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兒童笑話段子

時間:2024-06-08 23:13:01 秀鳳 小笑話 我要投稿

兒童笑話段子

  “段子”本是相聲中的一個藝術(shù)術(shù)語,指的是相聲作品中一節(jié)或一段藝術(shù)內(nèi)容,而隨著人們對“段子”一詞的頻繁使用其內(nèi)涵也悄悄地發(fā)生了變化,人們在不覺中主觀地將其融入了一些獨特的內(nèi)涵,下面是小編幫大家整理的兒童笑話段子,歡迎大家分享。

兒童笑話段子

  為什么月亮總是跟著我們?

  小明問媽媽:“為什么月亮總是跟著我們走呢?”

  媽媽笑著說:“因為月亮喜歡我們呀!

  小明想了想,說:“那它為什么老是跟著別人走呢?”

  哪個更聰明?

  老師問:“小明,你覺得是太陽厲害還是月亮厲害?”

  小明回答:“當然是月亮了!

  老師疑惑地問:“為什么呢?”

  小明得意地說:“因為月亮能照亮夜晚,而太陽卻需要休息!

  兩只小鳥

  有兩只小鳥在樹上,一只對另一只說:“你知道嗎?我昨晚飛得特別高,差點就摸到月亮了!

  另一只小鳥羨慕地說:“真的嗎?那你一定很厲害了!”

  第一只小鳥謙虛地說:“哪里哪里,只是昨晚月亮沒上班,我趁它不在的時候飛的!

  為什么貓要捉老鼠?

  小華問:“媽媽,為什么貓要捉老鼠呢?”

  媽媽回答:“因為老鼠是貓的食物呀!

  小華又問:“那貓為什么不吃魚呢?”

  媽媽笑著說:“因為老鼠是貓的玩具,而魚是貓的獎勵。”

  老師的誤會

  老師問:“小麗,昨天你為什么沒交作業(yè)?”

  小麗回答:“我昨天把作業(yè)放在書包里了,可是書包被家里的狗吃了。”

  老師驚訝地問:“什么?書包被狗吃了?”

  小麗認真地說:“是的,我親眼看到的,它還邊吃邊搖尾巴呢。”

  穿越時空的榴蓮樹

  情境:語文課上,老師詢問小明如果能穿越時空想做什么。

  小明回答:“如果能穿越時空,我一定要往牛頓家門口種棵榴蓮樹!

  笑點:將榴蓮與科學巨人牛頓相結(jié)合,產(chǎn)生出意想不到的幽默效果。

  等車的孩子

  情境:一個孩子在路邊哭泣,路人詢問原因。

  孩子說:“媽媽說要等車過了才能過馬路,可我等了半個小時了,一輛車都沒有怎么辦?”

  笑點:孩子的純真與成人的常識之間的沖突,造成幽默效果。

  買小汽車與單車

  情境:三歲的女兒和母親逛街時,女兒表達了對母親的關(guān)愛。

  女兒說:“媽媽,我長大賺錢了,就給你買輛小汽車,我自己買輛單車就行了!

  笑點:女兒的童言無忌,以及她對未來賺錢后如何分配的小小規(guī)劃。

  送外婆鹽

  情境:兒子被問及要送什么給外婆作為六十大壽的禮物。

  兒子回答:“我要送一大包鹽給外婆!

  問其原因,兒子答:“因為外婆喜歡吃鹽,她老說她吃的鹽比我吃的飯還多!

  笑點:孩子對長輩飲食習慣的誤解,以及他們直接的表達方式。

  娶奶奶做媳婦兒

  情境:爸爸詢問兒子將來想娶誰做媳婦。

  兒子回答:“我要娶奶奶做媳婦兒!

  當爸爸表示反對時,兒子反問:“那我的媽媽怎么可以做你的媳婦兒?”

  笑點:孩子的天真無邪,以及對家庭成員關(guān)系的獨特理解。

  寶寶與媽媽

  內(nèi)容:一小孩子坐在地上哭,要媽媽伸手拉他起來。他媽媽卻伸出一條腿給他說:“你自己抱著爬起來!”寶寶哭著說:“嗚嗚,不行!”他媽媽說:“那你要怎樣?”寶寶抽噎著回答:“我要抱那條腿!”

  笑點:寶寶的直接和媽媽的巧妙回應(yīng)形成對比,展現(xiàn)出兒童的純真和直接。

  收拾房間

  內(nèi)容:有個熊孩子喜歡打人,一天他媽媽對他說:“你的房間好亂,去給我收拾收拾!币恍r后,媽媽進去看,凳子被他“收拾”翻了,玻璃瓶碎了一地,蚊帳被他打得散架了。

  笑點:熊孩子對“收拾”一詞的理解與常規(guī)含義形成反差,引發(fā)出乎意料的幽默效果。

  電視里的美食

  內(nèi)容:兒子看見電視廣告有好多吃的,對爸爸說:“爸爸我想進電視里面去。”爸爸說:“進去干嘛?”兒子:“我進去拿好吃的!卑职终f:“好啊那你進去吧!眱鹤尤跞醯卣f:“不敢進去。”爸爸問:“為啥?”兒子答:“我進去了你要調(diào)臺我就出不來了!

  笑點:兒子的回答充滿了童趣和想象力,同時又不失邏輯,令人忍俊不禁。

  小華與歷史課

  內(nèi)容:小學歷史課上,老師問小華:“你知道我國在隋朝之后還有幾個王朝嗎?分別是那幾個?”小華紅著臉說:“我……我不知道!崩蠋熣f:“那你要記住,有五個,分別是唐宋元明清!毙∪A高興地說:“明白了,糖醋鹽味精對吧老師。”

  笑點:小華將朝代名誤解為調(diào)料名,這種誤解產(chǎn)生的幽默效果令人捧腹。

  學柔道

  內(nèi)容:有一對父母要給兒子報培訓(xùn)班,父親說:“給兒子報個圍棋班,開發(fā)開發(fā)智力!蹦赣H說:“給兒子報個柔道班,不僅能鍛煉身體還能自衛(wèi)!眱扇藸巿(zhí)不下,最后還大打出手。兒子見此情景,一臉無奈地說:“我看還是學柔道吧,起碼打起來不會像爸爸那樣吃虧!

  笑點:兒子的結(jié)論基于父母的爭執(zhí)和沖突,展現(xiàn)出兒童特有的直觀和邏輯,引人發(fā)笑。

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