2022年頂崗實習心得(15篇)

　　當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的2022年頂崗實習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2022年頂崗實習心得1

　　時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，四個月的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與崗友相處的日子真是令人難忘，雖然有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么的不舍，在學校實習的這四個月將會成為我人生中罪有收獲的歲月。

　　只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。在剛到學校幾天由于專業(yè)知識尚有欠缺我被安排做一些試講，在這些日子里，我所做的是我在學校里沒有做過的，感受到的也是學校里面無法感受的，很多時候有不懂的東西就要問有經(jīng)驗的老師，這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，這些是書本上根本無法學到的。另外，在這里好多時候自己需要做什么是沒有人給你安排的，不像學校，因為在學校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么，在這里，你必須自覺去做，而且要負責任盡力做到最好。因為這里每個人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，想一想學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，這讓我感受到一種壓力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，而我們要做是在競爭中不斷學習別人先進的地方，以提高自己的競爭力！

　　在實習的過程中，我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往最重要的'是首先要尊重人，在工作實踐中，每天堅持寫實習日記，記錄了很多資料，表達了自己對于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本實習報告的一個部分，側(cè)面表達我對實習工作端正態(tài)度和對實習工作更深層面的思考。 校領導總是對我們說，趁現(xiàn)在年輕，多學點，多做點，成為一個全面一點的人才，更適合以后的發(fā)展。我覺得校領導的話是正確的，現(xiàn)在還年輕，誰知道自己以后真的從事什么呢，在精通自己專業(yè)的同時，要有寬廣的視野，這是個人職業(yè)生涯提升的一個關鍵。因此我在實習期間也向指導老師學習了許多專業(yè)知識。 在實習的這段時間里，我的性格也發(fā)生了微妙的變化，我走在路上特別喜歡和老老少少的剛認識的朋好打招呼，大家也都非常熱情，經(jīng)常在休息的時候隨便和大家聊聊天，感覺他們在工作上有著說不完的趣事，其實大家都挺好相處的，而且感覺大家雖然苦，但是心態(tài)都很好。從他們身上，我學到了很多知識。 總之通過這次較長時間的實習，我受益匪淺。

2022年頂崗實習心得2

　　高一學生正式開學的第二周，我依舊跟著老師聽課備課，不同老師講課的方式各有不同，不同老師講課的風格并不類似。

　　每天到上課的時間就會跟隨老師進班，一邊聽著老師講課，一邊看同學對老師的呼應程度。王老師講課總是會講到許多我并不會注意的細節(jié)，辦公室老師也總會鬧著說王老師的課總是講的特別認真，老師則會和我們大家謙虛地說都是多年教學積累下來的經(jīng)驗。這份職業(yè)，瞬間感覺沉甸甸的。同學們對老師的講課的喜愛程度也應該同老師的'閱歷有關。同學們對老師的授課特別熱情，總會積極配合老師的進度，偶爾也會有同學會開小差。班主任為班里設置了回答問題加分的制度，不僅激發(fā)了大家的學習熱情，而且也會增加老師的工作熱情。學生們總是會積極主動的舉手回答問題，雖然這樣的方式讓我們看來會覺得有點幼稚，但它確實是一大法寶。

　　由于學校新來了人事代理，大家之前有不同的工作履歷，然而現(xiàn)如今都要一起為學生的前途拼命工作。張老師就是其中的一位，在她沒課的時候總會和我一起聽王老師的課，她的筆記總是做的滿滿當當，有課的時候也會讓我錄好音傳給她。雖然沒有很多的教學經(jīng)驗，但她孜孜不倦的求教經(jīng)歷的確讓我慚愧。同王老師一樣她們都是我頂崗實習期間的導師。

　　前一周會覺得自己不講課，每天只有聽課備課的生活會感到些許乏味。這個周末同學們都休息回家，空蕩蕩的學校只剩下崗友和我，瞬間孤獨感爆棚�？粗鴦e的同學陸續(xù)說著自己的學生有多可愛，有多調(diào)皮，自己其實早已想要融入這一切。原來生活并不乏味，我可能還沒找到其中的樂趣，備課聽課的生活原來也可以讓自己更加充實。原來不是自己無所事事，而是從來沒有擺正心態(tài)積極面對這一切。聽課備課的生活也并非不如意，這個過程可以更好的強化我們的知識技能，孤獨的生活可以更好的鍛煉我們的內(nèi)心。好好享受這個行程，日后的生活我想我會感激現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切。

　　高中生活豐富多彩，雖然有點疲憊，但是想象著以后的大學生活就會感謝自己現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切。希望同學們可以在最美的年紀收獲最大的碩果。

　　新的一周，新的期待！

2022年頂崗實習心得3

　　20xx年4月18日，我在370班授課并接受了師大巡回指導組蘭老師的指導，感到十分榮幸。

　　4月16日晚自習后，我突然得知后天師大巡回指導組要來無極中學南校區(qū)聽課，頓時特別無助。我教的是高二實驗班，這學期學習的是選修三《現(xiàn)代生物技術》，可是前幾天剛結(jié)課了，這可怎么辦呢？我到底該講什么呢？題——不太好，既不能講出特色，又沒有歸納整理；舊課——也不太好，課堂的掌控力可能把握不好，學生的反應情況也不好預測，尤其是我們教的是實驗班，耽誤課也不太好······第二天，給我們的指導教師商量商量，教學牛主任建議我們講高一的課——《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》，這節(jié)課是實驗，特別適合講公開課，

　　于是我和張雪聽從老師們的`建議，積極的準備這次課，不過心理挺沒底的，首先從學生來說，我們并不熟悉，學生們會不會不配合呢？然后就是我們一直學習高二的課程，高一課程沒接觸過，前后知識也沒有聯(lián)系過，最后一點是時間太緊，一般公開課都是準備一周多的時間，可是我們只有一天的時間，就要講課了；這么多的因素困擾著我，心中沒有自信。

　　在備課的過程中，我首先尋找優(yōu)秀的生物教師的視頻，觀察他們是如何設計這一節(jié)課，從回顧、引入、新授、總結(jié)、課堂小練等學習前人的經(jīng)驗，在最短的時間中整理出自己的思路，做出課件，仔仔細細地琢磨課上的每一個字、每一句話，爭取做到自己的最好，給河北師范大學巡回指導組老師留下好的印象，展現(xiàn)自己的實習風采。

　　自從來到這里一個半月，從一開始的膽怯到現(xiàn)在的落落大方，站在講臺上的教態(tài)也十分自然了，我十分的感謝師大的頂崗實習，是它給了我機會鍛煉自己，充分發(fā)揮自己的才能，為成為一名真正的人民教師鋪路。因此，我想好好地準備這次課，只是時間不夠了，半天多的時間真的不夠準備一次完整的公開課，時間在我這種矛盾的緊張心里中慢慢地走著，我跟著它一步一步的設計著，僅僅這是希望不要講得太糟糕就行。今天上午第五節(jié)課，我們的指導老師專門為我們調(diào)了一節(jié)課試講，下午第三節(jié)課正式講課。

　　課后，師大蘭老師針對我的課提出了一些建議。優(yōu)點是講課生動，與學生的交流好，而且教學語言比較科學、嚴謹、規(guī)范，板書設計的也不錯；缺點就是設計情境不太好，課堂上應時時問問學生還有什么疑問嗎？避免讓學生齊聲回答問題。駐縣楊帥老師、趙校長等都給我們提出了許多很好的建議。我非常感謝老師們給我提出的中肯建議，在以后的教學中揚長避短，爭當出色的實習教師！

2022年頂崗實習心得4

　　在這份實習的工作中，雖說比起在學校中要難了許多。但說到底也只是細心和耐心的比拼！僅僅是一個最 簡單的表單，如果肯下功夫，就一定能做好！但如果散散漫漫的去對待，就很容易出現(xiàn)錯誤。其次在工作中也有很多的技巧和方法能提高我的工作效率和準確性，這些都要我們在一邊工作的同時一邊努力的掌握！

　　在這段工作的經(jīng)歷中，我一直嚴格的要求著自己。帶著對工作的熱情和奮斗精神，在實習的鍛煉中和大家學習了很多學校中沒有的知識和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅讓我的能力得到了提高，對于社會以及會計這個行業(yè)也有了更深的`了解！

　　如今，實習雖然結(jié)束了，但我收獲的這些知識和經(jīng)驗卻會陪我一直走下去，不斷的改進、提升，讓我在未來的工作中取得更優(yōu)秀的成績！

2022年頂崗實習心得5

　　我們都知道教師是實施課程改革的關鍵性因素，新課改不斷挑戰(zhàn)教師的心理承受能力。在各方壓力下，教師心理健康問題越來越突出，不僅妨礙本人的工作效率和身體健康，也妨礙了學生的身心發(fā)展。

　　教師的心理問題主要有職業(yè)認同缺失；人際關系敏感，社交行為退縮；自我認同喪失，無法悅納自我；情緒穩(wěn)定性差，易焦慮和抑郁；職業(yè)倦怠嚴重，職業(yè)行為不當這幾點。

　　教師的自我心理調(diào)節(jié)是心里健康的關鍵，需要正確定位教師職業(yè)，學會控制情緒、管理自己壓力。學會尋求社會支持，釋放和減輕心理壓力。堅持體育鍛煉和業(yè)余愛好，合理適度發(fā)泄。養(yǎng)成終身學習的習慣。

　　作為一名實習老師，必然也面臨著作為教師的心理健康問題，為了更好地忠于教育事業(yè)，完成教學任務，實現(xiàn)自我能力的提升，就必須重視自我的心理健康。

　　才從大學生身份轉(zhuǎn)變過來的我們，對老師這一身份肯定有些許的不適應，于是，學會調(diào)整自我的心態(tài)變得尤為重要。

　　首先，對于繁重的教學任務，我們應該合理的分配自己的`時間，提前做好備課工作，不慌忙上陣，避免造成不必要的壓力，不讓突發(fā)狀況擾亂心智。

　　其次，已經(jīng)成為教師的我們，要充分認同自己的角色，熱愛教學，將老師這份工作融入自己的骨子里，從內(nèi)心深處熱愛教學，熱愛學生，讓自己的才能在教學中得到充分的發(fā)揮，以此獲得成就感和滿足感，激發(fā)自己在教學方面的熱情，從而避免產(chǎn)生教學厭倦感。

　　最后，作為一名教師的我們，不應該將自己在生活中的多樣化情緒帶入課堂，這就要求我們在生活中學會調(diào)節(jié)自我情緒，做情緒的主人。不讓自己被情緒所困擾，所牽動。在實習生活中我們要正確處理與同事之間的關系，以尊重、真誠、寬容、謙虛的姿態(tài)與他人交流，形成良好的人際關系。在與學生關系方面，要與學生保持一定的距離，不過分親昵。在業(yè)余時間里，做一些有益于身體健康的運動，釋放自己的壓力，進行合理的情緒宣泄，從而讓自己以更好的狀態(tài)投入教學。

　　學會調(diào)整自我心態(tài)，尤其重要，良好的心理狀態(tài)是保證教學效率的關鍵。作為一名實習老師，無論是從自身利益出發(fā)，保持自己的身心健康，還是從學生、家長出發(fā)，對其負責，我們都有足夠的理由去調(diào)整好自我心態(tài)。

　　調(diào)整自我心態(tài)，是責任也是義務，事關個人，也事關集體。

2022年頂崗實習心得6

　　“愛心”是教師工作中不可缺少的情操，也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師，應在實際的教育教學過程中，發(fā)揚教育民主，把自己的愛播灑在每個學生的心間，通過愛的教育促進學生的成長和發(fā)展。

　　作為一名人民教師，首先要做到不計報酬、無私奉獻。在課堂上，教師對每一個學生都要諄諄告誡，誨人不倦;在平時的生活中，教師要率先垂范，言傳身教;在課外，教師是學生的朋友，心心相印，開誠布公。要做好這些工作，教師就必須深入到學生群體中去，跟每個學生談心，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點、缺點、愛好和困難等，對他們在課堂上和平時生活中的點滴進步進行表揚和鼓勵，使他們樹立自信心，促進他們的全面發(fā)展。

　　作為一名人民教師，要做到為人師表。因為學生模仿教師的意識強，如果教師能夠在學生們面前樹立一個美好的形象，學生們也會因模仿教師而自然而然地養(yǎng)成良好的.習慣。如當教師發(fā)現(xiàn)教室的地上有紙屑或粉筆頭時，教師要主動撿起來;當遇到有人摔倒在地時應上前扶他起來;當某學生遇到生活上的困難時，進行一定的幫助等等，用教師美好的形象去感化學生養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生、爭做好人好事的良好習慣。

　　作為一名人民教師，要懂得用自己的愛去溫暖學生的心靈。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，教師就要像雕玉一樣對待自己的學生。因為學生是處于成長中的人，如果教師用愛心去關心他們，用愛心去幫助他們，他們一定會逐漸脫落思想的”塵垢”，成為一塊名副其實的美玉。對于調(diào)皮的學生，教師不能只是簡單地斥責與批評，更應采取個別談心和細心觀察的辦法，從中尋找他們身上的”閃光點”，以此作為轉(zhuǎn)化他們的”起步點”，使這些學生產(chǎn)生一種自我控制、自我約束的驅(qū)動力，鞭策自己進步，接受教育，團結(jié)同學。對于自卑的學生，教師要”動之以情，曉之于理”，提高學生的信心，鼓起他的勇氣，用真心的關懷去溫暖他、感化他，使他告別自卑的昨天，堅定地走向自信、美好的明天。

2022年頂崗實習心得7

　　實習就像是一次實踐的體會，但作為一名學生而言，過去的十多年里我們一直都在校園的“象牙塔”內(nèi)過著“紙上談兵”的生活，一時間突然到實際的社會環(huán)境下去，不少的同學也都沒能較好的適應，反而在社會中遇到了不少的困難。

　　而我在這次的耳實習中，雖然算不上特別的困難，但也遇上了不少的麻煩和挫折。但有了這些經(jīng)歷，反而更加充實了我的實習生活，給我?guī)�來了更多的成長和進步。以下是我的實習體會：

　　一、對社會的心得

　　在來到了這個陌生的社會環(huán)境后，我充分體會到了自己的“無知”和不足。過去對于社會，我總以為不過是一個大一些的“校園”，以為自己在大學階段的生活中早已經(jīng)習慣了這樣的獨立生活。

　　但在真正的進入了社會之后我才感受到，這里和校園雖然很相似，但其實又有很多的不同。尤其是工作方面，更是讓一開始的我摸不著頭腦。這也讓我在最開始的實習中遇上了不少麻煩和問題。但對我而言，這也算是一次難得的體會和經(jīng)歷，它讓我更加充分的認識到了自己的未來方向，對今后的發(fā)展也有了更明確的目標。

　　二、在工作的感受

　　工作方面，我在來到了工作的崗位后，深刻的感受到了工作的辛苦和復雜。在外的'工作不比學校的學習測驗。學習錯了可以重新來過，但工作錯了就會造成嚴重的損失！為此，我在工作中也一直保持嚴謹和仔細，讓自己能在工作中時刻警惕。

　　但即使是如此，面對許多的新知識，新技巧，我還是不小心犯下了許多的錯誤。但在領導的教導下，這些錯誤也都變成了我的經(jīng)驗和心得。并協(xié)助我在后來的工作中不斷的改進，不斷的完善自己，讓自己在工作中取得了更好的成績！

　　三、生活里的體會

　　在社會生活中，我通過大學階段對自己的獨立鍛煉，較好的適應了在外的獨立生活。雖然也遇上了許多不清楚、不了解的社會事情。但通過自我的摸索和與朋友們的交流，我也學會了適應生活，鍛煉了自己的能力。

　　四、今后未來計劃

　　如今，實習已經(jīng)結(jié)束了，但未來的道路才剛剛開始，我也還有許多的事情沒能搞懂。

　　為此，在今后的時間里，我會繼續(xù)探索和鉆研工作和專業(yè)知識，努力提高個人技能，鍛煉自己的技巧和能力，爭取在今后的工作中取得更大的成功！

2022年頂崗實習心得8

　　本周在呂老師的號召下，我們認真學習了初中階段英語學科課程標準，這一標準對我以后的教學起到了指導性的作用。首先，我深刻認識到了初中階段開設英語課程的重要意義:在義務教育階段開設英語課程，對于青少年更好地了解世界，學習先進的科學文化知識，傳播中國文化，培養(yǎng)學生的跨文化交際的意識與能力具有重要意義。

　　其次，我依據(jù)新課程標準的基本理念對自己的教學方式和評價方法做出了相應的改進：

　　依據(jù)新課程標準“面向全體學生，關注語言學習者的不同特點和個性差異”的基本理念，我在以后得教學工作中要堅持“以學生為本”這一基本原則，根據(jù)不同學生的年齡，性格，認知方式和生活環(huán)境，有的放矢的進行教育，最大限度地滿足個體的要求，使每個都能得到最好的發(fā)展。加強學習策略指導，根據(jù)不同學生的認知特點和學習風格，整體安排學習策略的發(fā)展目標，有計劃，有步驟地指導學生形成具體的學習策略，把學生培養(yǎng)成為自主的學習者。

　　依據(jù)新課程標準“注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學習對學生發(fā)展的價值”的基本理念，我在教學中要注重語言實踐，培養(yǎng)學生的語言運用能力，處理好掌握知識與發(fā)展能力的關系，使教學活動更加有效。具體做法為：在課堂活動的設計上要有明確的目的；活動內(nèi)容的要貼近學生的生活實際，活動的形式要豐富多樣，符合學生的興趣愛好，調(diào)動學生英語學習的積極性，體驗學習的快樂。

　　依據(jù)新課程標準“整體設計目標，充分考慮英語語言學習的漸進性和持續(xù)性”教師要有大局觀念，準確地把握整體目標。深刻認識到英語語言學習時間較長而不能一蹴而就，需要長時間的積累，調(diào)動學生的`積極性，保持英語學習的信心，使學生在英語學習中體驗快樂。

　　依據(jù)新課程標準的基本理念，培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，發(fā)展跨文化交際能力。教師應當結(jié)合教學內(nèi)容，引導學生了解中外文化的異同，逐步增強學生對不同文化的理解力。教師應根據(jù)學生的語言水平，認知能力和生活經(jīng)驗，創(chuàng)設盡可能真實的跨文化交際情境，讓學生在體驗跨文化交際的過程中，逐步形成跨文化交際能力。

　　依據(jù)新課程標準“優(yōu)化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力”的基本理念，教師要采用多元化的評價方式，評價學生的綜合語言運用能力，并且通過評價激發(fā)學生的學習興趣。具體表現(xiàn)為:發(fā)揮評價的積極作用。評價要有利于學生不斷體驗英語學習的進步與成功，幫助學生建立和保持英語學習的興趣和信心；體現(xiàn)學生在評價中的主體地位。在各類評價活動中，學生都應是積極的參與者和主動的合作者，引導學生主動反思和調(diào)控自己的學習策略，不斷認識自我，樹立自信，不斷明確自己學習的重點。使學生真正成為教學評價的主體。

　　作為一名初中英語教師，我深知自己任重道遠。我將繼續(xù)認真學習《初中英語課程標準》，深入研究教材，不斷改進自己的教學方法和評價方式，激發(fā)學生學習的興趣，使其體驗到英語學習的樂趣，將高效課堂進行到底！

2022年頂崗實習心得9

　　在將近五個月的實習工作中，我學到了很多懂得了很多，從中學到了很多課本上沒有的東西。

　　（一）人生觀的改變

　　三一實習的這段經(jīng)歷讓我的人生之路產(chǎn)生了不一樣的變化，讓我在自己的為人處世方面有了長足的進步。自己已經(jīng)感覺的來時的那股稚嫩，和現(xiàn)在在經(jīng)歷過社會的鍛煉之后。學會了在為人處世方面學會了委婉的表達，同樣的在有的時候也需要展示自己在做事情方面的執(zhí)行力的果斷程度。我也對于工作和朋友關系方面，認識到自己不能把工作和朋友關系混為一談，在工作的時候需要到得更多是鐵面更多，這樣在工作的交接和完成度上面會有很好的幫助，自己的工作也會完成的更快，同樣的有的時候朋友關系的少量穿插可以減少大家的摩擦，最大限度的完成工作，不僅僅是在數(shù)量上更多的可以在質(zhì)量上得到一個很到的提高。

　　（二）專業(yè)知識的升華及提高

　　最重要的是在我自己對與自己專業(yè)方面的認識有了一個很大的改變，了解到在現(xiàn)場的種、種實際操作都是我們對于知識的驗證。首先是自己對于6S有了一個具體的認識，對于“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”與三一物料部的“5231”口號非常的貼近。物料容器擺放偏差不超過5cm。容器內(nèi)物料擺放偏差不超過2cm。型材、鋼材擺放偏差不超過3cm。貨架物料擺放偏差不超過1cm。其實，這就是在對于6S中“整頓”在物料部的一個具體實施方案。同樣的，對于“整理”也有具體的實施規(guī)定及“垃圾倒入固定容器類，5分鐘清走”。其次，是自己對于貨物的碼放規(guī)則的一個認識有了自己看法。在“大不壓小，重不壓輕，木不壓紙”，我認為擺放規(guī)則的設定都是以不損壞物料的包裝的前提下，進行不一樣的運用。

　　自己也學到了關于豐田生產(chǎn)方式的業(yè)余知識，了解到了豐田生產(chǎn)單中的目的“消除浪費，創(chuàng)造高質(zhì)量、高收益”，這也與我所執(zhí)導的物流的目的非常的相似，運用到物流管理但中也是非常有用的。也還了解到豐田所定義的七種浪費觀念：

　　1、生產(chǎn)過剩的浪費。

　　2、制造不良品的浪費。

　　3、停工等活的浪費。

　　4、動作上的浪費。

　　5、搬運的浪費。

　　6、加工本身的浪費。

　　7、庫存的浪費。

　　我自己個人認為，在物流的效率上更多的會出現(xiàn)后四中的浪費，因為自己在點數(shù)方面的不謹慎從而導致的'動作上和搬運上的浪費，對于加工本身的浪費我個人認為就是我們對于物料的揀出和裝袋，由于不仔細而導致此項活動的重復出現(xiàn)導致浪費人力物力。

　　對畢業(yè)實習工作的改進意見

　　我們都是剛走出校門的對于社會還很懵懂的學生，我們在對于事情的處理上也會顯得非常的稚嫩，當然，這也就提高了我們對于事情的主動了解的精神，從而讓自己提高積極主動性。當然，我們對于一件事情的執(zhí)行力也是非常重要的，執(zhí)行力代表了一個人對于工作完成的堅定態(tài)度，只有一個良好地執(zhí)行力自己才會把領導交代的事情做的更快更好。

　　我覺得在實習工作中，一定要嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂。專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，盡早的獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷會讓我不斷成熟，處理各種問題時考慮得更全面。

2022年頂崗實習心得10

　　實習雖然過了一大半的時間，但是對于我來說總感覺前面只是一瞟而過，在這么長的時間里經(jīng)歷的東西太多了，學到的東西也很多不僅僅是教師與學生之間的磨合，還有與經(jīng)驗豐富的教師之間的交流。在這么長的時間里一直把自己處在這么樣子的一個狀態(tài)，時間一長就很容易形成一種習慣，更重要的是師生之間、教師之間難以破末的感情。這已經(jīng)融入到了自己的生活中，一旦進入生活很多事情就會身不由己。任何事物都會換位思考，不可以游刃有余，這就是社會中的一部分，我可以深深的體會到我的成長，只有經(jīng)歷過各種苦難才會與甘相擁。

　　這些簡單的文字，難以表達內(nèi)心的五味雜陳，但我相信我的這些心得體會應該是很多在崗實習生的內(nèi)心共鳴。實習期間帶給我們的不單單是苦澀的煎熬，相比之下濃厚的感情和自我的.新陳代謝一定勝過前者的殘留。

　　還有一個月左右我們即將與實習點相互揮手，相信這是很多實習生的一個期待，即使我們各奔東西，但每個實習點是每個team共同拼搏過、難已忘懷的足跡，這些都是精彩的故事載入我們每個人的歷史史冊。

2022年頂崗實習心得11

　　一、實習情況

　　今學期開學初是我們的實習時間。上學期期末，在同學的幫助下，我聯(lián)系好實習單位廣州市xx會計師事務所，并與對方達成的口頭協(xié)議，農(nóng)歷年初十開始上班。于是，今年2月末，我開始了為期一個多月的專業(yè)實習。這次實習，可以說已經(jīng)不是我的第一次專業(yè)實習，在大一大二暑假時我曾經(jīng)到過一些小企業(yè)實習，但是到會計師事務所實習還是第一次，對會計師事務所的工作情況還是知之甚少。因此我格外的珍惜這樣的實習機會，一開始就做好了努力克服一切困難的準備。

　　廣州市xx會計師事務所為廣東省內(nèi)綜合服務功能的會計師事務所之一，綜合實力及服務功能在廣州市一百多家會計師事務所當中位列前十名，20xx年—20xx年連續(xù)三年被廣州市財政局、廣州注冊會計師協(xié)會，確認為A級資質(zhì)會計師事務所。它的總部位于江南大道中，我是到位于越華路xx大廈的分所實習的。分所規(guī)模不大，由于所長沒有向我們作詳細的介紹，我對所里的情況了解不多，但這完全沒有影響我的實習情況。

　　分所的所長姓黃，給我感覺是一位表情嚴肅，看起來能力不錯的`女強人，她領導著將近20個人的團隊，由于某些員工是自由人，平時不在辦公室上班，所以對我這個短期實習生來說，具體情況還是難以確定。我們實習生稱呼比我們大不了多少的員工師兄師姐，很自然，我們的距離就拉近了，工作起來也不會那么拘謹。

　　實習第一天，潘師姐讓我們先閱讀以前年度的工作底稿，熟悉一下審計底稿的內(nèi)容，我翻看了一部分底稿，發(fā)現(xiàn)所里的業(yè)務對象多數(shù)是行政事業(yè)單位，底稿里沒有涉及制造費用、生產(chǎn)成本等賬戶，而這些恰恰是我專業(yè)理論的薄弱之處。在以后的實習日子里，我也一直沒涉及過這些賬戶的審計，以至于這一塊專業(yè)知識尚未經(jīng)過實踐的檢閱和進一步的鞏固。

　　我校師兄師姐的工作能力得到肯定，黃所好像對我我們廣師的學生印象也不錯，為什么這么說呢？因為當天下午她就安排我和同來的鄺同學跟李師兄和彭師兄出外勤了，當然也不排除是因為需要人手的緣故。這次去的是廣州一家事業(yè)單位，它有兩個機構xx局和xx培訓中心，我協(xié)助李師兄負責xx局的所得稅匯算清繳。

　　出發(fā)時，我們必須把審計工作底稿，審計協(xié)議書（一式兩份）、管理聲明書、勞動情況表、計算器、筆袋等相關材料和工具準備好，手提電腦也是必須的，現(xiàn)在大多數(shù)企事業(yè)單位采取電腦記賬，并不是所有資料都打印出來，再說，把材料拷在電腦上帶回去也為我們撰寫審計報告提供方便。而且，有些客戶還需要我們當場出具審計報告，那我們就必須一連幾天都在審計單位工作，直至工作完成為止。

　　在我們所，如果業(yè)務量不大，會計材料不多的被審計單位，一般都是把材料拿回所里審查，我就是在這種情況下得到更多機會鍛煉的，對我再次出外勤打下了較為扎實的基礎。出勤審查xx技術開發(fā)中心的是財務報表年度審計，對我而言，比起所得稅匯算清繳審計，會計報表審計相對簡單一些。

　　幾乎每次帶我的前輩都不同，這一次是沈師兄，他耐心指導我，可以將應收應付等往來賬放到一起查，注意賬表的金額是否做了重分類，由于被審計單位的內(nèi)控制度建立和執(zhí)行都不錯，可以減少實質(zhì)性測試的工作量。于是沈師兄只是讓我抽查1、3、6、9、12共四個月的憑證。由于該中心業(yè)務量不大，會計把賬做得相當好，所以查起來就比較順利。我先取報表數(shù)，核對賬簿，編制審查明細表，抽查憑證，一路下來，最后就只剩下回去寫審計報告了。

　　實習期內(nèi)，給我影響最深的，審計期最長的要數(shù)xx村經(jīng)濟合作社的所得稅匯算清繳審計及其財務收支審計了，這也是我最有成就感的一次。審計任務是十四個分社和一個聯(lián)社，其中我在師兄的指導下單獨完成了一個社，協(xié)助師兄完成了另一個社，寫了這兩個社的稅審報告和財務收支報告，當然最后還是得通過三級復核，層層完善才得以通過的。

　　這次審計不僅考驗我的交際能力，對我專業(yè)知識也是一個挑戰(zhàn)。社里的會計都是村民，大部分是老年會計，性格耿直，按師兄的話就是比較難溝通，尤其是我單獨審的那個社，一個問題要討論好幾次意見還不能達成一致，最后還是師兄幫我把他說服的。

　　臨行前一天，師兄就告訴我這次審計是我以前沒學過的，所以得提前推敲村集體的審計報告和了解上一年該村相關的審計報告，例如離任報告。該村經(jīng)濟合作社遵守的是《村集體經(jīng)濟組織會計制度》是我不了解的，涉及的許多賬戶也是我從未接觸過的，會計處理也與我平時學的有許多不同，只好求助于書本，這時我才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)書是沒有這類內(nèi)容的，幸虧師兄有備而來，把《村集體經(jīng)濟組織會計制度》帶來了。我了解了相關內(nèi)容就開始工作，實在不懂的就請教師兄。

　　二、總結(jié)

　　一個多月的實習生活下來，我的收獲確實很多，感觸也不少。它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。同時實習更是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

　　正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏，也深感到扎實的專業(yè)基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要。也認識到走進了社會，妥善處理好人與人之間的關系，處理好與上級部門、領導，同事以及下級部門之間關系的重要。

2022年頂崗實習心得12

　　頂崗實習是我們參加教師工作前提升自己教學能力的關鍵時期，俗話說，良好的開端等于成功的一半，這一學期，我們站在三尺講臺教書，同時又在學習作為一名教師需要具備的各種素質(zhì)以及能力，越努力越幸運，越反思越進步。

　　首先，備課是上好一堂課的前提。

　　說到備課，大家都很熟悉，因為只要上課就要進行備課，所謂備課，從字面上來理解就是進行上課前的準備，根據(jù)學生情況和條件來安排整節(jié)課。學生的學情，教材的內(nèi)容，現(xiàn)有的教學條件等等，都是我們備課的'范疇。

　　在第一次講公開課時，我的課程得到了數(shù)學組老師的好評，不論是從教態(tài)、教學環(huán)節(jié)還是課堂氛圍上都很不錯。經(jīng)過課后和指導老師交流、反思、總結(jié)，我認為這節(jié)課之所以成功，是因為我備課很用心，我用了三天的時間查資料，找適合我們班學生水平的例題，真的印證了一句話：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　備課不僅僅要備教材，吃透課本上的知識，了解課標，更要備學情，要了解自己班學生的情況，來確定教學目標，教學重點，教學難點，以及相應的教法學法。

　　備課更要“背”課，要熟悉教材的編排順序，以及記住一些知識點，這樣才能在課堂上提高教學效率，引導學生進行學習。

　　然后，要正確運用多媒體。

　　在接受陳老師遠程教學錄像反饋指導時，陳老師對我利用實際問題、板書、多媒體技術等方法呈現(xiàn)抽象的知識這一點給予了肯定。但是，多媒體固然能豐富我們的課堂，也有它的不利之處，切不可喧賓奪主，將課件做的太花哨，將學生的注意力更多的轉(zhuǎn)移到了多媒體而不是老師身上。

　　接著，要傳遞給學生積極地教學態(tài)度。

　　作為一名教師，你要傳授的不只只是課本上的知識，還有你的態(tài)度。課堂上陳老師提倡我進一步表現(xiàn)出對數(shù)學教學與學習更積極的態(tài)度，表現(xiàn)在聲音的語速語調(diào)的改變，讓學生多提高注意。

　　最后，課堂氛圍、師生關系要協(xié)調(diào)好。

　　教學是一個師生之間的雙邊活動，切不可表現(xiàn)為教師一個人的獨角戲，我們要和學生融為一體，充分發(fā)揮學生的積極性，要更多地關注學生的學習，表現(xiàn)出對學生的高期望，調(diào)動學生的參與。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教師這條路，貴在堅持，貴在懂得反思與總結(jié)，讓我們在反思中進步，在總結(jié)中提高自己。

2022年頂崗實習心得13

　　不知不覺，實習期已經(jīng)過去一多半了，高三的學生也即將迎來他們的高考。昨天，有幸和高三的老師一起監(jiān)考高三的二模，我深刻的發(fā)現(xiàn)高三與高一的區(qū)別，不論怎么說，高一的孩子還是沒有高三的學生成熟，不懂得學習的重要性。

　　在監(jiān)考的過程中，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，上面寫著“再學10分鐘，20以后再去吃飯吧”�？吹竭@個紙條，勾起了我很多的回憶。我想起了我高中時期的辛酸史，我和我的閨蜜也傳過這樣充滿正能量的小紙條。高中很累，尤其是高三，不過我始終堅信天道酬勤，付出一定會有收獲的。

　　監(jiān)考之后，我發(fā)現(xiàn)對待高一的'學生，不能過于嚴厲的要求他們學習，而是要灌輸心靈雞湯，讓他們從心里面認識到學習是他們自己的事，激發(fā)他們學習的興趣，讓他們學會主動學習，而不是在老師和家長的逼迫下被動的學習，認識到學習是為自己以后的幸福生活奠基，實現(xiàn)自己的人生價值，而不是為了任何人而學。高三的學生正是意識到這一點，才會爭分奪秒的和時間賽跑，珍惜每一分鐘去學習，為自己的以后打拼，無論高考的結(jié)果怎樣，都要奮力一搏，拼盡最后一絲力氣，做到問心無愧。

　　實習之后我才知道，作為一名人民教師，對學生的素質(zhì)培養(yǎng)至關重要。我不想在以后聽到有人在背后評價我培養(yǎng)了一批又一批的高分低能的學生。從學生的角度來看，愛玩是他們的天性，我們教師的任務就是讓他們懂得收斂，知道在什么樣的年紀該做什么樣的事，讓他們從心底里接受我們的建議，把我們當成可以信任和傾訴的對象，而不是把我們當成敵人，每天絞盡腦汁的想辦法去應對我們老師，這樣一來，對教師對學生都沒有好處，教師累，學生也累，而且學習效率也不高，事倍功半。

　　作為實習教師，個人覺得自己與學生的關系過于親密，雖說可以取得學生們的信任，但是缺乏威嚴，不能對學生進行良好的管理，在某種程度上說，這是我們實習生的一個弊端。我們的年紀和學生相仿，與資深教師比起來，沒有距離感，很難讓學生們怕我們，雖然怕不是目的，但是對于這一群“孩子”來說，現(xiàn)在只有“怕”才能讓他們收收心。

2022年頂崗實習心得14

　　一、頂崗實習的目的

　　企業(yè)工程實踐是化學工程系各專業(yè)教學計劃要求的一項重要實踐性環(huán)節(jié)，是學生在學校完成全部理論教學后到企業(yè)通過頂崗實習進行的。實習的目的是培養(yǎng)學生獨立地綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，分析與解決工程實際問題的能力。通過實習，檢驗學生對所學知識的運用，加強對專業(yè)知識的進一步理解。從而完成學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡，并為畢業(yè)后從事相關行業(yè)崗位工作奠定堅實的基礎。

　　干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)。這種崗位責任是一名實習生走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作，這樣，才能磨練和增強實習生的崗位責任感，這是現(xiàn)代社會對高校畢業(yè)生的基本要求。

　　頂崗實習除學習專業(yè)技能外還能增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。頂崗實習是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。通過半年以上的頂崗實習對于大學生今后走向社會，無疑是非常有益的。

　　二、實習的要求

　　學生在生產(chǎn)實際中，加深理解本專業(yè)所學的理論知識在實際生產(chǎn)的應用，從而培養(yǎng)學生綜合運用所學的理論知識，去觀察、解釋并進一步爭取解決生產(chǎn)過程中發(fā)生的問題，提高分析問題與解決問題的能力。通過頂崗實習，使學生了解工廠（科研單位）的生產(chǎn)概況、工藝流程、企業(yè)管理制度，從而獲得與本專業(yè)有關的實際生產(chǎn)知識，并擴大專業(yè)知識面；培養(yǎng)學生從事技術專題調(diào)查，搜集資料和進行研究的能力，并為即將進行的畢業(yè)設計（論文）奠定基礎。通過生產(chǎn)實習，學生能學習現(xiàn)場技術人員的優(yōu)秀品質(zhì)，提高政治思想覺悟。

　　實習具體要求如下：

　　1、學生要嚴格遵守所實習企業(yè)的規(guī)章制度、工作紀律和安全操作規(guī)

　　程，聽從安排、服從指揮，遵守職業(yè)道德，講誠信，遵紀守法，吃苦耐勞，不得擅自調(diào)換實習崗位。

　　2、實習過程中，學生要明確實習任務，加強學習，勤學好問，虛心向工人師傅和工程技術人員學習，加深對化工生產(chǎn)基本理論和生產(chǎn)工藝原理的理解，掌握化工生產(chǎn)的特點和基本操作知識，先要了解實習裝置的生產(chǎn)特點（原材料、了解實習裝置的危險源(含隱患)部位。 中間產(chǎn)物、產(chǎn)品等物料的特性，設備特點，工藝操作條件，危險因素等等）， 掌握相關的安全知識，了解安全管理規(guī)定，清楚撤離路線。

　　3、在實習中應深入實際，認真實習，鞏固所學理論知識，完成實習指導教師（企業(yè)工程技術工程人員或車間領導）所布置的各項工作任務，學生每周要和實習指導教師聯(lián)系一次。通過工程實踐，學習有關本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足。

　　4、在熟悉化工生產(chǎn)、工藝流程、裝置結(jié)構的基礎上，廣泛地收集與

　　畢業(yè)設計（論文）有關的技術資料和數(shù)據(jù)，為畢業(yè)設計作好充分準備。實習是完成畢業(yè)設計任務的`基礎，為此要求學生在整個實習過程中，應面向?qū)嶋H、勤奮學習、刻苦鉆研，出色完成實習任務。

　　三、頂崗實習周記和實習總結(jié)報告要求

　　頂崗實習周記是學生實習的完整記錄。周記的具體要求如下：

　　1、周記的內(nèi)容由學生本人填寫。周記中要將頂崗實習的目的、單位概況、實習崗位的操作規(guī)程、工藝流程等敘述清楚。

　　2、學生應將每周實習的主要內(nèi)容、遇到的問題、取得的成果、體會、建議等內(nèi)容認真填寫于周記中。將每周實習中學到的新東西記下來，進行分析總結(jié)有助于實踐能力的提高。

　　3、周記應完整記錄實習期間所做實驗（測試）的數(shù)據(jù)，以備畢業(yè)論文（設計）使用。

　　4、實習完成后，認真撰寫20xx字以上的實習總結(jié)報告。實習總結(jié)報告包括手寫（或打�。┌婧碗娮影�。

　　實習總結(jié)報告應包括以下幾方面的內(nèi)容：

　�、� 實習地點、時間、指導教師；

　�、� 前言：實習的目的、意義、任務和要求；

　�、� 概況：對實習單位的簡單介紹；

　�、� 工藝技術（重點）：

　�、� 實習所在廠(或單位)生產(chǎn)狀況，包括生產(chǎn)規(guī)模、所用原材料、產(chǎn)品質(zhì)量及銷售情況，盡可能對實習廠進行綜合性的技術經(jīng)濟分析。

　　② 繪出實習廠的生產(chǎn)工藝流程圖，并注明控制點的位置，控制參數(shù)。

　�、� 在實習期間，生產(chǎn)中所發(fā)生的事故及其處理方法，應盡可能的用所學的理論知識加以分析，并闡明通過實習自己對該廠的意見和建議。

　　5、學生在實習結(jié)束后將實習周記、實習總結(jié)和加蓋實習單位公章的實習鑒定表交于指導教師，作為評定實習成績的依據(jù)。以上材料指導教師審閱后由本系統(tǒng)一整理歸檔。

　　四、實習的基本內(nèi)容

　　1、實習準備

　　在實習之前，學生應明確實習的目的、要求、計劃、具體安排、實習紀律、組織機構以及安全保密等內(nèi)容和任務。按照教學計劃和實習大綱的要求，學生做好實習的各項工作任務。

　　實習企業(yè)一般都在外地，實習前除了學習和生活備品要準備好以外，特別要注意資料的檢索，齊全的資料是必備的，根據(jù)本專業(yè)特點，學生應該準備下列參考書：化工儀表、化工設備、機械制圖、化工制圖、化工工藝及相關工藝學、設計概論等有關的圖書資料。實習是一項十分艱苦的工作，遇到的問題比在校學習會更復雜，所以我們一定在思想上高度重視，要有足夠的心理準備。

2022年頂崗實習心得15

　　我們一行人19號來到xx房山，第一站我們到達的是xx五中，剛下車我們的感覺就是xx大都市啊，這所學校有著比我們大學都要高大上的建筑，比個人小炒都要美味的自助伙食！吃飯時我們都在不自主的夸啊。吃完飯我們開了一個頂崗實習啟動會，會后我們就被各自的學校接回去了。

　　剛進入xx中學我們同行三人的感覺是：比想象中要好。xx中學是房山區(qū)的邊緣地區(qū)，這里的住宿條件和教學設施相對于良鄉(xiāng)地區(qū)來說較為落后。8月19號在莊內(nèi)還是熱的離不開空調(diào)的時期，但是在張坊蓋著毛巾被都覺得冷，沒辦法山里嘛。我們?nèi)�人來到這里被安排在教學樓后面的學生宿舍里，莫大的學校里除了門衛(wèi)就最后一排小平房里住著我們，小平房們口有一棵棗樹，現(xiàn)在正是棗兒成熟的季節(jié)，每每回宿舍看到那一樹的紅棗就覺得喜慶。

　　20號，我們開始了為期4天的xx區(qū)新任教師崗前培訓，因為離市區(qū)遠早上5:30我們就起床準備，雖然起得早，但是比較值得開心的是836路車的終點站就是張坊，每次上車都有座，而且在車上我們都可以補一個多小時的覺。在教師進修學校的.培訓緊張有序，下面我將這四天學習的心得體會整理如下：

　　20號：進修的第一天，這一天我們真可謂是披星戴月，因為早上起得早所以一上午都在朦朧睡意中度過，上午唯一清醒的時間是新任職教師的宣誓。二百多名老師的共同宣誓使我震驚，宣誓內(nèi)容字里行間都透露著一個老師將面臨的責任和使命。宣誓后，進修學校周靖合校長給我們介紹了如何做一名教師，為我們的頂崗實習上了第一課，周靖合校長告訴1.我們教師是崇高生命的贊歌，光榮的靈魂事業(yè)。是太陽底下最光輝的事業(yè)。2.在教師崗位上我們要有度量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智慧去區(qū)別上述兩件事。3.不與君子斗名，不與小人斗利，不與天地斗巧。4.在單位上思路清晰比賣苦力更重要。5.人際交往的前提是尊重，基礎是真誠，起點是認同，方式是捆綁融合。6.教師進步快的方式一個是多進行以高端引領為核心的拜訪課，另一個是堅持教育隨筆。一頓豐盛的午餐過后20號下午張xx老師給我們講授了如何成為一名有師德的老師。她的課上我們知道了教師的定義，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。21號隗金枝老師給我們講了如何做好班主任，知道了一個班主任對于一批學生的意義。21號下午王xx老師告訴我們?nèi)绾涡纬珊椭C的師生關系。她讓我們知道：和諧的師生關系在于師生間心理相容彼此認同，彼此欣賞。教師職業(yè)的底線是任何情況都不與學生發(fā)生沖突。教師的魅力在于我們不是讓學生認錯而是讓學生改錯。22號郭志富老師解讀了課標，田小將老師將如何更好的上課的經(jīng)驗傳授予我們。23號上午我們學習了如何從青澀走向成熟，下午的課最讓人難忘，兩位去年參加工作的老師給我們講述了他們一年的經(jīng)歷，老師們的言談舉止間即透露著年輕的活力，也顯示著一個老師應有的睿智和才氣。讓我瞬間望塵莫及，我想到了自己。我在想，我一年之后會不會也像這兩位老師一樣優(yōu)秀？我的課會不會受到學生們的喜歡？如果想要跟他們一樣優(yōu)秀，想要學生們都喜歡我的課，身為老師我應該做到什么。深思后我告訴自己，換個角度去思考，我應該愛護學生的同時武裝自己。在教師的行業(yè)中我只是一名小兵，需要我學習的東西還有很多很多。一開始我很害怕，因為一個孩子代表一個家庭，我怕自己教不好他們。但是現(xiàn)在我想明白了，用心教孩子，想招武裝自己豐富自己的課堂。每一名大將都是從小兵做起的，我只想說：在小兵的行列中我有將軍的志向，我相信通過這半年的鍛煉我會長進很多，我相信一個想要變優(yōu)秀的老師不會太差。

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