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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
幼時(shí)，我很無(wú)知，很懵懂，很幼稚。但是，爸爸對(duì)我的一次教導(dǎo)使我對(duì)一切的困難、問(wèn)題的面對(duì)方法改變了。
還記得在一年假時(shí)，一天爸爸從城市回來(lái)了，還多帶了一輛炫酷的雙輪自行車。平時(shí)，我是騎四輪單車的，見(jiàn)到這個(gè)單輪的'我充滿了好奇心。
爸爸叫我騎上去，但我上車后，覺(jué)得好不平穩(wěn)，不敢騎行。爸爸便對(duì)我說(shuō)：“爸爸扶著你好嗎？”我只能勉強(qiáng)答應(yīng)了。我開(kāi)始騎，雖然有爸爸的幫助，但我還是覺(jué)得東倒西歪，心“撲通撲通”地跳。但騎了一會(huì)后，我覺(jué)得也沒(méi)有那么可怕了，越騎越快，而爸爸卻在后面扶得滿頭大汗。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“你自己騎一下吧，爸爸太累了，你能理解爸爸嗎？”我想了想，為了防止爸爸累壞了，我決定自己試一下。我“咻”地一下向前駛?cè)�，但，悲劇發(fā)生了：車子向一處歪過(guò)去，我倒下了車，手擦破了皮。我大哭起來(lái)，爸爸見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)，用和藹的語(yǔ)氣向我說(shuō)道：“孩子，不要哭，你知道什么是堅(jiān)強(qiáng)嗎？堅(jiān)強(qiáng)就是對(duì)困難不畏而上，頂?shù)估щy！而且男子漢大丈夫，流血不流淚��！這種小事難道能難倒你嗎？”我聽(tīng)后，我才想起來(lái)，我已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小男生了，我要堅(jiān)強(qiáng)！
后來(lái)，我自己反復(fù)練了好幾次，摔倒了自己爬起來(lái)，每當(dāng)自己想哭，我都想起了這個(gè)詞：“堅(jiān)強(qiáng)！”
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在我家的窗臺(tái)上，擺放著一盆蘆薈�？蓜e小看這盆花噢，因?yàn)樗虝?huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，它與我同歲。在我出生時(shí)，奶奶從鄰居劉奶奶家要來(lái)了它。當(dāng)時(shí)它和我一樣都是小豆丁，奶奶就一邊照顧我，一邊養(yǎng)育它，我們都得到了奶奶的百般呵護(hù)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，它也有一尺多高了。
兩個(gè)月前，由于爺爺身體不適，奶奶回家了。奶奶的走，讓很少做家務(wù)的爸爸媽媽手忙腳亂，我呢，每天除了寫(xiě)作業(yè)，就是背英語(yǔ)單詞。時(shí)間長(zhǎng)了，這盆蘆薈也漸漸被我們遺忘了。
有一天，我來(lái)到窗前，發(fā)現(xiàn)蘆薈不像奶奶在時(shí)那么有精神了，章魚(yú)爪般的葉子無(wú)精打采地蜷縮著，葉尖處還有一點(diǎn)點(diǎn)黃。我不禁想，也許它和我一樣都很想奶奶吧。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子更蔫了，每片葉子上都出現(xiàn)了好幾個(gè)黃點(diǎn)，葉尖處約有一寸全干枯了。再看花盆中的土干巴巴的，裂開(kāi)了一道道縫隙。我好奇地伸手摸摸，哇，又干又硬。我猜想，如果從天上掉下個(gè)鐵球，也不會(huì)把土砸個(gè)坑。這樣的土，花能活嗎？我立刻向媽媽做了匯報(bào)。沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“沒(méi)事，你給花澆點(diǎn)水，它會(huì)活過(guò)來(lái)的�！眿寢尩脑捠钦娴膯�？要知道它看起來(lái)已經(jīng)奄奄一息了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓奶奶走了呢，不然……唉，聽(tīng)天由命吧。我拿來(lái)一瓶水，倒進(jìn)花盆里，只見(jiàn)從裂縫的地方不斷冒出氣泡，“咕嘟咕嘟”，眨眼間，一瓶水全部滲入土里。接連幾天，我都“慰問(wèn)”了蘆薈，盼望奇跡出現(xiàn)。等啊，盼啊，奇跡終于出現(xiàn)了，蜷曲的葉子伸展了一些。又過(guò)了一些日子，花頂端的.葉子中間竟然長(zhǎng)出火柴頭樣的小芽，真是太神奇了，蘆薈又活過(guò)來(lái)了。
看著逐漸翠綠的蘆薈，我感受到它的堅(jiān)強(qiáng)，就是這份堅(jiān)強(qiáng)讓它在最“難過(guò)”、最“傷心”的時(shí)候，不沮喪，不灰心；就是這份堅(jiān)強(qiáng)讓它從逆境中走出。缺少了奶奶的體貼照顧，我不是也應(yīng)該像蘆薈一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
他俯下身子，對(duì)著我的耳畔。輕聲說(shuō)道：“你要堅(jiān)強(qiáng)��！”
——題記
他站著就是一首詩(shī)，正直而嚴(yán)肅；他彎下腰就是一棵樹(shù)，平凡而質(zhì)樸；他的胸中有一片海，包容萬(wàn)物；他的眸中有一支歌，溫柔繾綣。他用他的一生引導(dǎo)我，教育我，激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。
不哭是一種堅(jiān)強(qiáng)
在暮春與初夏的接駁之際，時(shí)光像蝸牛，兀自流淌透明的涎液。我與父親早早來(lái)到山中踏青，共同感受春日的明媚。我們隨著小溪向山間走去，森林越來(lái)越茂密，樹(shù)木越來(lái)越高聳，“那是什么？”我指著遠(yuǎn)處樹(shù)丫上一個(gè)黑黝黝的東西問(wèn)“那應(yīng)該是馬蜂窩吧，馬蜂的巢�！蔽易叩侥强脴�(shù)下，趁爸爸不注意好奇地晃了晃樹(shù)干�！翱爝^(guò)來(lái)，馬蜂會(huì)蜇人的�！备赣H小跑著靠近我，但是來(lái)不及了，當(dāng)他剛跑到樹(shù)下，一只馬蜂趴在他的眼眶邊，他用手一拍，馬蜂把刺扎進(jìn)了他的皮膚，他疼痛的躬下身子，過(guò)了一會(huì)兒，父親的眼睛腫起來(lái)了，紅彤彤的，我連忙拉住爸爸的手，他的五官糾成一團(tuán)，但始終沒(méi)落下淚來(lái)�！鞍职�，你疼嗎？你為什么不哭呢？”那時(shí)候，年幼的我以為哭泣是宣泄痛苦的唯一途徑，而他卻牽動(dòng)嘴角理所當(dāng)然的回答道：“男子漢大丈夫，要堅(jiān)強(qiáng)啊，不能哭�！蔽彝麍�(jiān)毅的臉，似懂非懂。
那個(gè)時(shí)候，父親在我小小的心中，埋下了一種信念，不哭就是堅(jiān)強(qiáng)。以后的生活中，遇到許多讓我傷心落淚的事，我都堅(jiān)強(qiáng)的忍著。向爸爸學(xué)習(xí)，不哭就是堅(jiān)強(qiáng)。
追逐信仰是一種堅(jiān)強(qiáng)
“我要還俗”，倉(cāng)央嘉措對(duì)著眾人說(shuō)。他以活佛之姿跪在地上，誓死追逐自己的信仰，他不愿拘泥于條條框框，不愿意受眾人仰視，不愿意生活在奢華的布達(dá)拉宮，他只愿做一個(gè)平凡的人，哪怕牧馬，放羊……。我躺在父親的臂彎里，聽(tīng)他講古代先賢，沖破世俗藩籬的故事。我聽(tīng)到最多的還是關(guān)于信仰的故事，父親在我小的時(shí)候就告訴我：有信仰便能成功，可貴在堅(jiān)持。而他自己也恪守信仰曾經(jīng)為了追逐自己的夢(mèng)想與信仰，他幾乎走遍了整個(gè)中國(guó)，他一直尋著信仰的足跡，跟隨著夢(mèng)想的'方向。
那個(gè)時(shí)候，我躺在父親的懷里，聽(tīng)他說(shuō)：“不管你最后是否成功，只要你追逐過(guò)，奮斗過(guò)，你就是偉大的，堅(jiān)強(qiáng)的�！蔽铱粗赣H的眼眸，溫柔又堅(jiān)毅。我不禁覺(jué)得父親的形象又偉岸了幾分。我立誓，以后一定向父親那樣，做一個(gè)有信仰堅(jiān)強(qiáng)果敢的人。
沖刺體育中考
“嘟——”哨聲吹響，紅旗揮下，800米的考試開(kāi)始了。體育中考是我人生一個(gè)重要的關(guān)隘。跑步時(shí)，我耳畔又傳來(lái)父親的鼓勵(lì)：“堅(jiān)持啊，3分鐘一晃而過(guò)，你是最棒，最堅(jiān)強(qiáng)的！”我頓時(shí)有了力量，鉚足了勁，跟緊前面的同學(xué)，哪怕是最艱難的時(shí)候，我也咬牙堅(jiān)持。最后癱軟在終點(diǎn)，還好成績(jī)不錯(cuò)，38分。
有了父親的教誨，我了解了堅(jiān)強(qiáng)的真諦，然而父親的行為無(wú)疑是我最好的榜樣，他激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
父親的筋骨根根硬朗，父親的筋脈條條分明。他正直而嚴(yán)肅，如同一首絕句，他平凡而質(zhì)樸，如同一棵白楊，他的行為激勵(lì)我向上，他的行為激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。
我立誓做一個(gè)正直，善良，果敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。
父親伴隨著我，一直激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
回憶五年級(jí)的時(shí)候，那是我的黃金時(shí)期，黃金時(shí)期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長(zhǎng)的路。
記得期末考試時(shí)，我大概是因?yàn)轳R虎的緣故，沒(méi)有取得好成績(jī)，我從沒(méi)受過(guò)這樣的.打擊，心里很難受，整個(gè)假期我都沒(méi)有好好地過(guò)，只能沉浸在沮喪之中。朋友來(lái)找躲著不見(jiàn)，老師來(lái)問(wèn)不理不睬，親人詢問(wèn)金口難開(kāi)；撕過(guò)書(shū)，摔過(guò)筆，剪過(guò)頭發(fā)，掀過(guò)桌子網(wǎng) ，可仍無(wú)法使我的心得到慰籍。也難怪，過(guò)去都由長(zhǎng)輩呵護(hù)著，一路綠燈走來(lái)，哪里經(jīng)過(guò)風(fēng)雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢(mèng)想，無(wú)情地把我卷入了痛苦的深淵，我?guī)缀跸葸M(jìn)去了，無(wú)法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒(méi)有來(lái)往的鄉(xiāng)下表姐那年正好路過(guò)我家，送給了我一盤(pán)磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開(kāi)始表姐放給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，渾身無(wú)力的我從床上坐起來(lái)。表姐對(duì)我說(shuō)鄭智化是殘疾人，雖然沒(méi)有道明話中之音，但我從她的眼神里看出了她對(duì)我的期盼。 一遍又一遍地聽(tīng)著音樂(lè)，在不知不覺(jué)中我找回了自己。我該在“第一個(gè)挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個(gè)挫折”中做出選擇了。對(duì)照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢(mèng)�！毙θ莺蜌g樂(lè)又重新回到了我的臉上，青春將繼續(xù)燃燒。我又開(kāi)始給老師回信，約朋友聚會(huì)，給長(zhǎng)輩道歉。當(dāng)然忘不了撿起筆，拾起書(shū)本，作起習(xí)題了。的確，漫漫人生路，有風(fēng)雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經(jīng)歷了眾多風(fēng)雨，面對(duì)挫折的態(tài)度是既來(lái)之，則安之，以實(shí)際行動(dòng)去超越它，跨越它。 我沖出了泥濘，重新踏入了陽(yáng)光地帶，在尋找美麗的夢(mèng)——就像雨后彩虹那樣美麗的夢(mèng)，我陶醉的哼著心中最美的歌“苦澀的風(fēng)，吹動(dòng)臉龐的感覺(jué)……”
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
時(shí)光荏苒，不知你心底的傷痕是否痊愈？歲月不會(huì)帶走你的影子，我發(fā)誓，明天，后天，未卜的將來(lái)，我都不會(huì)忘記你。
——題記
愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，人世間最濃的情感莫過(guò)于此吧。然而復(fù)雜的情感似乎是上天送給我最好的禮物。望著雨憂郁，望著陽(yáng)光哭泣，沒(méi)有人知道，你在我心中的位置有多么神圣。一直是個(gè)陽(yáng)奉陰違的孩子，沒(méi)錯(cuò)，在所有的老師和同學(xué)看來(lái)，這個(gè)女孩子，永遠(yuǎn)是個(gè)乖乖女，文靜而乖巧，可是只有她自己才知道，她有多么不聽(tīng)話。
一直很努力地去學(xué)習(xí)，不知道是為了什么，只能拼命拼命地去學(xué)，忘掉一切痛苦和悲傷。也許是為了爸爸，也許是……猶豫地想到你的影子……不愿提起，因?yàn)槟强偸且环N傷痛。無(wú)奈地笑，只因?yàn)檠蹨I已經(jīng)變得陌生，習(xí)慣了在強(qiáng)忍的平靜下生活，原來(lái)軟弱的'片刻依然在生命中重現(xiàn)。
離開(kāi)我已經(jīng)5年了，也不知道有沒(méi)有心痛，只是奢求你不要忘記我。曾經(jīng)有過(guò)那么強(qiáng)烈的恨意，當(dāng)徹底悔悟的時(shí)候，已經(jīng)看不到你離開(kāi)的身影……意志變得堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你，媽媽。
也許就是這份不一樣的經(jīng)歷，左右著我以往所有的情感……
謝謝你，媽媽。請(qǐng)?jiān)试S我用“你”來(lái)稱呼，因?yàn)�，受命運(yùn)牽扯，你是我的媽媽，但在我心里，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我放手。努力地想，如果強(qiáng)制性地把沒(méi)有感情的兩個(gè)人捆綁在一起，實(shí)際上是毀掉了兩份幸福，況且作為子女，我又有什么權(quán)力去阻止他們追求屬于自己的那片天空？也許放手是我最好的選擇。
至今，我還不知道生命對(duì)我的安排，但是，我乞求不要知道，因?yàn)�，也許這也是一種歷險(xiǎn)，一種經(jīng)歷，然而刺激對(duì)我的考驗(yàn)將會(huì)讓我感到努力奮斗的壓力。生命究竟是什么，相信沒(méi)有人能解釋，只是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，在悵惘迷茫中尋找命運(yùn)的燈塔，最終，不放棄的信念會(huì)成為采摘成功的一葉扁舟。
現(xiàn)在才如夢(mèng)初醒般地領(lǐng)悟，原來(lái)我可以肆無(wú)忌憚地說(shuō)：爸爸，媽媽，你們是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
愛(ài)在天涯，笑在天空，不是為了別人而活著，只是活著記住感恩……謝謝，媽媽，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng).
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我與祥子的初遇，是在那本黃皮封面的書(shū)里面。我愛(ài)他樸實(shí)，愛(ài)他忠厚，愛(ài)他有一顆純凈如水的心，我仿佛能看見(jiàn)他清晰透亮的眼睛和溫和柔軟的心。我看著他一步踩出一個(gè)腳印，用汗水建筑階梯，追著夢(mèng)。于他，那是一個(gè)簡(jiǎn)單而言有不平凡的夢(mèng)，我仿佛照見(jiàn)了自己的影子。但夢(mèng)不平凡，人生那么長(zhǎng)總少不了磕磕絆絆，一次，兩次，再一次，像你用心吹出的泡泡被一個(gè)個(gè)扎碎一般，像你剛準(zhǔn)備建好的城堡被推倒一般，像祥子剛想買的三輪車一般。
人們總說(shuō)，人生的調(diào)味品不過(guò)是感情，祥子的一次次失去都在欺騙和難過(guò)中度過(guò)。他一次又一次跌倒，像兒時(shí)剛開(kāi)始練習(xí)芭蕾時(shí)的我，總是一次又一次地重復(fù)單腳旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，從不能站穩(wěn)但卻一次又一次地嘗試，假裝忘記腳尖的痛，反反復(fù)復(fù)。祥子讓我憶起了那時(shí)的我，祥子漸漸對(duì)世界絕望之時(shí)，祥子開(kāi)始不再相信感情時(shí)，我記起了那個(gè)無(wú)理取鬧的自己，那個(gè)泄氣那個(gè)想放棄的自己。我撕爛了舞裙，扔掉了我驕傲的舞鞋，我把一張張證明著曾經(jīng)光榮的自己的證書(shū)焚燒成灰，讓它隨風(fēng)散去，我不再相信什么“失敗乃成功之母”，我像落魄的祥子，我嘶吼，像一只受傷的野獸。直到那天，我遇見(jiàn)了祥子。
當(dāng)我看見(jiàn)了那位血肉飽滿的祥子，我看見(jiàn)了練舞回家時(shí)我在路燈下明朗彩色的影子，汗水伴著歡笑，那么多年，沒(méi)有絲毫變化。當(dāng)站在語(yǔ)言專業(yè)術(shù)語(yǔ)所說(shuō)的“第三人稱”的角度去看那個(gè)嶄新的發(fā)光的自己時(shí)，你才會(huì)明白，原來(lái)你錯(cuò)失了許多。我看見(jiàn)了祥子，便看見(jiàn)了自己。像在照鏡子，那頭是祥子，這頭是我。但鏡子里的人終究是反的啊。
我是一個(gè)新的祥子，撿起舞鞋，穿上舞裙，我活出了一個(gè)新的樣子。一次兩次，三次，那又怎樣？以后的路那么長(zhǎng)，時(shí)間還在緊握著你的肩膀，我不是鏡子那頭的.祥子，我是這頭的我，但如果沒(méi)有他我便看不清自我。
祥子是脆弱的，他最終過(guò)上了腐朽著地帶著濃重霉氣的生活，他的影子影藏在黑暗而寒冷的地底。但，他教會(huì)了我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的自己，那個(gè)站在陽(yáng)光下帶著微笑的自己。
嘿~鏡子那頭的祥子，你看見(jiàn)了這頭幸福的我了嗎？
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
一場(chǎng)雨，也許有時(shí)是趕走悶熱，有時(shí)是帶來(lái)清新和涼爽，也許……
我還沉浸在香甜的美夢(mèng)之中�！稗Z隆隆——”什么聲音啊，管他呢！繼續(xù)睡。轟隆隆——”那聲音又傳到我耳朵里。無(wú)奈，我只好起了床�？吹酱巴獾木跋�，我徹底傻眼了，外面下著大雨，不對(duì)，應(yīng)該是傾盆大雨。豆子一樣的雨滴“噼里啪啦”的打在地上，閃電無(wú)情的撕扯著老天。
天�。∠逻@么大的雨，不被淋成落湯雞，也會(huì)被淋濕�。∥以趺慈ド蠈W(xué)�。∫�，讓媽媽送我吧。我走到媽媽的房間里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你送我好不好？外面下好大的雨！”“不送，學(xué)習(xí)是你自己的事，怎么要我送你？如果你連這么小的困難都不能克服的話，將來(lái)你能干什么！”媽媽生氣著說(shuō)。哼！不送就不送。我拿起一把傘就走了。
走到樓下，路上都是水，不過(guò)我想了個(gè)好主意，走花壇邊。這樣既沒(méi)有水，有好玩，兩全其美。的事情并沒(méi)有我想象中的那樣順利。走出小區(qū)，就是二大橋了，那里跟小溪似的，到處都是水。沒(méi)辦法，我只好學(xué)呂布——沖！我挽起褲腳，把傘握得緊緊的。沖�。∥蚁颉昂印睂�(duì)岸沖去。到了路邊，我才真正發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣魯莽，我的褲腿上全部被水給“侵占”了。我得小心點(diǎn)了。
我踮起腳尖，一步一步地小心翼翼地走著，跟蜻蜓點(diǎn)水似的。我發(fā)覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣細(xì)心、有耐心。如果是在以前，我早就打退堂鼓了。
終于，我走到了學(xué)校，離教室越來(lái)越近了，我真想“一步登室”可真是不可能的，還得我一小步一小步地走到教室。
到了教室我從來(lái)沒(méi)想這次這樣高興，因?yàn)槲以僖膊灰艿接晁摹斑M(jìn)攻”了。咦？怎么這么多同學(xué)的衣服沒(méi)有濕啊？呵，肯定是家長(zhǎng)送的，這么大了……我的心里“砰”的震動(dòng)了一下。
是啊，我都這么大了，難道還要家長(zhǎng)送嗎？
天使的翅膀誰(shuí)都能擁有，可是，在爸媽的幫助下獲得的翅膀又通過(guò)自己的努力獲得的翅膀?qū)捄駟�？勝利誰(shuí)都能擁有，可是，在別人的'幫助下獲得的勝利又通過(guò)自己的努力獲得的勝利真實(shí)嗎？甘甜嗎？
如果我們連場(chǎng)小小的雨都不能克服，那我們以后將怎樣面對(duì)生活的困難、人生的挫折呢？
我在那一刻成長(zhǎng)了，不是身體的成長(zhǎng)，也不是年齡的增長(zhǎng)，而是我的心靈成長(zhǎng)了。
我，不再是依靠在父母懷里的小雛鷹，我要飛翔，飛向那憧憬已久的、無(wú)邊的天涯。在雨中，我成長(zhǎng)了！在雨中，我堅(jiān)強(qiáng)了！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
那盛開(kāi)的梔子花，在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)吹雨打，但風(fēng)雨過(guò)后，還有縷縷淡淡的幽香�！}記 其實(shí)上帝是很公平的，雖然對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事，我覺(jué)得那真是我成長(zhǎng)過(guò)程中一到坎。 我落選了——為了競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，我準(zhǔn)備了三個(gè)星期。或許是上帝認(rèn)為我還不夠努力，最后只送給了我兩個(gè)魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個(gè)晴天霹靂，重重地打在我身上！ 天氣就是我的心情。方才還是晴朗的'天空，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水肆無(wú)忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發(fā)泄一下。 忽然，我的腳步慢了下來(lái)，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，奔跑在路上。她看起來(lái)似乎很急，跑得很不穩(wěn)。一不小心她摔了一跤。
我原本以為她會(huì)哭，會(huì)等待著我的幫助。但我完全想錯(cuò)了，她不僅沒(méi)有哭，還努力地嘗試著站起來(lái)。由于摔得太重了，不管她怎么站都沒(méi)有用，我正想去攙扶她，只見(jiàn)她手扶著一棵大樹(shù)，艱難地站起來(lái)，支持地走了，卻不忘回頭對(duì)我微笑。 我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無(wú)力。我索性把雨傘拋開(kāi)，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。
這一刻，我的臉上只有雨水，沒(méi)有淚水。 一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來(lái)，我為什么要等待他人的幫助呢？“我一定能跨過(guò)這道坎！”——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。 生活中的人們，不都是一帆風(fēng)順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時(shí)時(shí)伴隨阻礙。但正因?yàn)樗鼈�，人生的回味才多姿多彩�?/p>
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