社會(huì)實(shí)踐日記范文8篇
社會(huì)實(shí)踐日記 篇1
20xx年7月26號(hào) 星期一
今天又剖檢雞了，感覺(jué)自己已經(jīng)可以自己剖檢了，呵呵，雖然有些方面還是不是很到位。王師兄確實(shí)很強(qiáng)，剖檢過(guò)程中我們不懂得幾乎任何問(wèn)題他都可以解答，而且還會(huì)跟我們講解一些關(guān)于那只雞所患病的發(fā)展史、流行趨勢(shì)什么的，很透徹，這是太有才了。他說(shuō)我們還小，這些東西慢慢就知道了，有道理，但我覺(jué)得要是不自己主動(dòng)去學(xué)的話就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道的。師兄跟我講要真想學(xué)東西，就不能懶，例如今天在動(dòng)物醫(yī)院看到一個(gè)病例，晚上回宿舍就可以上網(wǎng)搜索一些相關(guān)的論文自己去看，了解這種疾病的方方面面的知識(shí)，加深印象，并且只有這樣才能真正的把知識(shí)變成自己的。只是抄抄病例什么的是什么都學(xué)不到的。太有道理了感覺(jué)！我會(huì)盡力這樣學(xué)的！
焦老師又跟我們講要?jiǎng)邮�，要自己去觀察。還說(shuō)農(nóng)村發(fā)展空間更大，更能施展我們的才華，可我不想回去，以后再說(shuō)吧，現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)東西，以后也多個(gè)出路。焦老師說(shuō)他一直在為農(nóng)民服務(wù)，33年了。我想可能是從小受的教育的影響吧，考上大學(xué)，走出農(nóng)田，就不用太累了，所以大部分農(nóng)村出來(lái)的`孩子都不會(huì)回去，理智的說(shuō)，這應(yīng)該是不對(duì)的，但也可以理解。畢竟父母在農(nóng)村太辛苦了，不想讓我們?cè)偈芸�，可憐天下父母心！
病例沒(méi)記全：
品種：草雞年齡：1年 飼養(yǎng)數(shù)：400只
病史及流行病學(xué)檢查：張口伸頭、呼吸
臨床檢查、病理剖檢：旦子變性 心冠脂肪點(diǎn)狀出血盲腸扁桃體出血
20xx年7月27號(hào) 星期二
今天有鵝了，呵呵，小鵝，我學(xué)著剖檢了一只，還可以，呵呵。下面是病例：
品種：灰、白鵝 年齡：35—40天 飼養(yǎng)數(shù)：灰200 白XX 死亡數(shù)：灰20，白200
病史及流行病學(xué)檢查：
有呼吸道癥狀，大便拉稀，癱瘓，已用鵝泄清、強(qiáng)力霉素等，但未見(jiàn)效。尚未注射禽流感疫苗和鵝副粘病毒苗。
臨床檢查、病理剖檢：
肝臟尿酸鹽沉著氣囊渾濁出血肺有淡黃色纖維素滲出
診斷：痛風(fēng) 藥物：鵝泄清
注：鵝泄清實(shí)為小鵝瘟抗體；
痛風(fēng)分為內(nèi)臟型、關(guān)節(jié)型、混合型，本例為內(nèi)臟型。
痛風(fēng)（英語(yǔ)：gout，學(xué)名：metabolic arthritis）又稱(chēng)“高尿酸血癥”，是一種因嘌呤（一譯“普林”）代謝障礙，使尿酸累積而引起的疾病，屬于關(guān)節(jié)炎的一種，又稱(chēng)代謝性關(guān)節(jié)炎。痛風(fēng)的定義是人體內(nèi)有一種叫作嘌呤的物質(zhì)的新陳代謝發(fā)生了紊亂，尿酸（嘌呤的氧化代謝產(chǎn)物）的合成增加或排出減少，造成高尿酸血癥，當(dāng)血尿酸濃度過(guò)高時(shí)，尿酸即以鈉鹽的形式沉積在關(guān)節(jié)、軟組織、軟骨和腎臟中，引起組織的異物炎性反應(yīng)，就叫痛風(fēng)。
兩種類(lèi)型的痛風(fēng)發(fā)病率、臨床表現(xiàn)有較大的差異。生產(chǎn)中多以?xún)?nèi)臟型痛風(fēng)為主,關(guān)節(jié)型痛風(fēng)較少見(jiàn)。內(nèi)臟型痛風(fēng)剖檢變化：內(nèi)臟漿膜如心包膜、胸膜、腹膜、肝、脾、胃等器官表面覆蓋一層白色、石灰樣的尿酸鹽沉淀物,腎腫大,色蒼白,表面呈雪花樣花紋,腎實(shí) 質(zhì)中也可見(jiàn)到。關(guān)節(jié)型痛風(fēng)剖檢變化：切開(kāi)患病關(guān)節(jié)腔內(nèi)有膏狀白色粘稠液體流出,關(guān)節(jié)周?chē)浗M織以至整個(gè)腿部肌肉組織中,都可見(jiàn)到白色尿酸鹽沉著,因尿酸鹽結(jié)晶有刺激性,�？梢痍P(guān)節(jié)面潰瘍及關(guān)節(jié)囊壞死。
社會(huì)實(shí)踐日記 篇2
轉(zhuǎn)眼之間就要離開(kāi)神內(nèi)了，雖然某些人很嫌棄我，不過(guò)我還是有些不舍…就是我的美青老師，說(shuō)實(shí)話她的確很好，好到從沒(méi)罵過(guò)我，即使我一來(lái)就出錯(cuò)害她被批，她也沒(méi)有說(shuō)過(guò)我，我很擔(dān)心下一個(gè)老師沒(méi)那么好…果然我們一輪科就這樣了，那天我們還是做完了最后一次晨護(hù)就去了腦外，護(hù)士長(zhǎng)不在，就由一個(gè)老資格帶我們?nèi)肟疲墒俏乙豢磁虐啾�，我休息，第二天還休端午，讓我想起在神內(nèi)上一天休三天，接著連上七八天的事，所以看了我的班得知老師休端午，我要上行政班的事，收拾好東西就回家了，不過(guò)腦外臟亂差，我很懷念神內(nèi)就回去看我老師…很想和她抱怨腦外，不過(guò)她帶著學(xué)生忙著打針，我就乖乖回去了。
第二天我老師明明休息，可她下午卻來(lái)了，說(shuō)是還班，唉!可我一下午就陪人家去做了CT就折騰了一個(gè)多鐘頭，重點(diǎn)是五點(diǎn)半了，快下班了，我老師才叫我把所有的`藥拆了擺好，我忍著胃疼一個(gè)人在那奮斗到六點(diǎn)多，白班的都走了晚班都都來(lái)了一個(gè)小時(shí)，等我全部搞定和她說(shuō)時(shí)才放我走，那時(shí)天都黑了，六點(diǎn)四十五…我覺(jué)得眼前一黑就要倒了，但還是堅(jiān)持下去回到家，我覺(jué)得全身癱軟無(wú)力倒在床上，我很嫌棄為什么下班了才叫我做事，還無(wú)緣無(wú)故托了一個(gè)多鐘頭，我知道拖班在所難免，但…我一個(gè)人又胃疼，真的討厭死了拖班…我不喜歡這個(gè)老師…
社會(huì)實(shí)踐日記 篇3
今天，我要一件社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——打掃衛(wèi)生。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽去幫助J4棟的.黃奶奶。我和媽媽來(lái)到了黃奶奶的家門(mén)口，敲了幾下門(mén)，黃奶奶就把門(mén)給打開(kāi)，讓我們進(jìn)去坐，我們坐了下來(lái)，看見(jiàn)黃奶奶的家那么臟，便情不自禁地幫助黃奶奶打掃衛(wèi)生，大約過(guò)了20多分鐘，衛(wèi)生就搞好了，從門(mén)外往里看，覺(jué)得是一個(gè)新家似得，黃奶奶對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們�！蔽覀冋f(shuō)：“不用謝�！�
社會(huì)實(shí)踐日記 篇4
明天就要前往常州市兒童福利院，今晚我在網(wǎng)上查了一下前往福利院的乘車(chē)路線，并且也順便了解了一下常州兒童福利院的現(xiàn)狀。
期待明天的到來(lái)。
201x年7月11日 星期一 晴
連續(xù)幾天的陰雨天終于在今天第一抹陽(yáng)光的初現(xiàn)而結(jié)束，今天，伴隨著和風(fēng)與同學(xué)乘車(chē)前往常州兒童福利院，和那些殘缺翅翼的天使們進(jìn)行互動(dòng)。
走進(jìn)福利院的大門(mén)，兒童福利院樹(shù)木蔥蘢，繁花盛開(kāi)，環(huán)境幽雅，一進(jìn)入放眼望去，一座座漂亮的小樓掩映在綠色之中，噴泉、花圃和假山、亭子襯托著花園的美麗，從不遠(yuǎn)處還傳來(lái)了孩子們天真的笑聲，哭聲，讀書(shū)聲，這是孤殘兒童們幸福的家園。
福利院老師和藹親切，她給我們安排了一堂課，教室一周坐滿(mǎn)了好多可愛(ài)的小孩子，乍見(jiàn)并沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們有什么特別之處，一個(gè)個(gè)都十分活潑。老師給了我們這堂課主題——太陽(yáng)與樹(shù)蔭的聯(lián)想。呵，這個(gè)可有點(diǎn)難道我們這群大學(xué)生，首先，我們給他們講了個(gè)故事，是關(guān)于小熊與太陽(yáng)光的故事，之后，我們又給他們講了太陽(yáng)光里的七種顏色，并且還教了他們?nèi)绾闻渖�，比如黃和藍(lán)相遇后變成綠色，紅與黃是調(diào)色后是橙子的顏色。小朋友們對(duì)顏色的感覺(jué)出奇的好，可見(jiàn)在他們眼中的世界應(yīng)該是繽紛多彩的。
第一天的實(shí)踐結(jié)束，我感受到的是孩子們的天真純潔，當(dāng)然也有一絲傷痛，它將帶著我進(jìn)入第二天的行程。
201x年7月12日 星期一 晴
今天與小朋友們進(jìn)行了游戲互動(dòng)，玩的游戲雖然很簡(jiǎn)單，卻無(wú)不透露出孩子的天真與童趣，我們也在游戲中玩的不亦樂(lè)乎，可見(jiàn)童真的力量。
201x年7月13日 星期三 陰
第四天當(dāng)我們到達(dá)福利院時(shí)，正是小朋友們的寫(xiě)字課，我們也參與了其中，老師給我們每個(gè)人分配了幾個(gè)孩子，教導(dǎo)他們?nèi)绾握_規(guī)范的拿筆寫(xiě)字，以及寫(xiě)字筆畫(huà)的順序，其中，我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，在他們的寫(xiě)字薄上的姓名居然姓都是“常”，這意味著這群孩子都是常州的`孩子，是咱們大家的孩子，這讓我們頗有些觸動(dòng)，他們失去父母，是福利院的老師和社會(huì)上的好心人將他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他們?nèi)鄙倭烁笎?ài)與母愛(ài)，難免心里會(huì)有一些陰影和缺失，而這些漏洞更是需要我們每個(gè)人去幫他們彌補(bǔ)，讓他們得到社會(huì)的大愛(ài)，當(dāng)然，他們也是堅(jiān)強(qiáng)的，相信從福利院走出的孩子們，都能成長(zhǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，祝福他們。
201x年7月14日 星期四 陰
今天與孩子們進(jìn)行了一些溝通與交流，從與他們的聊天中感受到，由于這批孩子的特殊性，他們需要的愛(ài)心捐贈(zèng)和幫助也因有其特殊的一面。生活物品雖可保證，但他們身體上的各類(lèi)疾病和心理上的殘缺更應(yīng)被社會(huì)熱心人士所關(guān)心。這是金錢(qián)和物品所不能彌補(bǔ)的。孩子們眼神中流露出的正是我們應(yīng)該所做的，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)給他們吧。
201x年7月15日 星期五 晴
和孩子們進(jìn)行了一些互動(dòng)，逐漸的發(fā)現(xiàn)有的孩子是因?yàn)橄忍斓牟蛔愣桓改高z棄，而相應(yīng)的更需要心里和減輕他們身體痛楚的救助。兒童福利院的職工們都本著“雖非親骨肉依然父母心”的態(tài)度，給予他們無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷。對(duì)收容的殘疾兒童施以保育、治療、寄養(yǎng)、康復(fù)、教育等等。從工作人員那了解到一些身殘志堅(jiān)的孩子們通過(guò)院方的及時(shí)治療和教育康復(fù)，不僅取得了很多榮譽(yù)，還能順利地回歸家庭，回歸社會(huì)。這是一群堅(jiān)強(qiáng)的孩子，這是令社會(huì)驕傲的新一代。
201x年7月16日 星期六 晴
今天與老師們進(jìn)行了一次大掃除，當(dāng)然，四肢健全的孩子們也參加了進(jìn)來(lái)。在打掃衛(wèi)生時(shí)，感受到了集體的力量，這些孩子們正是需要這樣強(qiáng)大的力量來(lái)支撐他們的心靈。
201x年7月17日 星期日 晴
今天與孩子們進(jìn)行了游戲，彼此之間都玩的很開(kāi)心。他們現(xiàn)在的年齡所需要的就是這樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
201x年7月18日 星期一 陰
接近尾聲，我們給他們講了很多故事，他們也提了很多讓人想不到的問(wèn)題，讓我們哭笑不得。
201x年7月19日 星期二 晴
至尾，這幾天的實(shí)踐站告一段落。
這次社會(huì)實(shí)踐，與我們惠寒支教的理念也是相一致的，惠寒的“自由，平等，博愛(ài)”的精神更是體現(xiàn)其中。這個(gè)暑假，因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)活動(dòng)，讓我覺(jué)得更有意義。
社會(huì)實(shí)踐日記 篇5
做餃子，年糕秀，這就是我們這次秋游的“大手筆”，同學(xué)們一開(kāi)始就熱血沸騰了。
在一番曲折環(huán)繞之后，我們抵達(dá)了目的地——塘頭。到達(dá)了風(fēng)塵仆仆的灶臺(tái)前，我們看到的是簡(jiǎn)陋的灶臺(tái)和沒(méi)有洗凈的鍋，這給我們?cè)黾恿瞬簧俚碾y度。說(shuō)干就干，我們拿出了餃子皮、年糕和調(diào)好的餃子餡，開(kāi)始大干一場(chǎng)了。
看，我們班的陳婷開(kāi)始炒年糕了。她握緊鍋柄，有力地翻動(dòng)著年糕，是那么得心應(yīng)手，我仿佛聞到了香味。再看看包餃子這邊吧。一剎那之間，許多個(gè)小餃子出世了，年糕也完成了。小評(píng)委們馬上動(dòng)起了筷子。
“嗯，不錯(cuò)，稍淡了些�！�
不一會(huì)兒，我們組的年糕也用華麗的360度轉(zhuǎn)身跳下了“油池”，在油中瘋狂地沐浴著。最后，我把煮熟的'年糕撈了上來(lái)，就大功告成了。
仔細(xì)端詳食品，我看到了芝麻年糕，炒年糕，熱騰騰的餃子，真讓人垂涎三尺呀。終于到了午餐時(shí)間了，不用說(shuō)，就下來(lái)就是我們狼吞虎咽的時(shí)間了。
吃飽喝足后，我們玩了各式各樣的游戲，我逗留時(shí)間最長(zhǎng)的就數(shù)迷宮探秘了。一條條路使我們手足無(wú)措，但我們還是渾水摸魚(yú)地戰(zhàn)勝了迷宮。
這次秋游活動(dòng)帶給我們的不僅僅是玩耍中的快樂(lè)，還有實(shí)踐中的樂(lè)趣。
社會(huì)實(shí)踐日記 篇6
20xx年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風(fēng)景，從華麗的大都到發(fā)展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進(jìn)鄉(xiāng)村小路，一路顛簸，終于在將近夜幕降臨的余暉中到達(dá)了目的地——南豐中學(xué)。
“南豐”一個(gè)好聽(tīng)的名字，南國(guó)的豐收，感覺(jué)學(xué)校會(huì)是歷史悠久，會(huì)有南國(guó)獨(dú)特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學(xué)校卻是仿佛由于長(zhǎng)久沒(méi)修建，沒(méi)有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學(xué)校的`路坑坑洼洼，雜草從生。聽(tīng)說(shuō)由于學(xué)校的資金不足，校園的環(huán)境一直沒(méi)有改善，都好多年了。
環(huán)視學(xué)校一周后，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的主任領(lǐng)我們到宿舍，感謝校方的關(guān)心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯后，開(kāi)始打掃宿舍，臟水、灰塵、飛蟲(chóng)交集著汗水，奮斗3小時(shí)。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊(duì)員們滿(mǎn)身疲憊，幸來(lái)涼風(fēng)，躺床入夢(mèng)。就是我們下鄉(xiāng)的第一天。
社會(huì)實(shí)踐日記 篇7
這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了一次以“遨游漢字王國(guó)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我和陳天藍(lán)、葉蕓、黃楚殷、候嘉俊、程文慧一起收獲了許許多多的喜、怒、哀、樂(lè)。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到了漢字的奇妙和有趣。
在遨游漢字王國(guó)中，我們學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等；諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯(cuò)別字；諧音笑話弄出了許多誤會(huì)；倉(cāng)頡造字這個(gè)神話讓我們非常敬佩他；第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我們知道了寫(xiě)錯(cuò)別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛(ài)；王羲之的.《蘭亭序》讓我們看到了行書(shū)有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我們看到了楷書(shū)有多么端莊……
我們做了許許多多的采訪，配圖，查找資料，照相……這一切的一切，都讓我們更加了解漢字，更加喜愛(ài)漢字。
漢字，我愛(ài)你！
社會(huì)實(shí)踐日記 篇8
參加畢業(yè)實(shí)習(xí)半年時(shí)間了，在我所從事的物流工作中，很多與理論存在著很大差異。要想使物流這個(gè)行業(yè)真正達(dá)到書(shū)本上所要求的那樣，那還需要很長(zhǎng)的時(shí)間。
首先，在物流領(lǐng)域中，真正稱(chēng)得上專(zhuān)業(yè)的企業(yè)少得可憐，大部分是以前跑運(yùn)輸?shù)模约矣袔纵v車(chē)，但美其名曰為某某物流企業(yè)，具有物流理念的領(lǐng)導(dǎo)很少，發(fā)展后勁不足，水平提升不了，效率不高。對(duì)于這些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，大多以前是在跑運(yùn)輸?shù)模髞?lái)買(mǎi)幾輛車(chē)，單獨(dú)設(shè)個(gè)物流企業(yè)，招幾個(gè)司機(jī)，再請(qǐng)幾個(gè)搬運(yùn)工，這就是現(xiàn)實(shí)中很常見(jiàn)的物流企業(yè)了。而且現(xiàn)在的物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生們，來(lái)到這些單位工作，有不少被安排在搬運(yùn)工，押運(yùn)之類(lèi)的工作崗位上。我不是說(shuō)大學(xué)生做這些工作怎么著，我只是說(shuō)，搬運(yùn)工，押運(yùn)工之類(lèi)的工作得讓大學(xué)生們來(lái)做，是人才過(guò)剩了，還是企業(yè)的水平太高了。我想，其中的內(nèi)幕大家是知道的——————關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)的'物流意識(shí)不強(qiáng)，不重視物流人才的作用性。當(dāng)然，這只是針對(duì)大多數(shù)物流企業(yè)來(lái)說(shuō)的，不過(guò)，還是有少部分企業(yè)在物流這個(gè)行業(yè)里作得不錯(cuò)的，如中鐵，中遠(yuǎn)，寶供，遠(yuǎn)成等，我比較熟悉的是蕪湖安得物流有限企業(yè)，因?yàn)槲以诶锩婀ぷ鬟^(guò)，對(duì)其運(yùn)作模式較熟悉。
蕪湖安得物流企業(yè)在中國(guó)物流中排名第17名，在全國(guó)都設(shè)有分企業(yè)和網(wǎng)點(diǎn)，其是在此第三方物流企業(yè)上發(fā)展出第四方物流的。對(duì)其是如何運(yùn)作第四方物流，我是非常清楚的，第四方物流，說(shuō)白了，就是物流領(lǐng)域中的資源整合者，蕪湖安得物流有限企業(yè)在這方面是做得非常出色的，其所調(diào)動(dòng)的車(chē)輛，所用的倉(cāng)庫(kù)全部是別人的，只不過(guò)花錢(qián)先租用而已，而自己卻掌握著非常重要的資源————貨源。很多生產(chǎn)廠家，需要物流服務(wù)，安得物流便尋求與其合作，單獨(dú)設(shè)個(gè)物流服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)為其服務(wù)，就像一對(duì)一服務(wù)一樣。一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)大多數(shù)在3個(gè)人左右，幾臺(tái)電腦，幾個(gè)電話，車(chē)輛集中由省份分企業(yè)調(diào)度中心調(diào)動(dòng)，而所調(diào)動(dòng)的車(chē)輛又是由另外一個(gè)掌握車(chē)輛信息資源的企業(yè)所提供（這樣的企業(yè)，我們會(huì)把它稱(chēng)為供應(yīng)商，就是車(chē)輛供應(yīng)商的意思）。這其中也是一個(gè)資源的整合過(guò)程。我們所調(diào)動(dòng)的車(chē)輛大多是貨到付款，然后，安得物流拿著司機(jī)所帶回的回單與廠家算，這其中，便會(huì)有兩種價(jià)格，一個(gè)是安得物流與司機(jī)算的價(jià)格，一個(gè)是廠家與安得物流算的價(jià)格，當(dāng)然后者要高不少，安得物流掙的就是其中的差價(jià)，對(duì)于安得物流這種運(yùn)作模式，在國(guó)內(nèi)取得很大的成功，發(fā)展勢(shì)頭很好，業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，網(wǎng)點(diǎn)不斷增加，其可謂物流行業(yè)的佼佼者。
但是，哪怕真正是目前比較專(zhuān)業(yè)化的企業(yè)，其中還是存在很多的缺陷，如成本控制，運(yùn)輸效率等，對(duì)于成本控制，拿安得物流來(lái)說(shuō)，主要是壓低司機(jī)的運(yùn)價(jià)，而不是通過(guò)選擇合理的運(yùn)輸方式，或有效的運(yùn)輸線路等方式來(lái)降低運(yùn)價(jià)，這容易激發(fā)起與司機(jī)的矛盾，再者，運(yùn)輸效率很不理想，空載率很高，而線路亦未受到應(yīng)有的重視，司機(jī)所走的路線通常是自己走過(guò)的較熟悉的線路，有時(shí)需要幾次上下高速，為的就是避開(kāi)收費(fèi)站，并不是那么簡(jiǎn)單的用幾個(gè)公式就能計(jì)算出來(lái)的。
對(duì)于裝卸搬運(yùn)這一瓶頸，在物流領(lǐng)域中特別突出，目前，主要是人工作業(yè)，機(jī)械化程度很低，在大部分物流企業(yè)中都是人工作業(yè)，費(fèi)用較高，貨物易受損害，特別是在鐵路裝卸搬運(yùn)中，人工作業(yè)非常普遍，貨物在搬運(yùn)工手中拋來(lái)拋去，其貨物的受損率試想可知。不過(guò)，在一些現(xiàn)代化水平較高的生產(chǎn)廠家中，裝卸搬運(yùn)的效率還算較好，都是嘗試用叉車(chē)進(jìn)行裝卸搬運(yùn)。但是，人工作業(yè)不可避免，較常見(jiàn)的方式就是零散的堆垛作業(yè)需要人工，如在車(chē)上及生產(chǎn)車(chē)間，而整托盤(pán)的裝卸搬運(yùn)便用叉車(chē)來(lái)完成。
對(duì)于物流效率的影響因素中，不得不談一下包裝，包裝分為工業(yè)包裝和商業(yè)包裝，工業(yè)包裝亦稱(chēng)為運(yùn)輸包裝，這里說(shuō)的就是運(yùn)輸包裝。包裝標(biāo)準(zhǔn)與否，很大程度上決定著裝卸搬運(yùn)的效率，很多物流包裝不統(tǒng)一，也很難統(tǒng)一起來(lái)，如服裝，建材等，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的包裝，就很難利用機(jī)械進(jìn)行作業(yè)，試想，幾件服裝放在托盤(pán)上（通常服裝都是成包成包的），用叉車(chē)進(jìn)行裝卸，能讓它堆幾層高？建材就更難說(shuō)了，這就是人工作業(yè)不得不如些普遍的重要原因了。
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