我的日記【實(shí)用】
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的我的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我今天換了一個(gè)新同桌，但是我一點(diǎn)都不喜歡我的同桌，因?yàn)樗軣?/p>
今天下午，老師叫我們換位置，結(jié)果是孫贊心。
老師讓他跟我同桌是因?yàn)樽屛夜芩�。監(jiān)督他上課有沒有聽課。
上課了!我在旁邊好好聽課，聽到孫贊心在自言自語什么，我急忙喊了一聲：閉嘴!孫贊心才停下來了，還剩一點(diǎn)時(shí)間，老師讓我們查字典。就在這時(shí)，孫贊心又說了起來：這個(gè)字查什么部首呀?哦，我知道了應(yīng)該查這個(gè)。過了一會，他又驕傲地說：耶，查一半了。我聽得有點(diǎn)不耐煩。就有說了一句：閉嘴。
下課了!孫贊心有嘰里呱啦的說了起來，對我說：你看我這支筆，是可擦筆，這個(gè)是擦紅筆的,怎么樣?厲害吧。
然后，他又問我：下節(jié)課是什么課?我隨意地說：音樂課。他叫了一聲，接著說：我沒帶書，怎么辦?
你們說孫贊心是不是唐僧?真的`好煩!
我的日記 篇2
無注音版：我的讀書故事 一個(gè)陽光明媚的早晨，我用餐后去書店看書，挑了一本長篇小說，名叫《亞斯冒險(xiǎn)記》講述了一個(gè)青年在無人島上的生活經(jīng)歷。書店里的人很多，可沒有喧鬧聲，大家都在安靜的看書。我也找了個(gè)座位坐了下來，津津有味的`看了起來。中午，正當(dāng)我看到精彩片段時(shí)，手機(jī)響了，是爸爸在催我回家，我掛了手機(jī)，手機(jī)連續(xù)幾次響了起來，我索性關(guān)了手機(jī)，繼續(xù)看下去。爸爸來了，在我的再三懇求下，終于吧這本書買下來了。我走到哪都帶著它，幾天后，我把這本書看完了。這本長篇小說寫得太精彩了！我整整看了兩遍。
以前的我，對沒有插圖的書是不感興趣的，選書時(shí)隨手一翻，沒有插圖就不看了�？蛇@本書沒有一副插圖，而我卻看得那么入迷，它告訴我一個(gè)人在艱難的條件下，只要有信心就一定能克服困難。我甚至走到哪都帶著它，這本書太吸引我了，它深深地感動了我。
我知道了每本書都蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理但這個(gè)道理只有通過挖掘才會被發(fā)現(xiàn)。我要養(yǎng)成邊看書邊思考的習(xí)慣。很多時(shí)候，看完書我都沒什么印象，書多讀幾遍，肯定會有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)間我要把我書架上的書拿下來再看第二遍，第三遍，相信一定會帶給我我新的啟示。
總之，好書能影響人的一生。而一本好書，有可能要挖掘很多次才會有深深的體會。
我的日記 篇3
星期天，天氣晴朗，我和爸爸去梅林山公園捉螞蚱。
梅林山公園里有一大片草叢，草叢綠油油的看起來生機(jī)勃勃。站在草叢邊不時(shí)的聽到蟋蟀“吱吱吱”的叫聲，仔細(xì)看還能看到許多螞蚱在草叢中飛舞，好像在尋找自己的朋友。他們一會兒往這邊飛，一會兒又往那里蹦。有的螞蚱是黃色的，有的螞蚱是紅色的，還有的螞蚱是青綠色的�？吹梦已刍ǹ潄y。
突然，在一片枯樹葉下我隱約的看到一片像枯葉般的.東西在動。我定睛一看，原來是一只巨大的土黃色螞蚱。他好像也發(fā)現(xiàn)了我，只見他用有力的大腿使勁兒一蹬就飛到了幾十米遠(yuǎn)處的樹干上。此時(shí)我想起了楊萬里的詩《題山莊草蟲扇》風(fēng)聲螞蚱怒須頭，執(zhí)扇團(tuán)圓碧月流。是啊，如今的螞蚱還是那么的兇猛，就像一頭老虎。再仔細(xì)看，它是一只長大約一分米的大螞蚱呀，我非常的激動，睜大眼珠子，屏住呼吸不敢發(fā)出一絲聲音。
慢慢的俯下身子，蹲下，雙手合攏，準(zhǔn)備捉螞蚱。我撲了過去，出乎我意料的是，螞蚱疾如雷電般一下子飛到了另一邊，我毫不猶豫兩只腳疾走如飛的奔跑過去，可是它卻一下子鉆進(jìn)草叢深處不見了。我用腳左踩踩右踩踩，找了很長很長的時(shí)間，也沒有找到它。老爸勸阻我不要找了，我很不甘心，也有點(diǎn)失望，無奈，遺憾的回家了。那只巨型螞蚱也永遠(yuǎn)消失在草叢之中。
這就是我普通的一個(gè)星期天，讓我又驚喜，又遺憾，又難忘的星期天。
我的日記 篇4
今天是教師節(jié)！大家今天不約而同地懂事起來，表現(xiàn)超好！
我的爸媽都是教師，所以對這個(gè)節(jié)日有著更深刻的認(rèn)識。說實(shí)話，我不喜歡他們當(dāng)老師。從我開始記事起，他們就成天忙忙碌碌，不可開交。學(xué)校學(xué)生是他們永恒的話題。備課上課改作業(yè)給學(xué)生做思想工作是他們生活的支點(diǎn)。我呢，很小就學(xué)會了和他們的學(xué)生吃醋斗氣！記得有一次媽媽把學(xué)生帶到家里來做好吃的給他們吃，連洗腳水都為他們端到床前。4歲的我躲到衛(wèi)生間里哭啞了聲哭腫了眼。我習(xí)慣了他們早出晚歸的落寞習(xí)慣了獨(dú)立。3歲爬上樓去找小朋友玩，滾下來摔得奄奄一息，我硬是沒哭；5歲自己背著書包到幾里外的鄉(xiāng)小上學(xué)；6歲自己做飯炒菜；7歲我已經(jīng)開始學(xué)著照顧別人；現(xiàn)在11歲的我已經(jīng)能笑對困難因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初中生！在爸媽的`忙碌中我看到無數(shù)個(gè)哥哥姐姐實(shí)現(xiàn)了理想取得了成功。而我也并沒有失去那珍貴的童年，遺失孩子的天真，反而學(xué)會了為他人唱催眠曲，伴著他們?nèi)胨?/p>
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？正因?yàn)轶w會到父母的艱辛，我更加尊敬我的老師們！他們真的很辛苦，很無私！蠟炬成灰淚始干！恩師，由于你們的付出，我伴著理想飛馳；由于你們的努力，我學(xué)會了成長；由于你們的教育，我開始變得崇高！恩師，我的日子因你們而璀璨，我的情感因你們而充實(shí)，我的胸懷因你們而開闊，我的人生因你們而美滿！你們用思想的甘泉澆灌著我們靈魂之花！
在這舉國同慶的節(jié)日里，懷著顆顆感恩的心，我們放飛著對老師們無限的景仰和濃濃的謝意！節(jié)日快樂！天底下和我父母般默默無聞辛勤耕耘的老師們！
我的日記 篇5
今天媽媽給我買了兩條孔雀魚，一公一母。它倆的尾巴像孔雀開屏一樣張開著，顏色像血一樣鮮紅，身上的鱗片泛著七彩光，和它倆一起的還有一束生機(jī)勃勃的水草。一路上，我滿心歡喜的拿著裝魚的袋子，心里開心極了。我問媽媽：“哪一個(gè)是公的?哪一是母的?我猜，瘦的是母的，胖的是公的�！蔽冶疽詾檫@個(gè)答案無可挑剔，但媽媽笑嘻嘻的看著我說：“小笨蛋，恰恰相反，那個(gè)精瘦精瘦的是公的，而胖乎乎的是母的，因?yàn)槟傅囊鷮殞�，肚子�?dāng)然要大一些，這樣才可以撐得下那么多BB呀!”
我回到家，像捧著個(gè)珍寶似的捧著那一袋魚。我把它倆倒進(jìn)空餅干盒(因?yàn)閶寢屵�沒買魚缸)，它倆驚惶失措地圍著空餅干盒的'鐵邊一圈圈轉(zhuǎn)，好像想知道它倆的處境。那大大的、具有透明感的眼睛，驚恐的掃視著四周。我本想看清楚它倆的眼睛是什么顏色，可它倆一下子就游走了。我又想摸一下它倆，于是我兩手分開，慢慢并攏，慢慢，慢慢的——可還沒等我合攏雙手，它倆就像早有準(zhǔn)備似的，從我的手指縫里溜走，逃之夭夭了。
第二天早上起床后，我迫不及待的拜訪了我的魚。萬萬沒有想到的是，它倆給了我一個(gè)意外的驚喜，簡直不可思議：那條母的魚居然生寶寶了。我數(shù)了數(shù)，不多不少，剛好20條!它們的樣子就像小蝌蚪，尾巴幾乎是透明的。它們的體積雖然小，可眼睛倒大的不得了!怪可愛的。
我相信這群魚將會給我的生活帶來許多的歡笑。我愛它們。
我的日記 篇6
今天爸爸帶我去游泳。因?yàn)樗�，下水時(shí)應(yīng)該慢慢下，結(jié)果我不小心撲通一下掉進(jìn)水里，突然渾身發(fā)冷，爸爸告訴我要趕緊游，不然會凍著的。我開始游了起來，我們帶了一個(gè)小球在水里扔著玩，球漂在水面上，爸爸總是找不到，每次都是我指揮著，他才找到。
玩了一會兒，我們看見一個(gè)小朋友踩在他爸爸腿上，被他爸爸抱起扔到水里玩兒，于是我們也這樣玩兒，很刺激哦，不過有時(shí)會嗆水。就這樣我們玩兒了半個(gè)多小時(shí)，非常開心！
我的日記 篇7
每一個(gè)事物都能給予你啟發(fā)，今天，我來為大家加一下我看到電視上的一個(gè)廣告給我的啟發(fā)。
又一次，我在家看電視，正好演一個(gè)廣告，上面說：“有一些茶和禮物都包裝的非常美麗，而且非常精致，于是有一個(gè)人就打開一看，其實(shí)這個(gè)大包裝里面只有一小壺茶，真正貴的不是茶而是外面的包裝盒，所以這個(gè)廣告就是告訴我們，買那么好看的東西沒有必要，只不過他的包裝好。”
所以我非常贊同這個(gè)廣告，因?yàn)槲乙灿龅竭^類似的這樣的問題。我爺爺剛剛從延安回來帶回了一種名字叫十打怪的好吃的，那里面有十個(gè)小盒子，我們本以為那一個(gè)小盒子里裝著很多，可是都打開來看了一遍，一個(gè)盒子中只有一個(gè)好吃的，而且非常小。但是我爺爺說這么一盒子花了三十多塊錢。而且就這些包裝盒，就快要把我們的垃圾桶塞滿了。所以我非常討厭不但很貴而且里面東西很少的.事情，這樣的話我是絕對不會買的。
所以請大家注意愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，早日讓我們的家園更加美麗。
我的日記 篇8
我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使 我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一 切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是 洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我 用手翻動著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟。蔥郁的花草樹木，讓人忘返。高 聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫��！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這 時(shí)，售報(bào)員走過來了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員 并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的.。
為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上。為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看， 甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了 我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。
剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。
我的日記 篇9
畫家的煩惱是怕畫不好畫;歌唱家的煩惱的是擔(dān)心唱不好歌;商人的煩惱是怕賺不到錢;農(nóng)民的煩惱是擔(dān)心莊稼不能獲得豐收……我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般的學(xué)校，和我一起生活了六年的同學(xué)，還有可愛的老師。
陽光普照大地時(shí)我煩惱，星光輕吻萬物時(shí)我同樣煩惱�？烧l能幫我消除煩惱呢?爸爸媽媽不能，老師不能。“我該怎樣擺脫煩惱的`困擾?”每天我不知問過自己多少遍。是應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)，還是逃避呢?不，我不愿也不敢面對現(xiàn)實(shí)!逃避?可誰又能告訴我怎么個(gè)逃法?為此，我不知問過多少次老師，也不知有過多少次以淚洗面。我實(shí)在太愛這所學(xué)校了，實(shí)在太愛與我昔日相處的同學(xué)了，實(shí)在太愛我的老師了!因?yàn)槭悄憬o我?guī)砹丝鞓�，因�(yàn)槭悄憬探o了我知識，因?yàn)槭悄憬虝宋易鋈恕?/p>
每當(dāng)一想到要離開我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席!老天爺，你為什么這么無情無義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運(yùn)抵抗，也沒有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開這個(gè)讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活;我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級而上，來到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室;走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭;……
晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)想為什么會有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學(xué)校、老師和同學(xué)了吧!
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