我身邊的文明人文明事征文
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。下面yjbys為你們獻(xiàn)上我身邊的文明人文明事征文，歡迎大家閱讀與參考，希望采納。
我身邊的文明人文明事征文一
眾所周知，在現(xiàn)代化的時(shí)代里，“文明”兩字已“風(fēng)靡全球”，它是衡量一個(gè)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，是人民素質(zhì)的指標(biāo)，更是我們每個(gè)人做事的原則。只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。
正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后站到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度。”
記得今年暑假里，我和妹妹去友阿奧特萊斯看電影。我的身邊坐著一位年輕的姐姐，她邊看電影邊吃著瓜子，可她周?chē)牡孛鎱s毫無(wú)雜物，為什么?原來(lái)她在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，她把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞!從中我卻悟到了“文明，有時(shí)就是一個(gè)塑料袋的容度。”
這樣的文明現(xiàn)象還有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學(xué)校里，其實(shí)到處都有文明，只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。但文明就在我們身邊，只是在考驗(yàn)?zāi)阄业募?xì)心和耐心罷了。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲您好，你說(shuō)出口了嗎?從這些微小的事物中我悟到了“文明，有時(shí)就是一份關(guān)愛(ài)和堅(jiān)持。”
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三億多份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧的文明社會(huì)!
我身邊的文明人文明事征文二
文明是什么?文明是一面鏡子，能映射出人們的道德觀念;文明是一縷陽(yáng)光，能溫暖人們的心靈;文明是我國(guó)的傳統(tǒng)美德;文明就是我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
一天早晨，天氣冷颼颼的，同學(xué)們都裹著厚厚的棉衣，急匆匆的往學(xué)校趕去。一個(gè)蘋(píng)果核孤零零的躺在操場(chǎng)上面，它渴望被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速的從這里越過(guò)，有的從它身上跨過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)而去;有的厭惡的從它身邊繞過(guò)去;有的男同學(xué)調(diào)皮的把它當(dāng)足球踢飛;還有的一不小心踩到了它的身上，撲通一聲滑到在地，只見(jiàn)他起身咒罵了兩句，轉(zhuǎn)身往教室跑去……沒(méi)有人撿起它，當(dāng)然也包括我，因?yàn)樗鼘?shí)在太臟了。
忽然，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線——三四班的葛邦棟，他是我?jiàn)W數(shù)班的同學(xué)。眼看他朝著蘋(píng)果核的方向走了過(guò)去，離蘋(píng)果核越來(lái)越近。他會(huì)怎樣做呢?是跨過(guò)去?繞過(guò)去?還是踢飛呢?哎呀!他不會(huì)也被滑到吧!不行，要提醒他一下。正當(dāng)我要跑過(guò)去提醒他時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)葛邦棟走到了蘋(píng)果核的旁邊，毫不猶豫的.蹲下身來(lái)，撿起臟兮兮的蘋(píng)果核，把它丟到了垃圾桶里，然后就向班級(jí)的方向飛奔過(guò)去……
我的臉頓時(shí)被漲紅了，原來(lái)事情就是這么簡(jiǎn)單，望著葛邦棟的身影，我忽然感覺(jué)，從他身上放射出一束光芒，那就是文明之光。
我身邊的文明人文明事征文三
還記得秦始皇是怎樣統(tǒng)一六國(guó)的嗎?還記得李世民是怎樣贏得民心的嗎?還記得嗎?在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，又是什么指引著我們不斷地向前發(fā)展?是的，我想說(shuō)那就是我們的祖先在世世代代的社會(huì)實(shí)踐中為我們創(chuàng)建的華夏文明，正是有了自己獨(dú)特文明的產(chǎn)生，使得古中國(guó)能夠生生不息，歷創(chuàng)輝煌。
那么文明又是什么呢?這是值得我們深思的一個(gè)話題。
從現(xiàn)在的角度來(lái)說(shuō)，文明是指人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等，也指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。是人類(lèi)審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過(guò)程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。是人類(lèi)開(kāi)始群居并出現(xiàn)社會(huì)分工專業(yè)化，人類(lèi)社會(huì)雛形基本形成后開(kāi)始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，文明是人類(lèi)社會(huì)的基本屬性，傳說(shuō)在4.4萬(wàn)年以前就出現(xiàn)了人類(lèi)的文明。
是呀，歷來(lái)的中國(guó)就是一個(gè)文明禮儀之邦，正是這是美德，西漢時(shí)期的昭君出塞為我們傳播了中華的文化，同時(shí)也傳播了古代的農(nóng)耕文明�？梢哉f(shuō)昭君是為人民的，不是說(shuō)民以食為天嗎?這樣既解決了老百姓的溫飽問(wèn)題，又鞏固了皇權(quán)，維持了兩國(guó)的關(guān)系，這樣不是很好嗎?
從我們外在的表現(xiàn)行為來(lái)說(shuō)，文明體現(xiàn)在“敬，競(jìng)，靜，凈”四個(gè)字。
尊敬師長(zhǎng)：每當(dāng)遇到老師，一句輕聲的問(wèn)候可以溫暖人的心田;每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，不要忘記給你有過(guò)幫助的人捎去問(wèn)候與祝福;每當(dāng)有空暇的時(shí)侯不要忘記�；丶铱纯�。
與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)上進(jìn)心：也許有人會(huì)說(shuō)，人要有一顆平常心，不可以爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但是如果我們對(duì)于任何事情都毫不在乎的話，那生活不是很沒(méi)有意思嗎?是的，人無(wú)完人，我們需要不斷競(jìng)爭(zhēng)來(lái)不斷地提高自己，激發(fā)自己的上進(jìn)心，爭(zhēng)取自己想要的東西。
安靜：安靜的校園需要每個(gè)人去維持。當(dāng)老師在上課的時(shí)候，保持安靜是對(duì)老師的尊敬。在閱覽室里，安靜更是對(duì)他人的一種尊敬。
干凈整潔：見(jiàn)客人時(shí)，我們穿著整齊干凈，是懂禮貌的體現(xiàn);看見(jiàn)垃圾就主動(dòng)撿起，這是綠色環(huán)保的體現(xiàn)。
是呀，文明有何止這么多呢?文明體現(xiàn)在我們生活的方方面面。
蜀漢的開(kāi)國(guó)皇帝曾說(shuō)過(guò)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，惟賢惟德，能服于人。講的就是不要以為壞事很小而去做，人之初性本善，從小我們就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。劉備三顧茅廬的事跡都是家喻戶曉的，正是他的禮賢下士才請(qǐng)出了諸葛孔明。這種禮賢下士，求才若渴也不是文明的體現(xiàn)嗎?
見(jiàn)證過(guò)那么多，那么我們又該如何做個(gè)文明人呢?
歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，這是著名詩(shī)人李商隱對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者行為的總結(jié)。是的，秦始皇是統(tǒng)一了國(guó)家，統(tǒng)一了文字，統(tǒng)一了度量衡，為文明的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。但是后期的奢侈，老民傷財(cái)，是國(guó)滅的主要原因吧。在這點(diǎn)上李世明關(guān)心國(guó)家疾苦，成為一代明君，這才是“大文明”的體現(xiàn)，“一屋不掃何以掃天下”說(shuō)的也許是這個(gè)道理吧。做個(gè)文明人，而不是野蠻的人。
在這個(gè)物欲縱橫的年代，在我們物質(zhì)文明滿足的同時(shí)，也更加傾向于精神文明的追求。諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“夫君子之行，靜以修身，勤以養(yǎng)德”，我想自身思想道德的提高應(yīng)該是很重要的吧。
是的，生活就像是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑的。使一個(gè)人偉大并不在于他的富裕和門(mén)第，而在于可貴的行為和高尚的品德。作為一個(gè)文明的人，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，知文明事，做文明人，文明在我們的身邊。
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