從小培養(yǎng)孩子的感恩之心
從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。假如孩子為父母做了什么，父母親就更應(yīng)該明確地向孩子表達(dá)他們對(duì)他的感激和欣喜，而不要把孩子的努力看成是他理所當(dāng)然的義務(wù)。要知道孩子是父母的鏡子，只有懂得感恩的父母，才能夠培養(yǎng)得出懂得回報(bào)的孩子來。
不久前我得知我的一個(gè)老朋友家里遭遇了入室盜竊，竊賊拿走了她家里所有能夠拿走的有價(jià)值的東西。這對(duì)于一個(gè)普通家庭來講，說是“損失巨大”，毫不夸張。我不知道該如何安慰朋友，朋友卻安慰我說：“還好了，幸虧當(dāng)時(shí)我們不在家，所以誰都沒有受到傷害。”
朋友的話讓我想起在中文網(wǎng)上廣泛流傳的一個(gè)故事。傳說美國前總統(tǒng)羅斯福年輕的時(shí)候，有一次他的家里也失竊了，被偷去很多東西。羅斯福的朋友得知以后，寫信去安慰他。羅斯福卻回信說：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我。我現(xiàn)在很平安，感謝上帝!因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”
這兩件事遭遇相同，遭遇人的心境也相同。他們的`話給我的啟示是，無論人身處何種境遇，都要用積極的眼光來看問題，都要有一顆感恩的心。這是因?yàn)槿松豢赡苡肋h(yuǎn)一帆風(fēng)順，生活中的起起伏伏都是必然的。遇到挫折與打擊，我們每個(gè)人都會(huì)面臨至少兩種選擇，一種是被挫折擊倒，怨天尤人，甚至從此一蹶不振;另外一種則是用積極的陽光心態(tài)對(duì)待打擊，把挫折當(dāng)成人生跳板，更上一層樓。
我還讀到過一個(gè)故事，它從另外一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了感恩之心的意思。故事說有一個(gè)青年大學(xué)畢業(yè)后去大公司申請(qǐng)管理層的工作。面試時(shí)董事長得知這個(gè)青年是由他的母親靠為別人洗衣服供養(yǎng)他、支持他大學(xué)畢業(yè)的�？粗@個(gè)青年白凈的雙手，董事長停止了面試，給他留了一個(gè)作業(yè)：當(dāng)天晚上要先給母親洗洗手，第二天再來繼續(xù)面試。
第一次給母親洗手，這個(gè)青年才發(fā)現(xiàn)母親的雙手長滿了老繭、裂了很多口子，碰到水的時(shí)候還會(huì)痛得發(fā)抖，可就是這雙手多年來支撐著這個(gè)家。青年流著淚給母親洗完手，又幫母親把剩下的衣服洗完了。
第二天再面試時(shí)，他告訴董事長他懂得了應(yīng)該感恩，懂得了要與家人同甘共苦，也懂得了愛別人。董事長說這才是他所期望的理想的管理人才。因?yàn)橛懈卸髦牡娜耍拍荏w諒員工，才有凝聚力，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得好的成績。
其實(shí)我覺得，到了要去找工作的時(shí)候才去培養(yǎng)感恩之心，未免為時(shí)太晚了。感恩之心是一種心靈習(xí)慣，而不是與生俱來的天性，或者可以由理性主宰的有意識(shí)的行為。感恩之心，無論是指積極樂觀的心態(tài)，還是對(duì)別人的體諒與感激，都是一種可以通過學(xué)習(xí)而形成的心理素質(zhì)，是一種可以通過反復(fù)練習(xí)而養(yǎng)成的心理與行為習(xí)慣，是從孩子很小的時(shí)候就應(yīng)該開始培養(yǎng)的。
要培養(yǎng)孩子感恩的心靈習(xí)慣，首先當(dāng)然是父母要為孩子做出榜樣，使孩子從父母的行為中得到潛移默化的教導(dǎo)。很多時(shí)候我們對(duì)他人的感激可以通過很多不同的方式來表達(dá)。我們感激別人的大多也都是一些小事情，但無數(shù)的小事積累得多了，就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。
有一點(diǎn)特別要提到的是，假如孩子為父母做了什么，父母親就更應(yīng)該明確地向孩子表達(dá)他們對(duì)他的感激和欣喜，而不要把孩子的努力看成是他理所當(dāng)然的義務(wù)。要知道孩子是父母的鏡子，只有懂得感恩的父母，才能夠培養(yǎng)得出懂得回報(bào)的孩子來。
當(dāng)父母遇到挫折的時(shí)候，他們的態(tài)度也會(huì)給孩子留下深刻的印象�？梢哉f有怨天尤人的父母，就會(huì)有消極悲觀的孩子;有積極樂觀的父母，就會(huì)有開朗大度的孩子。
大家可能還記得幾年前曾經(jīng)有過一部感動(dòng)了無數(shù)觀眾的意大利電影《美麗人生》。影片中的父親，即使生活在納粹的集中營里，自己每天生死未卜，他仍然向他的兒子展示著樂觀的心態(tài)、展示著對(duì)人生的憧憬和對(duì)未來的向往。他的做法使兒子免于遭受過多的心理創(chuàng)傷，當(dāng)然也會(huì)對(duì)孩子的生活態(tài)度產(chǎn)生長遠(yuǎn)的積極影響。
培養(yǎng)孩子的感恩之心，還要從培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣開始做起。懂禮貌的孩子、能夠真心實(shí)意地對(duì)幫助過自己的人說“謝謝”的孩子，能夠慢慢懂得感恩;會(huì)從遭遇中找到亮點(diǎn)、從挫折中找到激勵(lì)的孩子，能夠長成一個(gè)積極向上的人。
一個(gè)心存感激的孩子，更能夠體恤他人，并且在感激與回報(bào)中使自己的內(nèi)心變得富足和美好;一個(gè)總是能夠把壞事變成好事的孩子，他的一生一定能夠享受到比別人多得多的快樂。人們常說聚沙成塔、集腋成裘，孩子的良好品質(zhì)是靠父母一點(diǎn)一滴的努力去培養(yǎng)出來的。假如我們不注意從小培養(yǎng)孩子的感恩之心、樂觀心態(tài)，又怎么能夠怪他們長大以后不懂得回報(bào)、經(jīng)受不住挫折呢?
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