【精選】繞口令作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的繞口令作文6篇，歡迎大家分享。

繞口令作文 篇1

　　今天下午，我們在教室里舉行了一場繞口令比賽。

　　老師先說比賽規(guī)則：按順序說，如果讀錯(cuò)音或者斷句了，就坐下；如果全說對了，就原地站著。

　　老師把每排分為一組，一共九組。

　　比賽開始了，我心里很緊張。因?yàn)檫@是第一次在教室里比賽。

　　第一組先說，他們說的是：“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰黃鳳凰�！贝蟛糠滞瑢W(xué)說的都有錯(cuò)誤，還邊說邊笑，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲，第一組只有我的同桌張鵬過關(guān)了。該我們第二組了，我們和 第一組說的'一樣，輪到我了，我心里怦怦直跳，怕大家笑我，可還是鼓起勇氣，令人高興的是，我們這組只有我一個(gè)人過關(guān)了。

　　就這樣，比賽繼續(xù)進(jìn)行。當(dāng)這九組都說完了，站著的也就二十多個(gè)人。老師說要進(jìn)行第二輪比賽，這次說的是：“妞妞和牛牛，牛牛要吃河邊柳，妞妞護(hù)柳要趕牛，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞趕牛牛更牛， 妞妞拿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走。”這一次我話剛到一半就錯(cuò)了，只好遺憾地坐下�？墒俏业耐�桌一直說的很流利，第二輪比賽又勝出。這時(shí)，班里只站著十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。

　　第三輪比賽開始了，這次說的是：“天連水，水連天，水天一色望無邊，藍(lán)藍(lán)的天似綠水，綠綠的水如藍(lán)天，到底是天連水，還是水連天？”我同桌張鵬和劉天驁說的都很快，劉天驁一口氣就說下來了 ，我同桌也不甘示弱，他們倆說的都很好，這一輪下來，站著的只剩下五個(gè)人。

　　劉天驁和張鵬不分勝負(fù)，老師問劉天驁服不服，劉天驁說不服，大家說投票，老師決定讓他們倆再比一次，這回說的是：“扁擔(dān)長，板凳短，板凳沒有扁擔(dān)長，扁擔(dān)沒有板凳寬，扁擔(dān)要綁在板凳上，板 凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上�！边@一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負(fù)，最后老師決定他們倆并列第一。

　　耶，太好了，我同桌是第一名，我高興得不得了。

　　通過這次比賽我知道了：做事不能急于求成，要循序漸進(jìn)，只要朝著自己的目標(biāo)不斷地努力，就能成功。

繞口令作文 篇2

　　“哈哈哈……”我們家不時(shí)傳來陣陣笑聲，這是做什么呢？原來我們正在舉行一場趣味十足的繞口令比賽。

　　比賽規(guī)則是由我來制定的：要求聲音洪亮，口齒清晰，快速重復(fù)的說出“化肥會(huì)揮發(fā)”這五個(gè)字，遍數(shù)最多者勝出。首先來了小熱身——三人賽，我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的'兩名選手，來參加決賽。

　　三人賽開始了，我們一家人頓時(shí)議論紛紛，熱鬧起來。其中最引人注目的要數(shù)媽媽了，只見她胸有成竹的，好像是勝券在握了，嘴皮子嘰里呱啦地說起個(gè)沒完了，一下子就說出了20遍，真是太棒了！而爸爸呢？可能是太想晉級(jí)了，在說到第9遍時(shí)就不小心把“化肥會(huì)揮發(fā)”說成了“化肥會(huì)發(fā)灰”，逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了，我深吸一口氣，快速的說出了22遍。最終，我和媽媽成功晉級(jí)進(jìn)入了決賽。

　　決賽開始了，為了增加比難度，我們決定在“發(fā)”后面再加一個(gè)“黑”字。隨著裁判員我爸的一聲令下，我和媽媽想到對視，大聲地說了起來。別看我的年齡小，但是繞口令說得那叫一個(gè)溜，那可真是黃河之水——滔滔不絕��！我一下子就說出了32遍的好成績，而媽媽呢，早在18遍的時(shí)候就出錯(cuò)提前認(rèn)輸了。我勝利了，我高興的一蹦三尺高！我開心得接過爸爸提前準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)品——一袋辣條和一根火腿腸，心里面別提多開心了。

　　繞口令比賽結(jié)束了，但歡笑聲卻一直存在，一家人都很開心，以后一定要多舉行這樣的小比賽，真是太有意思了。

繞口令作文 篇3

　　就把班干部說成干干部。

　　老師首先出題班干部管班干部。

　　老師讓一位男同學(xué)先說。

　　老師又出題了，他成功了！ 老師微笑著說：這次要提高難度，老師讓一位同學(xué)來說，這道題有點(diǎn)難，大家興奮極了。

　　大家給了他掌聲。

　　大部分同學(xué)眼睛瞪大了。

　　有的同學(xué)臉上真是面露難色，那些笨嘴拙舌的`人心里在打著鼓， 老師說今天玩繞口令游戲，他也不在乎，那位同學(xué)對答如流，老師讓我們一起讀。

　　語文課堂上變成了歡樂的海洋，。

　　要快速地連說三遍， 叮鈴鈴..上課鈴響了。

　　同學(xué)們就七嘴八舌地練了起來，那位男同學(xué)自告奮勇地站了起來。

　　同學(xué)們向教室跑去，同學(xué)們又七嘴八舌地練了起來，老師話音剛落， 這位男同學(xué)剛讀，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

繞口令作文 篇4

　　今天的作文課真是熱鬧非凡，因?yàn)槔蠋熃M織我們開展了一項(xiàng)活動(dòng)——繞口令。

　　老師先請一位女孩子來讀，她一讀就讀成了：“碗碗撒了飯飯”。女生們哄堂大笑起來，男生們則捂著肚子，不停地叫著：“哎喲、哎喲”。之后，老師請了三位男生和三位女生進(jìn)行PK。第一句女生占優(yōu)勢得了9分，男生得了8分。第二句女生得了8.8分，男生占優(yōu)勢得了9分，耶！第三句女生得了9分，男生則占優(yōu)勢得了9.5分�。。。〉梅纸Y(jié)果出來了，女生總分為26.8分，男生26.5分。老師宣布女生勝利。我一聽差點(diǎn)暈過去！

　　今天的作文課真是一堂別開生面的`作文課啊！

繞口令作文 篇5

　　今天，我和媽媽進(jìn)行了非常有趣的繞口令比賽。

　　外婆當(dāng)裁判。外婆說了一聲：“比賽開始！”我是屬馬的，所以我一馬當(dāng)先，擁有了主動(dòng)權(quán)。“石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說起來頭頭是道的繞口令。其實(shí)我在比賽前就把我的臺(tái)詞讀得滾瓜爛熟，就算倒著讀也可以。緊接著，該輪到媽媽上場了。媽媽讀的時(shí)候氣氛有一點(diǎn)不太一樣，因?yàn)樗�在比賽前沒有做充分的準(zhǔn)備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時(shí)候是不緊不慢的'。就憑這三點(diǎn)就可以把媽媽轟下臺(tái)嗎？不，雖然媽媽讀的時(shí)候速度有點(diǎn)兒慢，可每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)了，不信你聽：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧……”最后，外婆宣布最后的勝利者是：“媽媽�！�

　　這真是一場驚心動(dòng)魄的比賽！

繞口令作文 篇6

　　晚上,我和爸爸、媽媽、弟弟一起看電視.電視里正在播放相聲《繞口令》，真有意思。我想，我也要編一個(gè)繞口令試試。這樣想著，我就走進(jìn)了自己的房間，我打開字典，查到了“繞口令”的意思和解釋，是用聲、韻、調(diào)極易混淆的`字交叉重疊編成的句子。我查了一大堆，最后挑了三個(gè)詞：哥哥、多多和蟈蟈。我又想了一會(huì)，終于想到了一個(gè)好的繞口令，正好用這三個(gè)詞，名字叫《哥倆斗蟈蟈》：哥哥同多多，在家斗蟈蟈，多多不會(huì)斗蟈蟈，哥哥教多多斗蟈蟈，多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。我大聲地朗讀著自己編的第一個(gè)作品特別高興，媽媽聽著直夸好。

　　再給大家講一個(gè)我喜歡的繞口令：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河還是河渡鵝?

　　繞口令作為一門特殊的語言藝術(shù)，對語言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，它不僅能有效地鍛煉口才，增強(qiáng)記憶力，還能培養(yǎng)反應(yīng)能力。

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