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素質(zhì)與能力的學(xué)習(xí)心得體會（精選5篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的素質(zhì)與能力的學(xué)習(xí)心得體會（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
素質(zhì)與能力的學(xué)習(xí)心得體會1
在這次充實而快樂的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我感受了很多，也學(xué)到了很多知識，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，使我更進一步了解教師素質(zhì)能力，反思了以往工作中的不足。作為教師，我深知自己在教育教學(xué)中的工作還有很多不足，但通過這些日子的學(xué)習(xí)，我堅信在以后的工作學(xué)習(xí)中一定能取得更大的進步。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：
第一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我的思想有所轉(zhuǎn)變，觀念有所更新。
學(xué)習(xí)的伊始，我抱著混的思想開始了學(xué)習(xí)�？墒�，當(dāng)我真正的聽起了專家的講座時，這種思想就被拋之腦后了，專家清晰的講解，嚴密的邏輯，深深的吸引著我，也使我原來頭腦中一些關(guān)于教學(xué)中模糊的思想開始越來越清晰了，真有一種豁然開朗的感覺，頓時茅塞頓開。一些教育思想也發(fā)生了變化，現(xiàn)在更加的明白了，在教學(xué)中一定要突出學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正的使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的梯子、扶手。否則我們就會像過去一樣：濤聲依舊；穿新鞋，走老路。如果我們不學(xué)習(xí)，無法更新自己的教學(xué)方法，教學(xué)思想，教學(xué)觀念，我們將會被淘汰，更重要的是我們教出的學(xué)生不能適應(yīng)社會，不會學(xué)習(xí)的人，我們也就成了社會和歷史的罪人了。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就像一場及時雨，澆醒了我們陳舊的思想，指明了教學(xué)的方向。只有方向明確了，我們才會走的更遠，更好。
第二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我立足課堂，在實踐中提升自我。
課堂是教師實現(xiàn)自身價值的主戰(zhàn)場，通過學(xué)習(xí)我深刻的明白了學(xué)生的健康成長，就是我們教師自身價值的體現(xiàn)。我會把我的全部的愛全身心的融入到學(xué)生身上；在教學(xué)上，我會把自己學(xué)的理論知識努力的應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，努力避免“穿新鞋，走老路”的現(xiàn)象。認真體會新的教育理論、教育思想，爭取形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
第三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我提升了自身素質(zhì)，提高了課堂效果。
通過認真的學(xué)習(xí)，我真正的明白了：如何備課；如何引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)；如何引導(dǎo)學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)；綜合性學(xué)習(xí)如何上；教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何生活······在上每一節(jié)課的時候，我都會精心的準(zhǔn)備，認真的考慮好每一個環(huán)節(jié)，盡可能的用新的理論作為教學(xué)設(shè)計的支撐點。在組織教學(xué)活動之中，讓所有的學(xué)生都參與到教學(xué)活動中來，努力使每一個學(xué)生都有不同的收獲。
第四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我提升了教學(xué)理念。
通過培訓(xùn)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一名人民教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，很高的教育教學(xué)技能，良好的思想品質(zhì)。在培訓(xùn)之后，我覺得自身在業(yè)務(wù)知識的儲備及專業(yè)技能方面還存在一些不足，需要不斷的努力提高。雖然從事教育工作已經(jīng)有十幾個春秋，教育教學(xué)經(jīng)驗可以說是摸著石頭過河，教學(xué)技能也是非常薄弱。面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的'教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中我在教學(xué)理念上有了更深刻的認識。通過培訓(xùn)使我重新認識了教育教學(xué)，作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不僅包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡聽課。
第五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我教學(xué)行為有所轉(zhuǎn)變。
對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學(xué)生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的教師，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂�？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細致備課，進行課堂教學(xué)研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用�？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。
總之，這次培訓(xùn)，我的收獲很多，觸動很大，作為一位新時期的人民教師應(yīng)該與時倶進，不斷的學(xué)習(xí)。我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升自我。我會在今后的工作中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，努力使自己在教育教學(xué)工作上更上一臺階。
素質(zhì)與能力的學(xué)習(xí)心得體會2
為期**個月的“***工程培訓(xùn)”活動結(jié)束了，半個月的理論學(xué)習(xí)以及三個月的實踐，讓我學(xué)習(xí)著、收獲著。首先要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我有機會聆聽到專家們精彩的講座。在短期培訓(xùn)中，大家互相幫助，共同進步，一起成長，分享快樂！
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的精彩專題報告，有優(yōu)秀的教學(xué)案例，有也有學(xué)員的互動討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的日子，也是促進我教學(xué)上不斷成長的時光。下面，我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與大家分享。
1、加強了師風(fēng)師德建設(shè)。
聆聽有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。
2、獲得了實用的教學(xué)技巧與理念。
帶著教學(xué)實踐中的種種疑問，我走進培訓(xùn)課堂。其中了令我記憶猶新的`有：李老師的《***》，特別是李老師帶來的二個習(xí)作指導(dǎo)課例，使我感受頗深，受益良多；鄭老師的《小學(xué)語文課外指導(dǎo)》，講出了語文課外閱讀在生活學(xué)習(xí)中地位與作用，認我樹立了新的教學(xué)觀——讀書就是最好的備課；李教師的《走進說課》讓我一睹說課的真面目；**教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》，讓我明白課堂要上得實在些，講究其實效性等等。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。
3、提升了教育教學(xué)技能。
通過專家教師們的現(xiàn)場授課，讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”，更新了理念，還得以真正認識到如何使計算機能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡單的課件制做并能獨立制作課件。
4、加強了理論與實踐的結(jié)合。
在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上，這都是一個讓我進步的有效良機。在回到一線教學(xué)實踐中，我主動為老師提供教學(xué)研討，還積極參與各類交流活動，虛心向同行學(xué)習(xí)、請教，認真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時刻反思自己的教學(xué)行為，撰寫反思、心得，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。
這次時間雖然短暫，但是能給我們帶來強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實用的東西。我希望以后能有更多的機會參加這樣的培訓(xùn)。
素質(zhì)與能力的學(xué)習(xí)心得體會3
隨著時代的發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個多月的學(xué)習(xí)時間中，我收獲良多，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會：
一、拓寬了知識面，有了危機感
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材，我都認真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識面，又開發(fā)了我的思維，也讓我有了危機意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進俱進，使自己的知識儲備永遠鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。
二、更新了我的教學(xué)觀念
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的.教學(xué)內(nèi)容的詳細解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，感到學(xué)完后受益匪淺。
三、重視交流與溝通
除了自己學(xué)習(xí)之外，盡可能地與同學(xué)、教師進行交流溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。
四、這次培訓(xùn)的實用性，也是最重要的
讓我們學(xué)員確確實實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中，以收獲更多的成果。
素質(zhì)與能力的學(xué)習(xí)心得體會4
作為一名優(yōu)秀的管理者，要做好自己所承擔(dān)的管理工作，并獲得成功，當(dāng)然要學(xué)好管理學(xué)和管理學(xué)科中其它相關(guān)課程的基本思想、理論和方法。指導(dǎo)自己的管理工作實踐，在實踐中加以創(chuàng)造性的運用，不斷總結(jié)，不斷提高，做到這一點是完全必要的，但是還需要以下素養(yǎng)。
第一；要具有優(yōu)秀的品德。一個人的品德不是天生的，都是要積累的。核心是它有什么樣的價值觀。價值觀是抽象的，它體現(xiàn)了每個人對周圍的客觀存在。影響自身發(fā)展的各種事情的重要性的看法和評價，從他的思想觀念和行為準(zhǔn)則上表現(xiàn)出來。作為管理者更要有強烈的.使命感和緊迫的責(zé)任感。
第二；要有豐富的知識。以企業(yè)為例，要做好管理工作就要熟悉本企業(yè)相關(guān)的許多工程技術(shù)方面的知識。要有心理學(xué)方面的知識，用于協(xié)調(diào)上下左右的關(guān)系，做好人的工作。要掌握政治、經(jīng)濟方面的知識以學(xué)好和掌握好黨的方針，政策和國家的有關(guān)法規(guī)，把握經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律。
第三；要有良好的心理素質(zhì)。一個管理者在日常工作中可能由于疏忽而造成了失誤，也可能在同事交往中，一片好意被人誤解，等等。所以要有很強的承受能力和自我控制能力。
第四；重視實踐。成功的管理者不可能是天生的。承認一個人的天賦在成長過程中的作用，但是更強調(diào)教育和實踐的作用。在學(xué)校里接受教育，學(xué)習(xí)各種知識，打好基礎(chǔ)。走上工作崗位后，再回學(xué)校深造。因此，接受教育是成長過程中不可缺少的，實踐是成長的關(guān)鍵。
除了以上所具備的素養(yǎng)外，還要幾大要素。
第一；要有計劃，計劃是管理的基本職能之一。計劃是管理的一項重要職能，它不僅是管理活動的依據(jù)，也是組織合理分配資源的手段，還是組織降低風(fēng)險、掌握主動及實施控制的依據(jù)。自己有了計劃，才會有想法，知道自己在干什么，怎樣去做，明確為什么做，明確誰去做。在什么的地點做，在什么時間做，采用什么方法和手段做。
第二；決策。決策是為了解某個問題，為達到一定目標(biāo)而采取的決斷行為。無論自己的任何決策，都必須根據(jù)一定的目標(biāo)來做出，具有可行性、選擇性、滿意性、過程性和動態(tài)性。擁有了決策做什么事都會減短時間，效率快，夠明確。
最后，作為一名優(yōu)秀的管理者不僅僅要能激發(fā)他人跟隨你一起工作，以取得共同目標(biāo)，而且能創(chuàng)立一種機會和成長并存的環(huán)境。這種環(huán)境下，每個人都想抓住機遇，做出顯著業(yè)績。在了解的基礎(chǔ)上信任員工，給他舞臺讓他充分發(fā)揮。當(dāng)然，要讓下屬下期保持旺盛的士氣，絕非如此簡單。不僅要制訂一套詳細的法則制度和按勞分配，多勞多得的薪酬獎勵分配方案給每位員工提供公平。適當(dāng)?shù)母偁幁h(huán)境，還應(yīng)采取許多其它的激勵方法；比如：尊重、關(guān)愛、贊美、寬容下屬，物質(zhì)獎勵等。還有，給下屬指出奮斗的目標(biāo)，幫助下屬規(guī)劃出其發(fā)展的藍圖，恰到好處的批評等等。綜合運用各種激勵手段使員工的積極性、創(chuàng)造性企業(yè)的綜合活動，達到最佳狀態(tài)。這才算優(yōu)秀的管理者。
素質(zhì)與能力的學(xué)習(xí)心得體會5
今天在周山公園進行了團校素質(zhì)拓展訓(xùn)練。之前并沒參加過類似的訓(xùn)練，因此心中充滿期待和好奇。到達訓(xùn)練場地后，教練們專業(yè)的制服給我們一種敬畏的感覺。第一個活動就是開營之前的破冰。所謂破冰就是通過活動來消除人與人之間的心理距離。通過一個很有意思的活動后，我們一大幫人被刷了下來，接受所謂的獎勵，也就是在一百多人面前推銷自己，得到同學(xué)的認同后才能入隊，這給了我們這些人一次很好展現(xiàn)自己釋放自己激情的機會，對著全部的人模仿人猿泰山的聲音大聲喊出來，感覺這是爽，這樣的機會可能也是很少的，在日常的現(xiàn)實生活中也很少有這樣的機會，去發(fā)泄自己而可以不顧別人的想法。所以被涮下來還是幸運的。因為我們要的就是體驗，而從中我得到了。
破冰活動結(jié)束后我們進行了開營儀式，對著營旗進行了宣誓。從中我們感受到了力量，也知道這將是一次艱難的體驗。我們到達訓(xùn)練場后，在接下來的一天時間里進行了高空體驗和地下去體驗，雖然高空體驗給了我們和大的刺激感，鍛煉了我們的膽量。但這一天中給我體會最深的，我相信也是給我們團隊印象最深的，是由一根普通的塑料棍的游戲，我們的挑戰(zhàn)是二十多個人每人只能用右手的一個手指貼著那個棍子，一起把它放到地上，而期中每個人的手不能離開那棍子，剛開始我們都說那么簡單不是很快就結(jié)束了嗎，教官說那是訓(xùn)練中最難的一項，我們真不相信。不過通過我們試過后，不相信都不行，我們試了好多遍，但都沒成功。最后都差點放棄，但是就是在這一次次失敗中，我們團隊的`精神使我們支撐了下來，最后終于在每個人的努力下完成了挑戰(zhàn)。從中我們每個人都深深地被團隊精神感動了，我也好久沒有那樣的感動和感覺，就是，一個團隊想要取得勝利，隊員一個都不能缺。從中我們懂得什么是體諒和支持，懂得什么是堅持和毅力，懂得什么是服從和領(lǐng)導(dǎo)。
最后閉營儀式結(jié)束后的一個游戲是全部人圍成一圈，全部的都向后坐在后一個人的腿上，這也很經(jīng)典地啟示了我們：當(dāng)你用心做好自己的事的時候，當(dāng)你為別人奉獻的時候，你的身后也會有人為你奉獻，永遠支持你的。
通過今天一天的訓(xùn)練，感覺人真的可以改變很多，無論從觀念上還是生活方式上，哦，原來人可以這樣生活！
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