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淺說青少年考試恐懼的背后意義
面對(duì)考試，許多青少年都會(huì)有恐懼癥，那么考試恐懼背后的原因是什么呢?淺說青少年考試恐懼的背后意義是小編為大家?guī)淼模Ｍ麑?duì)大家有所幫助。
你可曾知道考試是中國(guó)的一大發(fā)明?
中國(guó)是考試的發(fā)祥地?作為文化早熟型的國(guó)家，考試制度的最早淵源可以追溯到夏商周時(shí)期，而考試這種形式可追溯到原始部落民族的“成人儀式”。原始部落民族的青少年通過成功獲得捕捉到獵物這種能力，表明成熟，轉(zhuǎn)變成為成人，而且通過“考試”這一形式被社會(huì)接納。在關(guān)系上也有變化，曾經(jīng)受制于人，衣食住行都離不開父母的孩子變成了獨(dú)立捕獲獵物，滿足自己所需并能承擔(dān)起家庭責(zé)任的成人。那種單純的給予與接受的關(guān)系漸漸消融取而代之的是更為平等的關(guān)系。時(shí)至今日，看看我們的高考，考試仍在某種程度上反映了甚至決定了一個(gè)人的生活階段的轉(zhuǎn)折，并意味著這種轉(zhuǎn)折將導(dǎo)致與這個(gè)18歲少年有關(guān)的社會(huì)關(guān)系的改變。
考試包括幾個(gè)基本因素比如：考試內(nèi)容、考前準(zhǔn)備、考生本人、同考者、老師或評(píng)委、考試的方式過程和目標(biāo)、考試結(jié)果、考試對(duì)個(gè)人家庭社會(huì)的意義。
對(duì)考生來說這些因素都是很重要的。比如：懶惰、事實(shí)上就沒有學(xué)好沒有掌握好相關(guān)的知識(shí)、考試內(nèi)容過難、考試時(shí)間不夠、考生生病、智力不足、教師或評(píng)委用異常的方法對(duì)待考生。都會(huì)導(dǎo)致考試焦慮和恐懼，但這些因素都來自于現(xiàn)實(shí)、確切的內(nèi)容，這種屬于所謂正常的考試恐懼。
再有一種情況就是明明學(xué)得很好，相關(guān)課程知識(shí)掌握得很好，但還是出現(xiàn)考試恐懼的青少年。
比如考試期間出現(xiàn)胃不好、發(fā)燒、頭痛、發(fā)抖、無食欲、不能集中注意力、健忘、過度緊張、自卑、不安、有無助感。這類屬于神經(jīng)癥性考試恐懼�？荚囘@種形式激發(fā)了神經(jīng)性沖突的復(fù)活而這些恐懼的形成是因?yàn)槠渫杲?jīng)歷。所謂神經(jīng)性沖突就是指在孩子內(nèi)心誰說了算的問題�？荚嚤緛硎呛⒆幼约旱氖虑�，父母強(qiáng)行介入，當(dāng)孩子的考試意義對(duì)父母十分重大時(shí)，并且孩子意識(shí)到了自己的考試對(duì)父母的意義大于對(duì)自己的意義時(shí)。在孩子內(nèi)心就有了考試到底是我說了算還是父母說了算，我是在為誰而考試的內(nèi)在沖突。在青少年成長(zhǎng)的過程中，伴隨著考試的是內(nèi)在精神的發(fā)展。父母平時(shí)對(duì)考試的態(tài)度，讓孩子把本該屬于自己的考試假想為這是來自于父母的考試與評(píng)判，并把這份感受內(nèi)化到自己的心里。甚至?xí)䦟?dǎo)致他一生中都會(huì)在心里住著這樣的監(jiān)考者：父母。并會(huì)導(dǎo)致一種無時(shí)不在的發(fā)生在心靈深處的考試。
從考試的古代意象——“獨(dú)立”上來說，在孩子很小的時(shí)候家長(zhǎng)就耳提面命“好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好成績(jī)上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，爸爸媽媽就不用管你了。”
高考標(biāo)志著孩童時(shí)期的正式結(jié)束，離開父母的庇護(hù)，獨(dú)立自主的人生新階段的開始。但如果在孩子還小能力不夠的時(shí)候總是和孩子說類似的言論，在潛意識(shí)里孩子是不愿意考好的，因?yàn)榭己靡馕吨屗椭惺鄣耐{，會(huì)導(dǎo)致和父母的分離，產(chǎn)生分離焦慮影響考試能力的發(fā)揮。從考試的現(xiàn)代意象——“競(jìng)爭(zhēng)”上來說，如果父母對(duì)待考試的態(tài)度總是“勝者為王敗者寇”的話，孩子就會(huì)認(rèn)為考試本身代表著懲罰，如果考不好面臨的就是災(zāi)難。這種原始的害怕會(huì)影響他考試時(shí)能力的發(fā)揮。
考試的恐懼與焦慮一定是和成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。
因內(nèi)心長(zhǎng)時(shí)間被占據(jù)，很多考試恐懼也會(huì)變形，比如有些青少年可能順利度過了中考高考但大學(xué)的畢業(yè)考試總也不能通過，這就是考試恐懼的滯后。再比如學(xué)生出現(xiàn)的偷竊現(xiàn)象、校園暴力。
在中國(guó)這樣一個(gè)焦慮的大環(huán)境下，還請(qǐng)父母抵擋一部分社會(huì)焦慮，讓青少年得以喘息，讓考試成為孩子自我成長(zhǎng)的榮耀與標(biāo)志。
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