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州溫體校幸福校園快樂成長之心理健康月活動方案

時間:2022-05-21 21:28:34 成長心理 我要投稿
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州溫體校幸福校園快樂成長之心理健康月活動方案

  州溫體校“幸福校園、快樂成長”之心理健康月活動方案

州溫體校幸福校園快樂成長之心理健康月活動方案

  20xx學(xué)年至今,州溫體育運動學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了四屆心理健康月的活動,本校師生經(jīng)過了四屆心理健康月的活動,對于心理健康的認(rèn)識有了很大程度的提高。為了鞏固心理健康教育和宣傳的效果,我校將在12月份展開第五屆“幸福校園快樂成長”之團(tuán)結(jié)協(xié)作篇心理健康月活動。本次活動將延續(xù)之前的主題,秉持著從學(xué)生出發(fā),回歸學(xué)生本身的信念,舉行一系列豐富多彩的活動,F(xiàn)將第五屆心理健康月活動具體事項安排如下:

  一、活動主題:“幸福校園、快樂成長”之團(tuán)結(jié)協(xié)作篇

  二、活動目標(biāo):通過活動增強(qiáng)全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)團(tuán)體動力。團(tuán)體動力一詞系由K.Lewin在xx年代最早所提出的概念,主要目的在於說明團(tuán)體成員在團(tuán)體內(nèi)的一切互動歷程與行為現(xiàn)象,團(tuán)體動力意味著團(tuán)體本身也就是一種動力和發(fā)展的過程。團(tuán)體是具有杜會互動的組織,并遵循共同的規(guī)范,因此團(tuán)體的發(fā)展是動態(tài)的過程,具有目標(biāo)性。如何消解團(tuán)體的沖突,促進(jìn)團(tuán)體凝聚力之提升,進(jìn)而形成團(tuán)體的動力,將有助於團(tuán)隊達(dá)成有效的目標(biāo)。

  三、活動時間:20xx年12月中旬至2016年1月中旬

   四、活動模塊:

  (一)心理講壇

  1.講座內(nèi)容:中專:職業(yè)規(guī)劃概論

  2.具體安排:主講人:z。

  時間地點:12月17日;地點在學(xué)校五樓多媒體教室。

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  1.活動主題:心理電影

  2.具體安排:小學(xué)電影《頭腦特工隊》;中學(xué)電影《珍妮朱諾》

  3.電影提供者:學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心

 。ㄈ┙處熜睦砩除

  1.沙龍內(nèi)容:肌動學(xué)體驗

  2.具體安排:時間為12月下旬,具體時間另行通知;地點在行健樓四樓團(tuán)輔室。

  3.沙龍領(lǐng)導(dǎo)者:外聘專家,具體另訂。

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  1.上課者:班主任

  2.主題:班級凝聚力

  3.教案提供者:學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心提供參考教案,班主任根據(jù)自己班級實際自行設(shè)計,并開好主題班會。

  (五)心理漫畫展(比賽)

  1.評審要求:提倡學(xué)生全員參與參加班級為小學(xué)高年級和初中、中專部全體班級。參與者自創(chuàng)“心理漫畫”,班級匯總后送學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心,發(fā)送郵箱zz;聯(lián)系人zz,截止日期為12月31日。

  2.評審標(biāo)準(zhǔn):

  內(nèi)容要求:以“團(tuán)結(jié)”為主題,題材形式多樣(以漫畫為主,配有文字說明)。畫面生動活潑,具有健康心態(tài)積極向上的意義,支持學(xué)生原創(chuàng)。

  畫面要求:統(tǒng)一4K畫紙,設(shè)計新穎,構(gòu)圖合理,畫面整潔。

  3.評審步驟:邀請美術(shù)老師和心理健康指導(dǎo)中心人員作為評審委員對所有參賽作品進(jìn)行公正、公平的評選,評委委員各自獨立評審,按評審要求選出優(yōu)秀作品。各位評委選出的作品交叉部分將直接進(jìn)入最終評審名單。剩余部分由評委組集體斟酌再決定。

  (六)班級心理小團(tuán)體輔導(dǎo)

  1.參加對象:七年級、八年級、九年級各一個班

  2.活動主題:協(xié)作能力輔導(dǎo)

  3.具體安排:主講人:zz

  時間:11月中下旬,班級招募;12月上旬-下旬,小團(tuán)體輔導(dǎo),共計3次。具體時間另行安排。

  地點:小團(tuán)體輔導(dǎo)室

  (七)心理小報

  1.具體安排:以小報的方式將本次心理活動月全部成果向全校展示。

  材料收集時間截止至20xx年1月上旬,各班發(fā)到小報一張,分發(fā)時間為20xx年1月中旬。

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