我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【熱】
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃1
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃。"腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說:"不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的'學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃2
今天是開學(xué)的第一天,與一年前的開學(xué)不同的是我已是高年級的學(xué)生了。新學(xué)期新打算,那么在這個(gè)新的一學(xué)期里我準(zhǔn)備繼續(xù)堅(jiān)持一年級的良好習(xí)慣,擯棄那些學(xué)習(xí)和生活中的不好習(xí)慣。為了能夠更好的實(shí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有效達(dá)到目標(biāo),我制定了以下的計(jì)劃:一:語文方面:上課我會認(rèn)真的聽講,記下當(dāng)堂內(nèi)的要點(diǎn),積極發(fā)言,參與老師的互動。課下以后,我會按時(shí)完成老師布置的作業(yè),其次我會閱讀一些課外書。閱讀課外書時(shí),我會把故事先讀一遍,對故事內(nèi)容有一個(gè)了解,其次我會把故事中出現(xiàn)的生詞生字認(rèn)真的查字典或者問爸爸媽媽,并且在其下面注音,然后知道他的'意思。閱讀第二遍的時(shí)候,我會認(rèn)真仔細(xì)的讀一遍,然后找出好詞好句,最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。
二:數(shù)學(xué)方面:和語文一樣上課積極發(fā)言,認(rèn)真聽講,記下重點(diǎn)以及沒有掌握的知識,課下問老師,或者回家問爸爸媽媽。放學(xué)后除了按時(shí)做完作業(yè),還會做一些課外的書籍,再就是鞏固一下當(dāng)天的內(nèi)容,做到熟悉的掌握,因?yàn)閿?shù)學(xué)我還是比較弱的,糾正一些錯(cuò)題,舉一反三的練習(xí)。
三:英語方面:英語是我的強(qiáng)項(xiàng),但是我依然會好好的學(xué)習(xí),回家聽錄音帶時(shí),會和錄音帶跟隨讀一遍,然后表演給爸爸媽媽看。
總之,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來迎接我的二年級生活?次业谋憩F(xiàn),一起出發(fā)吧。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃3
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,我的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),我也要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一,上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);第二,除了老師布置的作業(yè)外,還要預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的`課程;第三,多閱讀課外書。因?yàn)閷懢渥、寫博文對我來說比較困難。我一定按照制定的計(jì)劃去做。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃4
我度過了開心快樂的暑期,開始準(zhǔn)備進(jìn)入二年級的學(xué)習(xí)階段。新學(xué)期里,我要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真上好每一課,按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。遵守各項(xiàng)紀(jì)律,站隊(duì)要聽從老師的.指揮,安靜、快速、站齊,不要溜號。
第二十九屆奧運(yùn)會已圓滿閉幕,中國運(yùn)動健兒取得了驕人的成績,真為他們而驕傲!我要學(xué)習(xí)中國運(yùn)動健兒的拼搏精神,爭取在學(xué)習(xí)上能拿到“金牌”。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃5
提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對此進(jìn)行綜合考察。
一、學(xué)習(xí)問題自我評價(jià)
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià):
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題:
(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。
(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)興趣問題
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。
(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4.學(xué)習(xí)方法問題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對專業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
1.SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。
(1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開頭,結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
(2)問題(Question):即在學(xué)習(xí)時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料,就能更有的.放矢。
(3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。
(4)背誦(Recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復(fù)習(xí)(Review):在閱讀了全部內(nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃6
時(shí)間如流水期末考試即將來臨,我為了能考一個(gè)好成績,過一個(gè)好新年。給自己設(shè)計(jì)了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一,如果早上來的早,背一背語文課文里面的重要句子。
二,上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講,不做小動作和說小話。
三,下課后,上完廁所就馬上回到教室里面讀書。
四,晚上睡覺前看30分鐘書和復(fù)習(xí)語文書里面的.內(nèi)容。
五,多看看作文書上的作文,每兩天寫一篇作文提高自己的作文水平。
六,多練一練字,把自己的書法提高提高。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定會按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃做的。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃7
我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。但是,這使我積累了許多知識,又讓我有一個(gè)好的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.每天必須九點(diǎn)睡覺,以便明天精神上課。
2.星期一至星期四不準(zhǔn)看電視、玩電腦。
3.多看些課外書,豐富一下自己的腦袋。
4.晚上都要預(yù)習(xí)課本。
5.若遇到不懂的問題向老師或同學(xué)提問。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃8
進(jìn)入初中學(xué)之后,我總是學(xué)習(xí)效率不高,成績不理想,因此,我制作了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃:
第一:每天上課的前兩、三分鐘,將上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容快速復(fù)習(xí)一遍,再預(yù)習(xí)新課。
第二:每天上課認(rèn)真聽講,做好筆記,課下做作業(yè)不與別人討論,獨(dú)立完成作業(yè),做完作業(yè)認(rèn)真檢查。
第三:不會的問題,要及時(shí)去問,力爭不遺留問題,將錯(cuò)題寫到錯(cuò)題集上。
第四:與同學(xué)搞好關(guān)系,以學(xué)習(xí)好的'同學(xué)為榜樣,向他們學(xué)習(xí)。
今后,我要嚴(yán)格要求自己,努力完成計(jì)劃,爭取考出理想的成績!
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃9
新的學(xué)期開始了,我要有新的打算,我做到:
1、上課認(rèn)真聽講,積極回答老師的提問,不做小動作。
2、課后認(rèn)真完成作業(yè),作業(yè)工整,不拖拉。
3、課前要做好預(yù)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)別人的長處,接受老師和家長的批評,改掉自己的`不良習(xí)慣。
5、期中、期末要考出優(yōu)異的成績。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃10
1、早讀按要求讀書,嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正做錯(cuò)的作業(yè)。
3、每天抽兩小時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固今天的課程。用較“零散”時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時(shí)間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。
4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天收集一些優(yōu)美的'句、段。
5、英語要加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練,學(xué)會總結(jié)歸納,每天聽一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語。
6、各科單元結(jié)束后,學(xué)會列知識樹狀圖,把做錯(cuò)的題目分類歸納,找出錯(cuò)誤原因
并糾正。
7、對所學(xué)知識每周一總結(jié),每月一歸納,每兩月一排查,如此反復(fù)。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃11
雖然放假了,但我沒有忘記自己是一個(gè)小學(xué)生,我給自己制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃
爭取在這個(gè)寒假里將自己的學(xué)習(xí)提高一個(gè)新的層次,希望開學(xué)后給老師和同學(xué)們一個(gè)嶄新的面貌,下面我把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃向大家匯報(bào)如下:
1、每天完成寒假作業(yè)5頁。
2、每天練習(xí)一頁字。
3、每天背誦乘法口訣。
4、每天讀半個(gè)小時(shí)的課外書。
5、堅(jiān)持將自己的'寒假趣事寫出來與大家分享。
6、爭取在開學(xué)前預(yù)習(xí)下學(xué)期的前兩個(gè)單元。
7、堅(jiān)持開展一些有意義的健身活動。
8、進(jìn)行一次尋找爸媽小時(shí)候過年的感覺體驗(yàn)活動。
9、堅(jiān)持進(jìn)行看圖說話練習(xí),提高自己的語言表達(dá)能力。
10、有意識對自己進(jìn)行細(xì)心訓(xùn)練,提高作業(yè)的成功率。
為了確保我能完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,媽媽給我設(shè)計(jì)了一個(gè)蘋果樹,每完成一項(xiàng)任務(wù),就給我在樹上涂一個(gè)蘋果,看我能得多少個(gè)蘋果。我要加油,爭取完成任務(wù)。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃12
一場突入襲來的病毒風(fēng)暴,讓2020年的新年開端變得非常特殊,原來熱鬧非凡的街道頓時(shí)分外冷清,原來高朋滿座的酒樓如今大門緊閉,原來歡歌笑語的公園忽然之間毫無人跡…在這個(gè)靜謐蕭瑟的冬與春交接的日子里,全國人民隔離在家,學(xué)校也無法正常開學(xué),但在疫情期間全國開啟了“停課不停學(xué)”網(wǎng)上學(xué)習(xí),對于孩子們這種學(xué)習(xí)方式是新穎的,是一種考驗(yàn),同樣對于老師來說也面臨著新的挑戰(zhàn),對我們老師有了更高的要求。因此我也結(jié)合自身情況制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、未來個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆等。
2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),成為一個(gè)有內(nèi)涵的'教師。
3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,每天和學(xué)生一樣跟著名師課堂努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名師教學(xué)優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短為之后的教學(xué)提供養(yǎng)分。
4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,做一個(gè)真正的教育者。
二、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
看過一段話是這樣說的:讀書的意義在于它使我們變成更好的自己!爱(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我吃過很多食物,現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過什么了。但可以肯定的是,它們中的一部分,已經(jīng)長成了長成了我的骨頭和肉。讀書對人的改變也是如此 。”
2.堅(jiān)持練字。
練字,不是一蹴而就的,可以說是一種持久性的工作,所以希望自己接下來能夠堅(jiān)持練字,這也是一位語文老師必須做好的一件事。
3.多讀多看美術(shù)專業(yè)書籍。
基于自己的愛好以及所學(xué)專業(yè),不能把專業(yè)技能丟下了。美術(shù)專業(yè)在如今的生活中涉及面廣,媒材的創(chuàng)新與應(yīng)用、傳統(tǒng)技藝技法的創(chuàng)新傳承、美術(shù)教學(xué)的新研究新動態(tài)等各個(gè)方面,對于美術(shù)教師也是要認(rèn)真學(xué)習(xí)了解的方面,希望自己能夠讓愛好成為長處,認(rèn)真鉆研,為學(xué)生帶來更多美的體驗(yàn)與享受。
生動的課堂、全面的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng),都不是一日之功,我會堅(jiān)持不懈、盡心盡力,一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃13
我的暑假已經(jīng)開始了!我要度過這個(gè)美好的假期,首先我和爸爸制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,詳細(xì)計(jì)劃如下:
1. 認(rèn)真完成學(xué)校老師留的作業(yè)。
2. 每天必須完成當(dāng)天的作業(yè)后再玩兒。
3. 預(yù)習(xí)三年級的數(shù)學(xué)、語文、英語。
4. 在假期里把這學(xué)期沒學(xué)會的.課程都學(xué)會。
5. 我報(bào)名了xxxx的“清爽一夏”的課程, 劍橋少兒英語基礎(chǔ) 和 國際音標(biāo):從零到精通 ,我要認(rèn)真的上好每一節(jié)課,并且完成老師留的作業(yè)。歡迎訪問※第 一·范 文 網(wǎng)※。
6. 每天把我的學(xué)習(xí)情況記錄在我的網(wǎng)上,讓老師和同學(xué)們監(jiān)督。讓老師和同學(xué)們夸我頂呱呱!
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃14
第一:我要好好學(xué)習(xí),天天向上。寫字的'端正,坐姿要端正,頭要離書一尺遠(yuǎn)。
第二:上課注意聽老師講課。不做小動作,上課不分心,不在課堂上說話。
第三:上學(xué)不帶小零食,不在學(xué)校門口買東西,老師布置的作業(yè)要按時(shí)做完。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃要牢牢地記住!
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃15
同學(xué)們,你們一定希望自己的學(xué)習(xí)成績能像飛毛腿一樣快速進(jìn)步吧。想要自己的學(xué)習(xí)成績好,首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。來看看我的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!首先我們要在學(xué)校里,在上課的時(shí)候不要做小動作,在課間的時(shí)候不追逐打鬧,如果課上有要講的東西,都把他們記錄在一個(gè)本子上或書上。如果有有哪些不會的地方、問題先寫在本子上,課外或在課間的時(shí)候可以去請教老師。
在家里的時(shí)候,要先把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真,工工整整的.把作業(yè)寫完。然后仔細(xì)認(rèn)真的檢查一遍,如果有錯(cuò)的要及時(shí)糾正,然后在檢查一下,確保正確。如果有時(shí)間還要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的內(nèi)容,再把課文讀熟一遍。然后再預(yù)習(xí)一下明天的內(nèi)容。如果有時(shí)間可以做一做課外題,看看自己今天一天學(xué)的內(nèi)容有沒有學(xué)會。再看看自己的課外書最后讀半小時(shí)課外書。課外書最好看一些名著、科普……讀一些對學(xué)習(xí)有幫助的書來充實(shí)自己的知識。讀懂里面的主要內(nèi)容。在暑假的時(shí)候,完成以上內(nèi)容,然后,自己活動一下,也可以和同學(xué)們商量一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。那就讓我們一起努力吧!
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