學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
微涼的秋風(fēng)，卷起了一地的枯葉，任枯葉化作一只只殘蝶，然后絕望的墜落地面�，F(xiàn)在已是深秋，烏云籠罩了天空，霧霾侵略了整座城市。總有一股神秘的壓力，直壓在人的心頭，使人透不了氣。
我懷著郁結(jié)的心情想走出陽(yáng)臺(tái)吹吹風(fēng)，以解我在學(xué)業(yè)上的憂愁。突然，我在陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。那只蜘蛛在陽(yáng)臺(tái)的一角拼命織網(wǎng)。噢，它是那么小，小到不仔細(xì)看的'話難以察覺(jué)。他又是那么弱啊，弱到一陣風(fēng)能吹走。還有它織的那張網(wǎng)，風(fēng)一吹來(lái)肯定破，我覺(jué)得好笑。
如我所料，一陣刺骨的寒風(fēng)撲了過(guò)來(lái)。網(wǎng)支離破碎，而那小東西也隨著風(fēng)重重的摔倒在地面上。它肯定不會(huì)再爬起來(lái)了，我想。然而，出乎我意料的是，在風(fēng)走了之后，一瞬間的功夫，小蜘蛛用它那纖細(xì)的八條腿支撐著整個(gè)身子，顫顫巍巍地站了起來(lái)，然后，它又爬回了原來(lái)的那個(gè)角落。繼續(xù)它的織網(wǎng)大業(yè)。
我不禁心中一顫，這弱小的蜘蛛為什么面對(duì)重重困難而能重新站起來(lái)？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗杏職猓行判陌阉膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)。這個(gè)對(duì)于蜘蛛來(lái)說(shuō)的“龐然大物”。我難道就沒(méi)有夢(mèng)想嗎？因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的一點(diǎn)挫折就心中郁悶。不，不是的。那一點(diǎn)挫折，只是老天跟我開(kāi)了一個(gè)小玩笑，我的夢(mèng)想從來(lái)都沒(méi)有離我遠(yuǎn)去。蜘蛛雖然弱小，但它卻有著強(qiáng)大的靈魂，我要向蜘蛛學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)堅(jiān)不可摧的靈魂。這將成為我手上的利刃，為我斬?cái)鄬?shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的荊棘。我不禁看向天空，烏云、霧靄消散了，陽(yáng)光再一次籠罩大地。
蜘蛛重新爬起來(lái)的一瞬間，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也讓我的夢(mèng)想開(kāi)花了……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
從前有一個(gè)人，站在天堂的門(mén)口，大聲的呼喊：“我來(lái)到天堂了！”天堂的守門(mén)人問(wèn)道：“這是天堂嗎？”那個(gè)人想了一會(huì)問(wèn)道：“你去過(guò)地獄嗎？”守門(mén)人疑惑了！那個(gè)人又高興呼喊：“這就對(duì)了，你沒(méi)去過(guò)地獄你當(dāng)然不知道這就是天堂�！�
對(duì)于渴了的人來(lái)說(shuō)，水便是他的天堂；對(duì)于累了的人來(lái)說(shuō)，床便是他的天堂；對(duì)于困境中的人們來(lái)說(shuō)，成功便是他的天堂。就像這只鷹那樣，蔚藍(lán)的天空便是他的天堂。
當(dāng)幼鷹張到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開(kāi)始?jí)嬒蚬鹊讜r(shí)，如果他們不拼命的拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落，那么等待它們的將是死亡，更不可能掌握作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔！
動(dòng)物有這樣的本性，其實(shí)人也有�？墒菫槭裁从行┤嗣鎸�(duì)困境而選擇逃避呢？用孟子的話說(shuō)，只是他們沒(méi)有那么高尚罷了！
片刻見(jiàn)，有一段幽微低沉的旋律進(jìn)襲著我的耳摸，猶如瞎子阿丙在傾訴吟唱一般。這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己在看殘疾人演唱會(huì)。那個(gè)是當(dāng)代小提琴家李雪風(fēng)的精彩表演。他個(gè)子沒(méi)有小提琴高，但他付出了比常人多幾倍乃至幾十倍的努力，練就了這段曲目，在場(chǎng)的`觀眾無(wú)不拍案叫絕。
更令人不可思儀的便是，“白癡天才”周周，他是中國(guó)第一位登上世界舞臺(tái)的中國(guó)指揮家。
如果你雙耳失聰，你會(huì)像貝多芬那樣遏止自己的咽喉，與命運(yùn)抗橫嗎？如果你雙眼失明，你會(huì)像瞎子阿丙那樣拉出悲涼婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)嗎？如果你失去雙腿，你會(huì)像“微笑大使”桑蘭那樣笑對(duì)人生嗎？
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)青年便是一首詩(shī)，藍(lán)色的囈語(yǔ)，灰色的困境，浸潤(rùn)我們紅色的心。請(qǐng)記住：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全能夠忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，然后你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的`樣貌，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，發(fā)奮的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，然后閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的潛質(zhì)你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，發(fā)奮的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎樣對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)》突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，然后是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，然后他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全能夠忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把�！昂伲〖一��！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，發(fā)奮的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的潛質(zhì)你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，發(fā)奮的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎樣對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
讀了《天堂多了一位小天使》這篇文章后，我的內(nèi)心深有感觸，故事中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，天真可愛(ài)的陽(yáng)光女孩單一鳴多么像我一年級(jí)的同學(xué)黃柯冰呀。那一幕幕往事在記憶深處漸漸顯露出來(lái)……
黃可冰的家庭和單一鳴一樣，雖然在生活中有著許多不幸，但她們那種樂(lè)觀的精神卻一直支撐著那幼小的心靈與病魔作斗爭(zhēng)。當(dāng)黃柯冰身患白血病的噩耗傳進(jìn)教室，傳進(jìn)同學(xué)們的.耳中時(shí)，所有同學(xué)都在默默流淚，黑色的陰影一直籠罩在教室里。年幼的我們并不太清楚白血病到底意味著什么，但從丁梅老師的眼神中，我們意識(shí)到了嚴(yán)重性。那幾十個(gè)字的募捐宣傳文稿我們讀了一遍又一遍，不管是學(xué)生還是老師，紛紛把一張張乘載著愛(ài)心的鈔票投進(jìn)捐款箱，不論是一元兩元，還是一百兩百，都濃濃地包含著我們對(duì)黃柯冰的思念與祝福。我們深信：再大的困難，再大的病魔，終將被我們的愛(ài)心化解。病魔無(wú)情，可師生有情，我們共同遙遙地祝愿她早日回到教室，和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)和同學(xué)們?nèi)S柯冰家看望她，那時(shí)的黃柯冰帶著口罩，頭發(fā)已經(jīng)掉光了，明亮的大眼睛流露出對(duì)我們的羨慕之情，雙手十分粗糙，被針扎得滿目瘡痍，脖子上還留有預(yù)留針。她的爸爸早就因車禍離她而去，她的爺爺也因傷心過(guò)度患上了腦溢血撒手人寰。白血病的降臨讓這個(gè)不幸的家庭雪上加霜。當(dāng)時(shí)，黃柯冰的媽媽告訴我們，離開(kāi)同學(xué)們一年多了，黃柯冰很想念大家，所以執(zhí)意要媽媽帶她回家一趟，見(jiàn)一見(jiàn)昔日的同學(xué)。同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的禮物，一雙雙友愛(ài)的小手緊緊拉著她，戴上丁老師親手為她織的帽子，她變得那么活潑可愛(ài)。黃柯冰甩開(kāi)媽媽攙扶的手，在客廳里和同學(xué)們一起唱歌嬉戲，我們才發(fā)現(xiàn)，黃柯冰跳起舞來(lái)是那么亭亭玉立，她在用婀娜的舞姿告訴我們，她也有一個(gè)快樂(lè)的童年，她一直被幸福包圍著。對(duì)生充滿了渴望的黃柯冰連做骨穿都能咬牙挺住，一個(gè)人該如何面對(duì)天災(zāi)，黃柯冰和單一鳴就是榜樣。
我們翹首以盼的奇跡還是沒(méi)有來(lái)。一年后，傳來(lái)了令人心碎的消息——黃柯冰的生命定格在了九歲的花季。雖然我們沒(méi)能將樂(lè)觀向上的黃柯冰和單一鳴挽留在人間，但她們那不向病魔屈服，敢于向命運(yùn)宣戰(zhàn)的精神卻一直留在我們心中，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人間少了兩位陽(yáng)光女孩，天堂多了兩位美麗善良的小天使。我祝福她們，在天堂收獲一份溫暖，得到一份幸福！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
露露，答應(yīng)我，一定要笑著走下去，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
——前言
露露，好久沒(méi)給你寫(xiě)信了。你給我寫(xiě)了許多信，我一直都沒(méi)回。請(qǐng)?jiān)�，最近學(xué)習(xí)真的 很忙，每天晚上都要熬到很晚，沒(méi)有時(shí)間。我知道，這根本不是理由，只要有心，是可以擠出點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)的。
或許，你在我心中真的不是很重要了，只是我不肯面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
還記得嗎？寒假的時(shí)候，我在玩QQ堂，你在QQ上跟我聊天，你的頭像一閃一閃的，弄的我的電腦老卡機(jī)，我氣急了，干脆隱身。那個(gè)頭像依舊再閃，可是那邊的人已經(jīng)不再說(shuō)話了……
有時(shí)，我甚至懷疑，我們的友誼真的已經(jīng)到盡頭了嗎？以前，我們不是最好的鐵哥們？
在對(duì)方難過(guò)時(shí)，給她安慰；在對(duì)方開(kāi)心時(shí)，陪她一起笑；在對(duì)方有好吃的時(shí)候，一起吃……我們?cè)鵀槟衬呈�，一起痛哭…�?/p>
那天，我過(guò)生日，你因?yàn)橐险n，沒(méi)有能來(lái)。你還是堅(jiān)持在我生日的那天，把你最心愛(ài)的寶貝送給了我，并精心寫(xiě)了一封致歉意的'信。
那已經(jīng)成為了過(guò)去，現(xiàn)在，六年級(jí)了，我漸漸把你給疏遠(yuǎn)了……那是個(gè)雨天，李老師匆匆地把本子抱到教室，讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)了�？墒�，已經(jīng)放學(xué)了，人很亂。同學(xué)們索性在路對(duì)里發(fā)了起來(lái)。正當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)到我的本子時(shí)，由于人群的推推搡搡，我的本子被擠掉在了水洼里。露露，你看見(jiàn)了，急忙的把我的本子拾了起來(lái)，用自己的手帕很精心的擦拭，待我的本子干凈了后，你把本子遞給了我，對(duì)我笑了笑。而我，卻連一聲謝謝也沒(méi)說(shuō)，拿起本子就走，留下了在天地間徘徊的你。
我也不知道是什么原因會(huì)這樣對(duì)露露，露露的成績(jī)下降了？還是，別的女生好同學(xué)排斥了露露？我也不知道……可是，我還是會(huì)盡力去保護(hù)露露。雖然我們不像以前，那么要好了。
有一天，露露要借漫畫(huà)派對(duì)給雯看，這是早就答應(yīng)好的。當(dāng)露露把書(shū)遞給雯時(shí)，敏突然看見(jiàn)了，把書(shū)一搶，翻了翻說(shuō)：“不錯(cuò)，先借我看看吧！”還沒(méi)等露露同意，敏就把書(shū)放進(jìn)了書(shū)包。露露有些為難，看著露露為難的樣子，敏發(fā)話了：“怎么，還不愿意借給我？哼！你等著，我周三值周時(shí)，就把你給記上去！”可還是沒(méi)有把書(shū)還給露露。我看了，就上前去為露露打抱不平：“拜托，這位大姐大，你現(xiàn)在是借人家的東西，還是搶人家的東西？人家是答應(yīng)別人借的，你只不過(guò)出來(lái)橫差了一腳！怎么，值周班長(zhǎng)了不起��！我不也是值周班長(zhǎng)，還語(yǔ)文課代表呢!”敏見(jiàn)我發(fā)話了，只好把書(shū)慢悠悠地叢包里掏了出來(lái)，還給了露露。
露露對(duì)我笑了。
露露，等到畢業(yè)，我就不可能繼續(xù)保護(hù)你了，也許會(huì)淡忘我們的友誼，露露，雖然以后我不可能再繼續(xù)保護(hù)你了。但我答應(yīng)，你在這最后的時(shí)間里，我會(huì)一直保護(hù)你。
你也要答應(yīng)我，一定要笑著走下去，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
PS:我知道這篇文我寫(xiě)的不怎么樣，可是是抒發(fā)了我的真情！賞臉的看看。
……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
在我們?nèi)松牡缆分�，難免會(huì)面臨失敗，但是這些失敗會(huì)使我們努力前行，使我們走向成功的彼岸。
居里夫人的成就都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的，沒(méi)有失敗，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳，居里夫人的失敗的失敗讓她找到了堅(jiān)強(qiáng)，找到了成功的方法。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也因?yàn)榉N種原因面臨過(guò)失敗，在失敗面前，我傷心過(guò)，痛苦過(guò)，流淚過(guò)。這些失敗讓我失去信心，我無(wú)法很快從失敗的痛苦中走出來(lái)。自己去努力過(guò)了，發(fā)覺(jué)自己努力的方向還是很渺茫，成功離我還是很遠(yuǎn)。
班主任在班會(huì)上說(shuō)過(guò)：“我們每個(gè)人都是聰明的，只要你肯努力，成功會(huì)離你越來(lái)越近。不要總為失敗找借口，更不要為了失敗而喪失了自己應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)。”聽(tīng)后，我想了想，在失敗的.節(jié)骨眼上，我更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力奮斗！在一次次流淚，一次次摔倒過(guò)后，我明白了淚水不能讓斷了翅膀的天使飛翔。我沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)告訴我，不要輸！是的，我這樣做了。
無(wú)論經(jīng)歷了多少次失敗，都不重要，重要的是能在第一百次失敗之后仍舊堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，作出第一百零一次努力。
失敗，總會(huì)伴隨著我們的人生，只有失敗，才會(huì)有成功，在失敗中，我們應(yīng)該懂得堅(jiān)強(qiáng)，只有懂得堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)被困難所擊倒。
失敗，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
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