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尊師重教的名言

時(shí)間:2020-10-22 16:21:11 讀書名言 我要投稿

尊師重教的名言

尊師重教的名言1

1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!.韓愈《師說(shuō)》

尊師重教的名言

 2、一日之師,終身為父!.關(guān)漢卿
 3、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
 4、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
 5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
 6、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
 7、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵.勸學(xué)》
 8、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》
 9、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣!獣x.葛洪《勤求》
 10、國(guó)將興,心貴師而重傅!盾髯.大略》
 11、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)》
 12、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》
 13、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷.在浙之演說(shuō)》
14、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
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尊師重教的名言2

  1、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有!貤

  2、教育是廉價(jià)的國(guó)防。——古希臘·亞里士多德

  3、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙

  4、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》

  5、舉世不師,故道益離。——柳宗元

  6、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

  7、凡是教師缺乏愛的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!_素

  8、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)!(guó):司各特

  9、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加!唆斊账箍▼I

  10、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈

  11、凡是教師缺泛愛的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國(guó)·羅素

  12、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問(wèn)之資也!钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》

  13、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。——宋朝:歐陽(yáng)修

  14、君子之學(xué)也,說(shuō)義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩

  15、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的,在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。——前:列寧

  16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印

  17、學(xué)校,王政之本也!纬簹W陽(yáng)修

  18、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  19、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志!鷩[

  20、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩

  21、在我看來(lái),教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí),這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基

  22、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育!畔ED·亞里士多德

  23、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

  24、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷

  25、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

  26、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈

  27、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆

  28、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范!剪敿{

  29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧

  30、明、更加寬容仁慈!《龋禾└?duì)?/p>

  31、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《取ぬ└?duì)?/p>

  32、教育,是廉價(jià)的國(guó)防!獊喞锸慷嗟

  33、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>

  34、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩

  35、善之本在教,教之本在師!钣M

  36、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!瞥ろn愈

  37、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!拼喉n愈

  38、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗!C魍?/p>

  39、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。——鮑克

  40、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果!聡(guó)·康德。

  41、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加!疤K聯(lián)·克魯普斯卡婭

  42、一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿

  43、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈

  44、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪《勤求》

  45、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿

  46、提高教師的.威信,應(yīng)該用教育全體居民的辦法,使他們對(duì)教師表示極端尊重,在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛!永飳

  47、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

  48、學(xué)校之設(shè),固治國(guó)化民之本也!餂r

  49、而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧

  50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚

  51、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃

  52、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够

  53、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》

  54、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增多的唯一的手段!蜖栐

  55、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了!聡(guó)·貝多芬

  56、吾愛吾師,吾更愛真理。——亞里士多德

  57、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說(shuō)》

  58、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。——德國(guó):貝多芬

  59、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》

  60、學(xué)貴得師,亦貴得友!普

  61、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《龋禾└?duì)?/p>

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