員組成《教育科研獎勵專家組》對所有申請項(xiàng)目進(jìn)行評審；

　�、墼u審結(jié)果上報主管院長進(jìn)行審核；

　�、軐徍艘庖娚蠄笤洪L審批；

　�、輰徟ㄟ^后，在學(xué)期末召開全校大會，對教育科研成果進(jìn)行表彰獎勵。

　　第十條每年年底，教研室根據(jù)本年度科研經(jīng)費(fèi)的實(shí)際開支情況做好年度總結(jié)，形成總結(jié)報告，報送院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門，并按照政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行公開。

　　第十一條經(jīng)批準(zhǔn)延期完成的項(xiàng)目，延長期內(nèi)可繼續(xù)使用課題研究經(jīng)費(fèi)。無故不參加項(xiàng)目年檢或超過結(jié)題時間且未結(jié)題的項(xiàng)目，中止科研經(jīng)費(fèi)的使用。

　　第十二條各級各類科研項(xiàng)目因故中止未能完成的，已經(jīng)開支的研究經(jīng)費(fèi)由教研室依據(jù)相關(guān)項(xiàng)目的管理辦法和項(xiàng)目承擔(dān)部門、單位的意見提出處理意見，報送校領(lǐng)導(dǎo)研究處理。

　　第十三條本暫行辦法由教研室負(fù)責(zé)解釋。

教科研管理制度13

　　一、課題申報管理：

　　1、為了鼓勵教師申報課題，可以以各種形式申報課題：年級組、教科研、備課組、自由組合小組、跨學(xué)科組、師徒、個人等。

　　2、擬申報課題的課題組或個人，在教科室填寫課題申報表，兩周內(nèi)擬好方案，經(jīng)過論證方能立案。

　　3、對有價值的課題將推薦申報校級以上課題。

　　4、各教研組、年級組要積極支持教師做好課題申報工作。

　　二、課題審批管理：

　　1、教科室及時組織方案審定，提出修改意見，實(shí)驗(yàn)教師及時修改，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。

　　2、教科室審定的課題申請將予以立項(xiàng)，加蓋學(xué)校公章，一試兩份，由課題申請方和學(xué)校教科室各保留一份。

　　3、教師在其他部門參加課題研究的要把相應(yīng)的材料送交教科室備案。

　　三、課題研究管理：

　　1、在課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)后，實(shí)驗(yàn)教師在兩周內(nèi)撰寫課題研究方案，并送教科室一份，以備存檔。

　　2、實(shí)驗(yàn)教師要積極參加課題會議，因故不能參加的要請假，事后要主動了解會議內(nèi)容。

　　3、課題組實(shí)驗(yàn)教師要按照方案中的`進(jìn)度實(shí)驗(yàn)，公開范圍由小到大，做好資料收集、活動記錄、留存工作。

　　4、實(shí)驗(yàn)教師的研究過程中，應(yīng)及時做好教科研論文的撰寫工作，撰寫調(diào)查報告、個案、研究報告等，并上交教科室存檔。

　　四、題成果管理：

　　1、課題研究進(jìn)入到結(jié)題階段，應(yīng)填寫結(jié)題申請書，并做好結(jié)題的準(zhǔn)備。

　　2、按照上級教科研主管部門規(guī)定的形式組織結(jié)題活動，由立項(xiàng)管理部門進(jìn)行鑒定。

　　3、及時交納研究的調(diào)查報告、研究報告、個案等。

　　4、及時記錄相關(guān)表格。

　　五、課題經(jīng)費(fèi)管理：

　　合理安排經(jīng)費(fèi)，收支帳目要清楚。

教科研管理制度14

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)術(shù)建設(shè),調(diào)動全校教職工開展教科研工作的積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制定《z職工醫(yī)科大學(xué)z衛(wèi)生學(xué)校教科研管理及獎勵辦法》,內(nèi)容如下:

　　一、教科研管理

　　(一)教職工申報教科研項(xiàng)目,須向教育研究室提交申請報告,經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會批準(zhǔn)后申請各級課題。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)申請的教科研項(xiàng)目不納入本辦法管理。

　　(二)教職工申報各級課題,在立項(xiàng)審批后,須將一份《申報評審表》原件及《立項(xiàng)通知書》復(fù)印件報教育研究室備案;課題立項(xiàng)后三個月內(nèi)將《開題報告》復(fù)印件報教育研究室備案;結(jié)題時將《結(jié)題報告》及《結(jié)題證書》復(fù)印件報教育研究室備案。

　　(三)經(jīng)費(fèi)管理:

　　1.凡獲得立項(xiàng)部門資助經(jīng)費(fèi)的教科研項(xiàng)目(不含子課題項(xiàng)目),學(xué)校匹配與資助經(jīng)費(fèi)等額的研究經(jīng)費(fèi)。

　　2.自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目實(shí)報實(shí)銷。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須提前向?qū)W術(shù)委員會提出經(jīng)費(fèi)使用申請,經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。

　　3.教科研經(jīng)費(fèi)由學(xué)校財務(wù)處統(tǒng)一管理。凡立項(xiàng)教科研項(xiàng)目結(jié)題后,教職工將《結(jié)題證書》和有效票據(jù)報學(xué)術(shù)委員會審核,審核后到財務(wù)處報銷;未按期結(jié)題的教科研項(xiàng)目學(xué)校不予報銷。

　　二、教科研獎勵

　　(一)教科研立項(xiàng)獎

　　凡教職工申請的教科研項(xiàng)目經(jīng)相關(guān)部門正式批準(zhǔn)立項(xiàng)后,學(xué)校給予獎勵(不含各級子課題項(xiàng)目)。教科研立項(xiàng)以立項(xiàng)批準(zhǔn)文件為準(zhǔn),獎勵對象為項(xiàng)目組,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行分配。教科研項(xiàng)目未按期結(jié)題,立項(xiàng)獎將被追回。

　　具體獎勵辦法如下:

　　1.獲立項(xiàng)部門資助經(jīng)費(fèi)教科研項(xiàng)目獎勵辦法:

　　國家級項(xiàng)目按資助經(jīng)費(fèi)的15%獎勵項(xiàng)目組;省(部)級項(xiàng)目按資助經(jīng)費(fèi)的10%獎勵項(xiàng)目組;市級項(xiàng)目按資助經(jīng)費(fèi)的7%獎勵項(xiàng)目組。

　　2.自籌經(jīng)費(fèi)教科研項(xiàng)目獎勵辦法:

　　按國家級、省(部)級、市級分別為給予項(xiàng)目組1200元、800元、500元的獎勵。

　　(二)教科研成果獎

　　凡已結(jié)題的教科研項(xiàng)目被相關(guān)部門評定為優(yōu)秀教科研成果的,學(xué)校給予獎勵。教科研成果以成果證書為準(zhǔn),獎勵對象為項(xiàng)目組。

　　等級層次一等獎二等獎三等獎

　　國家級 5000 4000 3500

　　省級 3500 2500 20xx

　　市級 20xx 1000 500

　　注:1.兩人共同承擔(dān)的項(xiàng)目:主持人占80%,第二承擔(dān)人占20%。

　　2.三人共同承擔(dān)的項(xiàng)目:主持人占70%,第二承擔(dān)人占20%,第三承擔(dān)人占10%。

　　3.三人以上共同承擔(dān)的項(xiàng)目:主持人占60%,其他承擔(dān)人具體比例由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分配。

　　4.以上排名以合同為依據(jù),無合同書的以申請書為準(zhǔn)。

　　5.申報成員與實(shí)際實(shí)施者有變動時,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行分配。

　　(三)教材、教輔資料編寫?yīng)?/p>

　　編寫公開出版的規(guī)劃教材、教輔資料,學(xué)校給予獎勵。

　　1.全國規(guī)劃教材

　　全國規(guī)劃教材指全國�？埔�(guī)劃教材和全國中專規(guī)劃教材。獎勵對象限于主編和副主編,以公開出版為準(zhǔn)。

　　教材等級獎勵標(biāo)準(zhǔn)(元/萬字) 最高額度(元)

　　全國專科規(guī)劃教材 200 3000

　　全國中專規(guī)劃教材 150 20xx

　　2.公開出版的教輔資料

　　公開出版的教輔資料指規(guī)劃教材以外的'各種教材、講義、習(xí)題集等。獎勵對象為編寫組,由主編進(jìn)行分配,以公開出版為準(zhǔn)。

　　獎勵標(biāo)準(zhǔn):80元/萬字;最高額度:1500元。

　　(四)獎勵實(shí)施

　　1.凡符合上述獎勵條件者,于每年3月申報人填寫《z職工醫(yī)科大學(xué)z衛(wèi)生學(xué)校教科研獎勵申請表》,向校學(xué)術(shù)委員會提供上年度教科研立項(xiàng)、成果原件和有關(guān)材料,校學(xué)術(shù)委員會審核后報學(xué)校批準(zhǔn)實(shí)施。

　　2.申報人務(wù)必做好教科研材料歸檔工作。

　　3.同一題材或同一內(nèi)容的教科研成果,以最高獎勵標(biāo)準(zhǔn)獎勵一次,不重復(fù)獎勵。已實(shí)施獎勵的項(xiàng)目再次獲得更高級別獎勵時,只發(fā)給差額部分獎金。

　　三、本辦法適用范圍為全校在職教職工。

　　四、納入本辦法管理及獎勵的教科研項(xiàng)目系指在各級政府行政部門及主管教科研工作的事業(yè)單位立項(xiàng)及評定的教科研項(xiàng)目。

　　五、納入本辦法管理及獎勵的教科研項(xiàng)目主持人須為學(xué)校在職教職工,且項(xiàng)目內(nèi)容與學(xué)校教育教學(xué)、醫(yī)療、管理等工作密切相關(guān)。

　　六、要堅(jiān)決杜絕教科研工作中的侵權(quán)或剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。如發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象,除追回本人已報銷的費(fèi)用或(和)發(fā)放的資金外,五年內(nèi)學(xué)校不予報銷教科研費(fèi)用或(和)不予教科研獎勵,并視情節(jié)輕重,對直接責(zé)任人給予通報批評、行政處分或追究其它責(zé)任。

　　七、本辦法解釋權(quán)歸校學(xué)術(shù)委員會。