實(shí)用的成功的作文(大全7篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成功的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　有一個(gè)作文材料，介紹了一位名叫金克木的學(xué)者是這樣成才的：金克木年輕時(shí)在一所大學(xué)的圖書館工作，有一天他無(wú)意中看到以前一位著名學(xué)者所讀書目的書單，金克木就按照這份書單一本一本地認(rèn)真閱讀下去。誰(shuí)知，這位只有小學(xué)學(xué)歷的金克木后來(lái)竟然也成了著名學(xué)者。

　　看了這個(gè)作文材料使我想起托爾斯泰的一句名言：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！睆慕鹂四镜某晒χ�路，我想模仿托爾斯泰這句名言也說(shuō)一句：“成功的路，總是相似的，而失敗的路各不相同”。

　　金克木成功了，因?yàn)樗�找到了一條通往成功的路。這條成功的路是沿著前人的成功之路走下去的。踏著先人的足跡，他獲得了成功，這使我受到很大啟發(fā)，明確了成功者必須具備的兩個(gè)要素。

　　首先，金克木獲得了一整套書單，這是一套科學(xué)的書單。這套書單有一定的系統(tǒng)性、全面性、層次性。假如沒有這套科學(xué)的書單，金克木只能在茫茫書海中漫無(wú)目的地打撈，東一榔頭西一棒，所獲得的只能是零碎的、片面的、膚淺的知識(shí)，這樣讀下去，即使讀得再多、也難以成功；即使成功，也會(huì)走許多彎路。

　　金克術(shù)按照前人成功的書單有選擇地讀，而不需要大海撈針，這就像在黑暗的大海中行船，看見了指明方向的燈塔。方向沒有錯(cuò)，離目標(biāo)只會(huì)越來(lái)越近。我想，這就是金克木成功的一個(gè)重要原因。

　　其次，除了明確的方向，要想獲得成功，還必須具備的另一個(gè)條件就是勤奮了。

　　勤奮，這閃光的字眼，己成為古往今來(lái)所有成功者的共同要素。

　　數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“哪里有什么天才，只不過(guò)是九十九分的汗水加一分的靈感而己�！惫湃诉�說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！鼻髮W(xué)的成功之路，總是離不開勤奮。

　　有人把求學(xué)之路比作登山，“只有不畏勞苦，勇攀高峰的.人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”我們要從腳下踩出遠(yuǎn)行的路，義無(wú)反顧。就像唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，雖然目標(biāo)是確定的，但路在向方？路在腳下。我們必須開動(dòng)每人的兩只腳走下去。也有人把做學(xué)問(wèn)比做逆水行船，寫下了“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋�！钡脑�(shī)句。勉勵(lì)后人要發(fā)揚(yáng)“生命不息，戰(zhàn)斗不止”的精神。

　　滄海橫流，方顯出英雄本色。我們不能一曝十寒，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是成功者的大忌。

　　綜上所述，一個(gè)人要想獲得成功，明確的奮斗目標(biāo)與個(gè)人的勤奮努力，二者缺一不可。目標(biāo)不對(duì)，就好像南轅北轍，即使你的馬兒健壯，馬車堅(jiān)固，糧食充足，也只會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。目標(biāo)正確，即使你條件差一點(diǎn)，離目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越近。

　　我們現(xiàn)在是學(xué)生時(shí)代，要想獲得成功，也必須有十分明確的“書單”。這書單就是我們的教科書。我們應(yīng)該以教科書為主，兼看課外書籍。我們有了明確的“書單”，關(guān)鍵是我們沒有像金克木那樣按照“書單”勤奮地讀下去。我們要想獲得成功所缺少的只有兩個(gè)字：“勤奮”！

成功的作文 篇2

　　我們是不是都是有夢(mèng)想的高中生，我們是不是都期待自己有一個(gè)美好的未來(lái)，那怎樣才有一個(gè)美好的未來(lái)呢？好習(xí)慣，好的習(xí)慣，對(duì)于我們成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，而美好的未來(lái)，正是靠好的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)的。

　　如果說(shuō)性格決定命運(yùn)，那么習(xí)慣影響一生；如果說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，那么習(xí)慣主宰未來(lái)。我們要在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，慢慢培養(yǎng)一些我們并不具備的好習(xí)慣，那將會(huì)使我們一生受益。

　　好習(xí)慣決定好未來(lái)的實(shí)例，自古有之。魯班，這個(gè)人相信大家都不陌生吧！他是木匠的鼻祖，也是鋸的發(fā)明者。一天他上山去砍樹，手被草葉劃傷了。習(xí)慣于較真的他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)草葉的邊緣有很多幼小的利齒。那么這些利齒變得更堅(jiān)硬，更鋒利，是不是會(huì)劃傷比手更堅(jiān)硬的物體呢？于是他帶著這些問(wèn)題回家去仔細(xì)研究，根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)魯班發(fā)明了鋸。

　　正是由于魯班習(xí)慣于較真，習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣于思考，才發(fā)明了造福千秋萬(wàn)世的鋸。而著名發(fā)明家愛迪生的事跡也證明，好習(xí)慣決定好未來(lái)，這一真理同樣適應(yīng)于西方國(guó)家。

　　愛迪生，一個(gè)從小便縈繞在我們耳邊的名字。愛迪生，這個(gè)名字使們幼小的心靈充滿了無(wú)限的向往，而我們現(xiàn)在的電燈就是他發(fā)明的。他為了找到適合電燈泡的燈絲，經(jīng)歷了上千次的失敗，但他并沒有放棄，終于在不懈的努力之后，找到了合適的材料——鎢。

　　愛迪生面對(duì)困難永不言棄，這不僅僅是一種精神，更是一種習(xí)慣——一種不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣，使他成為了偉大的科學(xué)家，為人類社會(huì)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　我想，如果我們每個(gè)人都有魯班、愛迪生這樣的好習(xí)慣，那么成功就不在話下。不過(guò)，我認(rèn)為并不是一定要有他們這樣的好習(xí)慣才能成功。所謂成功也并非要像他們那樣成為大發(fā)明家，有一個(gè)好的習(xí)慣，成功就會(huì)隨之而來(lái)。好的習(xí)慣也體現(xiàn)在一個(gè)人的日常行為行動(dòng)中，有些人之所以能夠成功，并不是因?yàn)樗麄儽葎e人更聰明。我承認(rèn)這個(gè)世界上存在天才，但那只是極少數(shù)，那些成功的人往往擁有一些在別人看來(lái)不太起眼的好習(xí)慣。

　　某公司墻壁上靠著一架方便工作時(shí)使用的梯子，這是很危險(xiǎn)的`。為了防止梯子倒下來(lái)傷人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰(shuí)也沒有放在以上，幾年過(guò)去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位老板去該公司談生意，他留意到條幅并駐足很久，然后將梯子倒下來(lái)橫放著，建議將條幅改成“不用時(shí)，請(qǐng)將梯子橫放”。正是這個(gè)小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)出他身上獨(dú)有的好習(xí)慣。關(guān)注身邊每個(gè)小細(xì)節(jié)，力所能及地改變一些關(guān)鍵之處。梯子不用時(shí)橫放，可以確保更多人的生命安全。這種小事誰(shuí)都會(huì)做，可誰(shuí)都沒有做，這就是有些人注定無(wú)法成功的原因。他們?nèi)鄙倭己玫男袨榱?xí)慣，可見良好的行為習(xí)慣是走向成功的必備條件。

　　好的習(xí)慣是我們受益一生，而壞的習(xí)慣也將使我們遠(yuǎn)離成功。

　　在日常生活中中，大家都有過(guò)這樣的感覺吧。當(dāng)你與一個(gè)人交談時(shí)，對(duì)方滿口臟話，姿勢(shì)不雅，毫無(wú)禮貌可言時(shí)，你就會(huì)有一種嫌惡的感覺。那么你就不愿意與他相處。這樣的人，人們不愿意與他相處。這樣的人，人們不愿意與他相片，他又何來(lái)機(jī)會(huì)，何來(lái)成功呢？

　　所以說(shuō)，習(xí)慣的好壞將會(huì)影響我們的一生。

　　有人說(shuō)，生命是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么中。播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一種命運(yùn)。是啊，今天播種一個(gè)好習(xí)慣，明天就會(huì)收獲一個(gè)好未來(lái)。

　　那么，同學(xué)們，為了美好的明天，讓我們?yōu)榱?xí)慣的航船掌舵，為理想的風(fēng)帆纏上恒心的桅桿！迎著風(fēng)兒，我們拉桿起航，成就生命精彩！養(yǎng)成良好習(xí)慣，堅(jiān)持21天，從現(xiàn)在開始，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

成功的作文 篇3

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的旅程，成長(zhǎng)，是人生這篇文章中一個(gè)精彩的過(guò)度段；是一段特殊的經(jīng)歷。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，是一首抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)。

　　詩(shī)的開頭，飽含情調(diào)、富有情趣，隨著年齡的增長(zhǎng)，擁有不少經(jīng)歷的我回眸過(guò)去，發(fā)現(xiàn)兒時(shí)那些事已漸漸淡忘，但關(guān)于兒時(shí)的經(jīng)歷卻記憶猶新。正因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才會(huì)從中吸取教訓(xùn)，一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)。每個(gè)人，都是在無(wú)數(shù)次教訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)的。成長(zhǎng)快樂(lè)的過(guò)程是要用心去感受的，感受思想等各方面的成熟。當(dāng)你遇到同一件事，有了與過(guò)去不同的看法，有了更深遠(yuǎn)、更敏銳的思維時(shí)，你就能感受到前所未有的愉悅。在收獲喜悅的同時(shí)，也在享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。每當(dāng)你路過(guò)游樂(lè)園，看著那充滿夢(mèng)幻的旋轉(zhuǎn)木馬，是否還會(huì)憧憬？人都要不斷成長(zhǎng)，而童年，只是這漫長(zhǎng)道路上一個(gè)夾雜著美好、天真的回憶。

　　詩(shī)中，有曲折坎坷的'色調(diào)。年齡在不斷增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)在不斷增高，學(xué)習(xí)難度在不斷增大，煩惱也越來(lái)越多。各種壓力都隨之而來(lái)。成長(zhǎng)，意味著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活即將結(jié)束，意味著需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。由于父母“望子成龍”心切，對(duì)孩子要求嚴(yán)格，巴不得孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這使得很多人壓力倍增，不想成長(zhǎng)，想一直過(guò)著童年快樂(lè)的生活。其實(shí)，家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我們心中都有著一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的秘密。我們只想擁有一個(gè)瘋狂而有意義的青春，只想在成長(zhǎng)的道路上畫上絢麗的一筆。我們?cè)�渴望有一個(gè)屬于自己的小世界，有自己的計(jì)劃，而不是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器或被各種壓力掩埋。我認(rèn)為，成長(zhǎng)一直都是一個(gè)美妙的過(guò)程，盡管一路上少不了誤解和艱辛，但只要有一顆純真和善的心，一切都會(huì)迎刃而解。

　　成長(zhǎng)，這個(gè)奇妙的名詞，雖不如成功那樣耀眼，卻比成功更有韻味。成長(zhǎng)就是一顆橄欖，先苦后甜，只要慢慢品味，總能嘗到無(wú)盡的甘甜。成長(zhǎng)這首詩(shī)的結(jié)尾，是成功的開始。只有在經(jīng)歷了成長(zhǎng)，才能成功。

成功的作文 篇4

　　在一次體育課上，王老師讓我們練習(xí)百米“青蛙跳”。我們班所有的同學(xué)一字排開，雙手背后，蹲在起跳線前。

　　王老師一聲令下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向前跳去，我當(dāng)然也不例外了�？墒且�?yàn)槲移匠Ｈ狈﹀憻�，加之我身體比較胖，所以還沒跳出三十米，我就已經(jīng)是氣喘吁吁，滿頭大汗，兩條腿好像也不是自己的了。這時(shí)，我真想坐在地上歇一會(huì)啊!可是看著其他同學(xué)一個(gè)也不甘落后，我也就堅(jiān)持著向前跳去。每跳一次,我都暗自在心里為自己加油。一米，二米，三米......眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了。這時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，兩腿一軟,跪在了地上。我渾身就像散了架，兩條腿就像灌了鉛，豆大的汗珠直往地上掉。這時(shí)，提前到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)都在為我加油，王老師也在一邊不停地喊：“堅(jiān)持!堅(jiān)持!堅(jiān)持到底就是勝利!”火辣辣的太陽(yáng)照在我的臉上，好像也在恥笑我。就這樣，在教師和同學(xué)的`鼓勵(lì)下，我又繼續(xù)向前跳去，終于到達(dá)了終點(diǎn)。

　　雖然我此時(shí)已是疲憊不堪，但我的心里比喝了蜜還甜。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我終于成功了。

成功的作文 篇5

　　成功

　　談到成功時(shí)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)成功的原因不同的人有不同的看法。有些人認(rèn)為勤奮是成功必備的素質(zhì)，而另一些人則相信聰明人會(huì)實(shí)現(xiàn)成功。從我的角度來(lái)看，我認(rèn)為毅力和勤奮對(duì)于那些想要成功的人是必不可少的。

　　首先，毅力讓人離成功越來(lái)越近。大多數(shù)人都想用不同的方式證明自己的價(jià)值。設(shè)定自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)走，就可以使夢(mèng)想成真了。然而，有些人設(shè)立了目標(biāo)，卻在困難面前妥協(xié)了將以失敗告終。我認(rèn)為成功與失敗之間的差別是毅力。如果我們有毅力，即使我們不聰明，我們也會(huì)有很大的不同，但是如果我們沒有毅力，我們注定是要失敗的。我們都知道，愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。但是，在他發(fā)明電燈泡前，他試了為數(shù)千次去找一個(gè)合適的線。讓我們想象一下，如果他在第九百九十九次放棄了，那么他就不可能變得如此成功。因此，我強(qiáng)烈認(rèn)為，堅(jiān)持就會(huì)成功。

　　其次，還有一種人是天生聰明的，他們是幸運(yùn)的。然而，如果他們沒有在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之前努力工作，他們當(dāng)然也會(huì)成為失敗者。無(wú)論我們是否有天資，我們都應(yīng)該努力工作以獲得成功。我認(rèn)為勤奮是成功的一個(gè)有效的方法，因?yàn)槲蚁嘈诺摹案冻龊褪斋@”。對(duì)于那些不努力工作的人最后是失敗的了。在古代，有一個(gè)聰明的男孩，在他能說(shuō)話的`時(shí)候就可以作優(yōu)秀的詩(shī)歌。當(dāng)他的父親發(fā)現(xiàn)他孩子的聰明時(shí)，他只是讓孩子到處作詩(shī)歌來(lái)炫耀，卻從不讓他兒子學(xué)習(xí)別的知識(shí)。孩子長(zhǎng)大后，人們把他遺忘了，因?yàn)樗�失去了�?chuàng)作能力，成為了普通人。從這件事中，我們可以看到，只有通過(guò)努力工作才能獲得知識(shí)，擁有一個(gè)好的未來(lái)。

　　不管怎么樣，我覺得毅力和勤奮在成功路上都是很重要的，因?yàn)樗麄兲嵘�我們并獲得成功。

成功的作文 篇6

　　一個(gè)商人在翻越一座山時(shí)，遭遇了一個(gè)攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不舍，走投無(wú)路時(shí)，商人鉆進(jìn)了一個(gè)山洞里，山匪也追進(jìn)山洞里。在洞的深處，商人未能逃過(guò)山匪的追逐，黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢財(cái)，包括一把準(zhǔn)備為夜間照明用的火把，都被山匪擄去了，幸好山匪并沒有要他的.命。之后，兩個(gè)人各自尋找著洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯(cuò)。

　　山匪將搶來(lái)的火把點(diǎn)燃，他能看清腳下的石塊，能看清周圍的石壁，因而他不會(huì)碰壁，不會(huì)被石塊絆倒，但是，他走來(lái)走去，就是走不出這個(gè)洞，最終，他力竭而死。商人失去了火把，沒有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時(shí)碰壁，不時(shí)被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，但是，正因?yàn)樗�置身于一片黑暗之中，所以他的眼睛能夠敏銳地感受到洞里透進(jìn)來(lái)的微光，他迎著這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。

　　成功往往與失敗相伴，一場(chǎng)比賽中注定有成也有敗。但比賽的意義卻不是成敗。而是你曾經(jīng)堅(jiān)持不懈努力過(guò)了，你收獲了那人生最寶貴經(jīng)驗(yàn)......

成功的作文 篇7

　　“以贊賞代替責(zé)備”，這似乎是現(xiàn)代“標(biāo)準(zhǔn)品行”中的一環(huán)，甚至有“贊賞是成功最大的'動(dòng)力”！這么直接了當(dāng)百分百的語(yǔ)氣，此話為真？或假？

　　我的看法，我認(rèn)為——贊賞責(zé)備，雙管齊下，不偏不倚，中庸之道。先說(shuō)說(shuō)兩種極端的方法，一完全贊賞不責(zé)備：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一面倒的贊賞，無(wú)一“雜音”來(lái)染，易使人過(guò)于耽溺在自己的言行中，不知更上一層樓，甚至連錯(cuò)了也不曉得，導(dǎo)致一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，此為入寵而驕之況也。二完全責(zé)備不贊賞，此使人無(wú)法獲得自信，處處碰石處處坑，沒有成就感，做起任何事來(lái)都提不起興趣，此為極辱而消之況也。

　　那又為何我認(rèn)為——贊賞責(zé)備，中庸之道？試想想，過(guò)于偏差一方，皆有敗亡之虞！溫度高一度使冰融化，低一度便使水結(jié)冰呀！不偏不倚，免去了驕兵必?cái)≈�害，又省掉了自怨自悲之感，不亦利乎？人初始行事，因不熟方法，無(wú)老馬識(shí)途之道，此時(shí)即需贊賞，鼓勵(lì)精進(jìn)更好；亦有狂傲藐視輕重之時(shí)，無(wú)謙卑之性，此時(shí)即需責(zé)備，誡訓(xùn)驕傲必?cái)�。雙管齊下，有朝一日，成功才屬不遠(yuǎn)矣。

　　贊賞并非完全為成功之因。與責(zé)備并行并生，方為成功之道，不可偏一者。偏之，難成事。

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