【精選】日記作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的日記作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
日記作文 篇1
清晨,我去看那兩只可愛(ài)的蝸牛,猛發(fā)現(xiàn)昨天放進(jìn)的西瓜皮只剩下紙一般薄了。莫非是它們吃了?去請(qǐng)教爸爸,爸爸聽(tīng)后說(shuō):它們不光吃西瓜皮,還吃泥土、海礫、菜葉、米飯、蛋皮!薄盀槭裁闯缘捌つ?”“吃蛋皮可以助長(zhǎng)外殼,但要把蛋皮研碎后它們才能吃,天氣暖和時(shí)還可以讓它們?cè)谒杏我挥。不要讓?yáng)光直射,直射會(huì)把蝸牛曬死的!迸,我明白了,原來(lái)蝸牛只喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。
日記作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,這天已是第三天了。
星期三的活動(dòng)可真不少,有燒烤活動(dòng),文藝聯(lián)歡晚會(huì)……其中燒烤活動(dòng)最讓我難忘。
下午,我們訓(xùn)練完后,教練神秘地告訴我們:“等等我們?nèi)!蔽覀円宦?tīng)燒烤一下子哄開(kāi)了,之后,教練讓我們雙手放在腰旁跑向燒烤爐,阿姨給我們一人一根香腸和一個(gè)雞翅。我左手拿著雞翅,右手拿著香腸放在烤爐上不停的轉(zhuǎn)著,但是過(guò)了不久,我就感到手又酸又疼,于是,我便和同學(xué)們講起話來(lái),不一會(huì)兒便忘記了香腸和雞翅還在烤爐上,看到別人吃了,這才想起來(lái)。于是,我飛快地跑向烤爐把香腸和雞翅拿起來(lái)一看,“啊,咋都成了“黑炭”啦!”我不禁大叫。我只好將“黑炭”扔進(jìn)垃圾桶,看著別人津津有味地吃著,“唉,口水六得三千尺啊”!
這次的燒烤活動(dòng)雖然“不咋的”,但讓我難忘,吃一虧長(zhǎng)一智,我下次必須不會(huì)發(fā)生類似的事,做事必須會(huì)專心,不像《小貓釣魚(yú)》一樣!
日記作文 篇3
《星空日記》講的是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子,從小有一個(gè)摘星星的夢(mèng)想,但卻一直被人嘲笑,在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想中徘徊。在北大的四年里,他學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué),天文學(xué),倆個(gè)完全不同的學(xué)系,代表著他的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想。糾結(jié)徘徊中他漸漸長(zhǎng)大,漸漸明白了自己想要的,漸漸一點(diǎn)一點(diǎn)的糅合這現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距。整個(gè)微電影中,現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想,愛(ài)情,親情交替,一點(diǎn)一點(diǎn)闡釋了北大精神,
微電影開(kāi)頭,主人公說(shuō)自己來(lái)北大之前已經(jīng)成功忘掉自己的夢(mèng)想,可是果真如此嗎? 那一段孩童聲音的夢(mèng)想“摘一顆星星,首先,你要有一把梯子,然后,你要有一個(gè)夾子,星星很燙,不能直接用手摘。”雖然聽(tīng)上去很幼稚,也有一點(diǎn)點(diǎn)可笑?墒沁@卻是一個(gè)孩子真實(shí)的夢(mèng)想,一個(gè)很樸素卻又很偉大的夢(mèng)想?墒,畢竟這只能說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想。在那個(gè)鄉(xiāng)下的環(huán)境里,沒(méi)有人會(huì)把天文當(dāng)做是一個(gè)職業(yè),更多的只是當(dāng)成一種笑話。所以,主人公一直被嘲笑著,而這在父親知道他要上天文學(xué)時(shí)體現(xiàn)的一清二楚。摔書本,摔筆,生氣,這也許就是主人公的可悲之處。
十八歲,母親去世,家里欠債,大學(xué)志愿改報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)。那是,他哭了,哭得很傷心很傷心。我想,這眼淚里,包含的不僅僅是對(duì)他對(duì)母親的不舍和思念,還有他對(duì)夢(mèng)想的放棄,對(duì)現(xiàn)實(shí)的`屈服。
大學(xué)第一年,報(bào)到,主人公想,從那時(shí)起,不會(huì)再讓人笑我,北大將是他新的起點(diǎn)。努力的把自己的生活做成一張全是對(duì)勾的表格,可是在那一張滿滿對(duì)勾的表格后面,我想隱藏的確實(shí)一顆空虛全是叉的表格吧。因?yàn)槟遣⒉皇撬胍摹?/p>
這樣去定義一個(gè)人?是他所處的位置?不是!是他前進(jìn)的方向?墒欠较虻降资鞘裁?在北大那個(gè)有無(wú)數(shù)可以隨時(shí)進(jìn)去的課堂里,他再一次迷惑了。
“如果夢(mèng)想是一件衣服,那天文學(xué)是我穿不起的品牌”很形象的比喻,卻能很好的闡明現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距。夢(mèng)想真的如此遙不可及嗎?
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