見習(xí)心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的見習(xí)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
見習(xí)心得體會1
三周實(shí)踐活動終于結(jié)束了，雖然很短有點(diǎn)遺憾，但仍然很慶幸有這樣的課程，服裝公司見習(xí)心得體會。感謝學(xué)院專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo)。在這三周時間里對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺受益匪淺。以下是我在這三周實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及心得體會。
首先，在短短三個星期實(shí)踐時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識學(xué)專業(yè)的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是為了應(yīng)付作業(yè)逼著去學(xué)、去畫。然而到各類服裝工廠鞋廠，確使我的感觸很大，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望，心得體會《服裝公司見習(xí)心得體會》。令人萌生暑假去工廠實(shí)踐的想法。
其次，去服裝布料、輔料市場、服裝廠�？芍^是人生第一次親身感受所學(xué)的知識和實(shí)際工廠車間的操作流程的結(jié)合。讓我們大開眼界，也了解服裝行業(yè)工廠生產(chǎn)的操作流程。對我們將來從事服裝行業(yè)有很大的幫助，也明確了自己現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)什么掌握什么。
第三，個人認(rèn)為本次實(shí)踐課收益最大的是去“露友運(yùn)動時尚”工廠車間，廠長領(lǐng)我們把工廠的工藝流程整個參觀了一邊，從采料驗料到出成品，一雙成品鞋需要30多道大大小小的工序。每一道工序都經(jīng)過嚴(yán)格的審核直至成品．一道道操作都那樣的嚴(yán)密。最后去了設(shè)計師工作室，初步的了解設(shè)計師的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作方法。工廠車間和設(shè)計師工作室可謂天差地別，不僅在溫度、濕度還在工資待遇。所以我想要認(rèn)真學(xué)好服裝專業(yè)，想成為一名較出色的設(shè)計師。
第四，在實(shí)踐課中去工廠參觀為我提供了與眾不同的.學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。通過工廠的實(shí)習(xí),初步了解當(dāng)前服裝業(yè)行情和服裝制作流程驗布→裁剪→印繡花→縫制→整燙→檢驗→包裝。
見習(xí)心得體會2
腦外科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)如下，工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程：由于部分工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，沒有充分理解和尊重病人的生命權(quán)和健康權(quán)，忽視嚴(yán)格執(zhí)行制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大，甚至為了規(guī)避可能的風(fēng)險，出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象，致使醫(yī)護(hù)工作缺乏有序性和完整性，護(hù)理缺乏連續(xù)性和完整性，極易加重護(hù)理人員的負(fù)擔(dān)和思想壓力，出現(xiàn)醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間操作和溝通方面的障礙，為糾紛埋下了隱患。
醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要求高，對醫(yī)護(hù)人員的經(jīng)驗和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通，護(hù)士之間進(jìn)行有組織地交流，能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的理解和配合，促進(jìn)經(jīng)驗的.積累、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用。然而正是缺乏必要的交流和溝通，工作中常常出現(xiàn)表達(dá)和真實(shí)意圖不符，造成誤解，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低：腦外科護(hù)理工作繁重，幾乎每個病人都需及時詳細(xì)地進(jìn)行生命體征的觀察和記錄，并及時響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào)，導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，而對病人及家屬的焦慮心情不能及時安撫，或解釋工作不夠全面，即可引起病方強(qiáng)烈不滿，導(dǎo)致護(hù)理糾紛。
見習(xí)心得體會3
不知不覺中，我已在一字打頭的年紀(jì)中走到了最后，19歲的冬天，不愿只是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，也想能“家事國事天下事事事關(guān)心”。這個冬天，我在實(shí)踐中度過，在朝八晚六的見習(xí)生活中度過。
以行而求知
從單純的知識灌輸?shù)秸鎸?shí)的工作崗位體驗，從剛開始接到任務(wù)的不知所措到后來的得心應(yīng)手，每一次的鍛煉、每一天的'生活都帶著一份沉甸甸的成長。我想這也是為什么“大學(xué)生走進(jìn)政府”在陜西省堅持做了這么多年的初衷，正是希望大學(xué)生不是通過新聞、媒體或者是輿論了解政府工作，而是在真實(shí)的體驗中去感悟和領(lǐng)會。
我每天要做的事情，就是踏踏實(shí)實(shí)的完成手里的每一份文件，每一個檔案，細(xì)致繁瑣且又不容出錯。我手上機(jī)械化翻動的紙和檔案，都有著不一般的意義。
因知以進(jìn)行
無論是在政府部門，還是其他的單位、公司，無論是做工作，還是做其他的事情，總是免不了一些細(xì)致的事情需要處理。雖然繁瑣，但最是考驗人的耐心和細(xì)心。而有的事情，做的快未必就會快，與其追求速度做出來沒有質(zhì)量的東西，倒不如慢下來，慢下來做事情的時候可能也就是快。
“因知以進(jìn)行”，以知導(dǎo)行，在見習(xí)的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自身不少的缺點(diǎn)和不足，正是通過這些發(fā)現(xiàn)，使我們在實(shí)踐中成長，從實(shí)踐中領(lǐng)悟真知，以真知指引行動。
見習(xí)心得體會4
以前，城管的形象在大多數(shù)人的眼中都不佳，新聞也時常曝光一些負(fù)面消息，比如說城管與小販的沖突，經(jīng)常見到暴力。這不僅使得我對城管的職能認(rèn)識比較狹隘，還使得我不喜歡這個職務(wù)。大三時，我有幸到韶關(guān)市城管局見習(xí)，讓我對城管有了較為全面的了解。
在職能劃分方面，總局設(shè)有兩個辦公室(其中一個為文印室)、法制科、接受投訴的XXXX熱線辦公室、財務(wù)科和直屬大隊。其中，直屬大隊近期新成立一個渣土辦，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督施工單位在施工過程中揚(yáng)塵的處理、防止大貨車未經(jīng)清洗攜帶泥沙、渣土上路(這會導(dǎo)致城市衛(wèi)生受到污染)，我從執(zhí)法人員處了解到：有的施工單位會在夜晚排放塵土、超載的大貨車未清洗就直接上路，這對于XX市的環(huán)境衛(wèi)生帶來不利影響。這對于執(zhí)法人員來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為執(zhí)法人員不可能全天進(jìn)行監(jiān)督�？偩窒螺燲X分局、XX分局，并有3個執(zhí)法中隊。在半個月中，我見習(xí)于渣土辦、總局文印辦公室。
20xx年10月27日，我隨城管、公安局的執(zhí)法人員人員到達(dá)韶關(guān)市工業(yè)西路敏城內(nèi)澇蓄水池段，此地下水道被當(dāng)?shù)厥┕挝慌懦龅哪嗌扯氯�，污水外流現(xiàn)象較為嚴(yán)重，污染城市路面，亟需整改。執(zhí)法人員責(zé)令施工單位負(fù)責(zé)人在一定期限內(nèi)整改，屆時將復(fù)查。我們走訪的第二個單位是廣東省有色金屬地質(zhì)局九三二隊(利嘉華庭)，該單位正在進(jìn)行戶棚改造中。接當(dāng)?shù)厝罕娕e報，該工地排放的揚(yáng)塵對周圍居民的身體健康造成不利影響。執(zhí)法人員了解到相關(guān)情況，趕到現(xiàn)場，要求施工單位對塵土進(jìn)行處理，減少附近居民的困擾，執(zhí)法人員將不定期檢查，對于屢教不改的`將進(jìn)行處罰。此外，我們還去了XX市文明施工單位──XX置業(yè)。為了推廣該單位渣土、揚(yáng)塵控制經(jīng)驗，執(zhí)法人員需要了解一整套施工單位采取的措施。包括塵土的控制方式、防治塵土的規(guī)章制度、管理人員等方面。在揚(yáng)塵防治方面，該單位注重灰塵源頭的處理，通過灑水等方式。而對于貨車攜帶的泥土，單位則逢車必洗，并通過各種方式減少洗車成本。
第一周在基層，第二周去機(jī)關(guān)。于是，第二周我進(jìn)了總局的文印辦公室。在這里，我的主要工作是復(fù)印各個部門的文件，并分門別類的登記在專用工作簿中，便于相關(guān)單位收文。其次，我要做好會議室的清潔工作。最后，每天早上11點(diǎn)左右去取報紙并分發(fā)到各個部門。這些主要是一些細(xì)小的工作。比如說復(fù)印文件，
要注意每份文件應(yīng)該復(fù)印分?jǐn)?shù)并在每份文件右下方用黑色簽字筆寫上“已復(fù)轉(zhuǎn)”和日期。在登記復(fù)印文件時則應(yīng)標(biāo)注好處理時間、來文單位、發(fā)往單位、文件名稱，等簽收人簽完字、寫上簽收日期這個流程才算完結(jié)。此外，為了方便簽收人員收取文件，我還應(yīng)該在每份文件右上角用鉛筆寫上發(fā)往單位，并將發(fā)往相同單位的文件夾在一起。最后，我學(xué)會了如何操作打印機(jī)，相信以后會對工作有益。
通過這一次見習(xí)，我不僅更加了解城管的職能、各個部門的職責(zé)，而且意識到城管不僅僅只是追小販而已，在中國，它是一個維護(hù)城市秩序、市容風(fēng)貌不可或缺的角色。
見習(xí)心得體會5
我們的第一次見習(xí)周很快就結(jié)束了，雖然很短暫的一周時間，但是我們的感觸還是非常深的以前作為一名學(xué)生坐在教室聽課，而現(xiàn)在則是一名準(zhǔn)備教師坐在教室聽課，這完全是完全不同的感受，感覺自己學(xué)到了一些平時課堂上學(xué)不到的東西。
xx年5月12日至16日是我們11級化學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的第一次見習(xí)。見習(xí)是師范生職前教育的必要組成局部，同時也是師范生走近講臺的必經(jīng)階段，也是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗的珍貴時機(jī)。通過見習(xí)，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學(xué)教育教學(xué)模式，在實(shí)際的教學(xué)情境中感受作為一名教師的責(zé)任與義務(wù)，也能夠指導(dǎo)我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，教會運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上。在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等。要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多。
一、見習(xí)目的
教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成局部。因此，本次見習(xí)活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會、初步接觸教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認(rèn)識，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺乏，訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能，穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識，豐富、開展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力，使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，為我們今后的工作和學(xué)習(xí)奠定根底。
二、見習(xí)的準(zhǔn)備階段
為了確保教育見習(xí)工作的順利進(jìn)行，我們的老師確定了我們見習(xí)的根本內(nèi)容、任務(wù)要求和工作方法，并且指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谝娏?xí)期間抓重點(diǎn)，完成見習(xí)任務(wù)。
教育見習(xí)，院系為我們整個班級體安排到了龍巖三中見習(xí)我們都被安排到了高一年級組聽課。我們遇到的老師都很熱心地讓我們?nèi)ヂ犓恼n，并給予了我們聽課、記錄、讓我們愉快而又充實(shí)的完成見習(xí)任務(wù)。
三、見習(xí)實(shí)踐過程（內(nèi)容）
1、聽課做筆記
2、實(shí)踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。
3、熟悉相關(guān)教職工的工作。
4、積累基層工作經(jīng)驗。
5、接觸學(xué)生，深入了解學(xué)生。
四、見習(xí)發(fā)現(xiàn)
1、有些學(xué)生注意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課只安排45分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點(diǎn)、重點(diǎn)和要點(diǎn)做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、有些學(xué)生對化學(xué)原本沒有什么興趣，所以一般上課都不聽講或者趴在桌子上睡覺。這就要求教師課堂調(diào)控力強(qiáng)，教學(xué)過程需要考慮添加一定的趣味性，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對本門課程的.興趣。教師采取一定的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位教師的課，盡管方式不盡相同，但各有千秋，效果都很好
五、見習(xí)體會
1、我們一定要學(xué)習(xí)老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中，我們注意到一些老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中表達(dá)了新課改的理念，在教學(xué)過程中完全把課堂還給學(xué)生。
2、老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學(xué)生的答復(fù)和思考進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和答復(fù)下列問題的過程中。因此，教師學(xué)會與學(xué)生在眼神、動作、語言和神態(tài)方面的交流，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差異。無論是在課前的準(zhǔn)備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能，穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識，豐富、開展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實(shí)際問題的能力。
在為期一周的見習(xí)工作中，我真的有很大的感慨，我第一次感受到自己從一名學(xué)生向一名教師靠近，走在校園里，每當(dāng)有學(xué)生叫我一聲老師，我在感到無比的自豪的同時也感受到了自己肩上的責(zé)任。作為一名教師，背負(fù)著學(xué)生的前途和未來，所以我們要比任何人都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我還深深地體會到，我們師范生必須學(xué)好自己的專業(yè)知識、教學(xué)技巧和教育技巧，不僅要從學(xué)生的學(xué)習(xí)上，還要從學(xué)生的生活上、情感上教育、培養(yǎng)學(xué)生全面開展。在這次見習(xí)過程中我學(xué)到了很多，見習(xí)工作結(jié)束了，我們也會到學(xué)校繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)，但我會好好記住從龍巖三中見習(xí)中學(xué)到的東西，并應(yīng)用到我的專業(yè)學(xué)習(xí)中去，為以后走上教師這個崗位奠定堅實(shí)的根底。
見習(xí)心得體會6
我所見習(xí)的xx市中醫(yī)院科室比較齊全，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產(chǎn)科，針灸科等七個科室，護(hù)士見習(xí)心得體會�，F(xiàn)在總結(jié)一下我的見習(xí)情況。
收獲最大的課室是內(nèi)兒科。
內(nèi)兒科輪的三個星期中每天跟隨帶教老師查房，開醫(yī)囑，每天幫護(hù)士測體溫量血壓送報告。
在內(nèi)兒科最重要的一項任務(wù)是學(xué)習(xí)如何書寫病歷，像住院病歷，病程記錄，出院記錄，會診申請單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手，再到駕輕就熟，寫錯了超過三個字，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來了。其中，我收獲最大的是開中藥處方，對病人望聞問切后，辨清寒熱虛實(shí)表里，抓住主要方面，選方用藥，開好處方后交給帶教老師過目，這時也是自己收獲最多的時候，因為帶教老師通常會對所開的方藥進(jìn)行加減，同時解說病人現(xiàn)在的情況如何，為何要增加這些藥，為何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個月了，情況時好時壞，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒，只靠鼻飼和點(diǎn)滴維持生命，他的哥哥是個退伍軍人，每天早晨我們來查房的時候，他都會立即站立起來深深地向我們敬個軍禮，他說，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒有希望了，但是他還是為醫(yī)生能細(xì)心照料他弟弟而深深的感動，此時此刻我深深地體會到當(dāng)一名富有愛心的醫(yī)生是多么受人尊敬。
最值得一提的科室是急診科。
急診科分有內(nèi)科外科，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時間會很忙，哪段時間不忙的。忙起來時，病人可以把整個診室擠滿，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時候我會手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號，如果是發(fā)燒，就預(yù)先給體溫計測體溫，如果病人病情比較急的，就先處理。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見病種。在急診就免不了要出車接病人，內(nèi)科出車接的`病人通常是腦血管意外，一次接回了一個被電擊的病人，接回來時已經(jīng)瞳孔散大了，于是所有的值班醫(yī)生都來參加搶救，心肺復(fù)蘇，電擊復(fù)律……將近一個小時的搶救也沒能把他救回來，帶教醫(yī)生于是叫我們見習(xí)醫(yī)生上，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時也給我們實(shí)踐的機(jī)會。帶教老師說，按壓手勢應(yīng)該雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨；按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一，大約4—5公分；按壓姿勢為肩肘腕成一直線，身體微向前傾；按壓速率為每分鐘100次，口訣： 1上，2上，……10上，11 ， 12 ，…。26，27，28，29，30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來的高度，胸部按壓與回彈的時間應(yīng)該一致。相對來說，外科的急診就相對比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進(jìn)行清創(chuàng)縫合。車禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震蕩的……一般都需要做x線和ct檢查以明確受傷部位和程度。
見習(xí)心得體會7
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的'幸福、社會的穩(wěn)固。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去視察他們的消息，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有不安全的行動，就及時進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時轉(zhuǎn)達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每個月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生不論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。
2、展開豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生展開安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識。
3、加強(qiáng)檢查，及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。
4、家校聯(lián)系，保證安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長獲得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到:“安全第一”。 學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來教育工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
見習(xí)心得體會8
還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個月了，原本大腦中對護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的.高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進(jìn)行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！
見習(xí)心得體會9
短短的一周，飛逝而過。這一周可謂是忙碌并快樂著。每天六點(diǎn)起床，拿著早餐去趕公交，一路上瞌睡連連，可謂是一個“辛苦”。來到鞋蒲市小學(xué)的校門，學(xué)生們的一句“Good morning，teacher！”頓時乘公交車時的疲憊感全然忘了，看著他們的笑容，心里暖暖的，真可謂是“欣慰”。
在這一周里，我們聽了許許多多優(yōu)秀老師們上的課，都非常精彩，我也從中學(xué)到了許多。比如課堂氣氛以及課堂細(xì)節(jié)的處理。我發(fā)現(xiàn)這些老師們能夠很好的.控制好學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且做到大部分學(xué)生都能夠參與進(jìn)來，都有機(jī)會進(jìn)行展示自己。印象深刻的是《老人與海鷗》這堂課中，老師深情的朗讀很好的帶動了學(xué)生了進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)氣氛中。另外老師們很注意在課堂細(xì)節(jié)中帶領(lǐng)學(xué)生去養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，比如我們聽的金老師上的《美麗的小興安嶺》，她就在課中提到“刮”字，學(xué)生對此字不理解具體的意思，老師就告訴同學(xué)們自己昨天已通過字典查到了此字的解析。這時就給學(xué)生提示了遇到不認(rèn)識字時要的學(xué)習(xí)方法。
在這一周里，我們和三（4）班的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。聽著他們叫我“金老師”、“曉飛老師”，心里才真正有了那種做老師的感覺，在他們身邊我更加覺得自己的這個職業(yè)選擇是正確，他們給我?guī)淼臍g樂是無價的。這個班的同學(xué)都較活躍，上課的積極性也很高，課間喜歡一起玩游戲。但他們也是很聽話的孩子，在課后管理時，大家都安靜的寫作業(yè)、看書。
分離總是傷感的，即使我們再不愿意，但最后一天還是來了，我們和孩子們的心情都很低落，都不愿分離。雖然只有短短一周，但我們已經(jīng)建立了深深的感情。我們?yōu)槊總�孩子準(zhǔn)備了一張小書簽作為禮物，上面寫上了我們對孩子們的寄語：在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲快樂吧！孩子們也為準(zhǔn)備了自己親手制作的小禮物：愛心剪紙、自制卡片等等，讓我們每個老師都很感動！
一周的見習(xí)在我們歡樂的合影中圓滿結(jié)束！
見習(xí)心得體會10
寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我用文字記錄下了一個個的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認(rèn)識到電視新聞寫作與報紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報道格式，語言等方面有了較深地認(rèn)識和體會。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對應(yīng)。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比如，盡量說誰“和”誰，而非誰“與”誰，使對白聽起來親切。
雖然在采訪中遇到了很多困難，我也顯得很笨拙，確切的說很稚嫩，我總不能理直氣壯提問，有時候也會很唐突……然而，畢竟我已經(jīng)邁出了第一步，開始了正式的實(shí)習(xí)生活，又有了許多的第一次，有了許多犯錯的機(jī)會，有了許多促使我成長的因子，我感覺自己如一個剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時刻有翻跟頭的危險，卻渾身都充滿著飛翔的力量和勇敢去闖的沖動。承認(rèn)自己需要學(xué)得還有很多，然而，因為走出了第一步，所以以后的每一次前進(jìn)都充滿了可能。
第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細(xì)記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。
在采訪過程中我學(xué)會了如何與被采訪人進(jìn)行交流、溝通。這兩個詞對于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時有話說。這時高超的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開心的事情。有了以上這些，一個成功的訪談才能順利進(jìn)行。
我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，更有作為一個新聞工作者的專注的.，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。
在電視臺里，記者任務(wù)重，工作繁忙，很難有專門的時間來指導(dǎo)我們，剛開始我還顯得有點(diǎn)無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的；寫就是自己要多練習(xí)，提高寫作能力；觀察就是多動腦筋，稿件該怎么寫會更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價值點(diǎn)在哪里，都需要自己去摸索和領(lǐng)悟。后來無事時，我就把保險柜以往的稿件拿出來看，學(xué)習(xí)他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點(diǎn)，受益匪淺。
如今各媒體之間競爭日趨激烈，尤其是電視新聞對記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，獨(dú)立完成。所以記者不僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)�，提高個人效率，因為很多新聞都是當(dāng)天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進(jìn)行剪輯，絲毫馬虎不得。
在電視臺實(shí)習(xí)的日子里，我明白新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比學(xué)校學(xué)校所學(xué)的來的更復(fù)雜，先說寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結(jié)構(gòu)、跳躍性思維、設(shè)置懸念，但真到了讓我們來寫的時候，就不知道應(yīng)該如何安排文稿結(jié)構(gòu)，從哪里入手。 盡管我們在校時都用過攝像機(jī)，基本操作也都會，可是一到了新聞現(xiàn)場，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時機(jī)子不穩(wěn)，畫面有抖動，根本不能用。 最后是剪輯，我們都學(xué)過非線性編輯軟件，可是當(dāng)真正要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時，又一籌莫展。
這次實(shí)習(xí)也讓我明白，無論什么事都要認(rèn)真去做，態(tài)度要端正，開始記場記時覺得很枯燥、繁瑣，后來一位臺里老師告訴我，不要以為記場記就什么也學(xué)不到，你在記場記時可以邊觀察鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有機(jī)會就會教你。
當(dāng)然，很多東西不可能在短時間內(nèi)完全學(xué)會，但在電視臺的實(shí)習(xí)中，我了解到了電視新聞的制作流程，知道自己有哪些不足和缺陷，在以后的學(xué)習(xí)工作正不斷改正。在接下來的實(shí)習(xí)中，會更加珍惜，主動向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)寫作和攝像，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。
當(dāng)我第一次面對一個陌生的環(huán)境,還記得第一天來的時候什么也不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過好在,同事的熱心關(guān)懷和幫助讓我盡快的熟悉了這個大家庭.對于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵.還記得一次采訪任務(wù),和師傅下鄉(xiāng)的時候,我滿以為我的自信可以起到?jīng)Q定性的作用,可是沒想到的是同樣我們倆個接觸采訪的對象,我和他與采訪者的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪者呢？答案很簡單，他對選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會就會去了解。
我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
見習(xí)心得體會11
經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會。兩個多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會也不少�，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>
一、與帶教老師的溝通與交流
相信每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)�？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，a病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經(jīng)驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個見習(xí)生。剛開始的時候，我真的'很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機(jī)會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習(xí)生的存在了。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個老師都會喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。
當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。
見習(xí)心得體會12
1.大家的認(rèn)知里，在政府部門工作的人們每天的工作生活十分的悠閑，一杯茶一份報紙一整天就過去了。直到我親自在政府機(jī)關(guān)見習(xí)，才知道政府工作的繁忙。
雖然上班時間是早上九點(diǎn)，但辦公室里的老師們都會提前十分鐘到，接收文件、傳閱文件、接打電話并處理相關(guān)事宜。這周有幸?guī)椭k公室的姐姐整理上半年的文件并分類裝袋，看似簡簡單單的工作，實(shí)則要求很高，因為文件的種類就有好多種，所以一不小心就會把文件放錯。
辦公室的工作十分之細(xì)致和繁雜，文件是一個單位辦事的重要憑證，任何一份文件都應(yīng)該妥善保存。任何的粗心大意都會給以后的工作造成極大地不便，因此這就需要我們做事的時候一定要細(xì)致謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)，同樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該細(xì)心認(rèn)真。
2.本周我協(xié)助部門行政人員來起草、制定公司的團(tuán)建活動方案。團(tuán)隊建設(shè)是為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊績效及產(chǎn)出最大化而進(jìn)行的一系列設(shè)計及人員激勵等優(yōu)化團(tuán)隊的行為，是一個有效的溝通過程。在這個過程中，員工彼此會增進(jìn)信任，坦誠相對，對集團(tuán)的進(jìn)步有著積極的推動作用。所以，方案的制定就顯得尤為重要了。制定活動的方案就像明確一艘船的前行方向，需要制定活動預(yù)期，最大限度地吸引人員參加，竭盡所能地完成活動的各種目標(biāo)，并傳達(dá)出活動背后所隱含的深遠(yuǎn)含義。通過參加這次團(tuán)建方案制定的過程，我更加明白，小事不小，任何一件呈現(xiàn)在我們眼前的事物，都是經(jīng)過一整個團(tuán)隊背后共同努力得到的結(jié)果。
3.在曲江新區(qū)管委會見習(xí)的第五周已經(jīng)結(jié)束了，馬上就要結(jié)束這次實(shí)習(xí)生活了。
這周我們換了辦公地點(diǎn)，也換了辦公室，從原來的曲江新區(qū)管理委員會搬到了曲江新區(qū)政務(wù)中心，換了更加舒適的辦公環(huán)境。
在這里環(huán)保局還是一如既往不僅僅處理河、湖，城市綠化等，還涉及汽車尾氣超標(biāo)處理，各類排污企業(yè)的排污管理，餐飲行業(yè)的油煙監(jiān)控，居民小區(qū)附近的噪音污染等等。對我印象最深的是這幾天正在處理的一件關(guān)于小區(qū)居民附近噪音污染的投訴。我們的同事逐個回復(fù)，事無巨細(xì)，方方面面都說到，并且全力督促相關(guān)企業(yè)盡快整改，而且歡迎舉報民眾打電話詢問工程進(jìn)度。
4.暑假政府見習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，但忙碌的`工作不會停止。這一周的我在指導(dǎo)老師的管理下，進(jìn)行了對政務(wù)中心家具的盤點(diǎn)和資產(chǎn)評估，看到單子上的幾千件家具，剛開始并沒有感覺，但是到了盤點(diǎn)的時候一件一件的數(shù)，一件一件的填寫編號和名稱，整個人感覺好累，雖然工作非常辛苦，但是我也學(xué)到了很多的知識，學(xué)習(xí)到了工作人員的辛苦和認(rèn)真，沒有一件事是簡單的，越簡單的事越復(fù)雜，在我們使用的背后有這么多工作人員為我們默默奉獻(xiàn)著很感謝。
時間匆匆而過，心里也越來越珍惜在部門實(shí)習(xí)的時間，更加努力的完成各項工作并且學(xué)習(xí)各種知識，也很珍惜最后兩周的相處，最后兩周努力把自己所有事做好，為這次實(shí)習(xí)不留遺憾。
見習(xí)心得體會13
一個星期的新聞采訪見習(xí)生活就這樣結(jié)束了，一個星期彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。開始懷念起了我們一行四人第一次出去采訪的那一個星期的難忘時光。回過頭來開始認(rèn)真總結(jié)這一個星期的得失時，發(fā)現(xiàn)通過這次的見習(xí)，我有著太多的收獲。
新聞采訪見習(xí)的第一天，王君義院長給我們請來了沈陽電視臺著名主持人蔡浩老師，蔡浩老師用生動幽默的語言給我們上了一堂終生難忘的課。對于將來的'新聞事業(yè)，有著很好的發(fā)展前景，而對于一名新聞從業(yè)人員，更要以身作則。讓我明白要想成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，不僅要具備理論素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要有不怕困難的敬業(yè)精神。新聞采訪見習(xí)的第二天，王君義院長為我們提供了一個實(shí)踐的舞臺——鏡前播報，并邀請盛時老師給我們做詳細(xì)現(xiàn)場指導(dǎo)。初次站在鏡頭前的我，顯得六神無主，總結(jié)起來就四個字：緊張，激動。這讓我明白了作為一名優(yōu)秀的記者除了有要好的演講口才之外，還需要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。新聞采訪見習(xí)的第三天，開始了真正意義上的新聞采訪，我們被分成若干個小組，以小組為單位確立新聞采訪采訪主題，我們四人小組確立主題后開始了接下來幾天的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。這次的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)讓我對記者這個職業(yè)有了更深刻的了解和認(rèn)識。
通過見習(xí)，使我對新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識。見習(xí)，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過實(shí)踐獲得某種認(rèn)識，從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐。從這個角度說，我認(rèn)為我的這次見習(xí)基本達(dá)到了我預(yù)期的目的。通過這一個星期的見習(xí)體驗，讓我感受到作為一名新聞工作者需要具備不怕苦、勤勞、勇敢品質(zhì)以及廣博的知識。見習(xí)正值炎熱暑假，為了弄清事實(shí)的真相，我們一行四人對行乞的老人進(jìn)行三天的跟蹤、調(diào)查以及暗訪。在跟蹤調(diào)查的過程中，時常還把吃飯拋在了腦后，為了揭開乞討老人謊言的面紗，最后一天晚上十一點(diǎn)多鐘才結(jié)束跟蹤調(diào)查工作，并且通宵達(dá)旦整理收集材料，運(yùn)用自己的廣博知識寫出新聞稿。因此，回過頭看，我深深感到，不怕苦、勤奮、勇敢以及廣播的知識對于一個新聞工作者的重要，唯有具備這樣的品質(zhì)和才能，才能做一個稱職的記者。
通過見習(xí)，給我提供了一個機(jī)會和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。我在見習(xí)過程中，把在課堂上所學(xué)的新聞理論知識充分運(yùn)用到這次的實(shí)踐過程當(dāng)中，從一開始策劃到采訪、照相、寫稿、修改、編輯、后期制作等。通過這些環(huán)節(jié)的親身體驗，使我對新聞工作的整個流程有了更加直觀深刻的理解，使我得到的鍛煉更為充分，更好地提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。
見習(xí)心得體會14
轉(zhuǎn)眼間“大學(xué)生進(jìn)省政府見習(xí)”的活動已經(jīng)接近尾聲，我們的“見習(xí)公務(wù)員”體驗也告一段落，那些對省政府的陌生感也漸漸消失，取而代之的是對于我們政府工作范圍的了解以及對政府工作人員的敬佩。感謝省政府提供給我們這次機(jī)會，讓我們了解國情社情民情，為以后工作打下基礎(chǔ)。
我被分配的單位是xx省文物局，文物局人事處的老師又把我推薦給了文物局辦公室。還記得剛開始到這里很不知所措，腦海里想的是這可是省級單位，但是通過辦公室馬老師的熱情幫助和悉心指導(dǎo)，自己無論是對于文物系統(tǒng)的工作還是對于文物局辦公室的日常工作有了清晰的認(rèn)識。還記得第一天實(shí)習(xí)馬老師就告訴我：“每年來文物局實(shí)習(xí)的大學(xué)生，都有分到辦公室的，辦公室的都是最忙的，但是卻可以學(xué)到很多東西”。我告訴老師：“我來這里就是學(xué)東西的，還希望老師以后多多指導(dǎo)，自己在學(xué)校的時候就是學(xué)校綜合辦公室的助理，一些日常的工作，我可以幫你分擔(dān)。”老師笑著說道：“以后你就知道了，學(xué)校和這里是不一樣的”。的確，“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”，老師第二天就給我抱來了一沓文件，說道：“要了解文物局，先從各個處室的文件開始吧。這些文件你可以邊整理邊看，有什么問題可以找我�！� 于是我就開始整理這些文件，雖然因為自己比較粗心大意，所以要經(jīng)常弄回去重新整理重復(fù)勞動，但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己好像比以前更細(xì)心了，并且對xx省整個文物系統(tǒng)的工作和職能有了了解。
辦公室的主要職責(zé)是統(tǒng)領(lǐng)全局、上傳下達(dá)，它是一個單位的核心部門�；仡欉@一個月我平時做的工作有：打電話、整理“黨發(fā)字函”的文件、復(fù)印文件、發(fā)傳真等。通過在辦公室的實(shí)習(xí)，我漸漸了解了全國文物系統(tǒng)的主要工作領(lǐng)域、工作的開展流程以及上下級的發(fā)文要素；學(xué)習(xí)到了政府工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、優(yōu)良的工作作風(fēng)以及統(tǒng)籌全局的能力；也知道了省文物局這個機(jī)關(guān)單位機(jī)構(gòu)的設(shè)置、內(nèi)部的分工、管轄的.范圍以及直屬單位的運(yùn)作。另外，政府的老師也給我講了公務(wù)員的報考要求和薪資待遇以及發(fā)展趨勢，讓我對于自己以后的就業(yè)方向也有了清晰的規(guī)劃。
在省文物局的辦公室里，我接觸了各個部門的文件，故而對各個部門的主要職能有了以下認(rèn)識。省文物局有7個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。辦公室（財務(wù)處）、文物保護(hù)與考古處、博物館與社會文物處、督察與安全處、文物交流合作處、人事處、機(jī)關(guān)黨委。辦公室主要負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)文電、機(jī)要、檔案和保密等機(jī)關(guān)政務(wù)工作；負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)財務(wù)工作，指導(dǎo)監(jiān)督直屬單位財務(wù)工作。文物保護(hù)與考古處主要職責(zé)是指導(dǎo)全省不可移動文物保護(hù)管理工作。博物館與社會文物處主要工作是指導(dǎo)全省博物館工作。督察與安全處。督察全省文物和博物館安全保衛(wèi)工作；文物交流合作處，承擔(dān)文物對外交流與合作。人事處主要負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)和直屬單位的機(jī)構(gòu)編制、人事管理。機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)和直屬單位的黨群工作。
另外在這里我們有機(jī)會去了省文物局的直屬單位：xx省歷史博物館、秦始皇陵兵馬俑。在那里，優(yōu)秀的老師熱情地接待了我們，我們了解了很多文物知識，接觸了很多文物工作者。通過和他們交流，我深深地體會到了他們對于文物事業(yè)滿腔的熱情，我也發(fā)現(xiàn)了文物作為歷史的發(fā)掘者散發(fā)的獨(dú)特魅力。感謝這個集體，讓我受益頗多。
見習(xí)心得體會15
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的.建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺�，F(xiàn)在我對這2個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
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