- 相關推薦
Excel統(tǒng)計信息重復出現(xiàn)次數(shù)
[文章導讀]
考試次數(shù)一多，監(jiān)考工作量的統(tǒng)計就足夠統(tǒng)計人員費心了,在Excel中找到了兩個函數(shù)，才算完全脫離苦海，一勞永逸……
考試在學校中是經(jīng)常的事，監(jiān)考人員通常也是不固定的，考試次數(shù)一多，監(jiān)考工作量的統(tǒng)計就足夠統(tǒng)計人員費心了。要知道，津貼是按照監(jiān)考次數(shù)發(fā)放的，算錯了，可對不起老師們的勞動喲！本人以前采用的是“傳統(tǒng)”的笨辦法，點著監(jiān)考安排表逐一計數(shù)，頭暈腦脹、眼花繚亂不說，稍不留神還容易出錯。直到在Excel中翻翻撿撿，找到了兩個函數(shù)，才算完全脫離苦海，一勞永逸。
第一步，因為要利用Excel進行統(tǒng)計，所以監(jiān)考安排中的監(jiān)考人員數(shù)據(jù)要復制到Excel中。其實，Excel制作表格的功能也是相當不錯，不妨直接就用Excel進行監(jiān)考安排的排制。此例將監(jiān)考安排數(shù)據(jù)存放在Sheet1中。如圖1。
第二步，插入一個新工作表，更名為“統(tǒng)計”。將全部的可能監(jiān)考的教師名單輸入一列，如A列。
第三步，在一人名右側相鄰的單元格內輸入公式，例如，B3單元格內姓名為“張三”，則在C3內輸入“=COUNTIF(Sheet1!$1:$65536,CONCATENATE("*",B3,"*"))”（也可以利用公式面板輸入）。這里面用了COUNTIF和CONCATENATE兩個函數(shù)，第一個是計算一個區(qū)域中滿足給定條件的單元格數(shù)目；第二個是條件，即包含B3中姓名的字符串�；剀嚭蠹闯霈F(xiàn)計算后的結果。單擊C3單元格可見編輯欄公式，如圖2。
第四步，將公式復制到其他姓名對應的單元格，也可用填充柄拖動填充�？梢钥吹剑總�姓名后面的單元格中自動出現(xiàn)了其監(jiān)考的次數(shù)。如圖3。
這里有兩個地方需注意：引用區(qū)域要使用絕對應用，這樣在填充時才不會出現(xiàn)公式錯誤；其次，要使用CONCATENATE在查找的姓名前后都加上一個通配符*號，目的是為了使該姓名出現(xiàn)在一個單元格的哪個部位均能被統(tǒng)計到。
當然，還有一點也很重要，那就是考試安排和監(jiān)考次數(shù)統(tǒng)計中的人名一定要一模一樣，否則，可要前功盡棄了。
【Excel統(tǒng)計信息重復出現(xiàn)次數(shù)】相關文章：
用Word統(tǒng)計文字出現(xiàn)的次數(shù)11-11
Excel幫你填寫報名信息卡11-11
Excel應對特殊學生成績分析統(tǒng)計(2)11-11
讓Excel說話11-11
免筆試：發(fā)送英語證書信息郵件出現(xiàn)問題？11-19
EXCEL兩則技巧11-11