實(shí)用的五年級(jí)日記7篇(通用)
很快一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)日記 篇1
“幸福”是什么？對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，看到學(xué)生們成才，取得優(yōu)異的成績(jī)就是幸福；對(duì)于戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，時(shí)刻保衛(wèi)國(guó)家就是幸福；對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，眼前的田地年年豐收就是幸福；對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，救助病人就是幸�！艺J(rèn)為，安全才是幸福。
我看過(guò)這樣一則故事，有個(gè)年輕人失業(yè)了，什么都沒(méi)有了，和一個(gè)乞丐一樣。他準(zhǔn)備上吊自殺，這時(shí)，有一位長(zhǎng)者從他身邊走過(guò)問(wèn)他為什么要自殺，他說(shuō)：他沒(méi)有了工作就一無(wú)所有了，再也沒(méi)有活下來(lái)的意義了。那位長(zhǎng)者高興地對(duì)他說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，你是健全的，多么幸福啊，你比我幸福多了，你瞧我”。他拿起空蕩蕩的`褲腳。
活著就是為了尋找幸福，感受身邊的親情、友情、愛(ài)情，感受身邊所有的愛(ài)，這就是人類活下來(lái)的理由。
如果我是健康地活著，那我就更幸福了．如果，我還有個(gè)家，有牽掛我的人，有點(diǎn)錢(qián)，那我就非常幸福了．如果我能從事自己喜愛(ài)的工作，能維持自己的興趣，并且有心靈相通的朋友，那我就是最幸福的了．
我要將幸福設(shè)計(jì)成一棵樹(shù)，用愛(ài)與希望扎根，用智慧與意志澆灌．我不會(huì)害怕不幸的狂風(fēng)和聚雨．因?yàn)槟且彩切腋Ｖ畼?shù)生長(zhǎng)所必須的養(yǎng)料．這棵樹(shù)不一定要開(kāi)燦爛的花，但一定會(huì)結(jié)甜美的果實(shí)。
五年級(jí)日記 篇2
我非常喜歡讀《笑貓日記》這本書(shū)，作者是楊紅櫻，書(shū)中的主人公有笑貓、球球老老鼠等。通過(guò)讀這本書(shū)，我的感受是：做人堅(jiān)強(qiáng)自信，不能害怕吃苦、害怕困難，只有堅(jiān)持下去了，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：笑貓的三個(gè)孩子都要長(zhǎng)大了，應(yīng)該找到自己的朋友。笑貓的第三個(gè)孩子決定去找黑騎士。但是東郊、西郊、南郊和北郊像黑騎士的狗太多了，它們不知道往哪里走。終于，他們?cè)诒苯颊业搅苏嬲暮隍T士，他已經(jīng)成為了一只導(dǎo)盲犬。讀完這本書(shū)后，讓我感受很深。笑貓為了自己的孩子能找到真正的朋友，帶著他到處尋找，在尋找的.過(guò)程中遇到了很多的困難，但是笑貓都帶著孩子堅(jiān)持下去，并克服了所有的困難。我覺(jué)得笑貓很偉大，自己的孩子找不到朋友，就陪著他一起去找，這就是父愛(ài)。在遇到困難的時(shí)候，笑貓顯得非常有信心。
如果我和笑貓相比，我就比笑貓差一些。今年暑假，我準(zhǔn)備通過(guò)鋼琴6級(jí)考試。每天除了寫(xiě)暑假作業(yè)，還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時(shí)，大汗淋漓，手腕酸痛，反復(fù)練習(xí)考級(jí)曲目，感覺(jué)非常枯燥。每當(dāng)我彈完一首曲子后，我總會(huì)賴在床上，心想：實(shí)在太累了，我還是放棄吧！每當(dāng)這時(shí)，腦海中隱約出現(xiàn)笑貓堅(jiān)強(qiáng)的身影。最后，我還是堅(jiān)持下來(lái)，并終于通過(guò)了鋼琴6級(jí)考試。笑貓說(shuō)了一句話，讓我永遠(yuǎn)記�。褐灰幸痪�希望，我就不放棄。
五年級(jí)日記 篇3
暑假開(kāi)始了，老師讓我們《讀男生日記》這本書(shū)。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了吳緬。吳緬是個(gè)有愛(ài)心、勇敢、樂(lè)于助人為樂(lè)的男孩子。
我最喜歡書(shū)中的“這一天高興”這一段，這一段是說(shuō)一個(gè)賣花的小姑娘正在哭，吳緬走過(guò)去問(wèn)她為什么哭，小姑娘說(shuō)她把賣花的30元錢(qián)丟了。吳緬為了幫助小姑娘，用自己的.50元錢(qián)買下了她的所有的鮮花。從這件事上表達(dá)了吳緬很有愛(ài)心，并且表現(xiàn)了他助人為樂(lè)的精神。這個(gè)小故事讓我非常的感動(dòng)。
我還喜歡“兩個(gè)男人”這一段，這一段是說(shuō)吳緬和他的爸爸去西藏玩。爸爸給了他兩種去的方法：一個(gè)是乘飛機(jī)不到3個(gè)小時(shí)就能輕松到達(dá);另一個(gè)方法是跟著軍車走一個(gè)星期才能到達(dá)，而且困難重重甚至還有生命危險(xiǎn)。吳緬毅然選擇要跟著軍車走，只有這樣才能更好的觀賞了解一路的風(fēng)情，還能經(jīng)歷一些有趣的冒險(xiǎn)。從這件事說(shuō)明吳緬很勇敢，不怕困難、不怕危險(xiǎn)。
從吳緬的身上我學(xué)到了很多知識(shí)，我也要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難和充滿愛(ài)心的男孩。
五年級(jí)日記 篇4
當(dāng)日歷翻過(guò)九月，當(dāng)一縷輕風(fēng)拂過(guò)，當(dāng)一群排著人字形的雁子，從藍(lán)天白云中掠過(guò)，我知道，秋天來(lái)了。
校園里，當(dāng)桂花的香氣侵入我的鼻腔，我知道，秋天來(lái)了，我慶幸在這金黃的九月出生，因?yàn)榭梢燥枃L那桂花，那藍(lán)天，那白云的清香。桂花小小的藏在綠葉中，也許它沒(méi)有牡丹，玫瑰那樣的惹人眼球，但這小小的桂花卻散發(fā)出清香，使人沉醉。
梧桐的葉兒枯了。枯的那樣金黃，那樣耀眼，那樣的生機(jī)勃勃。葉兒像一個(gè)個(gè)金黃的小精靈，輕盈緩慢地落地了。你踩上去可聽(tīng)見(jiàn)“唦唦”的聲音，好像在告訴我，來(lái)年，它要好好的長(zhǎng)，好好的長(zhǎng)。
校園里，到處都有我們的守護(hù)者：松樹(shù)，它在秋風(fēng)里，斜陽(yáng)里使勁的張牙舞爪，好像在嚇跑入侵者，說(shuō)他是守護(hù)者，那是因?yàn)樗募境Ｇ啵瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻的堅(jiān)守著崗位。
走廊旁的棕櫚樹(shù)，葉尖開(kāi)始泛黃，微風(fēng)一吹，它便像孔雀背后的羽毛，上面的果子也如珍珠玉盤(pán)般串成一串，有些葉片干脆低下“頭”來(lái)，風(fēng)一吹它便“冷”的瑟瑟發(fā)抖，它強(qiáng)而有力的`葉尖會(huì)使人疼痛，可是秋風(fēng)一吹，它便變得柔軟溫和了，好像母親的手撫摸著你，讓你開(kāi)心自得。
秋天操場(chǎng)上的小草，經(jīng)秋風(fēng)一吹，它失掉了原來(lái)的顏色，換上了“金縷衣”，在迎接這即將到來(lái)的碩果累累的秋天。秋風(fēng)蕭瑟，許多草兒都冷了，卷了，睡了。依傍著大地，放眼望去，稀稀疏疏，幾片金黃的落葉好似它們暖和的棉被�？纯催@草地，不禁想起麥地里麥苗們這時(shí)也都成熟的咧開(kāi)嘴笑了。
秋天的校園真美，美得令你神往，美得讓你興奮，美得讓你懷念。
五年級(jí)日記 篇5
當(dāng)我在為作業(yè)多而抱怨時(shí)，我想到了電腦，在電腦上打幾盤(pán)游戲娛樂(lè)一下，電腦又卡機(jī)了，這讓我氣的想撞墻。但這時(shí)，一道光出現(xiàn)在我的面前，光把我?guī)ё吡�。過(guò)了很久，我發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)仙境，這個(gè)地方相當(dāng)?shù)拿?“霄霄!你醒啦?”我的耳畔響起一個(gè)熟悉的聲音，抬頭一看，竟然是老頑童爺爺!“老頑童爺爺!”我興奮地叫到，旁邊還有“多面體”、“蓮蓉包”、“冰檸檬”、“艾克”、“艾雪”、“聰聰”和“笨笨”。經(jīng)過(guò)他們的一番商量，我可以成為快樂(lè)星球的“會(huì)員”。艾克還教我了發(fā)明。在快樂(lè)星球一天又一天的'日子里，我發(fā)明了許多“高科技”：“月球探索器”、“速殺尾氣神棒”、“減肥口香糖”還有我最最著名的“食物魔袋”，不要小看這個(gè)袋子，其實(shí)袋子藏著巨大的功能。只要說(shuō)出你想吃的食物，袋子就會(huì)自動(dòng)變出來(lái)!什么炸雞、漢堡、可樂(lè)、薯?xiàng)l、薯片、爆米花，都能變出來(lái)!怎么吃也吃不完，真好吃!“太陽(yáng)曬屁股了，起床了!”，媽媽叫道。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我不在“快樂(lè)星球”，而是在無(wú)聊的家中�！跋鱿�!你被子上怎么這么多口水啊?”媽媽皺著眉頭說(shuō)道。“這個(gè)······呵呵······”
五年級(jí)日記 篇6
大家是不是有時(shí)很不開(kāi)心，有時(shí)卻很快樂(lè)，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)令我最開(kāi)心的事吧!
有一次，要考試了，我很用功地在讀書(shū)，復(fù)習(xí)功課，但心卻在想游戲，第二天考試的時(shí)候，明明是復(fù)習(xí)過(guò)的題卻錯(cuò)了一大半，沒(méi)過(guò)幾天，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，令我十分失落，但我的`心里卻想要努力了。
期中考試的時(shí)候，我又一次用功地看書(shū)，有一回想玩游戲，但我心里想，你到底想不想考出好成績(jī)啊，不想的話就別考試了，在家里玩游戲不就得了。我越這么想，心里就越想考好，我的心也靜下來(lái)了。終于第二天考試我得到了好的成績(jī)，在那時(shí)我覺(jué)得我很快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)有很多，就看你是否通過(guò)努力得到快樂(lè)。
五年級(jí)日記 篇7
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書(shū)包,穿著整齊的校服,高高興興地來(lái)到了學(xué)校.
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),看到校園的新環(huán)境,綠樹(shù)成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的'植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃.走進(jìn)教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言.我一語(yǔ),笑聲此起彼伏.不知不覺(jué),上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著老師的到來(lái).教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺(tái),她————就是我們的x老師,x老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們xx班的課室.首先x老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況,接著,x老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情,然后,x老師宣布我們翹首以待的教科書(shū),我們接到教科書(shū)后,聚精會(huì)神地閱讀著課本.
外陽(yáng)西下,開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室,但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天.
【五年級(jí)日記】相關(guān)文章：
五年級(jí)日記10-09
五年級(jí)的日記10-13
五年級(jí)日記（經(jīng)典）08-24
（精選）五年級(jí)日記09-16
[經(jīng)典]五年級(jí)日記09-17
五年級(jí)日記[精選]08-30
五年級(jí)日記10-10
五年級(jí)日記(精選)09-27
五年級(jí)日記(經(jīng)典)09-27
[精選]五年級(jí)日記10-12