認(rèn)知心理學(xué)書(shū)籍
情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康等發(fā)生關(guān)聯(lián)。下面是小編整理的認(rèn)知心理學(xué)書(shū)籍，歡迎參考。
認(rèn)知心理學(xué)書(shū)籍1
《心智、研究與你的生活》
作者：（美）戈?duì)柎奶?/p>
每個(gè)心理學(xué)效應(yīng)、規(guī)律、概念都寫(xiě)得很規(guī)范，并且都配有經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步闡明，還會(huì)講解下為什么進(jìn)行這樣操作背后的原因，進(jìn)而又增強(qiáng)了對(duì)概念的理解。注意了，選擇的實(shí)驗(yàn)都是經(jīng)典的，經(jīng)典的，經(jīng)典的，重要的事情說(shuō)三遍！而不像其他一些教材里用的多是作者自己的實(shí)驗(yàn)，不像經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲春?jiǎn)潔清晰，因而并不總是具有代表性。另外，這本書(shū)也是清華心理系所選用的教材，我個(gè)人在準(zhǔn)備博士考試的時(shí)候，多虧看了這本書(shū)！
《認(rèn)知科學(xué)與你的生活》
作者：（美）凱瑟琳·加洛蒂
認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)者對(duì)該領(lǐng)域有著不同的反應(yīng)。有些人覺(jué)得它既有趣又高雅，涵蓋了有關(guān)人類思維的基本話題——我們是如何記憶的以及我們究竟記住了什么；我們是如何在頭腦中組織信息的；我們是如何調(diào)動(dòng)這些信息以及其他心理資源以做出重要決策的。有些人則認(rèn)為認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域彌漫著學(xué)術(shù)的氣息，充斥著遠(yuǎn)離實(shí)際生活的各種現(xiàn)象的復(fù)雜模型。
作者編寫(xiě)本書(shū)的初衷就在于填補(bǔ)這一鴻溝，告訴后一個(gè)陣營(yíng)中的讀者這一領(lǐng)域所提供的知識(shí)是多么讓人感到興奮。作者認(rèn)為，主要問(wèn)題在于實(shí)驗(yàn)室研究與現(xiàn)實(shí)生活的脫節(jié)。教科書(shū)往往是全然關(guān)注實(shí)驗(yàn)室的研究，卻沒(méi)有向?qū)W生展示這一研究工作對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的意義。學(xué)生們讀完本書(shū)后，一定能夠明白認(rèn)知心理學(xué)家們?yōu)槭裁磿?huì)如此熱衷于他們所從事的研究。
本書(shū)既回顧了定義該領(lǐng)域的堪稱“經(jīng)典”的研究，也介紹了一些長(zhǎng)期以來(lái)挑戰(zhàn)人們認(rèn)識(shí)的新方法；既著重討論了我們是如何在心理上表征和儲(chǔ)存日常生活中獲得的大量信息的，也介紹了所謂的“高級(jí)”認(rèn)知，包括對(duì)語(yǔ)言、問(wèn)題解決、推理和決策等主題的討論；最后介紹了從嬰兒到青少年時(shí)期的認(rèn)知發(fā)展，以及個(gè)體差異和跨文化研究。
《認(rèn)知心理學(xué)及其啟示（第7版）》
作者：（美）安德森
認(rèn)知心理學(xué)及其啟示（第7版）是認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)典教材，自1980年第一版以來(lái)，一直是美國(guó)著名的認(rèn)知心理學(xué)教材之一，而且其作者也被譽(yù)為當(dāng)今最偉大的50位心理學(xué)思想家之一。在本書(shū)的翻譯過(guò)程中，得到了作者的親身指導(dǎo)，譯者與作者的精心合作保證了本書(shū)的準(zhǔn)確性和可讀性。
《理論、研究和應(yīng)用》
作者：[美]馬特林
本書(shū)對(duì)本領(lǐng)域的研究進(jìn)行了全面回顧，內(nèi)容包括知覺(jué)加工、記憶、表象、常識(shí)、語(yǔ)言、問(wèn)題解決與創(chuàng)造性、推理與決策及認(rèn)知發(fā)展。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，在介紹基本理論和研究范式的基礎(chǔ)上，介紹了認(rèn)知心理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域很多的研究成果，讓學(xué)生對(duì)認(rèn)知心理學(xué)的當(dāng)下發(fā)展有了初步的認(rèn)識(shí)。本書(shū)尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，不管是在經(jīng)典研究還是在課后思考題中，作者都會(huì)以學(xué)生的日常生活為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們通過(guò)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)了解認(rèn)知心理學(xué)中的新概念或者理論，把相關(guān)理論用于解決日常生活中的問(wèn)題。本書(shū)適合心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等專業(yè)的師生和相關(guān)研究人員使用。
《認(rèn)知心理學(xué)（第六版）》
作者：（美）斯騰伯格
本書(shū)從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、視知覺(jué)、注意與意識(shí)、記憶模型、記憶過(guò)程、心理表象與命題、陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)、語(yǔ)言與語(yǔ)境、問(wèn)題解決與創(chuàng)新，以及決策推理等方面系統(tǒng)梳理了認(rèn)知心理學(xué)的源流、理念、當(dāng)前研究進(jìn)展以及應(yīng)用。作者破除陳規(guī)，未將智力主題單獨(dú)作為一章，而是將其條分縷析之后融匯到認(rèn)知的各個(gè)領(lǐng)域與環(huán)節(jié)，貫穿全書(shū)，既符合學(xué)界對(duì)智力的定義，又便于讀者體會(huì)和理解智力與認(rèn)知之間的緊密聯(lián)系。
《社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)》
作者：王沛
社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)是一門新的學(xué)科，它以信息加工理論和新穎巧妙的研究方法，把心理學(xué)的研究推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段，成為當(dāng)代心理學(xué)的主流和方向。本書(shū)全面介紹了社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)的概念、其發(fā)展簡(jiǎn)史、研究方法衍變，并具體從人際認(rèn)知、道德認(rèn)知、群際認(rèn)知、社會(huì)事件認(rèn)知等幾大方面展開(kāi)，內(nèi)容涉及社會(huì)知覺(jué)與印象形成、攻擊行為中的認(rèn)知過(guò)程、親社會(huì)行為中的認(rèn)知過(guò)程、親密關(guān)系、道德認(rèn)知發(fā)展、道德判斷與決策、刻板印象、元刻板印象、歸因、推理、社會(huì)判斷與決策等。
《認(rèn)知心理學(xué)——理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用》
作者：邵志芳
本書(shū)是我社2006年12月出版的同名認(rèn)知心理學(xué)專業(yè)教材的第二版，該教材是華東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)認(rèn)知心理學(xué)本科教材。書(shū)中選擇的.內(nèi)容有經(jīng)典的研究，也有近年來(lái)的新成果，主要涉及：認(rèn)知心理學(xué)的對(duì)象和研究方法、注意、知覺(jué)、記憶（感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶）、知識(shí)（語(yǔ)義記憶、情節(jié)記憶和內(nèi)隱記憶）、思維（概念形成、推理、決策、問(wèn)題解決）、言語(yǔ)、認(rèn)知能力的發(fā)展與差異等。第一版出版后反響很好，也被國(guó)內(nèi)不少大學(xué)作為該課程的專業(yè)教材用書(shū)或參考用書(shū)。鑒于認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展，作者著手出版第二版。
《心智與腦》
作者：[美]愛(ài)德華
得益于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的出現(xiàn)，認(rèn)知科學(xué)的研究在近十幾年里取得了諸多重要進(jìn)展。本書(shū)概述了來(lái)自神經(jīng)成像、腦損傷患者研究、單細(xì)胞記錄、電磁信號(hào)等研究領(lǐng)域關(guān)于認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制的研究結(jié)果，將神經(jīng)科學(xué)充分融入認(rèn)知研究，從全新的角度闡釋了認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域的重要問(wèn)題，是一本不可多得的反映認(rèn)知心理學(xué)研究趨勢(shì)和成果的認(rèn)知心理學(xué)教科書(shū)。
《認(rèn)知心理學(xué)》
作者：樂(lè)國(guó)安、韓振華
《認(rèn)知心理學(xué)》對(duì)認(rèn)知心理學(xué)的基本知識(shí)作了概述，對(duì)知覺(jué)、注意、記憶結(jié)構(gòu)、內(nèi)隱記憶、表象、語(yǔ)言、思維等基本的認(rèn)知過(guò)程以及認(rèn)知心理學(xué)研究中的性別。和文化變量等作了系統(tǒng)介紹，同時(shí)對(duì)認(rèn)知心理學(xué)的研究對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響進(jìn)行了分析。
《認(rèn)知心理學(xué)》
作者：（日）箱田裕司
本書(shū)為高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教材，由認(rèn)知心理學(xué)的基礎(chǔ)、高級(jí)認(rèn)知心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)的展開(kāi)這三個(gè)部分組成。全書(shū)特色如下：
擁有豐富的圖表和翔實(shí)的解說(shuō)，指向最基本的思維方法、用語(yǔ)和概念的理解。
每一章節(jié)都附有專題介紹，吸納了認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的研究成果，具有相當(dāng)?shù)那把匦浴?/p>
認(rèn)知心理學(xué)書(shū)籍2
1、《改變心理學(xué)的40個(gè)研究》
本書(shū)共包括心理學(xué)的十個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域選取了四項(xiàng)研究。其中的每一項(xiàng)研究，作者是按相同的結(jié)構(gòu)加以介紹的，具體有一個(gè)非常具有吸引力的題目、研究的原始出處、研究的背景、理論假設(shè)、研究方法、研究結(jié)果、討論、結(jié)果的意義、批評(píng)、最近的應(yīng)用和參考文獻(xiàn)。
本書(shū)介紹的這些經(jīng)典研究，無(wú)論對(duì)于一名心理學(xué)的初學(xué)者，還是對(duì)于以心理學(xué)為終身從事職業(yè)的專業(yè)工作者，無(wú)疑都是很重要的。
2、《情緒心理學(xué)》
情緒與認(rèn)知不同，它似乎與個(gè)體的切身需要和主觀態(tài)度聯(lián)系著。從這種聯(lián)系中可以引申出情緒的兩種特殊存在形式，其一為內(nèi)在狀態(tài)或體驗(yàn)，其二是外顯表情。這是認(rèn)知過(guò)程所不具有的特征。因此，情緒與認(rèn)知是帶有因果性質(zhì)和互相伴隨而產(chǎn)生的。情緒可以發(fā)動(dòng)、干涉、組織或被破壞認(rèn)知過(guò)程和行為；認(rèn)知對(duì)事物的評(píng)價(jià)則可以發(fā)動(dòng)、轉(zhuǎn)移或改變情緒反應(yīng)和體驗(yàn)。
3、《探索生命》
心理學(xué)科普作品《探索生命》，作者靈遁者。作品總分40章，分別不同角度，從簡(jiǎn)單，從基礎(chǔ)，到深刻，解釋大腦意識(shí)。
此書(shū)通俗易懂，能給人以啟發(fā)性認(rèn)識(shí)。其中提出“人性的10大公理”“潛意識(shí)內(nèi)容提前具有不確定性”“先天和后天理論，共同驅(qū)動(dòng)人的意識(shí)”“感覺(jué)形式，也是一種意識(shí)”等諸多觀點(diǎn)。這些新穎的觀點(diǎn)，是該書(shū)被熱讀的原因。
4、《認(rèn)知心理學(xué)》——心智、研究與你的生活（第三版）
堪稱史上最有趣、最貼近日常生活的認(rèn)知心理學(xué)教材！它將一舉擊破讀者認(rèn)為認(rèn)知心理學(xué)太過(guò)理論化、抽象化、難以理解的印象，讓認(rèn)知心理學(xué)真正從枯燥的實(shí)驗(yàn)室中走出來(lái)，回歸日常生活，讓每一個(gè)人都能夠輕松領(lǐng)略認(rèn)知心理學(xué)迷人的魅力！
全方位介紹了認(rèn)知心理學(xué)的經(jīng)典研究與前沿動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)擁有探索之心的人，都能在更開(kāi)闊的視野中，見(jiàn)證心靈最平凡的奇跡！
5、《變態(tài)心理學(xué)》（第12版）
讓素質(zhì)—壓力這一綜合范式貫穿于對(duì)各類精神障礙的闡述之中；將基礎(chǔ)研究和臨床應(yīng)用緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)兩方面的聯(lián)系與平衡；提供大量閱讀材料以從個(gè)體、家庭、社會(huì)等多個(gè)層面幫助讀者加深理解。
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