2014年暑假政治學習心得
2014年x月x日----2014年x月x日，劉家中學黨支部、學校工會認真組織全體教師進行了為期3天的暑假政治學習，系統(tǒng)學習了教師職業(yè)道德規(guī)范、事業(yè)單位人員管理辦法、處分條例;未成年人保護法、預防未成年人犯罪法;黨的18大關于教育的論述;師德考核的辦法以及內(nèi)容等。
通過參加政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。作為一名普通的初中校長，如何更新自己的觀念，提升自己的管理水平，把自己的團隊帶好，帶出特色;把我們的學校辦好，辦出水平，成為人民滿意的學校。成為我不斷思考的問題。我感覺，加強學習，更新理念就是途徑之一。
多年的實踐證明，學校管理是一門藝術，也是一門科學。管理者管理水平的高低決定著學校的辦學水平和效益，左右著學校前進和發(fā)展的方向，也影響著教師的教學行為和教育觀念。時代在發(fā)展，國家的教育制度也在進行變革，如何與時俱進，如何讓學校的教育在改革的浪潮中取得豐碩的教學成果是學校管理工作的頭等大事。那么，在新形勢下如何做一合格的管理者呢?
一、要有開闊的視野，管理者的視野決定了管理者的水平。作為一個學校的管理者，不能眼睛只盯著校內(nèi)，這種封閉式的管理，會與外界割裂，信息閉塞，導致工作管理的落后，與時代發(fā)展脫軌。作為學校的管理者，要開闊視野，開拓教育的思維，具體的做法:一是多學習，二是多走出去，去其他學校參觀、學習，外出“取經(jīng)”。俗話說:“他山之石，可以攻玉。”管理者要發(fā)現(xiàn)其他學校的長處，補己之短，這樣才能保證學校的長遠發(fā)展，要經(jīng)常帶領其他管理人員深人外校、“取經(jīng)”學習，為發(fā)展本校教育打下堅實的基礎。當然，“拿來主義”并不是照搬照抄，而是要結合本校的實際情況，靈活整合運用，這樣才能發(fā)揮最大的作用。
二、要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教師隊伍。如何培養(yǎng)?就是要加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。因為教師擔負著陶冶學生高尚情操、塑造學生優(yōu)良品質(zhì)、培育學生健全人格的神圣職責。具有遠大的職業(yè)理想、崇高的職業(yè)道德、先進的教育理念是提高教師職業(yè)化水平的目標要求。堅持把師德建設放在首位，著力加強教師的職業(yè)理想教育，切實提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。所以教師要以人格魅力和淵博學識教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、要促進學校內(nèi)涵式發(fā)展，提高學校教育教學質(zhì)量。內(nèi)涵發(fā)展是一種追求質(zhì)量的發(fā)展，也就是提升學校的“軟實力”，把注意力集中在辦學水平的不斷提高上，使得規(guī)模與質(zhì)量、效益達到有機的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
為適應這一要求，我們不斷更新觀念，進一步充實、完善和提升辦學理念，實施了“一三五工程”：一個中心，以教育教學為中心;三個一切，為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生;五個要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，向教育教學常規(guī)要質(zhì)量，向教育科研要質(zhì)量，向感恩教育要質(zhì)量，向?qū)W科競賽和各類考試要質(zhì)量。
近三年來，學校先后獲得了綿陽市“衛(wèi)生工作先進單位”、綿陽市“家長示范學校”、游仙區(qū)“校風示范學校”、游仙區(qū)“平安示范校園”、游仙區(qū)“師德師風先進集體”等榮譽稱號;學校連續(xù)幾年獲得游仙區(qū)教育教學質(zhì)量綜合評價一、二等獎，教育科研一等獎，學校教育經(jīng)濟工作一、二等獎，安全工作先進集體……
通過學習，以上的認識可能還很片面，也很膚淺，我還要加強學習，不斷提升自己的素質(zhì)，采取“質(zhì)量興校，科研強校，感恩立校”的辦學策略，實現(xiàn)教育的質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，構建教育生態(tài)綠洲，努力實現(xiàn)“辦人民滿意學校，育優(yōu)秀素質(zhì)學生”的辦學宗旨。力求做到讓教師教在劉中，讓劉中成為教師成就事業(yè)的沃土;學生學在劉中，讓劉中成為學生和諧發(fā)展的搖籃。
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