【精選】日記作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的日記作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　清晨，我去看那兩只可愛(ài)的蝸牛，猛發(fā)現(xiàn)昨天放進(jìn)的西瓜皮只剩下紙一般薄了。莫非是它們吃了？去請(qǐng)教爸爸，爸爸聽(tīng)后說(shuō)：它們不光吃西瓜皮，還吃泥土、海礫、菜葉、米飯、蛋皮�！薄盀槭裁闯缘捌つ�？”“吃蛋皮可以助長(zhǎng)外殼，但要把蛋皮研碎后它們才能吃，天氣暖和時(shí)還可以讓它們?cè)谒�中游一游。不要讓�?yáng)光直射，直射會(huì)把蝸牛曬死的�！迸�，我明白了，原來(lái)蝸牛只喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。

日記作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，這天已是第三天了。

　　星期三的活動(dòng)可真不少，有燒烤活動(dòng)，文藝聯(lián)歡晚會(huì)……其中燒烤活動(dòng)最讓我難忘。

　　下午，我們訓(xùn)練完后，教練神秘地告訴我們:“等等我們?nèi)�燒烤�！蔽覀円宦?tīng)燒烤一下子哄開(kāi)了，之后，教練讓我們雙手放在腰旁跑向燒烤爐，阿姨給我們一人一根香腸和一個(gè)雞翅。我左手拿著雞翅，右手拿著香腸放在烤爐上不停的轉(zhuǎn)著，但是過(guò)了不久，我就感到手又酸又疼，于是，我便和同學(xué)們講起話來(lái)，不一會(huì)兒便忘記了香腸和雞翅還在烤爐上，看到別人吃了，這才想起來(lái)。于是，我飛快地跑向烤爐把香腸和雞翅拿起來(lái)一看，“啊，咋都成了“黑炭”啦!”我不禁大叫。我只好將“黑炭”扔進(jìn)垃圾桶，看著別人津津有味地吃著，“唉，口水六得三千尺啊”!

　　這次的燒烤活動(dòng)雖然“不咋的”，但讓我難忘，吃一虧長(zhǎng)一智，我下次必須不會(huì)發(fā)生類似的事，做事必須會(huì)專心，不像《小貓釣魚(yú)》一樣!

日記作文 篇3

　　《星空日記》講的是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，從小有一個(gè)摘星星的夢(mèng)想，但卻一直被人嘲笑，在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想中徘徊。在北大的四年里，他學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)，天文學(xué)，倆個(gè)完全不同的學(xué)系，代表著他的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想。糾結(jié)徘徊中他漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白了自己想要的，漸漸一點(diǎn)一點(diǎn)的糅合這現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距。整個(gè)微電影中，現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想，愛(ài)情，親情交替，一點(diǎn)一點(diǎn)闡釋了北大精神，

　　微電影開(kāi)頭，主人公說(shuō)自己來(lái)北大之前已經(jīng)成功忘掉自己的夢(mèng)想，可是果真如此嗎？ 那一段孩童聲音的夢(mèng)想“摘一顆星星，首先，你要有一把梯子，然后，你要有一個(gè)夾子，星星很燙，不能直接用手摘。”雖然聽(tīng)上去很幼稚，也有一點(diǎn)點(diǎn)可笑�？墒沁@卻是一個(gè)孩子真實(shí)的夢(mèng)想，一個(gè)很樸素卻又很偉大的夢(mèng)想�？墒�，畢竟這只能說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想。在那個(gè)鄉(xiāng)下的環(huán)境里，沒(méi)有人會(huì)把天文當(dāng)做是一個(gè)職業(yè)，更多的只是當(dāng)成一種笑話。所以，主人公一直被嘲笑著，而這在父親知道他要上天文學(xué)時(shí)體現(xiàn)的一清二楚。摔書本，摔筆，生氣，這也許就是主人公的可悲之處。

　　十八歲，母親去世，家里欠債，大學(xué)志愿改報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)。那是，他哭了，哭得很傷心很傷心。我想，這眼淚里，包含的不僅僅是對(duì)他對(duì)母親的不舍和思念，還有他對(duì)夢(mèng)想的放棄，對(duì)現(xiàn)實(shí)的`屈服。

　　大學(xué)第一年，報(bào)到，主人公想，從那時(shí)起，不會(huì)再讓人笑我，北大將是他新的起點(diǎn)。努力的把自己的生活做成一張全是對(duì)勾的表格，可是在那一張滿滿對(duì)勾的表格后面，我想隱藏的確實(shí)一顆空虛全是叉的表格吧。因?yàn)槟遣⒉皇撬�想要的�?/p>

　　這樣去定義一個(gè)人？是他所處的位置？不是！是他前進(jìn)的方向�？墒欠较虻降资鞘裁�？在北大那個(gè)有無(wú)數(shù)可以隨時(shí)進(jìn)去的課堂里，他再一次迷惑了。

　　“如果夢(mèng)想是一件衣服，那天文學(xué)是我穿不起的品牌”很形象的比喻，卻能很好的闡明現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距。夢(mèng)想真的如此遙不可及嗎？

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