個人學習自我總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的個人學習自我總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人學習自我總結(jié)范文1
11月10日至14日，我有幸作為我校畢業(yè)班優(yōu)秀班主任隊伍的一員，在德育處領導的帶領下前往深圳、番禺、廣州三地的名校進行訪問學習。這是一次難能可貴的機會，讓我從中學到了許多班主任管理工作上的技能和藝術。下面是我在三所學校參觀時的所見、所聞、所感。
一、深圳外國語學校
作為從深圳大學畢業(yè)的我來說，深圳外國語并不陌生。早在大三的時候，我已經(jīng)來過深外參加他們一年一度的學校獨立招生考試的試卷批改工作；也因為同年級有同學在深外代課，在我大四的時候已經(jīng)有機會來這聽課了�；貞浧甬敃r聽課的感受至今依然念念不忘深外學生的高素質(zhì)和較強的英語表達水平。而這次我的到來，目的不是聽課，而是要學習這所特區(qū)名校的班主任在管理班級工作方面的優(yōu)點長處。在聽取了該校校長和班主任代表的發(fā)言后，深知要出成績必須有高度的愛崗敬業(yè)精神。那里的老師們每天都積極工作，畢業(yè)班的老師更是孩子們在關鍵時刻的指路明燈。這不禁讓我想起我們z學校的老師也如此的辛勤工作。作為英語老師的我，在了解班主任工作的同時我也關注這所以英語辦學特色著稱名校的英語教學情況，并認真記錄和了解他們在培養(yǎng)英語優(yōu)秀學生和幫助后進生方面工作的具體開展，從中獲益匪淺。
二、番禺仲元實驗學校
曾在大學招聘會上有見過這所學校的名字，但當時并沒過多留意。這次有機會前往，了解到這所辦學性質(zhì)與我校極其相似的仲元實驗所推崇的一種精品教學。每班只有38個人的班額，很大程度上給學生提供了良好的積極參與環(huán)境（尤其在外語學習方面，小班教學更能體現(xiàn)優(yōu)勢）。而他們的班主任對學生的管理在班級范圍內(nèi)是步步到位，學校對班主任的要求所強調(diào)的是要有服務意識和品牌意識。相比起我們學校的管理，也許由于資金或其他硬件設施的.不完善，要想向仲元實驗這樣的精品學�？待R，難度是不小的。但我們能通過我們的教學去完善，讓大眾化的z校園同樣能出精英之才。
三、廣東實驗中學
每當提到廣州的名校，大家嘴邊都會說到華附、執(zhí)信、廣雅、省實……所以這次當我得知有幸能來到久仰其名的廣東實驗中學，心里有說不出的高興。但遺憾的是，我們來的時候碰巧是該校的期中考試，所以聽課就沒門了。當同時又有幸獲益的是省實的兩位優(yōu)秀班主任代表的發(fā)言讓我充實不少。比如在班主任工作管理上，張老師告訴我們要學會控制和引導學生；批評與表揚要有等級之分；把握契機教育和學會三分戰(zhàn)略、七分執(zhí)行的有效工作執(zhí)行力度。
而另一位陳老師則在與學生心理溝通方面給我們詳細介紹了他的經(jīng)驗，如利用QQ空間或班級博客在每周末寫下一篇班級總結(jié)，讓學生都有機會在網(wǎng)絡上與老師進行心靈的交流；善用學生活動來增強班級凝聚力；召開分層學生會，邀請歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生回來給師弟師妹們進行經(jīng)驗交流等。從省實櫥窗中，我們了解到學生豐富多彩的校園活動；從班主任代表們的精彩發(fā)言中我學會了要當一名出色班主任的技能和藝術要求。
感謝z學校給我提供了這個學習的平臺，讓我能在班主任工作上不斷提升和向前邁進。今后我定會更加努力工作，不斷在班主任工作和英語教學工作上虛心學習，帶著我對教師事業(yè)無比的熱愛回報學校對我的肯定和重視。
個人學習自我總結(jié)范文2
這次學習期間我們學習了一系列的與教育教學有關的法律法規(guī)，如：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》；以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等、通過學習，進一步增強了我教書育人的責任感和事業(yè)心，用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人活動，做師德高尚、業(yè)務精良、為人師表的教師。
對照教師法和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，淺談幾點體會：
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。
對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生感情，通過自己的勞動使一批又一批的學生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。只有這樣才能更好地實現(xiàn)自身價值。
二、在教學的.過程中要堅持正確的方向，認真?zhèn)�貫徹黨的教育教學方針。在教學過程中既要傳授知識又要培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何知識、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理。
在教學的過程中，注意到許多學生認為知識枯燥無味，不愿學習，于是多進行學習目的教育。
三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。
作為一個教師不能學生不聽話，就訓斥、打板子，這樣不行的。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學生漠不關心，就是合格的教師這也是錯誤的觀點。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生。
四、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務也是非常重要的。
只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。因此作為教師應活到老學到老，不斷豐富自己的學識，在學生心目中樹立威信。
五、通過這次學習我們能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
結(jié)合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人才。
個人學習自我總結(jié)范文3
根據(jù)本次網(wǎng)絡繼續(xù)教育學習計劃，本期繼續(xù)教育將于8月底結(jié)束，通過這樣一段較長時間的學習，自己收獲頗豐，感想也很多，為了鞏固自己的繼續(xù)教育成果，并應用于實際，現(xiàn)在對近一年來的網(wǎng)絡繼續(xù)教育學習總結(jié)如下，希望能夠使自己在以后的工作和學習中獲得更大的進步和成績。
中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。伴隨國家計劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術走進課堂，面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛，面對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點的馬虎或懈怠。通過本次培訓，我明白了作為新時代的教師，要去學的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓給我提供了一個很大的'平臺，也給我指明了新的方向和奮斗的目標，更讓我看到了教育教學的希望，指導我今后的新課標教育教學實踐工作。
一、通過公共課程的學習使我堅定信念，追求更科學的教育信念，就象一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。
當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。 “有理想，才會有行動”，追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)，也是中國教育的支撐點之一。我們應心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，充滿生命力。
堅定信念，追求理想教育信念，就象一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。 “有理想，才會有行動”，追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)，也是中國教育的支撐點之一。我們應心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，充滿生命力。 “學高為師，身正為范”，在剛開始的網(wǎng)絡遠程教育公共課程學習培訓就讓我感覺到：作為一名教師要做的還遠遠不只是本專業(yè)課程的教育教學，教師的教學還包括現(xiàn)代科學信息技術的應用也是一門科學，需要研究。教育信息技術也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術整合的問題。同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術，信息技術對教師來說是一個新問題，特別是青年教師。信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術有了新的認識。
二、通過專業(yè)課程的繼續(xù)教育學習和研修培訓，提高了初中物理專業(yè)課程的知識水平和教育教學業(yè)務能力水平，使我的教育教學理念得到了更新
這次網(wǎng)絡繼續(xù)教育給我們講課和研討的專家老師，他們的教學經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一流的。經(jīng)過他們耐心細致的講解和經(jīng)驗的分析以及對新課標的研究，讓我認識到學無止境，自己的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是專業(yè)課的培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術整合，融會貫通。
通過這么長時間的理論學習與與實際結(jié)合的思考學習，使我逐步更新了遠程教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與不足。
“終身學習，終身受益”深入人心。這是一次實用性非常強的教育技術能力培訓，優(yōu)秀的案例給了我示范，堅實的理論給我教學的動力，把這次培訓所學到的新思想、新理念、新技術、新方法帶到今后的課堂教學中，提高教學質(zhì)量、促進每一位學生的發(fā)展，這是我培訓的目的和收獲。這次遠程繼續(xù)教育培訓即將結(jié)束，留給我許多寶貴的知識，我要以這次繼續(xù)教育培訓學習為起點，在以后的教育教學工作中慢慢吸收這些知識，爭取做一名優(yōu)秀的初中物理教師�！皩W無止境”，讓我們共同努力！
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