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魔法日記本學(xué)生作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的魔法日記本學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
魔法日記本學(xué)生作文 1
力力是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，當(dāng)然沒(méi)少受老師的批評(píng)，但他還是沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。
放暑假了，老師要每個(gè)同學(xué)寫(xiě)日記。而調(diào)皮的力力竟然滑著滑翔板到文具商店，撞倒了放日記本的那個(gè)架子，售貨員阿姨非常生氣，力力沒(méi)辦法，只好把日記本全買(mǎi)了。
回到家，媽媽并沒(méi)有生氣，只是要求力力要在這個(gè)暑假寫(xiě)完這些日記本。原來(lái)，媽媽早就想改掉力力寫(xiě)錯(cuò)字的毛病，現(xiàn)在他自己制造了一個(gè)機(jī)會(huì)，媽媽怎么不會(huì)捉住這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
力力回到自己的房間，抽出一本黃色的日記本，翻開(kāi)在上面寫(xiě)到“今天我把文具商店放日記本的架子撞翻了，我只好把日記本全都買(mǎi)下了，媽媽要我在暑假內(nèi)寫(xiě)完這些日記本，我真想有一百只手�！焙鋈�，力力覺(jué)得癢癢的，一看，才知道自己長(zhǎng)滿了手，但奇怪的是，每只手都有六只手指，他看了日記本，原來(lái)他把“手”字寫(xiě)寫(xiě)多了一橫。力力顧不了那么多了，趕忙寫(xiě)日記，只花了半個(gè)小時(shí)就把日記本全寫(xiě)完了。寫(xiě)完日記后，力力覺(jué)得現(xiàn)在的樣子太難看了，就在那本日記本上寫(xiě)“我想變回原來(lái)的樣子”力力一下子變回原來(lái)的樣子。
力力又在那本有魔法的'日記本寫(xiě)“我想飛起來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，力力被上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，力力試著扇動(dòng)翅膀，真的飛了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，力力覺(jué)得自己一個(gè)人在空中飛沒(méi)勁，就回家在日記本那寫(xiě)“讓這個(gè)城市的所有孩子都長(zhǎng)出刺（翅）膀來(lái)。”很快，城市里的孩子全都飛上天空，但他們并不敢互相靠近，力力仔細(xì)一看，才知道翅膀上都長(zhǎng)著刺，力力趕忙回家打開(kāi)日記本，發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)，力力臉紅了，迅速改掉錯(cuò)字。改掉錯(cuò)字后，力力決定要改掉寫(xiě)錯(cuò)字的毛病，不在寫(xiě)錯(cuò)字。
暑假快結(jié)束了，力力用魔法日記本做了許多有趣的事情，但他都不太高興，因?yàn)橄惹白龅氖虑槎疾粔虼碳�，他想：做什么才夠刺激呢？終于被他想到了到叢林里探險(xiǎn)。力力找了幾個(gè)好朋友：歡歡、明明和天天準(zhǔn)備晚上一起到叢林里探險(xiǎn)。
晚上，人來(lái)齊了，力力把早已準(zhǔn)備好的東西放在背包里。然后在日記本寫(xiě)上“我們要到叢林里探險(xiǎn)�！辈灰粫�(huì)兒，他們就在叢林里了，歡歡、明明和天天非常驚訝。不過(guò)，力力給他們解釋?zhuān)麄兒芸炀推届o下來(lái)了。
力力拿著手電往前照著，他們旁邊的樹(shù)上站著幾只貓頭鷹正在叫著。力力幾人往前走，一陣涼風(fēng)吹來(lái)另他們毛骨悚然。
突然，一條毒蛇爬了出來(lái)，一口咬了一下歡歡，歡歡大哭起來(lái)，力力走過(guò)去一看才發(fā)現(xiàn)歡歡被蛇咬了。
正在他們著急的時(shí)候，他們前面出現(xiàn)了一只狼，力力他們把手電一扔，背起歡歡就轉(zhuǎn)頭跑，那只狼僅追在后。力力、歡歡、明明和天天害怕極了。這時(shí)，力力想到了狼怕火光，就拿出打火機(jī)再拿起身旁的一條木棍，可怎么也弄不好。
忽然，力力想起了魔法日記本，就用最快的速度拿出魔法日記本和筆，一邊跑一邊在日記本寫(xiě)“我們要回去”以幾秒的速度，他們回到了房間，力力又在日記本寫(xiě)“讓歡歡的傷口好起來(lái)”很快，歡歡的傷口奇跡般的好起來(lái)了。
力力怕寫(xiě)完魔法日記本后就不能做更多好玩的事情了，就在魔法日記本上寫(xiě)“我要有十本魔法日記本”幾秒鐘后，書(shū)桌上出現(xiàn)了十本魔法日記本，他把三本分別給了歡歡、明明和天天。
后來(lái)，他們用魔法日記本做了許多快樂(lè)的事情。
魔法日記本學(xué)生作文 2
奇他們沒(méi)有走多遠(yuǎn)就累了，只翻過(guò)了一座小小的行山，因?yàn)檫@群孩子實(shí)在太渺小了，在大山里，就像一只螞蟻。
奇奇有氣無(wú)力地拿出日記本，呼喚出了爺爺，爺爺看到了疲憊了的孩子的時(shí)候，驚奇的問(wèn)：“你們?cè)趺蠢玻坎抛吡四敲袋c(diǎn)路，我們要在天黑之前趕到和國(guó)耶！你們這樣，太令我失望了！”“你真是站著說(shuō)話不嫌腰痛哎！你只在奇奇的包里躺好就可以了，你到是不用走路呀！”氣憤的旦旦說(shuō)�！芭�！”爺爺恍然大悟，“我忘記了，你們是人類(lèi)，那……這樣吧，我把我的魔毯給你們吧！小心點(diǎn)坐，我可是借的哦！”說(shuō)罷，毯子從天而降，奇奇和她的`三個(gè)小伙伴疲憊的爬上了毯子，半信半疑。只聽(tīng)“刷”一聲，毯子居然神氣般的飛了起來(lái)，“哼哼，看不出著老家伙還有一手！”旦旦小聲地對(duì)奇奇說(shuō)�！暗┑�，你要對(duì)我舅姥爺尊敬一點(diǎn)！以后要叫爺爺！”“切，我看這個(gè)老家伙不懷好意�！薄皠e這么說(shuō)�！薄澳銈冋f(shuō)什么��？”爺爺關(guān)心地說(shuō)�！皼](méi)……沒(méi)什么！”他們終于在天黑之前趕到了和國(guó)，但是……
他們找了一個(gè)小店住了下來(lái)，在傍晚十分的時(shí)候，奇奇出去散心，不小心掉進(jìn)一個(gè)挖好的陷阱�！鞍选猛赐�！”奇奇慘叫著。突然，上面?zhèn)鱽?lái)了急促的談話聲一個(gè)人用沙啞的聲音說(shuō)道：“那三個(gè)家伙睡了沒(méi)？”另一個(gè)人說(shuō)：“睡了！我們等他們趕到泡之國(guó)的時(shí)候，讓他們和如斯一起見(jiàn)鬼去吧！”等等，這，這不是爺爺?shù)穆曇魡�？“讓他們這些帶有靈氣和神力的孩子永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失，哇哈哈哈！”奇奇頓時(shí)驚呆了，她一直信任的爺爺居然是個(gè)殺人犯！
奇奇已經(jīng)不覺(jué)得在井里很害怕了，她怎么也想不通，如果爺爺是為了殺我們，那干嗎把“飄零水晶”這回事告訴她呢？后來(lái)一想，這可能是誘餌！突然有腳步聲，奇奇聲嘶力竭地喊：“救命呀！上面有人嗎？”“有！我去拿繩子把你救出來(lái)，你等著�！辈灰粫�(huì)，奇奇安全地上去了！奇奇說(shuō)：“謝謝你啊，不過(guò)你是誰(shuí)啊？”“我是附近的村民，我叫景也！是驅(qū)魔師的女兒！興會(huì)興會(huì)�！薄芭�！”奇奇連忙把他們的遭遇說(shuō)了一遍，景也同情地說(shuō)：“你們太可憐了！”“是啊，我現(xiàn)在也不知道該怎么辦了！”“不過(guò)，你說(shuō)的那個(gè)如斯根本就不是你講的那么回事，她是守護(hù)師沒(méi)錯(cuò)，可她并沒(méi)有結(jié)婚，她只有17歲！”“啊？我居然被爺爺騙了……”
魔法日記本學(xué)生作文 3
今天實(shí)驗(yàn)課老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。一上課，老師就拿來(lái)了兩本嶄新的書(shū)，對(duì)我們說(shuō)：“今天我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)�！庇谑撬褍杀緯�(shū)的每張書(shū)頁(yè)都相互交叉疊在一起，對(duì)著書(shū)輕輕地吹了一口氣，又搖頭晃腦故弄玄虛地說(shuō)了一句咒語(yǔ)：“嗎哩嗎哩哄”，然后把書(shū)放在桌上。
“哪兩個(gè)上來(lái)，把這兩本書(shū)扯開(kāi)�！蔽倚睦锵耄哼@不是挺簡(jiǎn)單的事情，還用得著兩個(gè)人？！班上的兩位女英雄自告奮勇地上了講臺(tái)，用雙手各自捏緊書(shū)的書(shū)脊，在同學(xué)們的一片“加油！”聲中一起發(fā)力，只見(jiàn)她倆挺著弓箭步，鼓起腮幫，瞪大眼睛，用盡全身力氣往外拉，但書(shū)還是紋絲不動(dòng)。我們看得目瞪口呆，真是太不可思議了！難道是她們的力氣不夠。我們請(qǐng)出了班上的大力士葉飛和吳嘉余。他們有著小牛般的力氣，比那兩個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩強(qiáng)多了，由他們出馬，一定馬到功成。
他倆胸有成竹地走上講臺(tái)，手拿緊書(shū)，像拔河一樣使勁往兩邊拉，兩員虎將呲牙咧嘴，臉漲得通紅，手上青筋暴起，額頭上也滲出了汗，可是書(shū)還是像磚塊一樣粘在一起。兩位猛將像斗敗的`公雞，無(wú)可奈何地放下書(shū)，灰溜溜地下了臺(tái)。我們丈二和尚摸不著頭腦，只見(jiàn)老師輕輕地抖了一下書(shū)，兩本書(shū)便輕輕松松地分開(kāi)了。我們異口同聲地問(wèn)：“這是怎么回事？”老師笑著說(shuō)：“這兩本書(shū)相互拉是拉不開(kāi)的，這主要是摩擦力的問(wèn)題。書(shū)頁(yè)跟書(shū)頁(yè)之間都有摩擦力，這摩擦力的大小，還跟書(shū)的頁(yè)數(shù)和粗糙程度有關(guān)，頁(yè)數(shù)越多，書(shū)頁(yè)越粗糙，那么摩擦力就越強(qiáng)。抖動(dòng)時(shí)，進(jìn)入頁(yè)面的空氣破壞了摩擦力，書(shū)就輕松地分開(kāi)了�！芭�！原來(lái)如此。
魔法日記本學(xué)生作文 4
今天，龐老師給我們上課。老師剛進(jìn)門(mén)，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！甭�(tīng)說(shuō)玩游戲，同學(xué)們開(kāi)始興奮地猜測(cè)，不知老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
開(kāi)始上課了，龐老師給我們講了許多名人小時(shí)候的故事。讓我印象最深刻的是愛(ài)因斯坦的故事，據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)非常差，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是“不好好讀書(shū)，整天想一些稀奇古怪的東西。”但是，愛(ài)因斯坦并不氣餒，成了偉大的科學(xué)家。
第二節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)要給我們看一本魔法日記本，大家都說(shuō)：“劉謙�！崩蠋熣f(shuō)：“談到魔術(shù)，大家除了劉謙，還知道誰(shuí)呢？”范徐寶毅說(shuō)：“大衛(wèi)·科波菲爾�！崩蠋熆渌谜娑啵f(shuō)大衛(wèi)·科波菲爾是目前世界上最了不起的魔術(shù)大師。老師說(shuō)自己也是一位魔術(shù)師，將許多偉大的神秘人物邀請(qǐng)到書(shū)本里，請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上來(lái)看。
那么，誰(shuí)先上來(lái)呢？第一個(gè)大膽舉手的是身穿紅色外套的`朱家豪。龐老師問(wèn)：“你想看到一個(gè)什么樣的人�！敝旒液勒f(shuō)：“我想看到一個(gè)很胖的人。”龐老師很幽默地說(shuō)：“哦，那我這里可沒(méi)有啊！”當(dāng)龐老師給朱家豪看完的時(shí)候，他的嘴張得老大老大的。輪到范千姿上去看那本魔法日記本了，當(dāng)她看完時(shí)，急忙把書(shū)本推開(kāi)，跑回自己的座位。
終于輪到我了。老師問(wèn)：“沈羽，你最想看到誰(shuí)？”當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，就說(shuō)了聲“隨便”。老師又問(wèn)：“你的理想是什么呢？”我脫口而出：“打羽毛球�！崩蠋熣f(shuō)：“那就來(lái)看看未來(lái)的奧運(yùn)會(huì)羽毛球冠軍吧！”當(dāng)我看完時(shí)，我終于明白了。
這本魔法日記本的秘密就是：本子中有一面小鏡子。老師讓我們看未來(lái)的自己，是為了給我們鼓勵(lì)。
魔法日記本學(xué)生作文 5
很久很久以前，森林里住著一位女巫，名字叫安琪拉。她頭戴一頂女巫帽、一副眼鏡，穿一條裙子和一雙高跟鞋。
安琪拉有一本魔法日記本，這是他們家族的傳家寶。據(jù)說(shuō)只要念一段咒語(yǔ)，這本魔法日記本就能召喚一樣?xùn)|西出來(lái)，還可以把物品放進(jìn)去等等……
有一天，安琪拉坐著魔法掃把在森林上空散步。飛著飛著，她聽(tīng)到有人在哭，低頭一看，腳下是一片森林，哪里有什么人呀？
然后，她對(duì)著魔法日記本念了一段咒語(yǔ)，安琪拉就有了千里眼。她看到小樹(shù)在哭，就問(wèn)它：“你為什么哭呀？”小樹(shù)回答說(shuō)：“我昨天聽(tīng)到有一位富翁說(shuō)，今天下午要把我砍回家做柴火，我好怕！”“沒(méi)事，我給你一個(gè)障眼法，他們就看不見(jiàn)你啦！”安其拉說(shuō)道。說(shuō)完，她就念了一段咒語(yǔ)，小樹(shù)真的隱形了！見(jiàn)小樹(shù)隱形了，安琪拉就又念了一段咒語(yǔ)將自己也傳送走了。下午，那個(gè)富翁來(lái)了，果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小樹(shù)，無(wú)奈，只能先回去了。
回到家，已經(jīng)是夜晚，安琪拉把書(shū)放在書(shū)柜里，就倒在床上呼呼大睡起來(lái)。
第二天，安琪拉起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里的書(shū)都變得和魔法日記本一模一樣了！他自己原來(lái)的那一本魔法日記本不知道在哪里了？安其拉嚇壞了，趕緊找了起來(lái)。
過(guò)了一天又一天，安琪拉還沒(méi)有找到魔法日記本。許多城里的人知道了，紛紛跑來(lái)給安其拉出主意，可是都不行。有一個(gè)小孩子出主意說(shuō):“姐姐，你念一段咒語(yǔ)不就行了嗎？”“對(duì)呀！”安琪拉說(shuō)道。說(shuō)完她就念了一段咒語(yǔ)，魔法日記本真的出來(lái)了。她轉(zhuǎn)身對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“謝謝你！你有什么愿望嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)喲！”小孩子得意地說(shuō)：“我的.愿望是‘希望大人們不要小瞧我們小孩子，我們可是很厲害的！’”
最后，安琪拉念著咒語(yǔ)幫小孩子實(shí)現(xiàn)了愿望！
魔法日記本學(xué)生作文 6
晚上，我睡著后一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，把我給吹醒了。
我看見(jiàn)窗外有個(gè)黑色的身影閃過(guò)，掉了一本書(shū)。我有點(diǎn)點(diǎn)害怕，又很好奇。于是我悄悄地走了過(guò)去，迅速地?fù)炱鹉潜緯?shū)，又躲進(jìn)了被窩里。
我躲在被窩里打開(kāi)手電筒，想要看清這本書(shū)的摸樣。不看不知道，一看嚇一跳，這本書(shū)上有一個(gè)立體的骷髏頭，讓人有種說(shuō)不出的害怕。在骷髏頭的下方，有一行密密麻麻的小字：書(shū)名《魔法日記本》擁有人“哈利波特”。我看到后不由得興奮起來(lái)。這本書(shū)是哈利波特的，也許是他回麻瓜世界時(shí)不小心丟在我家了吧！
我翻開(kāi)已枯黃的紙張，看見(jiàn)第一頁(yè)上用金黃的字體寫(xiě)著：請(qǐng)翻到第二頁(yè)，在心里默念“我有優(yōu)點(diǎn)、有優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、點(diǎn)！”這句咒語(yǔ)三遍，就可以知道你從小到大的`優(yōu)點(diǎn)了。我想：真的嗎？有這等好事？不看白不看呀！便翻開(kāi)了我八歲的那頁(yè)……
上面寫(xiě)著：你樂(lè)于助人！記得那一次美術(shù)老師布置下次帶美術(shù)工具的作業(yè)，可全班除了你別人都沒(méi)帶，你沒(méi)有嘲笑他們，卻借了他們工具。你堅(jiān)強(qiáng)勇敢！那次你在學(xué)騎自行車(chē)，騎上去就倒，騎上去就倒，你不知道摔了多少次，可你還是堅(jiān)持下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，你用了三天就能自己獨(dú)自騎了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我又向后翻了幾頁(yè)。翻到我十歲那年。上面寫(xiě)著：你孝敬父母。每個(gè)雙休日都會(huì)幫媽媽做家務(wù)，洗衣服、燒飯、燒菜、擦桌子……你素養(yǎng)很好。有時(shí)間就和爸爸學(xué)泡茶，學(xué)時(shí)是那樣一絲不茍，精益求精，讓周?chē)娜硕紴槟阒浴?/p>
我看了這些很驚訝。我從來(lái)都不知道我有這么多優(yōu)點(diǎn)，真是有點(diǎn)欣喜若狂，如果把我這些優(yōu)點(diǎn)都保持好堅(jiān)持下去的話，考試就不用擔(dān)心啦！哈哈！
這本魔法日記本到現(xiàn)在還在我家書(shū)柜里，想要知道你的優(yōu)點(diǎn)嗎？來(lái)我家吧！
魔法日記本學(xué)生作文 7
看著手里滿是紅叉叉的卷子，我深深的嘆了口氣哎，又沒(méi)考好，哎！話音剛落，一本書(shū)忽然從天上掉了下來(lái)。
我撿起書(shū)一看，大聲喊到：是誰(shuí)呀，這么沒(méi)有公德心亂扔?xùn)|西，差點(diǎn)砸到我的頭了？忽然，書(shū)開(kāi)始說(shuō)話了，他說(shuō)：你好，小朋友，我是一本神奇的魔法日記本。嗯？我打開(kāi)一看突然手上就出現(xiàn)了一雙金金閃閃的手套，我?guī)鲜痔�，輕輕的撫摸了一下書(shū)上的草，小草就變活了，慢慢舒展開(kāi)自己的身體，變成了一只活潑的小白兔，為春姑娘跳起快樂(lè)的舞蹈。我輕輕的撫摸了一下花，小花活了，變成了一位苗條美麗的鋼琴家，為春姑娘奏樂(lè)。我摸了摸書(shū)上的，忽然眼前就出現(xiàn)了一片浩瀚的星空，顆顆流星劃過(guò)，只留下美麗的`蹤影。我驚訝的一蹦三尺高，大叫著：我撿到寶貝啦！
這時(shí)魔法日記本開(kāi)始說(shuō)話了：小朋友，你把你的愿望可以寫(xiě)在書(shū)上，我都可以幫你實(shí)現(xiàn)。我半信半疑，但還是決定試一試，于是我在書(shū)上寫(xiě)上了一句：我要一杯牛奶。過(guò)了好久，也沒(méi)看到牛奶的影子，我生氣的說(shuō)著：什么魔法日記本，都是騙人的。小朋友，不是我騙人，是你的字太潦草，我無(wú)法識(shí)別。魔法日記本的話讓我滿臉通紅，于是我又認(rèn)真地寫(xiě)了一遍，這一次錯(cuò)字太多了，魔法日記本還是無(wú)法識(shí)別，我急得直跺腳。
老師聽(tīng)到聲音，走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：你怎么還不回家，發(fā)生什么事情了？我把事情一五一十的告訴了老師，老師笑著幫我把字寫(xiě)了上去，魔法日記本開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈，三圈之后，一杯充滿香味的牛奶出現(xiàn)在書(shū)上。我高興極了，原來(lái)魔法師真的可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望，只是我的知識(shí)掌握的太不牢固了。
我明白了魔法日記本可以幫我領(lǐng)略神奇的世界，但學(xué)習(xí)還是要靠我自己的努力，這樣我才能走的更遠(yuǎn)。
魔法日記本學(xué)生作文 8
窗外漆黑一片，星星正酣然入夢(mèng)，惟有墻上的時(shí)鐘還“嘀嗒，嘀嗒”不知疲倦地轉(zhuǎn)個(gè)不停，這時(shí)，指針已經(jīng)指向十一點(diǎn)。我終于寫(xiě)完了作業(yè)，然后拖著疲憊的身子爬上床睡覺(jué)。
剛躺在床上，很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一道亮光從我身邊劃過(guò)，一本閃閃發(fā)光的大書(shū)展現(xiàn)在我的面前，書(shū)皮上刺眼的三個(gè)大字“魔法日記本”吸引著我，我不自覺(jué)地打開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)著“只要說(shuō)出你的愿望，就能幫你實(shí)現(xiàn)�！蔽野胄虐胍�，抱著試試看的態(tài)度說(shuō)出“游樂(lè)園”，立馬一個(gè)很大的`游樂(lè)園出現(xiàn)在我的身邊，我已經(jīng)置身其中。這里有好多玩具：有旋轉(zhuǎn)木馬，有過(guò)山車(chē)，還有海盜船，我都玩了個(gè)遍，更刺激的是摩天輪，我坐在上面像飛一樣，既驚險(xiǎn)又刺激，很好玩。
我又想去動(dòng)物園看看，立馬在我面前又出現(xiàn)一個(gè)很大的動(dòng)物園。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一只聰明的鸚鵡飛到我的手上，用奶聲奶氣的聲音說(shuō)：“您好！小朋友，歡迎你來(lái)到我們的家園！我可以帶著你去參觀一下這里的朋友�！薄澳茫 蔽液闷娴鼗卮�。然后，我隨著它來(lái)到一個(gè)大地方，哇！這里有各種各樣的動(dòng)物：有正在喂養(yǎng)孩子的威武雄壯的獅子；有調(diào)皮可愛(ài)的猴子，它們互相簇?fù)碇�，卿卿我我，好恩�?ài)；有高大兇猛的恐龍張著嘴巴向我走來(lái)，仿佛要吞掉我一樣，我嚇得瑟瑟發(fā)抖，嗦嗦后退，一下子掉進(jìn)懸崖，我“啊”的一聲，竟然叫出聲來(lái)，媽媽連忙把我喊醒：“寶貝，快醒醒，怎么了？”我被媽媽從夢(mèng)中叫醒了，我摸摸自己的腿和頭都好好的，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
窗外依然漆黑一片，依然很安靜，但我翻來(lái)覆去睡不著，回味在夢(mèng)中的情景……
魔法日記本學(xué)生作文 9
我有一本魔法日記本，時(shí)刻陪伴著我。這本魔法日記本到底如何神奇呢？讓我們往下看看吧！
翻開(kāi)第一章：寫(xiě)著如何把一個(gè)嬰兒變成一個(gè)亭亭玉立小姑娘的魔法。當(dāng)我還是一個(gè)雙眼里含著稚氣、在咿呀學(xué)語(yǔ)、天真可愛(ài)的小嬰兒時(shí)，這本魔法日記本每天都不辭勞苦地悉心照顧我，這一幕幕都浮現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我餓時(shí)，她總通過(guò)她的魔法變出美味可口的食物來(lái)吸引我，讓我從中吸收營(yíng)養(yǎng)而茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我生病時(shí)，她總是日日夜夜的守候在我身邊，時(shí)刻關(guān)注我的病情。一眨眼，這本魔法日記本就施展各種魔法將我變成了小姑娘。
翻到第二章：寫(xiě)著如何讓人變快樂(lè)的魔法。我以前是一個(gè)常常哭鬧的小孩子，但這本神奇的魔法日記本沒(méi)有因此而遠(yuǎn)離我，而是每天和我一起嬉戲玩耍，我經(jīng)常被她搞怪的表情變得咯咯大笑，漸漸地我變得天真快樂(lè)了。她令我感悟到變得快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。例如：當(dāng)別人有困難時(shí)伸出援助之手，或和別人分享自己的快樂(lè)……
翻到第三章：寫(xiě)著如何變成有學(xué)問(wèn)的人的'魔法。當(dāng)我小時(shí)候還是一個(gè)傻乎乎的小孩子時(shí)，每當(dāng)別人問(wèn)到關(guān)于知識(shí)性方面的問(wèn)題時(shí)，我便會(huì)一臉茫然的樣子，但魔法日記本并沒(méi)有嘲笑我，而是默默地幫助我，每天給我讀各種各樣的書(shū)籍，漸漸地讓我認(rèn)識(shí)更多的漢字，從而知道許多知識(shí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總會(huì)想方設(shè)法的找出能讓我理解的解題方法指導(dǎo)我，我漸漸地成為一個(gè)聰明伶俐、有學(xué)問(wèn)的小孩子。知道各種各樣的知識(shí)，如：磁鐵有兩極，分為北極和南極：同極相互排斥，異極相互吸引……
我特別感激這本魔法日記本，你們知道這本魔法日記本是什么嗎？你們猜對(duì)了，她便是我的媽媽。媽媽對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)微不至的關(guān)心，成就了今天的我！
魔法日記本學(xué)生作文 10
愛(ài)幫助人的卡卡，有一本魔法日記本。有一次，他打開(kāi)那本有魔法的書(shū)，念一句咒語(yǔ)，再用手指向一個(gè)受傷的人，那人的手立刻就好了。那人揉了揉眼睛：“剛剛我的手還受著傷，怎么現(xiàn)在就好了呢？難道有神仙暗中相助？”
這一天，她的好朋友小麗來(lái)到卡卡家玩。正在看魔法日記本的卡卡看到小麗非常高興，遞給她一本有趣的漫畫(huà)書(shū)，可小麗卻說(shuō)：“卡卡，我不太喜歡看書(shū)，我們玩點(diǎn)別的吧�！边@對(duì)于愛(ài)看書(shū)的卡卡，當(dāng)然不答應(yīng)了。卡卡微笑著捧起他的魔法日記本，說(shuō)了一句咒語(yǔ)，然后用食指指向小麗，小麗立刻改變了主意，對(duì)卡卡說(shuō)：“你不是說(shuō)你有一本好看的書(shū)嗎？快拿給我看看吧！”
等小麗看完了那本薄薄的漫畫(huà)書(shū)，卡卡熱情地說(shuō)：“們來(lái)玩會(huì)兒翻花繩吧？”小麗搖了搖頭說(shuō)：“我不想玩翻花繩�！笨ǹㄓ稚衩氐匦α诵Γ_(kāi)他的魔法日記本，念了一句咒語(yǔ)，再指了指小麗，小麗立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“卡卡，我們來(lái)玩翻花繩吧�！�
小麗玩夠了，就回去了。小麗剛離開(kāi)，卡卡忽然想起了什么，他拍了一下自己的頭說(shuō)：“今天不是小麗的'生日嗎？我該送點(diǎn)生日禮物給她呀！”于是卡卡帶著魔法日記本跑到了小麗家，對(duì)小麗說(shuō)：“小麗，對(duì)不起，我把你的生日忘了！”小麗笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
“你去外面等一等，我給你個(gè)驚喜！”卡卡說(shuō)。
小麗出去后，卡卡拿出了魔法日記本，念了一句咒語(yǔ)，向周?chē)鷵]了揮手，墻上馬上掛滿了彩帶和氣球，桌子上出現(xiàn)了一個(gè)大蛋糕。卡卡叫道：“小麗，可以進(jìn)來(lái)啦！”小麗走了進(jìn)來(lái)，看到家里的變化，非常驚訝地說(shuō)：“卡卡，你怎么弄來(lái)這些的？你是魔法師嗎？”卡卡說(shuō)：“這你就別管了，快去吃蛋糕吧！”……
要是我也有這么一本魔法日記本就好了！
魔法日記本學(xué)生作文 11
在森林王國(guó)里居住著各種各樣的小動(dòng)物。它們多才多藝，可是這都?xì)w根于獅子國(guó)王的那本魔法日記本。究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
這本有魔法的書(shū)，穿著深紫色的禮服，有一點(diǎn)兒發(fā)黃，一副很古老的樣子。禮服里面的東西可多了！有穿著彩虹衣服的字寶寶，一打開(kāi)書(shū)，這些字寶寶就歡快地蹦跳起來(lái)，像在紙臺(tái)上跳舞。呀！可不能把插圖姐姐忘了，插圖姐姐原來(lái)在和字寶寶一起跳舞呀！這本書(shū)是不是很神奇？但更神奇的還在后面。
天氣晴朗的日子，獅子國(guó)王召集了聰明兔、胖胖熊、慢慢龜、機(jī)靈狗和肥肥貓來(lái)聽(tīng)故事，國(guó)王說(shuō)：“開(kāi)始！”書(shū)就自己變大了。故事是龜兔賽跑，故事的開(kāi)始兔子十分驕傲，一直以為自己會(huì)贏，于是中途兔子就睡了一覺(jué)，可烏龜卻一直努力地向前爬，兔子一直在睡，等醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。故事結(jié)束了，國(guó)王讓它們?nèi)ツХㄈ沼洷纠锏腵草地上玩。
它們?cè)诓莸厣贤嫠�，肥肥貓說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧！”胖胖說(shuō)：“好呀！好呀！”它們就這樣開(kāi)心地玩了好幾次，還一起做了風(fēng)箏呢。它們太累了，就躺在了草地上，魔法日記本突然說(shuō)話了：“你們能不能不要躺在我身上，要躺你們可要出來(lái)躺�！八鼈凂R上跳了出來(lái)，國(guó)王說(shuō)：“收！”魔法日記本就自動(dòng)變小了。
這是一本多么神奇的書(shū)��！每天變著不同的魔法，逗森林王國(guó)的子民們開(kāi)心。明天又會(huì)發(fā)生什么呢？
魔法日記本學(xué)生作文 12
小明是一個(gè)很拖拉的孩子，一天，小明還是像往常一樣慢吞吞地往家里走，時(shí)不時(shí)還去商場(chǎng)里東看看西看看。
小明走著走著，突然感覺(jué)自己腳下有什么東西，他低頭一看，看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名叫《魔法》他說(shuō)：“這里怎么會(huì)有一本書(shū)，算了，把它帶回家吧！”說(shuō)完，他就往家里走。
回到家后，小明又開(kāi)始磨蹭了，他左玩玩右玩玩，就是遲遲不去寫(xiě)作業(yè)。突然他聽(tīng)到一個(gè)聲音，那個(gè)聲說(shuō)道：“快去寫(xiě)作業(yè)，在不寫(xiě)作業(yè)的話，你明天又要被老師批評(píng)了�！澳闶钦l(shuí)？你在哪里？你要干什么？”小明害怕地問(wèn)�！拔沂悄憬裉鞆牡厣蠐靵�(lái)的那本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)非常不好的習(xí)慣，就是拖拉，我可以幫你改掉這個(gè)壞毛病�！毙∶鲉�(wèn)：“你說(shuō)的'都是真…真的嗎?”“只要你把兩只手放在書(shū)面上就可以了。”魔法日記本說(shuō)。“好吧，那我試試�！毙∶餍睦锵胫桶褍芍皇址旁诹藭�(shū)面上。突然，書(shū)射出了一道光芒線，光線射到了墻上，墻上出現(xiàn)了一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有一個(gè)小男孩他非常貪玩，經(jīng)常被老師批評(píng)�？墒�，他一點(diǎn)也不在意，每天還繼續(xù)玩下去，長(zhǎng)大以后，小男孩就會(huì)無(wú)所作為，流浪在街頭。
小明看完這則故事后，想想自己，他不就是喜歡貪玩、不想寫(xiě)作業(yè)的孩子嗎？從那以后，他開(kāi)始珍惜時(shí)間，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真起來(lái)，立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。長(zhǎng)大后，終于成為了一名優(yōu)秀的老師。
魔法日記本學(xué)生作文 13
這段時(shí)間我的語(yǔ)文成績(jī)總是提不上去，這不，老師又在教育我了……
怎樣才能快速地提高語(yǔ)文成績(jī)呢？我天天愁眉苦臉的。
有天晚上，我做著做著語(yǔ)文作業(yè)就睡著了。夢(mèng)中我遇到了一位金胡子老人，他笑嘻嘻地看著我說(shuō)：“孩子，我知道你的語(yǔ)文成績(jī)不好，這本書(shū)送給你，認(rèn)真讀完，會(huì)有意想不到的驚喜�！�
說(shuō)著，金胡子老人邊捊著胡子邊拿出了一本閃閃發(fā)光的書(shū)，那金燦燦的光芒閃耀著我的眼睛。我趕緊接過(guò)了那本書(shū)，可金胡子老人卻隨著夜里的清風(fēng)飄走了……我兩腳一蹬，猛地醒了過(guò)來(lái)。呀！我的手中真的有一本金光閃閃的書(shū)！
這肯定是一本學(xué)好語(yǔ)文的魔法日記本，我興奮極了。老師布置的《美麗的四季》預(yù)習(xí)作業(yè)我還沒(méi)完成呢，我趕緊打開(kāi)金書(shū)，哇！里面全是描寫(xiě)四季的好詞佳句，密密麻麻的，真是應(yīng)有盡有呀！
自從有了這本魔法日記本，做作業(yè)就不用愁了，并且，語(yǔ)文課上我還成了見(jiàn)多識(shí)廣的人。有一次，語(yǔ)文老師檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，問(wèn)大家：“搜集宇宙方面的知識(shí)了嗎？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭搖的`像撥浪鼓一樣，我立馬打開(kāi)了那本金書(shū)，嘿嘿，里面全是關(guān)于宇宙的知識(shí)�！袄蠋煟宜鸭�！”我激動(dòng)地把手舉得高高的，快舉到老師頭頂了！老師滿意地讓我來(lái)回答，我滔滔不絕地說(shuō)了一大通，同學(xué)們都羨慕的不得了。
金胡子老人的魔法日記本真管用，不僅讓我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，還讓我更愛(ài)讀書(shū)了。
魔法日記本學(xué)生作文 14
我有一本神奇的魔法日記本，每當(dāng)我閱讀它時(shí)，都會(huì)有神奇的事情發(fā)生。
今天，我坐在桌前，捧著這本書(shū)，聚精會(huì)神的讀了起來(lái)，讀著讀著，看到書(shū)中有人過(guò)生日，桌子上放著好吃的蛋糕，饞的我直流口水。這是我就用魔法咒語(yǔ)：嘟嚕嚕變……剛小聲嘰咕完，一眨眼的功夫，好吃的蛋糕就出現(xiàn)在我的面前，我趕緊狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
吃飽之后，我繼續(xù)閱讀。讀著讀著，我看到書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)美麗的宇宙星空，我很好奇就想進(jìn)去一探究竟。這時(shí)我又用我的魔法咒語(yǔ)：嘟嚕嚕變……一瞬間，周?chē)囊磺卸及l(fā)生了變化，我的身體變得輕飄飄的，就像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)。首先映入我眼中的`是深藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際。各種星球錯(cuò)落有致，形色多樣，它們都在以不同的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。我稀奇的看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，突然一個(gè)像火團(tuán)一樣的東西在不遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)動(dòng)，那是什么呀？我自言自語(yǔ)道。噢，原來(lái)是火星。還有一顆最亮的星球，那應(yīng)該是金星了。
我不停地探索在這茫茫的宇宙中，飛來(lái)飛去。有些困了，就小聲的說(shuō)了一聲咒語(yǔ)：咕嚕嚕變……轉(zhuǎn)眼間，我就飛了回來(lái)，完成了我的宇宙之旅。
這就是我的魔法日記本，你們想擁有它嗎？不過(guò)我得告訴大家，想擁有它很簡(jiǎn)單，那就是你必須認(rèn)真、用心地去讀它，才會(huì)擁有魔法的力量。
魔法日記本學(xué)生作文 15
在放學(xué)回家的路上，我撿到了一本書(shū)，回到家一看，竟然是一本魔法日記本。書(shū)里面有各種各樣的魔法，比如火球術(shù)、飛行術(shù)、隱身術(shù)……魔法日記本上的咒語(yǔ)都很繞，有“石屎詩(shī)士師”和“迪加雨珈”……
我試著使用魔法，可是就是不行，我發(fā)現(xiàn)書(shū)的第一頁(yè)上面有制作魔法棒的材料，有水、醋、土、鹽、樹(shù)葉……先在鹽和土上澆上水和醋，制成“藥水”，再用竹竿蘸上做好的“藥水”，把樹(shù)葉和樹(shù)葉穿在竹竿上，魔法棒做好了。
我試著背魔法咒語(yǔ)，想把所有的魔法咒語(yǔ)都學(xué)會(huì)，我揮舞魔法棒，試試能不能成功，“奧思拉加馬立迪業(yè)…我想變出一瓶水”，竟然成功了，我欣喜若狂，魔法的力量太神奇了！
二十多天過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了很多魔法，又過(guò)去了七天，我把所有魔法都背會(huì)了。漸漸的，我把魔法教給了別人，幾天后，公園里要舉辦一場(chǎng)魔法比賽，我開(kāi)始更加認(rèn)真的練習(xí)，準(zhǔn)備參加比賽。
很快就到了比賽的日子，我過(guò)關(guān)斬將、百戰(zhàn)百勝，最終進(jìn)入總決賽。決賽中，我變火球?qū)κ肿冏o(hù)盾，對(duì)手變怪獸我變鐵籠，我變巨石他變閃電…我發(fā)現(xiàn)他在消耗我的`體力，我閃到他后面，使用了定身術(shù)，召喚火龍，就在這時(shí)，裁判宣布比賽結(jié)束，我是勝利者。
贏得勝利后，我更加熱愛(ài)魔法了。但是，有一天，我發(fā)現(xiàn)有人念錯(cuò)咒語(yǔ)，使森林著火，使白天變黑…我開(kāi)始擔(dān)心，因?yàn)槟Хㄈ沼洷局幸灿泻谀Хǎ瑸榱俗屢磺谢謴?fù)平靜，我狠心念了光明魔法咒語(yǔ)，銷(xiāo)毀了魔法日記本，世界恢復(fù)到了沒(méi)有魔法的狀態(tài)，人們漸漸的忘記了魔法。
魔法日記本學(xué)生作文 16
很久很久以前，有一只小老鼠住在一個(gè)地洞里，每年春天，他會(huì)在自己的地里種下許多農(nóng)作物，到了秋天，豐收的糧食把他的地洞都填得滿滿的.。因?yàn)橛凶约旱氖澄�，小老鼠的日子過(guò)得十分愜意。
一個(gè)夜晚，他像往常一樣出來(lái)散步，走著走著，忽然踩到了一個(gè)東西，四四方方、硬硬的，小老鼠低頭一看，原來(lái)是一本舊書(shū)，他看了一眼，走了，那本書(shū)，看到小老鼠要走趕緊大聲說(shuō)“我是有魔法的書(shū)，帶上我，我會(huì)給你意想不到的驚喜�！毙±鲜笠宦�(tīng)，趕忙把那本書(shū)從地面上撿起來(lái)拿回家中收藏起來(lái)，。
有一天，小老鼠要出遠(yuǎn)門(mén)，就帶上魔法日記本一起上路，剛走不久，小老鼠就累得氣喘吁吁，書(shū)猜出了他的心思，變成一個(gè)毛毯讓小老鼠坐在上面，他樂(lè)得合不攏嘴。
書(shū)飛呀飛呀，把老鼠帶到一個(gè)島上，看到島上的老鼠被人拿著棒子打，老鼠對(duì)著魔法日記本說(shuō)了一聲，”大�！币蝗豪鲜蟠髮④娏⒖坛霈F(xiàn)在眼前，它們手還拿著長(zhǎng)矛，“出動(dòng)”小老鼠發(fā)出指令，大將軍整齊地向前攻擊，人們見(jiàn)了急忙跪下，請(qǐng)求饒命，小老鼠就饒了人類(lèi)一命。
天下雨時(shí)小老鼠說(shuō)“房�！睍�(shū)變成一個(gè)房子，他怕黑時(shí)，說(shuō)：”找到幾個(gè)動(dòng)物陪我�！毖矍榜R上出現(xiàn)小狗，小豬，小雞。
有一天，一只老鷹飛過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備抓走小老鼠當(dāng)它孩子的寵物，老鼠說(shuō)：“箭亂射之下，老鷹逃走了。
見(jiàn)識(shí)了魔法日記本的神奇，小老鼠無(wú)論走到哪里都會(huì)帶著這本魔法日記本，去幫助那些需要幫助的小動(dòng)物。
魔法日記本學(xué)生作文 17
一天，心心悶悶不樂(lè)地走在操場(chǎng)上，因?yàn)樗挚剂艘粋�(gè)不及格。正在這時(shí)，一本書(shū)從天上掉了下來(lái)，書(shū)名叫《我是本有魔法的書(shū)》。
心心撿起書(shū)一看，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德心，亂扔?xùn)|西，差點(diǎn)兒砸中我的頭呀�！蓖蝗粫�(shū)說(shuō)話了：“我是一本有魔法的書(shū)，你有什么愿望，可以寫(xiě)在上面，我就能幫你實(shí)現(xiàn)哦�！毙男姆浅ｓ@訝，又有些半信半疑，但她還是決定試一試。
于是，心心就在書(shū)上寫(xiě)了一句：我要一罐薯片。寫(xiě)完之后，心心就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過(guò)了好久，也沒(méi)有看見(jiàn)一片薯片的影子。心心生氣極了，沖著書(shū)大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書(shū)無(wú)奈的說(shuō)：“小朋友，你的字跡太潦草，無(wú)法識(shí)別。”于是心心又認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，可是這次錯(cuò)別字太多，還是無(wú)法識(shí)別，心心急的直跺腳。
這時(shí)，班長(zhǎng)從他身后走過(guò)，問(wèn)心心發(fā)生了什么事？心心把這件事一五一十地說(shuō)給了班長(zhǎng)聽(tīng)，班長(zhǎng)也感到很好奇，就幫助心心在書(shū)上寫(xiě)上了她剛才要寫(xiě)的'內(nèi)容。沒(méi)過(guò)多久，一罐薯片真的出現(xiàn)了，心心開(kāi)心極了。最后，心心把這本神奇的魔法日記本帶回了家。
第二天，心心又想到了自己的第二個(gè)愿望，于是，她又再次地在這本有魔法的書(shū)上寫(xiě)了起來(lái)，可是這次還是和上次的原因一樣，沒(méi)能成功實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
心心終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí)，連魔法也幫不了自己。從此以后，心心再也不貪玩了，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志學(xué)做一名勤奮好學(xué)的小學(xué)生。
魔法日記本學(xué)生作文 18
終于到了星期天了，今天是國(guó)際圖書(shū)館的開(kāi)放日，大家都很高興，因?yàn)閲?guó)際圖書(shū)館很不一般哦，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是神奇。
國(guó)際圖書(shū)館里的書(shū)都只有1毫米薄，卻比任何的黃金鉆石都堅(jiān)硬，從再高的地方摔下來(lái)也不會(huì)壞。書(shū)的封面只要書(shū)的.名字，還有紅，藍(lán)，綠三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有著神奇的功能。
紅按鈕是最簡(jiǎn)單的按鈕，按了它書(shū)就會(huì)打開(kāi)，上面的字就會(huì)出現(xiàn)，等你看完后，它就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)。你不有擔(dān)心它不會(huì)翻，因?yàn)橹灰愦蜷_(kāi)這本書(shū)，它就會(huì)發(fā)出電波，了解你的大腦。
藍(lán)按鈕是專(zhuān)門(mén)為盲人設(shè)計(jì)的，按了它它就會(huì)發(fā)出一陣富有感情的朗讀聲，讓你感到仿佛身在其中。你不必?fù)?dān)心會(huì)影響別人，因?yàn)樗穆曇暨@樣持書(shū)人聽(tīng)的見(jiàn)。
綠按鈕是最神奇的按鈕，它會(huì)發(fā)出電波，把你帶人神奇的書(shū)本世界，讓你自己選擇當(dāng)什么人物，過(guò)一把演戲癮。如果你對(duì)演戲沒(méi)興趣，就可以當(dāng)一個(gè)旁觀者，親眼看見(jiàn)一個(gè)故事，可是很有趣的哦，你不必?fù)?dān)心會(huì)出不來(lái)，因?yàn)槟隳X袋只要有出來(lái)的念頭，而這種念頭一確定，你就會(huì)出來(lái)了。不過(guò)，你要注意出來(lái)后不要把自己當(dāng)成故事人物哦！
哎啊，只是說(shuō)，都忘了看了，再不去，書(shū)就沒(méi)了。大家記住哦，如果你想來(lái)這個(gè)神奇的圖書(shū)館看書(shū)，只要到中國(guó)1市2鎮(zhèn)3街4號(hào)國(guó)際圖書(shū)館就可以了。
魔法日記本學(xué)生作文 19
從前，有一個(gè)漂亮的小精靈，他有一本魔法日記本，那是一本可大可小的書(shū)，小精靈可以把它裝在口袋里，不管他是到外面去找吃的，還是散步，曬太陽(yáng)，都能帶著他，什么時(shí)候想看了，就可以偷出來(lái)看。如果不巧下雨了，那本書(shū)就能變大，變成一間人字的房子，硬殼書(shū)皮變成屋頂和屋檐，讓小精靈住在里面，住在這樣的書(shū)屋里，只要小精靈愿意，他可以開(kāi)一個(gè)小窗子，可以在窗臺(tái)上聽(tīng)外面的雨聲，看外面的風(fēng)景。要是雨下的太久，到天黑了還不停，那也不要緊，小老鼠只要翻到登子說(shuō)一聲開(kāi)燈燈就會(huì)亮起來(lái)。小老鼠再找到床子說(shuō)聲給我一張床，一張鋪?zhàn)铀绍洷蛔拥氖孢m的床上。
有了這樣一本書(shū)，小精靈就什么也不缺了。萬(wàn)一缺了什么不要緊，只要小精靈認(rèn)識(shí)書(shū)上的'字，找到那個(gè)字就行了。所以識(shí)字是非常重要的。小精靈一有空就識(shí)字。
有一次，小精靈帶著書(shū)到郊外去。他住在書(shū)里到了晚上，他有點(diǎn)兒害怕，他想找?guī)讉�(gè)動(dòng)物朋友和他一起住。結(jié)果他看到了幾個(gè)動(dòng)物的名字，有小羊、田鼠、青蛙、還有貓。他當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)貓字還以為是豬呢，結(jié)果。一只貓鉆進(jìn)了書(shū)房，把小精靈嚇得半死。小精靈雖然很害怕他馬上在書(shū)上找到了狗子小精靈把狗叫來(lái)狗很快的把貓趕出了書(shū)屋。
這本魔法日記本還能像魔毯一樣飛。小精靈坐在書(shū)上，長(zhǎng)著它飛過(guò)了太平洋就能到非洲去看大象表演。
魔法日記本學(xué)生作文 20
安利是一個(gè)普通的小女孩，她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助老師、同學(xué)和父母做一些力所能及的事情，大家都很喜歡她。
一天，安利上學(xué)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)草叢里一閃一閃的，她好奇地走了過(guò)去�！澳鞘鞘裁矗以趺磸膩�(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)？”于是她小心翼翼地扒開(kāi)草打探究竟，原來(lái)是一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)了幾個(gè)奇怪的字，安利怎么也看不明白……正在安利左思右想時(shí)，忽然，她好像想到了什么，看了看手表，啊，上學(xué)快遲到了，繼續(xù)走的話還要好久呢！安利焦急得像熱鍋死的螞蟻。于是，她拿起書(shū)向?qū)W校跑去，一邊跑一邊自言自語(yǔ)道：“要是我能立刻到學(xué)校就好了！”話音剛落，她便神奇地來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，安利帶著無(wú)比的疑惑奔向了班級(jí)。
第一節(jié)課是科學(xué)課，來(lái)的卻是美術(shù)老師，怎么回事呢？原來(lái)科學(xué)老師生病了，跟美術(shù)老師換的課。安利想：“要是科學(xué)老師的病能立刻好那該多好啊！”突然，科學(xué)老師來(lái)了，病也好了，同學(xué)們都很開(kāi)心，又可以上科學(xué)課了。
通過(guò)這兩件事情，安利好像明白了些什么，發(fā)生的事情都跟她撿到的那本書(shū)有關(guān)。這是一本神奇的書(shū)！一本有魔法的.書(shū)！
后來(lái)，安利就用這本有魔法的書(shū)為大家做了很多好事。下雨了，她讓所有人都有傘；發(fā)生火災(zāi)了，她讓消防員立馬出現(xiàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；哪里有干旱了，她讓雨水滋潤(rùn)莊稼……
這就是安利的一本書(shū)，一本擁有魔法的書(shū)。
魔法日記本學(xué)生作文 21
突然有一天我聽(tīng)到什么聲音在召喚我，于是我睜開(kāi)惺忪的雙眼，環(huán)顧四周沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，正當(dāng)我要睡過(guò)去的時(shí)候，我看到了桌子上的一本書(shū)，我躡手躡腳地來(lái)到了桌子旁邊，小心翼翼地翻開(kāi)了這本書(shū)。突然一道刺眼的光芒使我睜不開(kāi)眼睛。
我靜下心來(lái)定睛一看，這是一本有魔法的書(shū)。書(shū)的第一頁(yè)有記載，這是沙特公主的一本魔法日記本，不知怎么竟讓我遇見(jiàn)了，我嘗試著念書(shū)中的咒語(yǔ)，果不其然一個(gè)精致的水果蛋糕突然出現(xiàn)在了我的眼前。我像是得到了寶貝一樣欣喜若狂。
突然我想，我可以要一雙翅膀，我就可以飛到任何我想去的地方，看一看當(dāng)?shù)氐拿谰埃瑖L一嘗當(dāng)?shù)氐拿朗�。話語(yǔ)間，我便念動(dòng)咒語(yǔ)，突然我的后背真的長(zhǎng)出來(lái)一對(duì)泛著光芒的翅膀，我嘗試著揮動(dòng)著我的翅膀，果然雙腳離地，我真的飛起來(lái)了。我抱著魔法日記本，飛出了窗外，沿途我看到了好多美麗的景色，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景色，看來(lái)我真的是心想事成了。
然后我想要一座公主居住的'魔法城堡。我輕輕的念著咒語(yǔ)，突然席地而起的一座龐大的建筑物就出現(xiàn)在了我的眼前，我高興的歡呼著，快樂(lè)的跳躍的�，F(xiàn)在的我像是一個(gè)真正的公主，緊接著我變出了馬車(chē)，便出了公主裙，還有公主專(zhuān)屬的水晶鞋。然后我莊重的走向了我的城堡。
正當(dāng)我想要仔細(xì)的看一看，眼前的景象的時(shí)候，卻再也看不清了，視線漸漸的模糊，我突然打了一個(gè)寒顫，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，魔法日記本也就不見(jiàn)了。
魔法日記本學(xué)生作文 22
一提起書(shū)包，眾人皆知，書(shū)包是書(shū)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)的工具，是文具的家庭成員，是小朋友的助手。
你們的想象可以是自己擁有一支馬良一般的神筆，也可以是一本打開(kāi)我們心扉的一扇窗，也可以是一雙漂亮的閃閃發(fā)光的高跟鞋，在空中旋舞。今天我就讓你們見(jiàn)識(shí)一下我想像中的魔法日記本包。
我的魔法日記本包是粉色的，上面有五顏六色的愛(ài)心形的鉆石，有黃的、粉的、藍(lán)的，五彩繽紛，美麗極了！它們圍成一個(gè)正方形，左上角還有一個(gè)大大的用絲綢圍成的蝴蝶結(jié)，周?chē)偳吨S多圓圓的小片片，正方形框里有三位小公主，它們可漂亮啦！書(shū)包的旁邊有兩個(gè)小助手，一個(gè)是放杯子的`，另一個(gè)是放雨傘的，瞧，使用是多么的方便呀。渴了，按一下那個(gè)紅色的按鈕，杯子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后把水倒進(jìn)你的嘴里；要是下雨的時(shí)候，只要按一下閃閃發(fā)光的黃色按鈕，小雨傘就會(huì)自動(dòng)地打開(kāi)，蓋在你的頭上；要是你怕炎熱的夏天，你只需要按一下橙色的按鈕，他就會(huì)立刻從書(shū)包里拿出一把小扇子，在旁邊為你驅(qū)走炎熱；在寒冷的冬天時(shí)，只要你說(shuō)：“冷”字，神奇的書(shū)包就會(huì)變成一件溫暖的小棉襖，為我送上溫暖；要是你懶得走路上學(xué)，只要你說(shuō)一聲：“飛”，百變的書(shū)包就會(huì)隨著風(fēng)在天上飛起，那該多好呀！要是世界上真有這種神奇的書(shū)包，那小朋友多么的歡喜呀！
這個(gè)書(shū)包既可以飛又可以跑，我真喜歡它，你們呢？
魔法日記本學(xué)生作文 23
一天，小熊安迪在山路上撿到了一本魔法日記本。奇怪的是，這本書(shū)里面，密密麻麻的全是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他想：這是誰(shuí)弄丟的呢?我一定要還給他�？蛇@本書(shū)我根本不懂啊!
正當(dāng)安迪發(fā)愁的時(shí)候，碰巧有一只小白兔蹦蹦跳跳的路過(guò)這里。安迪趕緊向小白兔請(qǐng)教說(shuō)：小白兔，你不是在魔法學(xué)校上學(xué)嗎，你能告訴我魔法日記本該怎么看嗎?小白兔沖安迪神秘的'笑了笑，從書(shū)包里拿出一個(gè)小瓶子。安迪疑惑的看著瓶子里的液體：這是什么東西?這是龍的眼淚，把它涂在書(shū)上，就能看到書(shū)上的字了。小白兔解釋道。安迪半信半疑的按照小白兔的方法做。奇跡終于發(fā)生了，那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重新排列成了魔法日記本上的字。
安迪吃驚的對(duì)著小白兔說(shuō)：你能帶我去魔法學(xué)校嗎?小白兔爽快地答應(yīng)安迪了，緊接著念了兩句咒語(yǔ)，嘭。這時(shí)，安迪發(fā)現(xiàn)自己在魔法學(xué)校里的教室，講臺(tái)上站著魔法師，魔法師說(shuō)：安迪，你終于來(lái)了，我等你好久呢，你愿意在魔法學(xué)校讀書(shū)嗎?經(jīng)歷了這些事后，安迪已經(jīng)深深地愛(ài)上了魔法，于是，安迪馬上點(diǎn)頭說(shuō)：愿意，我當(dāng)然愿意。
魔法師把屬于安迪的魔法日記本給了他，他高興極了，迫不及待的想試試魔法日記本的威力。他本來(lái)想變一個(gè)蘋(píng)果吃的。可現(xiàn)在更想下雪，在雪地里烙下自己深深的腳印。他真么想著，周?chē)_(kāi)始下雪了。地上的雪足足有一尺多厚，更神奇的是，這一切都發(fā)生在教室里。
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