初中日記范文錦集8篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的初中日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記 篇1
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。俗話說(shuō)：一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯�？梢姡粋�(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。
夜，安安靜靜地來(lái)了，風(fēng)輕輕柔柔的吹著。我依然是沿著老師辦公室的路走過(guò)。咦？那里怎么會(huì)燈光閃爍，我走過(guò)去一看，原來(lái)老師正在為我們批改作業(yè)，一句話、一個(gè)詞、更是一個(gè)字地為我們批。老師啊，深夜了，您不回去休息，反而在這了為我們批作業(yè)。有多少人的作業(yè)讓您欣喜若狂？又有多少人的作業(yè)讓您愁眉緊皺？我悄悄地從您窗前走過(guò)，一陣清香迎面兒來(lái)。啊，這是在夜中盛開的曇花，對(duì)，您就是曇花，在寒冷的夜中盛開的曇花。有多少人為了看曇花而倒下睡覺了，在他們睡覺時(shí)，是誰(shuí)用花香讓他們有了美夢(mèng)，讓他們的嘴角綻放笑容。是曇花，更是老師您，您不辭辛苦，為了我們能上好一節(jié)課，在微弱的月光下埋頭備課：為了我們能早點(diǎn)訂正好作業(yè)，不在拖拉，在閃爍的燈光下批改作業(yè)。您不僅教育了我們，讓我們學(xué)會(huì)做人。天氣慢慢熱了。您會(huì)說(shuō)少穿點(diǎn)衣服，天氣寒冷時(shí)，你會(huì)說(shuō)多穿點(diǎn)衣服，別著涼了�？墒悄�？托病上課，滿頭大汗時(shí)仍是在那辛苦的叫我們。我問(wèn)您，為什么您要這么做，而您卻說(shuō)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵啊！
我感謝老師，更感謝那盛開在夜里的`曇花，是她讓我明白了老師的辛苦，這一刻，我流淚了……
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔軟的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢.我喜歡王老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣非常得好。
對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。
王老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我�，教我們�(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
老師您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無(wú)私，最神圣。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
我愛你，老師！
初中日記 篇2
“無(wú)用非無(wú)用，無(wú)私非無(wú)私�！笔浅鲎岳献印兜赖陆�(jīng)》中的一段，那是什么意思?
今天，我們講的為無(wú)用非無(wú)用。是告訴我們要做一些無(wú)用的事，就像房子一樣，墻、窗子是我們看到的，是有用的。再一個(gè)就是房子里頭，是空的，是無(wú)用的.。如果只做有用的，不做無(wú)用的，那就像蓋房子時(shí)里頭蓋實(shí)，如何住人?如果 中國(guó)人一直再做有用的事，中國(guó)制造如何變成中國(guó)創(chuàng)造?實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。
無(wú)用的事不是讓你玩手機(jī)。無(wú)用的事就是讓你在無(wú)所事事的時(shí)候，發(fā)呆的時(shí)候，想想一些天馬行空的事，中國(guó)制造變成中國(guó)創(chuàng)造就成功了!
初中日記 篇3
我是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，什么跑步、跳繩、體操都不在話下。
不過(guò)自從遇見這個(gè)老師后，我不再那么熱愛體育了，最后我竟然討厭起體育來(lái)。原因是那老師很兇。
有一次我因?yàn)樵陉?duì)伍里玩而被老師拉出隊(duì)伍，不光把我罵個(gè)狗血噴頭，還用力地拽著我的頭發(fā)，狠狠地拉著我的耳朵------一種恐懼感充滿我的內(nèi)心， 同時(shí)又有一種強(qiáng)烈反抗感。雖打的很疼，但當(dāng)時(shí)我沒(méi)流一滴眼淚。站在隊(duì)伍里玩，老師批評(píng)也對(duì)，但幾乎每堂課都會(huì)以這樣的方式批評(píng)學(xué)生，這未免太狠了吧！
我想當(dāng)你對(duì)別人發(fā)火后，即使你向他道歉，他的心理也會(huì)有一個(gè)看不見洞！我可不想自己有心理創(chuàng)傷。于是把老師罵我的話左耳聽右耳冒，不過(guò)老師說(shuō)的有用的東西還是要聽一下的。那一次過(guò)后我流下了淚，那淚不是悲傷的，而是堅(jiān)強(qiáng)的。
事情過(guò)去半年了，我漸漸的明白不能因?yàn)槔蠋煻艞壸约旱腵愛好。我們要永遠(yuǎn)做一個(gè)樂(lè)觀的人，向著快樂(lè)出發(fā)。而且不能總看別人的短處，如果這樣你就是個(gè) 悲觀的人。體育老師就是一個(gè)悲觀的人吧，所以她不快樂(lè)。如果她終生不樂(lè)，多姿多彩的世界對(duì)她有什么意義呢？生命對(duì)于她又有什么重要的呢？
人活著就要快樂(lè)呀！
初中日記 篇4
今天上午還在下雨，但是下午卻是一個(gè)大晴天，可見老天還是有眼的。自然而然，我的心情也變得無(wú)比得好。我們這兒差不多已經(jīng)幾天都沒(méi)晴了，見到闊別重逢的好友，何不倍感激動(dòng)？就連花兒也厭倦了露水拋開所有的滋潤(rùn)，成了清一色的“向陽(yáng)花”。滋潤(rùn)已經(jīng)沒(méi)有花兒想留戀，只是默默的`躺在地上，靜靜得等待地獄的使者，希望下一次的輪回。
我漫步在街道旁，漫無(wú)目的，只是靜靜地走著。我無(wú)意間進(jìn)了一家裝飾獨(dú)特的CD屋，里面正播放著快樂(lè)男生主題曲《我最閃亮》：“……曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮……風(fēng)吹雨打拍拍肩膀……”是的，我們應(yīng)該擁有足夠的勇氣和信心去面對(duì)我們?nèi)松飞系脑S許多多坎坎坷坷。畢竟，我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。而一路上也少不了知心朋友遇到難關(guān)，朋友會(huì)幫助你度過(guò)難關(guān)，陪你歡笑，陪你哭泣，陪你度過(guò)美好或痛苦的光陰，總之一路上你少了朋友什么也不會(huì)干好。
說(shuō)到朋友，我有想起了我小學(xué)時(shí)與我同窗6年的摯友――小朱。他在這兒讀完了小學(xué)，結(jié)果中學(xué)卻去了南溪讀。我十分十分想念他，不知他過(guò)得雜樣？不過(guò)每次放大假他總是要回來(lái)看望他的外婆。這個(gè)暑假他又回來(lái)了，一回來(lái)便來(lái)向我借英語(yǔ)書，說(shuō)是要做作業(yè)，忘了帶回來(lái)。當(dāng)然，我毫不猶豫的得借給了他。他長(zhǎng)高了，似乎比我高了半個(gè)腦袋，好打擊我的！他的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了，還弄了個(gè)頭式，好爆炸的！從前那張?zhí)煺嬗字傻哪樤僖矝](méi)有出現(xiàn)在我眼前，取而代之的是一張成熟的臉，快樂(lè)的臉。不過(guò)我認(rèn)為這小子借書肯定別有用心，絕對(duì)不是用來(lái)做作業(yè)那么簡(jiǎn)單，肯定是用來(lái)補(bǔ)英語(yǔ)！呵呵！這小子也知道努力了��！書到用時(shí)方恨晚�。�
初中日記 篇5
今天和朋友們一起去“晾衣服”了，好吧，我承認(rèn)了，是買衣服。
站在斜坡上，看著模糊的車流和人流，一股強(qiáng)烈的感覺漫漫地涌上了心頭，可我自已卻不知是什么感覺，無(wú)奈，只管往前看，突然一位熟悉的人影出現(xiàn)在了我的眼前，近了，近了，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，是老師，我讀幼兒園時(shí)的老師！我心跳加速，紅暈布滿了我的臉龐，我緊張，就在這之中，老師離我只有一步之遙，我狠下心，思想道豁出去了便對(duì)她言了一聲“老師”。我忘了她姓什么，但是我永遠(yuǎn)忘不了那一巴掌，雖然我忘了那是因?yàn)槭裁词虑樽屛遗c那一巴掌結(jié)緣的，但是頃刻間一種莫名的感覺又滾燙了我的心。想了一會(huì)兒，想不出來(lái)，就放下來(lái)了，與同伴們繼續(xù)談笑風(fēng)生，就在這嘻嘻哈哈聲之中我又看到了一位熟悉的身影，瞇了瞇眼，原來(lái)是昔日的語(yǔ)文老師，看著他那模糊的身影，我不知然中陷入了深思
就在深思之中，便被同伴們拉去了幼兒園的籃球場(chǎng)打球賽。
剛開始打得有滋有味，開心極了，全然忘了之前的`“深思”，突然一球向那邊飛去，我一個(gè)跳躍，攔住了，攔住了。這時(shí)學(xué)妹們說(shuō)我跳得高，我開心極了，還說(shuō)我是高手，我心里樂(lè)滋滋的，于是謙虛的說(shuō)是運(yùn)氣在作祟，就在這謙虛之中，不知然的想起了以往和某一位學(xué)妹打球時(shí)，她說(shuō)了一句：“看著你的樣子，你讀書應(yīng)該很棒吧”。當(dāng)時(shí)我聽到此，有點(diǎn)受寵若驚，便按事實(shí)回復(fù)了她“還好，一般啦”。現(xiàn)想到此，那種感覺又回來(lái)了，又纏繞與我的心，慢慢地，我覺得我的臉越來(lái)越燙，心還難受，慢慢地，慢慢地，這種感覺越來(lái)越明顯了，好熟悉啊，好熟悉的一股愧疚感！
初中日記 篇6
懷著輕松的心情，踏上了周六回家的末班車，坐在汽車的尾部，忍受著燥熱，努力的是心平靜下來(lái)，懶散的望著窗外。初春里好似仲夏的陽(yáng)光斜射著這座小城，在沾滿灰塵的混凝土上零零散散的躺著些花花綠綠的食品包裝袋，在這空間充斥這一股渾濁。微風(fēng)過(guò)處，地上的東西掙扎了一下，旋即不動(dòng)了，這景象竟有些凄涼。
發(fā)動(dòng)機(jī)終于啟動(dòng)，車上的人都松了一口氣，好似這車上涼爽了不少。汽車緩緩的移動(dòng)著，離這竟充滿著渾濁與燥熱的市區(qū)越來(lái)越遠(yuǎn)。隨著車速的加快，窗外的景色逐漸演變成一道綠色的.墻，這綠色中透著幾絲涼意。聽著“呼呼”的風(fēng)從耳邊跑過(guò)，感覺到風(fēng)的存在，心中的那股不安被風(fēng)吹得一干二凈。這是一部電影里的臺(tái)詞撞進(jìn)腦中“不能感覺風(fēng)吹在臉上，光有翅膀有什么用呢?”原來(lái)天使也需要那感覺風(fēng)吹在臉上。
汽車在風(fēng)中疾馳著，這里公路與一條鐵軌平行。望著銹跡斑斑的鐵軌，心里涌起了莫名的感覺，這條線路好像很久沒(méi)有火車通過(guò)，鐵軌壓著碎石橫躺在一塊地里，硬是吧那一片綠切成兩塊。隨著鐵路的牽引，向著遠(yuǎn)處的山脈靠近。那山脈蔓延不斷，層層疊疊，墨綠中透出滄桑，呵，我的家就藏在這墨綠中。
來(lái)到這兩條的交叉處，這是一座小鎮(zhèn)，汽車暫停在這兒，兩邊的建筑物已失去昔日的光彩，陽(yáng)光將那鮮艷褪去。在公路交接的地方，總會(huì)繁衍出更多的鋼筋混凝土。這同樣充滿渾濁與燥熱的地方，將心中那股愜意抹殺掉。遠(yuǎn)處樹木與混凝土交接的地方正顯褐色，幾臺(tái)機(jī)器不知疲憊的工作者，那噪音無(wú)情的撞擊著耳膜，為車上的人的心中增添了幾分浮躁。望著遠(yuǎn)方的一座小山丘，那山丘上的蒼翠已被褐色取代。
汽車再次啟動(dòng)，車上的人少了許多，車也高興地跑著，飛快的一路向北，隨著公路的蜿蜒，延伸，穿過(guò)青青的田野，沖進(jìn)深邃的竹林，爬上野性的山丘，什么地方他都能去。路邊不斷變幻的景色，將我引入山的深處，那柳暗花明的地方。
初中日記 篇7
“四月杏花，十里飄香”。我們?cè)谑锿獾纳铰飞暇托岬搅四堑男踊ㄏ恪?/p>
在這春風(fēng)拂面的日子里，我們迎來(lái)了快樂(lè)作文的第一次春游。我們?nèi)w師生都坐上了一輛大巴車，集體撲入了春天的懷抱。放眼望去，路邊翠綠欲滴的青草讓我陶醉至深，雖然它不高、不壯觀，但它卻讓我深深的愛上了玉田……不一會(huì)，我們就到了目的地。
高舉著快樂(lè)作文的`旗幟從麻山腳下開始上山，我們就像一只只剛出籠的鳥兒，嘰嘰喳喳地往山頂上飛。站在山頂上，我們大口大口的呼吸著大自然的新鮮空氣，那藍(lán)藍(lán)的天空和棉花糖似的云朵，讓我有一種要飛的感覺，只要給我一雙翅膀，我就可以與藍(lán)天融為一體，與白云面對(duì)面的嬉戲。那碧綠的麥田和藍(lán)天交相輝映，一望無(wú)際。山坡上點(diǎn)點(diǎn)繁花，點(diǎn)綴著那孤獨(dú)的麻山，更簇?fù)碇矍斑@塊寫著“麻山種玉處”的高大而古老的石碑。
麻山，傳說(shuō)中楊伯雍種玉的故事就發(fā)生在這里，這個(gè)勤勞、善良、孝心感天動(dòng)地的小伙子，用自己的雙手和大愛換來(lái)了美好幸福的生活，他的故事精神一直在玉田的廣袤大地上流傳，正是腳下的這片熱土孕育了淳樸的家鄉(xiāng)人民��！
那燦爛的陽(yáng)光把我們的頭上都灑上了“晶瑩的汗水”，我們下山就來(lái)到了十里杏花林，鮮紅的旗幟又從山上飄到了山下。我們找到一片既有空?qǐng)鲇钟行踊ǖ牡胤�，安營(yíng)扎寨。翟一瑋從書包里掏出了一大塊野餐布，我們就在這野營(yíng)。大家紛紛從書包中掏出了自己事先準(zhǔn)備好的零食放到野餐布上�；ハ喾窒碇朗常蒙碛谡克{(lán)的天空下那片粉色的花海，癡癡地看著無(wú)數(shù)蜜蜂蝴蝶聞香而來(lái)，或翩翩飛舞，或臥于那嫩嫩的花蕊里勤勞的采集花粉，在微風(fēng)中花枝招展的杏花們仿佛來(lái)了精神一般，推推搡搡地?cái)D來(lái)擠去，她們也許正在召開比美大會(huì)吧……
這真是一次與眾不同的春游，它讓我明白：種石得玉，是一個(gè)美麗的傳奇，麻山，更是家鄉(xiāng)的根。
初中日記 篇8
我期待好久得日子終于來(lái)到，今天我們要去春游啦！一大早才六點(diǎn)多我就起床，刷牙洗臉得時(shí)候我也背著我心愛得書包，因?yàn)槔锩嫜b著我喜歡得零食和飲料。
吃過(guò)早飯我就迫不及待得去學(xué)校，到教室已經(jīng)有好多同學(xué)，大家都在互相看自己帶得玩具和零食。老師一來(lái)，我們就出發(fā)，我們浩浩蕩蕩地走出校門，高高興興地走在那熱鬧得街頭。路上得行人紛紛盯著我們看，有得用好奇得目光看著，有得用羨慕得眼神看著，我想，他們是多么想跟我們一起去春游呀！快樂(lè)得春游
我們一路歡聲笑語(yǔ)說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺已經(jīng)來(lái)到今天得目得地—外灘公園。大家排著隊(duì)整齊地走上臺(tái)階，找塊空地坐下來(lái)。老師給我們分成幾個(gè)小組，我們四個(gè)一群六個(gè)一伙得圍成一圈，大家快樂(lè)地分享著各自帶來(lái)得零食和玩具。
吃完后，同學(xué)們就開始快樂(lè)地飛跑起來(lái)，外灘公園里開著許多很美麗得花，我們?nèi)滩蛔∽霾晃拿鞯貌苫ㄈ�。我感覺今天得陳老師特別得親切和可愛，我就摘一朵花送給陳老師，陳老師說(shuō)：“謝謝！”她把花插在頭上，跳一圈又轉(zhuǎn)一圈，高興地手舞足蹈，我看著陳老師也笑成一朵花。這時(shí)候，我真想念媽媽得手機(jī)�。∪绻惺謾C(jī)在，我就可以把陳老師這可愛得一幕拍下來(lái)。
我們還玩很多游戲，有老鷹捉小雞、丟手絹、飛行棋、跳棋等等，潘老師做我們得裁判，誰(shuí)輸誰(shuí)就要表演節(jié)目。于是，周裕凱展示武術(shù)，曾以諾展示美妙得歌喉，其他得女孩子都紛紛使出自己最拿手得本領(lǐng)，我也展示一些舞蹈動(dòng)作。
玩累我就靠在外灘圍墻邊休息邊看風(fēng)景，哇！好大得飛云江��！一艘艘輪船停在江面上游蕩著，那船上飄動(dòng)著得帆就好像一只只小鳥似得在天空中盤旋著，遠(yuǎn)處得飛云江大橋就好像一條長(zhǎng)龍?jiān)诮巷w舞。我正看得入迷，只聽見有同學(xué)說(shuō)潘老師在拍照，我飛奔過(guò)去看見兩個(gè)男同學(xué)在拍，就坐在他們得中間，誰(shuí)知道一下子圍過(guò)來(lái)很多同學(xué)，潘老師“咔嚓”一聲就留下這難忘得一刻。等我看到照片時(shí)，呀！我后面圍著得全部都是男生，我頓時(shí)就驚呆！快樂(lè)得春游
快樂(lè)得時(shí)光總是過(guò)得很快，我們還沒(méi)玩夠就該回去，同學(xué)們又排好隊(duì)伍依依不舍得回學(xué)校。
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