對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2024-05-28 08:39:55 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　作為材料物理專業(yè)的學(xué)生，我們將會(huì)學(xué)習(xí)各種材料的物理性質(zhì)，包括材料的組成、結(jié)構(gòu)、力學(xué)特性、熱學(xué)特性、電學(xué)特性、光學(xué)特性等方面的知識(shí)。這些知識(shí)將有助于我們深入了解材料的內(nèi)涵，為材料的.設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)。

　　在學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)過程中，我們需要做好以下幾個(gè)方面的計(jì)劃：

　　1. 掌握基礎(chǔ)理論

　　材料物理專業(yè)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，需要通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論來打牢基礎(chǔ)。我們需要掌握材料物理學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)、固體力學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。這些知識(shí)將有助于我們深入理解材料的物理性質(zhì)和材料制備的原理。

　　2. 實(shí)踐操作

　　材料物理專業(yè)需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，通過實(shí)踐來掌握材料制備、性能測(cè)試和分析技術(shù)。在實(shí)驗(yàn)操作中，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法，注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)環(huán)境的安全性。

　　3. 培養(yǎng)專業(yè)能力

　　材料物理專業(yè)需要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合能力。我們需要具備材料分析、材料制備、材料性能測(cè)試和數(shù)據(jù)分析等方面的能力。同時(shí)，我們也需要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等方面的能力。

　　4. 參與科研項(xiàng)目

　　材料物理專業(yè)需要學(xué)生積極參與科研項(xiàng)目，通過實(shí)踐來提升自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。在未來，我們可以通過科研項(xiàng)目獲得更多的科研經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，為自己的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

　　總的來說，在材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重基礎(chǔ)與應(yīng)用相結(jié)合，注重個(gè)人素質(zhì)與專業(yè)能力相結(jié)合。只有這樣，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的材料物理專業(yè)人才，為材料科學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　材料物理作為一門新興的學(xué)科，在近年來的快速發(fā)展中，為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地掌握此學(xué)科，并為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是本人為學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)所制定的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)

　　要想在材料物理專業(yè)中取得好的成績(jī)，基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)是必不可少的。首先要學(xué)好基礎(chǔ)物理、數(shù)學(xué)和化學(xué)等課程，在通讀課本的基礎(chǔ)上，一定要注重對(duì)理論的理解，過程的`分析，并通過各種途徑擴(kuò)展和加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　二、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)

　　實(shí)驗(yàn)是體現(xiàn)材料物理學(xué)科的學(xué)習(xí)實(shí)踐性和應(yīng)用性的一種重要手段。尤其是對(duì)于材料物理學(xué)科來說，實(shí)驗(yàn)是其研究分子結(jié)構(gòu)的基本途徑。學(xué)生可以通過培訓(xùn)、科技活動(dòng)等方式參與實(shí)驗(yàn)，提高自己實(shí)驗(yàn)操作的技巧，增強(qiáng)實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地掌握材料物理專業(yè)知識(shí)。

　　三、科技競(jìng)賽

　　科技競(jìng)賽是另一個(gè)提高材料物理專業(yè)學(xué)生自身實(shí)力和掌握知識(shí)的外在機(jī)會(huì)。參加各類科技競(jìng)賽(如全國大學(xué)生物理競(jìng)賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等)，不僅可以鍛煉自己的思維能力，還能夠加深對(duì)研究方向的了解，從而更好地為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　四、科研實(shí)踐

　　科研實(shí)踐是掌握材料物理專業(yè)知識(shí)的另一個(gè)重要途徑。學(xué)生可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行科研項(xiàng)目，這不僅可以對(duì)自己學(xué)到的理論知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，還可以提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，為學(xué)生的畢業(yè)論文和未來學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)。

　　五、閱讀論文

　　閱讀論文可以幫助學(xué)生了解到材料物理研究的最新進(jìn)展，從而更好地了解專業(yè)前沿和潛在問題。學(xué)生應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，選擇一些知名期刊和雜志，了解這些期刊和雜志的刊登內(nèi)容、研究方向和研究題材，掌握最新學(xué)術(shù)成果，增強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究的實(shí)操能力。

　　總之，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)不可或缺的一部分，通過制定計(jì)劃可以有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而掌握專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)發(fā)展水平。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃3

　　物理復(fù)習(xí)，一定要結(jié)合所帶學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行，圍繞科研興校，科研興教，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，最大限度提高升學(xué)率為目的。以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，教研為動(dòng)力，立足課堂；對(duì)**年初三補(bǔ)習(xí)班物理總復(fù)習(xí)擬定如下�？倧�(fù)習(xí)工作計(jì)劃內(nèi)容包含有進(jìn)度與目標(biāo)、復(fù)習(xí)策略和教學(xué)手段。

　　一、復(fù)習(xí)進(jìn)度與目標(biāo)

　　將本年中考物理復(fù)習(xí)定為兩輪物理復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)是在五一前；按教材和配套的優(yōu)化練習(xí)內(nèi)容逐章復(fù)習(xí)分析講解，復(fù)習(xí)課時(shí)按上繳教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行。復(fù)習(xí)目標(biāo)是對(duì)“雙基”進(jìn)行鞏固和提高；完成知識(shí)體系的建構(gòu)，揭示內(nèi)在聯(lián)系，完成對(duì)八年級(jí)和九年級(jí)階段性的物理測(cè)評(píng)。面向全體學(xué)生，重點(diǎn)是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲，基礎(chǔ)好的同學(xué)有所提高；兼及物理競(jìng)賽輔導(dǎo)。第二輪五一后到中考前一個(gè)禮拜，根據(jù)第三次月考情況，針對(duì)學(xué)生存在的問題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行分塊復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練。復(fù)習(xí)目標(biāo)通過計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)探究題講練，提高學(xué)生能力和方法，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題能力、分析能力和應(yīng)用能力以及信息處理能力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫規(guī)范性和作圖規(guī)范性。

　　二、復(fù)習(xí)策略

　　第一輪復(fù)習(xí)策略：

　　1、提綱挈領(lǐng)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化。

　　所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生在主干知識(shí)基礎(chǔ)上加以深化和細(xì)化；力防原地踏步炒冷飯，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)要讓學(xué)生知道知識(shí)的內(nèi)涵與外延，有的要從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象，讓學(xué)習(xí)變?yōu)閹熒g互動(dòng)的新生成的學(xué)習(xí)過程。

　　2、分層教學(xué)，“四點(diǎn)”合一

　　列出每章重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn)；重點(diǎn)往往是考點(diǎn)，突出重點(diǎn)時(shí)結(jié)合考點(diǎn)講解。難點(diǎn)往往是易混點(diǎn)，不解決這個(gè)問題；就違背注重學(xué)生發(fā)展理念。如：運(yùn)動(dòng)和靜止；慣性和牛頓第一定律；作用力反作用力與平衡力；內(nèi)能與熱量；功與功率；發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)以及力臂作圖等；從學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)程；可采用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯(lián)系與區(qū)別；從外延切入，揭示內(nèi)涵。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，優(yōu)化復(fù)習(xí)。

　　由于時(shí)間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，必須加強(qiáng)課堂教學(xué)工作。不僅從復(fù)習(xí)進(jìn)度、內(nèi)容、方法和手段方面入手；還要從夯實(shí)“雙基”、中考命題特點(diǎn)方面取得共識(shí)。在復(fù)習(xí)中強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：

　　（1）針對(duì)性即重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn)；

　�。�2）有效性：講清基本概念、規(guī)律和典例，利用“一題多解”、“一題多變”拓寬思路。

　　（3）靈活性：注重方法選擇，針對(duì)不同問題進(jìn)行講解，注重課堂反饋，及時(shí)機(jī)智處理問題

　�。�4）民主性：讓學(xué)生上臺(tái)講解習(xí)題、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，自編習(xí)題；互評(píng)互動(dòng)。

　　（5）多樣性：手段不要單一，模式不要單一；方式不要單一；編寫口決，幫助記憶。

　　第二輪復(fù)習(xí)策略

　　1、突出重點(diǎn)：根據(jù)甘肅省普通高中招生考試指導(dǎo)綱要力學(xué)、電學(xué)仍是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要講清速度、密度、壓強(qiáng)、功率和機(jī)械效率概念；講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。

　　2、分類歸納：在分塊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類歸納：

　　（1）實(shí)驗(yàn)類：測(cè)量型、探究型、設(shè)計(jì)型和操作型實(shí)驗(yàn)；重點(diǎn)放在探究型和實(shí)驗(yàn)型實(shí)驗(yàn)。

　�。�2）計(jì)算類：主要有壓強(qiáng)、浮力、功率、熱量、電功率；重點(diǎn)是提高解題方法和技巧，解決解題的規(guī)范性。

　�。�3）作圖類：按力的、光的、電的板塊進(jìn)行專題講解與訓(xùn)練，側(cè)重力臂的作圖。

　　（4）題型類：有探究的`、開放的、應(yīng)用的、圖表信息的、材料閱讀的重點(diǎn)是關(guān)注熱點(diǎn)問題注重物理知識(shí)與生活科技的聯(lián)系。

　　3、模擬測(cè)試評(píng)講：主要讓學(xué)生提高解題的質(zhì)量與速度，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)考能力。

　　三、教學(xué)手段

　　1、復(fù)習(xí)以現(xiàn)行教材、甘肅省普通高中招生考試指導(dǎo)綱要、中考通20xx甘肅省中考8天沖刺為主要資料。

　　2、多彩的光和力電部分實(shí)驗(yàn)采用多媒體展播復(fù)習(xí)。

　　3、對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)采用演示與分組實(shí)驗(yàn)互補(bǔ)以增強(qiáng)學(xué)生操作技能。

　　4、采用模擬試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試講評(píng)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏以期提高中考學(xué)業(yè)成績(jī)。

　　以上就是《初三物理總復(fù)習(xí)計(jì)劃》的全部?jī)?nèi)容，主要描述學(xué)生、復(fù)習(xí)、知識(shí)、物理、重點(diǎn)、進(jìn)行、實(shí)驗(yàn)、提高，希望網(wǎng)友能有所收獲。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃4

　　隨著新學(xué)期的到來，我感到既興奮又緊張。我十分期待這一學(xué)期的課程，特別是物理學(xué)這門課程。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我深深地感受到物理學(xué)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾院蛻?yīng)用。因此，我制定了一個(gè)充滿激情和計(jì)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以期在這門課程中取得好成績(jī)，并在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中受益。

　　首先，我將充分利用教師和同學(xué)的幫助。在很多情況下，如果你遇到了難題，他們可能會(huì)幫助你解決問題，甚至?xí)o你一些額外的幫助。因此，我將積極與教師和同學(xué)互動(dòng)，向他們請(qǐng)教問題，以增加自己的物理知識(shí)，并提高自己的理解能力。

　　其次，我將購買一些物理學(xué)習(xí)資料并讀一些物理書籍。這將幫助我深入理解物理學(xué)的知識(shí)。通過這些工具，我能夠更好地了解物理定律和概念，并能夠更好地解決各種物理問題。讀物理書籍并做物理習(xí)題將成為我每天的必備功課。

　　此外，我還計(jì)劃與教師和同學(xué)一起制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃。這些計(jì)劃將幫助我們跟上物理學(xué)的進(jìn)度，掌握課程內(nèi)容，及時(shí)理解物理知識(shí)。我們還將嘗試?yán)貌煌膶W(xué)習(xí)方法，如視聽教育、學(xué)習(xí)小組和實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)等，以使學(xué)習(xí)過程更有趣和更實(shí)用。

　　最后，我將嘗試?yán)酶鞣N物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以加深我對(duì)物理學(xué)概念的理解。物理實(shí)驗(yàn)將有助于我吸收和應(yīng)用物理學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能更好地培養(yǎng)我的實(shí)際操作能力，為日后科研工作打下基礎(chǔ)。

　　在這個(gè)學(xué)期，我將把我的全部精力投入到這門課程中。我將做好功課，充分利用資源，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。我相信通過我的努力，我將能夠在這個(gè)學(xué)期中學(xué)會(huì)許多新的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5

　　作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，物理學(xué)在高中階段的學(xué)習(xí)過程中具有非常重要的作用。在高三這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)中，物理學(xué)的學(xué)習(xí)更是至關(guān)重要。因此，為了更好地幫助高三學(xué)生規(guī)劃好自己的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃，本次將進(jìn)一步探討相關(guān)主題，其中包括：高三物理學(xué)習(xí)的重要性、高三物理學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、如何制定高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃、有效執(zhí)行高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃所需要具備的必要能力以及高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)際操作等內(nèi)容。

　　一、高三物理學(xué)習(xí)的重要性

　　高三階段是學(xué)生進(jìn)入高考臨界時(shí)期的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，物理學(xué)的學(xué)習(xí)也變得尤為重要。在高考科目中，物理學(xué)是必考科目之一，且它與其它學(xué)科有很多緊密的聯(lián)系。然而，物理學(xué)的知識(shí)點(diǎn)較多、難度較高，因此，高三階段進(jìn)行物理學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生成為一位更好的綜合型人才。同時(shí)，高三物理學(xué)習(xí)也需要在知識(shí)點(diǎn)與能力之間的平衡上進(jìn)行，只有有效把握這個(gè)平衡點(diǎn)，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的全面掌握。

　　二、高三物理學(xué)習(xí)的難點(diǎn)

　　物理學(xué)作為一門學(xué)科，它的難度比較大，因此，在高三階段，學(xué)生可能會(huì)遇到比較困難的難點(diǎn)。比如，物理學(xué)的知識(shí)點(diǎn)較多，涉及的范圍也比較廣，需要學(xué)生具有較強(qiáng)的`記憶、理解和思維能力。同時(shí)，作為一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，物理學(xué)需要學(xué)生能夠充分掌握實(shí)驗(yàn)技能，理論知識(shí)與實(shí)踐技能需全面考慮，只有找到這個(gè)平衡點(diǎn)，才能夠更好地進(jìn)行物理學(xué)習(xí)。

　　三、如何制定高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　（一）考慮物理學(xué)的難度與學(xué)生的實(shí)際情況。制定物理學(xué)習(xí)計(jì)劃前，要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有全面的了解，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定出更切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，考慮是否合適，是否能按計(jì)劃進(jìn)行。

　�。ǘ└鶕�(jù)教材編排學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生所采用的教材，可以將教材中的物理知識(shí)進(jìn)行逐步拆分，切分成較為清晰的知識(shí)點(diǎn)，并且每個(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)，根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)所需的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定出合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)計(jì)劃要有執(zhí)行性。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需充分考慮學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，要制定出更符合學(xué)生實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要盲目地制訂計(jì)劃，結(jié)果導(dǎo)致無法按計(jì)劃執(zhí)行。

　　四、有效執(zhí)行高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃所需要具備的必要能力

　�。ㄒ唬┝己玫挠�(jì)劃執(zhí)行能力。當(dāng)學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，就需要按照計(jì)劃執(zhí)行，按照設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，要有很強(qiáng)的自律和執(zhí)行力。

　�。ǘ┝己玫臅r(shí)間管理能力。做好高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃，就需要學(xué)生掌握良好的時(shí)間管理能力，做好時(shí)間規(guī)劃工作，把握好每分鐘，每小時(shí)和每天的時(shí)間分配，以確保時(shí)間得到更優(yōu)化的使用。

　�。ㄈ┝己玫膶W(xué)習(xí)方法。制定好物理學(xué)習(xí)計(jì)劃后，同樣需要學(xué)生掌握良好的高效學(xué)習(xí)方法，多種組合使用，以達(dá)到更佳的學(xué)習(xí)效果。比如，學(xué)習(xí)過程中，注重理解和記憶知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，也要注重實(shí)踐訓(xùn)練，熟悉實(shí)驗(yàn)技巧及操作方法。

　　五、高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)際操作

　�。ㄒ唬┲贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃。依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，制定物理學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　�。ǘ┲贫〞r(shí)間節(jié)點(diǎn)。根據(jù)制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，跟據(jù)任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　�。ㄈ﹥�(yōu)化學(xué)習(xí)方法。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，掌握好高效的學(xué)習(xí)方法，通過講解、思考、討論、實(shí)驗(yàn)等途徑，提高知識(shí)點(diǎn)的掌握能力。

　�。ㄋ模┒ㄆ趶�(fù)習(xí)。合理安排復(fù)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深刻理解與掌握，提高知識(shí)點(diǎn)的熟練度。

　　綜上所述，高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂，需要對(duì)具體學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、多角度的考慮，考慮到學(xué)生實(shí)際情況，制定出合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)，更為重要的是，要積極引導(dǎo)學(xué)生具備良好的自律、執(zhí)行力、時(shí)間管理能力、強(qiáng)化實(shí)踐操作能力等必要能力，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和掌控能力，進(jìn)一步培養(yǎng)高素質(zhì)人才，更好地迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6

　　一、學(xué)科、班級(jí)情況分析

　　本學(xué)期我教授高一(27)、(41)兩個(gè)班物理，經(jīng)過初步了解，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，兩極分化較突出�？偟膩碇v，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性都有待加強(qiáng)，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作。

　　二、學(xué)情分析

　　經(jīng)過高一上學(xué)期物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，但由于他們的理解能力有限，所以就必須要求他們

　　(1)認(rèn)真預(yù)習(xí)，提前把不會(huì)的問題做標(biāo)記。

　　(2)帶著預(yù)習(xí)的問題聽課。這樣可以提升聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的思維能力，教授學(xué)生思維方法。

　　(3)熟能生巧，及時(shí)做作業(yè)。

　　三、教材內(nèi)容分析

　　(一)新課程教科書的特點(diǎn)：

　　1、從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu);

　　2、注重探究活動(dòng)，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;

　　3、形式生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

　　4、聯(lián)系實(shí)際，貼近生活;

　　5、注意學(xué)科間的綜合，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

　　(二) 新教材知識(shí)體系的特點(diǎn)：

　　九年級(jí)知識(shí)涉及電學(xué)較多，在中考中所占分值的比例大，內(nèi)容較難，不易理解，對(duì)此應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過各種實(shí)驗(yàn)、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)物理的興趣，也有利于增加學(xué)生對(duì)物理的感性認(rèn)識(shí)。

　　四、提升教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施

　　1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

　　a、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

　　b、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。

　　c、重視探究活動(dòng)中的`交流與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

　　2、自主學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，具體情況具體分析，幫助學(xué)生找到最佳的學(xué)習(xí)方式。

　　3、層次化教學(xué)，鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)差的學(xué)生。

　�、佟⑿抡n開始前，提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，為新課做好準(zhǔn)備。

　�、凇⒔虒W(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。

　�、邸⒔虒W(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。

　�、堋⑿抡n教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。

　　4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

　　a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

　　b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

　　c、盡可能讓學(xué)生用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。

　　五、其他方面

　　積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。同時(shí)多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍，多聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的心理，以利于提升自己的教育教學(xué)水平。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7

　　在當(dāng)今社會(huì)，物理學(xué)成為了重要的學(xué)科之一。它涉及到我們身邊的許多事物，并且有助于解決一些復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題。因此，學(xué)習(xí)物理學(xué)是非常重要的。如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀的物理學(xué)家，就需要一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　第一步：建立目標(biāo)

　　首先，你需要建立一個(gè)完整的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而引導(dǎo)你的學(xué)習(xí)�？梢栽O(shè)置一些短期的目標(biāo)，比如完成每個(gè)章節(jié)的筆記和練習(xí)題，或者完成一些實(shí)驗(yàn)。也可以制定長(zhǎng)期目標(biāo)，比如參加物理競(jìng)賽或進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)物理學(xué)專業(yè)。無論是什么目標(biāo)，要確保它們是合理的，并且與你的能力和興趣相匹配。

　　第二步：學(xué)習(xí)資源

　　接下來，你需要找到合適的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)物理學(xué)最好的方法之一就是通過教科書。許多優(yōu)秀的教科書都包括了大量的知識(shí)和練習(xí)題目，幫助你加深理解。還可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜索到一些相關(guān)的教學(xué)資源，比如視頻、博客等等。同時(shí)，還可以通過參與討論與其他物理學(xué)愛好者交流學(xué)習(xí)心得，互相探討難題。

　　第三步：學(xué)習(xí)方法

　　選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。有些人喜歡看書，有些人喜歡聽講解，而有些人則更喜歡親身實(shí)踐。不同的方法適合不同的人，你需要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。你可以參加物理學(xué)習(xí)班、觀看視頻教程或者參與物理學(xué)習(xí)小組等來幫助選擇方法。

　　第四步：制定時(shí)間表

　　分配好時(shí)間，是計(jì)劃中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。你需要制定合理的時(shí)間表，以避免拖延或者時(shí)間不足。最好是按章節(jié)或者難度劃分時(shí)間段，用于學(xué)習(xí)整理筆記和練習(xí)習(xí)題。同時(shí)要注意協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和休息、鍛煉等其他需求的時(shí)間，保證擁有有效的時(shí)間利用。

　　第五步：勤奮學(xué)習(xí)

　　勤奮是成功學(xué)習(xí)的.關(guān)鍵。通過制定計(jì)劃，安排時(shí)間和相應(yīng)的方法，同時(shí)保持長(zhǎng)期堅(jiān)持，你有望更快更好地掌握物理學(xué)的知識(shí)。另外，積極參加練習(xí)和實(shí)驗(yàn)，是更實(shí)際學(xué)習(xí)的途徑之一。

　　總之，通過一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你可以更好地掌握物理學(xué)。閱讀教科書、參加物理學(xué)習(xí)班、觀看視頻、參與討論、練習(xí)習(xí)題和做實(shí)驗(yàn)等，全方位的學(xué)習(xí)會(huì)讓你更好的掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)原理和實(shí)際應(yīng)用。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8

　　一、總體目標(biāo)

　　掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)，深入理解物理思維，探究物理原理，解決物理問題。

　　二、學(xué)習(xí)方法

　　1、主動(dòng)學(xué)習(xí)。高三學(xué)習(xí)生活比較緊張，但在學(xué)習(xí)物理這門學(xué)科時(shí)，一定要保持主動(dòng)性，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，自覺把課堂作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

　　2、綜合學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真聽課、做作業(yè)和復(fù)習(xí)外，還要通過各種途徑積累知識(shí)，例如看科普書籍、做試題、參加比賽等。

　　3、理論聯(lián)系實(shí)際。物理是一門注重實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，所以要與實(shí)際聯(lián)系，時(shí)刻將物理知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界，做好實(shí)驗(yàn)記錄，親身掌握實(shí)驗(yàn)技能，體會(huì)物理世界的奇妙之處。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、力學(xué)

　　在學(xué)習(xí)力學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)掌握以下知識(shí)點(diǎn)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律、萬有引力定律、動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律等等。應(yīng)針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入講解，結(jié)合實(shí)際問題和例題，讓學(xué)生理解物理世界中的力和運(yùn)動(dòng)。

　　2、熱學(xué)

　　在學(xué)習(xí)熱學(xué)時(shí)，需要掌握熱力學(xué)基本定理，深刻理解內(nèi)能、熱量、溫度之間的關(guān)系以及過程中能量守恒定律、熵的概念等基本原理，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)，在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　3、電學(xué)

　　在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，應(yīng)從基礎(chǔ)開始，逐步深入探究電學(xué)的各大內(nèi)容。包括電荷、電力、電勢(shì)差、電場(chǎng)、靜電場(chǎng)等等。領(lǐng)會(huì)基本電路的概念和基本法則，并掌握穩(wěn)恒電流電路各種電阻的工作原理，加深對(duì)電學(xué)知識(shí)的理解。

　　4、光學(xué)

　　在學(xué)習(xí)光學(xué)時(shí)，要掌握光的本質(zhì)和光的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，領(lǐng)會(huì)光的折射和反射原理，探究光的干涉和衍射現(xiàn)象，加深對(duì)光學(xué)原理的認(rèn)識(shí)。

　　5、磁學(xué)

　　在學(xué)習(xí)磁學(xué)時(shí)，所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量、安培環(huán)路定理等等。這里的目標(biāo)是深入理解磁學(xué)的基本概念，了解電磁學(xué)的基本規(guī)律。

　　四、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

　　每周學(xué)習(xí)物理時(shí)間為8小時(shí)，其中4小時(shí)課堂學(xué)習(xí)，2小時(shí)實(shí)驗(yàn)操作，2小時(shí)綜合性學(xué)習(xí)（看書、做題、練筆、參加競(jìng)賽等）。

　　五、復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　1、月度復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　每個(gè)月按照教學(xué)進(jìn)度安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)，鞏固概念和定律。

　　2、期中復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　在期中考試前的兩周，安排全面性復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)復(fù)習(xí)教材所列舉的例題和典型題。

　　3、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　在期末考試前的一個(gè)月，重點(diǎn)回顧整個(gè)學(xué)年所有的知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性復(fù)習(xí)課內(nèi)知識(shí)和一些應(yīng)用實(shí)例。

　　六、考試計(jì)劃

　　1、月考

　　每個(gè)月不少于一次，要按時(shí)按量考試。月考不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)的考察，也是一次自我檢查、加強(qiáng)思維、提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。

　　2、期中考

　　期中考試是對(duì)上半學(xué)期所有知識(shí)內(nèi)容的檢驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)理論基礎(chǔ)和運(yùn)用能力的結(jié)合，要求考生的'解題能力和分析能力。

　　3、期末考

　　把握全年促進(jìn)大同小異、傳承不斷、突出重點(diǎn)難點(diǎn)的基本思路，在考前兩周安排全面性復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接最后的大考。

　　通過以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信學(xué)生們可以輕松應(yīng)對(duì)高三物理學(xué)習(xí)，掌握物理思維，深入理解物理原理，解決物理問題。同時(shí)也能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，為未來的升學(xué)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9

　　材料物理與材料科學(xué)是緊密相關(guān)的學(xué)科，在現(xiàn)代科技中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名材料物理專業(yè)的學(xué)生，我深感責(zé)任重大，必須要具備雄厚的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，才能為未來的研究和探索做出貢獻(xiàn)。針對(duì)這一情況，制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助自己更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　1.建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

　　數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的基石，對(duì)于材料物理專業(yè)的學(xué)生來說尤其重要。因此，我將花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)各種數(shù)學(xué)知識(shí)，如微積分、線性代數(shù)和復(fù)變函數(shù)等。在掌握各種數(shù)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，我還將逐步學(xué)習(xí)數(shù)值計(jì)算、數(shù)學(xué)建模等應(yīng)用技能，以便于將這些理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。

　　2.深入學(xué)習(xí)物理學(xué)基礎(chǔ)理論

　　材料物理是一門極其基礎(chǔ)的學(xué)科，涉及到很多物理學(xué)知識(shí)。因此，我將花費(fèi)更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)物理學(xué)基礎(chǔ)理論，如量子力學(xué)、熱力學(xué)和固體物理學(xué)等。這些基礎(chǔ)理論不僅能夠幫助我更好地理解材料的性質(zhì)和特性，還能夠?yàn)槲椅磥淼难芯刻峁└訄?jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

　　3.積極參與科研項(xiàng)目

　　科研項(xiàng)目是鍛煉材料物理專業(yè)學(xué)生能力的最佳場(chǎng)所。通過參與科研項(xiàng)目，我將逐步掌握科研的技巧和方法，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，并且能夠加強(qiáng)自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我將積極參與并申請(qǐng)各種科研項(xiàng)目，以幫助自己更好地成長(zhǎng)和提升。

　　4.參加實(shí)驗(yàn)課程

　　材料物理專業(yè)的學(xué)生必須具備實(shí)驗(yàn)操作的技能和能力。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我將積極參加實(shí)驗(yàn)課程，掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作和技巧，了解材料物理實(shí)驗(yàn)的流程和方法，并且熟悉常見的測(cè)量?jī)x器和設(shè)備。在實(shí)驗(yàn)課程中，我將逐步掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理技巧，以便于將實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果和理論知識(shí)相結(jié)合。

　　5.不斷學(xué)習(xí)和思考

　　學(xué)習(xí)材料物理需要不斷地思考和探索。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我將保持好奇心和求知欲，多問問題，多思考，不斷提出新的想法和假設(shè)。同時(shí)，我還會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)和老師之間的交流，獲得更多的反饋和指導(dǎo)，以便于更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我將逐步成為一名能夠獨(dú)立完成科研項(xiàng)目的材料物理專業(yè)人才。

　　總之，以上是我材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主要內(nèi)容。我相信通過不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我可以成為一名優(yōu)秀的材料物理學(xué)生，并且在未來的工作和研究中為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10

　　隨著20xx年寒假的到來，初中學(xué)習(xí)已經(jīng)過半。在初中后半段的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們將接受更大的挑戰(zhàn)。為了輔助同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)的、有收獲的寒假，在這里將針對(duì)學(xué)生在這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)，給出一些具體實(shí)用的`建議。

　　一、初二兩級(jí)分化問題

　　由于各科目在初二基本都進(jìn)入了較難的核心內(nèi)容學(xué)習(xí)，還未適應(yīng)初中學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的學(xué)生突然開始覺得吃力，初一階段的隱性劣勢(shì)在初二轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性劣勢(shì)。為了順利的進(jìn)入物理核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)階段，寒假預(yù)習(xí)是很有必要的。

　　二、初二物理學(xué)科特點(diǎn)

　　在初中物理學(xué)的各個(gè)分支學(xué)科中，初二上學(xué)期學(xué)習(xí)的聲、光、熱和運(yùn)動(dòng)等占中考分?jǐn)?shù)的25%，其特點(diǎn)是內(nèi)容雜、記憶內(nèi)容多、計(jì)算內(nèi)容少、在中考中占分少，難度偏簡(jiǎn)單。這一階段是物理學(xué)習(xí)的入門階段。

　　到了初二下學(xué)期，開始學(xué)習(xí)物理學(xué)中較難的核心內(nèi)容--力學(xué)40%和電學(xué)35%(海淀、西城、石景山學(xué)區(qū)先學(xué)力學(xué);東城、朝陽先學(xué)電學(xué))，這兩部分不管是從知識(shí)理解上還是從對(duì)學(xué)員的計(jì)算能力上，都對(duì)學(xué)生提出了更高要求。很多在初二上學(xué)期學(xué)的還不錯(cuò)的學(xué)生在初二下學(xué)期突然開始覺得學(xué)習(xí)吃力甚至掉隊(duì)，這就是存在已久的"初二兩級(jí)分化問題"。

　　三、如何規(guī)劃好寒假學(xué)習(xí)

　　寒假一共有不到一個(gè)月的時(shí)間，除去春節(jié)7天休息，剛放假的2天適應(yīng)期，8天的學(xué)校作業(yè)時(shí)間，上課前的1天準(zhǔn)備，我們能夠用來學(xué)習(xí)新課的時(shí)間只有15天。其中可以抽取18~20個(gè)小時(shí)進(jìn)行針對(duì)物理的預(yù)習(xí)，具體預(yù)先內(nèi)容和時(shí)間安排建議如下：

　　在力學(xué)預(yù)習(xí)中需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、不妨嘗試動(dòng)手做一些實(shí)驗(yàn)和小制作(如：尋找生活中的杠桿、自制小潛水艇等)。

　　2、多練習(xí)畫"受力分析圖"，這是力學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的基本功。

　　3、同時(shí)養(yǎng)成按受力分析圖列出物理方程的習(xí)慣，這是力學(xué)解題的核心思想。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃11

　　作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，物理學(xué)一直以來都是人們認(rèn)識(shí)世界、探究事物本質(zhì)的重要工具。如今，在科技日益發(fā)展的時(shí)代，物理學(xué)在現(xiàn)代科技中的地位更加重要。因此，在這樣的背景下，我們有必要認(rèn)真制定一份物理學(xué)習(xí)計(jì)劃，以求更深入地了解物理學(xué)知識(shí)，從而為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　第一階段：初步了解

　　在學(xué)習(xí)物理之前，首先要掌握一些基本的預(yù)備知識(shí)。這將涉及到一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)、物理歷史、科學(xué)探究方法等方面。除了掌握這些預(yù)備知識(shí)以外，還需要通過參與課外實(shí)踐活動(dòng)，例如參觀科技館、物理實(shí)驗(yàn)等，來初步了解物理學(xué)的`基本內(nèi)容、方法及其現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。

　　第二階段：具體學(xué)習(xí)

　　在具體學(xué)習(xí)階段，需要按照課程安排逐步學(xué)習(xí)物理學(xué)的各個(gè)方面。從熱力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)等基本理論方面逐步展開學(xué)習(xí)。特別是在學(xué)習(xí)過程中，需要與知識(shí)結(jié)合實(shí)踐，參與到實(shí)踐活動(dòng)中去，例如進(jìn)行小型物理實(shí)驗(yàn)、模擬物理實(shí)驗(yàn)、科普講座等。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　第三階段：深入研究

　　在一定程度上了解物理學(xué)的基本理論之后，就需要深入研究了。這就需要更深入地探究物理學(xué)的基礎(chǔ)及其應(yīng)用，并且關(guān)注最新的國際科技前沿。這種深入研究，可以通過參加化學(xué)學(xué)科的各種學(xué)習(xí)班、研討活動(dòng)、科研項(xiàng)目等來實(shí)現(xiàn)。更重要的是，自主學(xué)習(xí)的能力也要得到大大的提高。

　　第四階段：實(shí)踐應(yīng)用

　　在學(xué)完物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)以后，還需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。這就需要參加各種實(shí)踐活動(dòng)，例如小型實(shí)驗(yàn)、課外科技創(chuàng)新大賽等。通過與實(shí)踐相結(jié)合，可以更好的體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)和方法的實(shí)際應(yīng)用，也可以為以后的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

　　總之，通過以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各個(gè)方面的物理學(xué)知識(shí)，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，更好地認(rèn)識(shí)世界、探究事物本質(zhì)。這將為未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)，讓我們?cè)谖磥淼牡缆飞献叩酶臃€(wěn)健。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃12

　　各位同學(xué)，大家好！

　　初三學(xué)年已經(jīng)開始，最大的特點(diǎn)：時(shí)間緊，任務(wù)繁重。初三上學(xué)期我們會(huì)學(xué)習(xí)物理最后一個(gè)模塊——電磁學(xué)（35分）。電學(xué)知識(shí)是新起點(diǎn)，中考也與力學(xué)各自獨(dú)立考察。力學(xué)的學(xué)習(xí)更加形象、可以感知，而電學(xué)更加抽象，不容易感知。那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)會(huì)遇到哪些困難，應(yīng)該如何攻克呢？

　　第一個(gè)是畫電路圖和連接實(shí)物圖，這個(gè)地方要注意學(xué)習(xí)的順序，首先我們要保證我們能看懂圖，也就是能區(qū)分出來串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)和短路，再去嘗試畫圖，不會(huì)畫圖的原因往往是因?yàn)榭床欢畧D，就去畫圖。

　　第二個(gè)是歐姆定律，電路中物理量之間的關(guān)系需要通過歐姆定律去計(jì)算、判斷大小，也是電學(xué)最重要的公式，是后面學(xué)習(xí)好電功率的`基礎(chǔ)。

　　第三個(gè)是電學(xué)實(shí)驗(yàn)，電學(xué)實(shí)驗(yàn)重視操作、讀數(shù)、觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)、得出結(jié)論和實(shí)驗(yàn)評(píng)估，與力學(xué)實(shí)驗(yàn)有類似的流程，其中細(xì)節(jié)非常多，平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們需要多觀察、多記錄、多與同學(xué)討論，做題時(shí)方可在頭腦中清晰的再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟。

　　● 9月

　　開學(xué)后，快速適應(yīng)物理老師教學(xué)方法，盡快將暑假預(yù)習(xí)過的電學(xué)

　　基礎(chǔ)知識(shí)，如電荷、電流、電路和電壓等需要記憶的內(nèi)容回憶起來并不斷熟練，為后面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，這段時(shí)間是打基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī)！

　　● 10月

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容由簡(jiǎn)單易懂逐漸過渡到復(fù)雜多變，如串并聯(lián)電路和電流表、電壓表結(jié)合組成的復(fù)雜電路，電路圖和實(shí)物圖互相轉(zhuǎn)換等，這些是電學(xué)的骨架，是學(xué)好電學(xué)的基石。對(duì)于這部分知識(shí)要理解為主，多加練習(xí)！一定要理解清楚相應(yīng)的物理模型和對(duì)應(yīng)的解題方法！

　　● 11月

　　歐姆定律是又一個(gè)重難點(diǎn)，會(huì)涉及復(fù)雜的電學(xué)計(jì)算和相應(yīng)的電學(xué)專題，如動(dòng)態(tài)電路分析、電學(xué)范圍值問題、電路故障分析等，都要重點(diǎn)練習(xí)。同時(shí)還要分配一定的時(shí)間回顧前面所學(xué)的內(nèi)容，提前備戰(zhàn)期中。

　　● 12月

　　學(xué)習(xí)電學(xué)升級(jí)版——電功、電功率，重點(diǎn)是電學(xué)計(jì)算和電學(xué)實(shí)驗(yàn)，這是歷年中考必考的題型和知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)一定要保持復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，否則到了下一個(gè)月，學(xué)校會(huì)開始“趕課”，沒有時(shí)間期末復(fù)習(xí)。

　　●1月

　　這一個(gè)月會(huì)進(jìn)行綜合性較強(qiáng)的期末統(tǒng)考，由于復(fù)習(xí)時(shí)間普遍不足，所以期末統(tǒng)考的表現(xiàn)取決于你擠出了多少時(shí)間復(fù)習(xí)。所以12月份的抽空復(fù)習(xí)就顯得尤為重要，這個(gè)月需要進(jìn)行大量的練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)之前不太熟練的題目。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃13

　　一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，復(fù)習(xí)工作已經(jīng)開始，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，復(fù)習(xí)工作顯得尤為緊張、重要。為利用好這段寶貴的時(shí)間，提高復(fù)習(xí)的效果，特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　一、抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ).

　　復(fù)習(xí)以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)，思維方法，基本應(yīng)用等，學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識(shí)，再記憶，達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固。對(duì)于課標(biāo)中要求的基礎(chǔ)知識(shí)，基本現(xiàn)象，要有全面細(xì)致的了解。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念、規(guī)律產(chǎn)生的背景、事實(shí)和過程，及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用。在課程設(shè)計(jì)上既照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過程中注重教給學(xué)生整理，歸類等復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中一般性的考點(diǎn)通過練習(xí)再現(xiàn)，對(duì)于考點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)要以例題形式出現(xiàn)。習(xí)題我們會(huì)做到精心篩選，做到精講多練，提高復(fù)習(xí)的效率。

　　二、把握重點(diǎn)，專題復(fù)習(xí)。

　　(1)“題型”專題復(fù)習(xí)：打破教材的章節(jié)順序，根據(jù)考試的題型，進(jìn)行專題性復(fù)習(xí)。重點(diǎn)加強(qiáng)每種題型解題方法的`練習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生的綜合解題能力。

　　(2)“熱點(diǎn)知識(shí)”專題復(fù)習(xí)：把近三年來考試的熱點(diǎn)，重點(diǎn)問題編成若干個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主，以講為輔。練習(xí)時(shí)采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn)，學(xué)生通過觀察，比較，分析此題與彼題的異同，既順利解決了問題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象。

　　(3)在復(fù)習(xí)中，要加強(qiáng)解題習(xí)慣和答題規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)善于抓住得分點(diǎn)的備考意識(shí)。具體做到以下幾點(diǎn)：

　　①關(guān)注解題的規(guī)范性訓(xùn)練。復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們要注意訓(xùn)練規(guī)范答題，做到基礎(chǔ)題每分必爭(zhēng)。中等和中等偏下水平的'學(xué)生，有時(shí)比較浮躁，復(fù)習(xí)中怕麻煩，輕視解題“過程”用語，導(dǎo)致解題過程過于簡(jiǎn)單化。比如書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí)，不能只寫公式或不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫出答案。

　　避免解題中“五種錯(cuò)誤”。即“看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)”。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過，應(yīng)該字字落實(shí)，注意不能多字、漏字，要注意題目中的細(xì)節(jié)，找出關(guān)鍵詞，明確已知條件和需求的問題。答題時(shí)書面語言要規(guī)范、通順，不寫錯(cuò)別字。要避免受思維定式和熟題答案的影響(題目經(jīng)常會(huì)變化)，減少粗心大意造成的低級(jí)錯(cuò)誤。

　　③開展解題限時(shí)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)后期，要適當(dāng)?shù)陌才乓恍┫迺r(shí)解題的訓(xùn)練，切實(shí)提高解題的速度和正確率。

　　總之，物理總復(fù)習(xí)是一項(xiàng)多層面、多角度的工作，我相信只要所有教師齊心合力合理調(diào)控，一定能取得好成績(jī)。

　　時(shí)間具體如下：

　　6月14日：第十章

　　6月15日：第六、七章

　　6月16日：第八章

　　6月20日：第九章

　　6月21日：專題復(fù)習(xí)1

　　6月22日：專題復(fù)習(xí)2

　　6月23日：綜合復(fù)習(xí)

對(duì)物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃14

　　我有幸參加了“國培計(jì)劃”初中物理學(xué)習(xí)。首先我要感謝這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與物理學(xué)科教師一起學(xué)習(xí)和交流，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　俗話說“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！蓖ㄟ^培訓(xùn)，使我對(duì)教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解，領(lǐng)會(huì)到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念;通過觀課、評(píng)課，領(lǐng)略到什么叫自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，領(lǐng)略到優(yōu)秀教師是如何在課堂上創(chuàng)設(shè)情景，下面就我的心得體會(huì)談以下幾點(diǎn)：

　　一、不斷進(jìn)取，提升自身業(yè)務(wù)水平

　　通過觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)和領(lǐng)略到許多教師教學(xué)風(fēng)格，他們各有千秋，也受益很多。我感受最深的是，這些老師都有的共同特點(diǎn)：他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展提供空間。從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本，為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。

　　各位老師用自己的自信、率真、真實(shí)、真誠和熱情，向我們展示了一位又一位的風(fēng)采。經(jīng)過學(xué)習(xí)，再到磨課研課，我由初始的迷茫漸漸開朗，不僅要學(xué)習(xí)課程內(nèi)容還要不斷進(jìn)取，提升自身的'水平。

　　二、樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力成為優(yōu)秀物理教師

　　在培訓(xùn)中，在和老師的交流中，開闊了視野，增進(jìn)了見識(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我受益匪淺。回顧這學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感覺既忙碌又充實(shí)，收獲頗多。培訓(xùn)期間，經(jīng)過評(píng)課老師的指導(dǎo)解決了我的許多問題;得到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧;在與其他教師交流時(shí)，結(jié)識(shí)了許多志同道合的優(yōu)秀教師，特別是我聽了四位名師的教學(xué)示范課，他們靈活的教法，深厚的知識(shí)功底，把學(xué)生引入到勝景，把課堂引入到新境的高超水平都非常值得我學(xué)習(xí)。從這一過程中我接受了許多優(yōu)秀的教學(xué)思想。這些思想不一定都能在我的教學(xué)實(shí)踐中馬上收到立竿見影的成效，但這些優(yōu)秀的教學(xué)理念一定會(huì)在我今后的教學(xué)發(fā)展中，起到持續(xù)的指導(dǎo)作用。

　　雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動(dòng)更是沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著感恩、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力上一個(gè)臺(tái)階。在這里也感謝長(zhǎng)春市第一五九中學(xué)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培計(jì)劃”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)。