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六年級(jí)下冊(cè)必讀名著
課外閱讀文學(xué)名著，不僅可以有效的訓(xùn)練學(xué)生的語感，更重要的是，通過課外閱讀，能夠讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，教會(huì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。下面是小編整理的六年級(jí)下冊(cè)必讀名著，歡迎大家閱讀！
六年級(jí)下冊(cè)必讀名著
《 城南舊事》
(作者：林海音)
《城南舊事》是著名女作家林海音七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，1960年出版。全書透過英子童稚的雙眼，看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的想念，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。
林海音說：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來�！�
《 柑橘與檸檬啊》
(作者:（英）莫波格 著，柯惠琮 譯)
★如果說法國(guó)人寫出了《小王子》，那么英國(guó)人會(huì)自豪地告訴你：我們寫出了《柑橘與檸檬啊》。
★一本獻(xiàn)給所有人看的童書，一首治愈內(nèi)心憂傷的神奇之歌
★臺(tái)灣書評(píng)周刊2007年十部經(jīng)典感人文學(xué)作品之一
這是一個(gè)人如何在困境和希望中長(zhǎng)大的故事
也是一個(gè)生命守護(hù)和擁抱另一個(gè)生命的故事
有關(guān)愛，溫暖，困境，和堅(jiān)強(qiáng)
《 將軍胡同》
(作者:史雷 著)
★曹文軒序言，闡釋“青銅葵花”這一獎(jiǎng)項(xiàng)的內(nèi)涵和意義，感受什么是真正的優(yōu)秀的兒童文學(xué)；
★泡茶館、看京戲、斗蛐蛐、養(yǎng)金魚、熬酸梅湯、耍猴獵獾，在京腔京韻的故事中感受老北京的趣味童年，回到那段讓人向往的民國(guó)往事；
★透過姥爺一家、圖將軍一家、秀兒一家三個(gè)不同階層的家庭，去體悟一個(gè)豐富鮮活的老北京的鮮活畫卷。圖將軍這一鮮活靈動(dòng)的形象，帶讀者去感受極具特色的老北京人的“京味兒”生活；
★作為一部抗戰(zhàn)題材作品，整部作品沒有直接去寫硝煙與戰(zhàn)火，而是通過兒童的視角來觀察和體會(huì)這一切。作品雖然悲壯，卻仍然充滿希望；
《 佐賀的超級(jí)阿嬤》
(作者:〔日〕島田洋七 著，陳寶蓮 譯)
★《窗邊的小豆豆》后又一部“既受家長(zhǎng)老師歡迎，又受學(xué)生喜歡”的書！
★中國(guó)新聞出版總署“向全國(guó)青少年推薦優(yōu)秀圖書”
★日文版系列銷售超700萬冊(cè)，繁體版系列超100萬冊(cè)
★溫暖人心的超級(jí)阿嬤故事，逆境中的窮人智慧！再也沒有比這更溫暖人心的了!
《 王子與貧兒》
(作者:（美）馬克·吐溫 著，梁亦之 譯)
本書以16世紀(jì)的英國(guó)為背景，描寫了王子和貧兒互換身份的童話式故事。一個(gè)陰差陽錯(cuò)的偶然機(jī)會(huì)，長(zhǎng)相相同的王子愛德華和貧兒湯姆因互換衣服，從而導(dǎo)致了命運(yùn)的顛倒。曾經(jīng)的小乞丐成了王子的“替身”，真正的王子流落在外，受盡欺凌和嘲諷。后來，王子歷經(jīng)種種劫難，終于回到了王宮；而湯姆也將不屬于自己的王位還給了王子。經(jīng)過這樣的“交換身份”，兩個(gè)少年都懂得了很多東西……
《 馭風(fēng)少年》
(作者:〔馬拉維〕威廉坎寬巴 〔美〕布賴恩米勒著，陳杰譯)
這是一本令孩子、老人、總統(tǒng)和商界領(lǐng)袖都感慨萬千的書。
“馭風(fēng)少年”坎寬巴出生在非洲東南部?jī)?nèi)的馬拉維，這里被聯(lián)合國(guó)列為世界最不發(fā)達(dá)國(guó)家之一，巫術(shù)、饑荒和瘟疫是這片土地的關(guān)鍵詞�？矊挵托W(xué)畢業(yè)就輟學(xué)在家了，但他僅憑對(duì)知識(shí)的好奇心和圖書館里的幾本科學(xué)教材，就用各種廢銅爛鐵造出了風(fēng)車發(fā)電機(jī)。
坎寬巴的故事被漸漸傳播開來，不僅為他自己贏得了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，更他向著改變祖國(guó)的夢(mèng)想又進(jìn)一步，同時(shí)還鼓舞著全世界每一個(gè)正在奮斗的人。
《 豐子愷兒童文學(xué)全集：兒童散文卷》
(作者:豐子愷 著)
有孩子是一種幸福，有幾個(gè)善良美好同時(shí)個(gè)性鮮明的孩子更是上天賜予我們的禮物。作者在感受著這種幸福的同時(shí)，把天真爛漫的童趣記錄下來并傳遞給讀者，和我們共同分享這種美好的感受，本書可讀性強(qiáng)，故事生動(dòng)有趣，適合成人和兒童閱讀。
《 明朝那些事兒全套》
(作者:當(dāng)年明月 著)
看看《明朝那些事兒》，對(duì)朱元璋起兵時(shí)的心態(tài)分析，就知道我的意思。老朱當(dāng)時(shí)起兵是死，不起兵也是死，最后與其等死，不如戰(zhàn)死。陳勝、吳廣也是。這就叫，不做皇帝不行了，所以做皇帝。
——新東方創(chuàng)始人之一、過來人董事 徐小平
我很贊成《明朝那些事兒》對(duì)歷史的解讀，畢竟歷史是一堆堆故事和生動(dòng)的人物組成，用老百姓喜歡接受的方式讓他們?nèi)チ私�，是好事�?/p>
——著名作家、歷史學(xué)者 吳思
這幾天我連續(xù)在看《明朝那些事兒》，真是寫得好看。
——香港鳳凰衛(wèi)視主持人 竇文濤
《明朝那些事兒》寫得好，寫得比較放松，我們過去寫的人都拘著，生怕哪塊做得不合適。
——著名收藏家 馬未都
六年級(jí)必讀名著
《三字經(jīng)》，顧名思義，三個(gè)字就是一句話，雖然概括性很強(qiáng)，但卻淺顯易懂，讀起來瑯瑯上口，易于背誦。如此短小、淺顯的內(nèi)容非常適合幼兒學(xué)習(xí)，是孩子啟蒙時(shí)最好的書�？梢载S富幼兒的知識(shí)，擴(kuò)大幼兒的視野，背誦《三字經(jīng)》，可以鍛煉幼兒的記憶力，提高其智力。
《弟子規(guī)》，其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。在快節(jié)奏的社會(huì)生活中，這本書會(huì)提醒和啟發(fā)現(xiàn)代人有時(shí)候會(huì)忽略的一些接人待物的細(xì)節(jié)。
《論語》，作為一部儒家經(jīng)典著作，博大精深，影響深遠(yuǎn)，內(nèi)容涉及治國(guó)、齊家、修身、養(yǎng)性等人類生活諸多方面，兩千多年來它所傳達(dá)的思想依然散發(fā)著永恒的光輝，深刻影響著人們的現(xiàn)實(shí)生活。
《中庸》，是人生的大道，是事業(yè)成功、生活與健康的根本理論，基本包含三層意義：第一層意義：中不偏，庸不易。第二層意義：指中正、平和。第三層意義：中指好的意思，庸同用，即中用的意思。
《資治通鑒》，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年的史實(shí)。在這部書里，編者總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強(qiáng)統(tǒng)治。
《孫子兵法》，是現(xiàn)存中國(guó)和世界軍事理論史上最早形成戰(zhàn)略體系的一部兵學(xué)專著，共分十三篇，雖然只有五千余言，但內(nèi)容包羅萬象、博大精深，涉及戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律、哲理、謀略、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、天文、地理等方面內(nèi)容，堪稱古代兵學(xué)理論的寶庫(kù)和集大成者，在世界廣為傳播。
《三國(guó)演義》，俗話說少不看水滸，老不看三國(guó)。意思就是水滸傳里血腥東西太多了，對(duì)小孩子影響不好。老不看三國(guó)是因?yàn)槿龂?guó)里陰謀太多，人老了歷經(jīng)滄桑不愿意再看。有人的地方就有江湖，多看看會(huì)有啟發(fā)的。
《山海經(jīng)》，內(nèi)容主要是民間傳說中的地理知識(shí)，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。保存了包括夸父逐日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水等膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說和寓言故事。開闊眼界，這是對(duì)世界的另一種思考。
《周易》，是一部古老而又燦爛的文化瑰寶，古人用它來預(yù)測(cè)未來、決策國(guó)家大事、反映當(dāng)前現(xiàn)象，上測(cè)天，下測(cè)地，中測(cè)人事。然而這只是古人在未掌握科學(xué)方法之前所依托的一種手段，并不是真正的科學(xué)。雖然有些理解與科學(xué)相符，那是因?yàn)檫@個(gè)理解正好有科學(xué)合理性，但不能因此說它是科學(xué)的，只能當(dāng)它是一種文化。
《莊子》，由于他既無法使人類在現(xiàn)實(shí)世界中安頓自我，又不愿像神學(xué)家們?cè)谔佣莸木裰星笞晕衣樽�，在這種情形下，唯一的出路便是回歸于內(nèi)在的生活——向內(nèi)在的人格世界開拓其新境界。在喧鬧的世界里，莊子創(chuàng)造了一片凈土。
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