我的日記3篇（薦）
很快一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的我的日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
4號中午，我和爸媽去了沿海城市藍(lán)馬河吃西餐。在餐廳里，許多人透過落地窗在外面的溜冰場滑冰。有人滑倒了，我笑了。有的人滑的特別好，還會轉(zhuǎn)圈！我喜歡在那里吃西餐。
然后去了反斗樂園，那里面很吵。我們看到一個小孩在那里跳來跳去，最后在小動物比賽中獲得了一等獎。他的父母也很開心。我玩的是網(wǎng)魚比賽。網(wǎng)魚就是把網(wǎng)放在水里。當(dāng)魚游過網(wǎng)時，它會立即關(guān)閉。抓到魚后，它會贏得游戲幣。媽媽忍不住了。她玩硬幣。我覺得很幸福！
最后，我們?nèi)チ松侥贰Ｎ覀円タ磩e的東西。給大人買了自行車之后，想起上次去深圳灣公園，讓爸爸陪我去看自行車。我看中了一輛自行車，但它太貴了。父親說：“再看幾個，對比一下�！钡俏覌屢蚕矚g這輛自行車，所以同意買。
我的自行車是黃色的'，前把手和座椅可以上下移動，可以折疊！晚上發(fā)現(xiàn)可以反光！我非常喜歡我的自行車！
我的日記 篇2
我家有一只性格古怪的小鸚鵡，它有一身潔白的羽毛，兩顆黑珍珠似的眼睛，我們都叫它“小白”。我們給它做了一個小盒子，讓它住里面。一開始它非常非常喜歡那個小盒子�？刹痪煤�，當(dāng)它看見爸爸拿著個紅色的茶葉盒去泡茶，它就飛到了爸爸的茶葉盒里，還做了一個溫暖的小窩。很顯然，它很喜歡那個盒子，怎么都不肯出來，我們只好把小茶葉盒讓給它了。
平時，我們只要一把它放出來，小白就總是飛到花瓶的黃花上，尖尖的`小藍(lán)嘴咬啊咬的，非弄個枝折花落不可，等我們反應(yīng)過來，它已經(jīng)把那些花咬下來了，弄得地上一地都是，我可生氣了！它不但咬花，還得意的嘰嘰嘰站在花上唱歌呢！哎，可憐了我的花呀！
它吃東西的時候更為古怪，簡直比皇帝還要高貴！它餓了，就會飛到我手上，不過，如果我們用小盤子喂它吃食，它是堅決不吃的，不但不吃還嘰嘰的對著我們*呢。我們要么把食物放在自己手上給它吃，要么用小牙簽一個個的喂它，否則，它再餓也不會吃的。它的脾氣很奇怪，高興時就會飛到你頭上唱歌或者幫你整理頭發(fā)，有時無聊了還會跑到廚房甚至廁所找主人玩；如果不高興呢？它就不會理睬任何人了，就一直站在小窩邊上想心事，是不是很有趣呢？
這就是我們家古怪的小白，你喜歡它嗎？
我的日記 篇3
我在迎新的大巴車前
忙碌的機(jī)場迎新工作終于結(jié)束了。
這一周里，我和我的隊友們大約接待了1400多名前來曼徹斯特大學(xué)攻讀學(xué)位的國際學(xué)生，安排他們?nèi)胱「髯缘乃奚�。看著一張張由于舟車勞頓而略顯疲憊但充滿憧憬的臉龐，我仿佛看到了一年前的自己，拖著沉甸甸的行李站在曼城的機(jī)場，帶著對未來的希望與設(shè)想，準(zhǔn)備迎接在英國全新的學(xué)習(xí)與生活。
迎新
說起這份工作的申請，還穿插著一段小小的.“插曲”。由于學(xué)校的工作一般比校外輕松，而且pay也要稍高一些，于是，每當(dāng)學(xué)�？鲱愃频恼衅笍V告時，都會有大量的學(xué)生進(jìn)行申請。在第一輪的簡歷篩選中，很不幸地，我落選了。但是一周之后，學(xué)校還是通知我參加面試，原因是學(xué)校預(yù)計接待大量的中國新生，而第一批的shortlisted名單中并沒有中國學(xué)生，于是，我很幸運(yùn)地得到了“替補(bǔ)”機(jī)會，并順利地通過了面試。
事后問起身邊一些二，三年級的中國學(xué)生，他們都表示自己在一年級時也有過申請，可是失敗了之后覺得競爭非常激烈，就沒有再進(jìn)行嘗試。這讓我為他們錯過今年的機(jī)會感到惋惜。其實由于中國學(xué)生數(shù)量的增加，學(xué)校在迎新活動中開始刻意招募一定數(shù)量的中國學(xué)生，以便于能和初抵英國的中國學(xué)生更好地交流與溝通，幫助他們盡快融入這里的學(xué)習(xí)和生活。而由于一次的申請失敗而放棄今后的機(jī)會，或者是抱著雇主總是傾向于本地學(xué)生的想法而不敢嘗試的話，多多少少有點(diǎn)患得患失的味道了。
機(jī)場迎新
由于我在這次接新工作中擔(dān)任Bus Manager一職，負(fù)責(zé)機(jī)場歡迎學(xué)生，并帶領(lǐng)他們?nèi)胱「髯缘乃奚�，很自然的，我和新生之間有較為近距離的接觸。工作的第四天，75名在國內(nèi)完成預(yù)科課程的中國學(xué)生抵達(dá)機(jī)場�？赡苁怯捎诋�(dāng)時機(jī)場正在進(jìn)行安全管制措施使得情形有些混亂，又或者是這些學(xué)生從小到大第一次獨(dú)立來到一個完全陌生的環(huán)境，當(dāng)我試圖和他們用英語交流時，這些十八九歲的孩子顯得茫然失措，緊張地甚至連自己的住宿地點(diǎn)都無法說清。當(dāng)我最終使用中文詢問他們時，有些學(xué)生的臉上明顯流露出不滿情緒，似乎是在責(zé)怪我一個中國人為什么要堅持對他們說“洋文”。
事后想想，當(dāng)時，我可能沒有考慮周全學(xué)生的個人情況以及機(jī)場管制帶給他們的沖擊。但我也希望這些新生能夠明白，既然選擇了來到英國留學(xué)，是無法讓這里的英國人去適應(yīng)你的語言，你的思維和你的習(xí)慣的。也許我給予了他們抵英之后的第一次語言沖擊，但也許沖擊來的太早并不是壞事，至少讓他們意識到自己需要抓緊時間去磨合和適應(yīng)這里的環(huán)境。畢竟，最終我還是“改口”來幫助他們，而今后，當(dāng)他們不得不獨(dú)自去面對許多留學(xué)中碰到的問題時，是不會有人耐著性子，用他們的母語來幫忙的。
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