勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇1
有的人喜歡提前謀劃，甚至過(guò)了頭，整天為未知的事情惴惴不安，影響今天的心情，讓生活和工作生出很多煩惱憂愁。懷著憂慮度過(guò)每一天，設(shè)想自己可能遇到的麻煩，只會(huì)徒增煩惱。明天的煩惱，你又怎能提前解決了?更重要的是，想象出來(lái)的煩惱，與真正出現(xiàn)的，不知有多少出入。不預(yù)支明天的煩惱，不想著早一步解決明天的煩惱，定能使自己過(guò)得倍加輕松。
在生活中，我們常會(huì)不自覺(jué)地給自己戴上望遠(yuǎn)鏡，盯著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的地方，制定長(zhǎng)期發(fā)展的宏偉目標(biāo)。我們常�？吹胶苓h(yuǎn)的地方，卻看不到眼前的景色;我們拼命地追趕，但在望遠(yuǎn)鏡里看到的永遠(yuǎn)是下一個(gè)目標(biāo)。我們感到沮喪，感到理想離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，感嘆人生非常艱難。當(dāng)有一天有所感悟，摘下強(qiáng)加給自己的望遠(yuǎn)鏡，才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)被己忽視過(guò)的地方都陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有一名醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生在快畢業(yè)時(shí)卻吃不好，睡不好，整天愁容滿面。許多的問(wèn)題在他頭腦中盤(pán)旋：畢業(yè)考試如何才能通過(guò)?畢業(yè)后要到哪里去找工作?如果找不到工作怎么辦?我要如何才能維持生活……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題纏繞著他的身心，使他整天憂心忡忡。
有一天，他在書(shū)上讀到這樣一句話：不要去看遠(yuǎn)處模糊的東西，而要?jiǎng)邮肿鲅矍扒宄氖虑椤＿@句話如黑暗中的一抹亮光，讓他醒悟。于是他不再把眼光盯在那些虛無(wú)縹緲的東西上，而是腳踏實(shí)地地開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)。最終，他成了英國(guó)著名的醫(yī)學(xué)家，舉世聞名的約翰·霍普金斯醫(yī)學(xué)院就是他創(chuàng)建的。
越擔(dān)憂，明天的煩惱就會(huì)在你的心中堆積越多，保持一份堅(jiān)強(qiáng)，即便明天有任何困難出現(xiàn)，也可坦然地去面對(duì)，去解決。這，遠(yuǎn)比虛無(wú)的擔(dān)心重耍得多。
在美國(guó)，有一個(gè)年輕人，從小他的生活就過(guò)得十分艱辛。他賣(mài)過(guò)報(bào)紙，做過(guò)雜貨店伙計(jì)，還當(dāng)過(guò)圖書(shū)館管理員。等他長(zhǎng)大后，他下定決心，一定要用雙手開(kāi)創(chuàng)出一片自己的事業(yè)來(lái)。幾年過(guò)后，他有了幾萬(wàn)美元的存款。就在他雄心勃勃準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，那家他存錢(qián)的銀行倒閉破產(chǎn)了，他幾萬(wàn)美元的存款也化為烏有，并且還欠了數(shù)萬(wàn)美元的債。萬(wàn)念俱灰的他，得了一種怪病，全身潰爛，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活3個(gè)星期。聽(tīng)到這個(gè)消息，他更加絕望，于是他寫(xiě)了封遺囑，準(zhǔn)備一死了之。lizhi.yjbys.com
不過(guò)此時(shí)，他突然看到一句話：生命就在你的生活里，就在今天的每時(shí)每刻中。這讓他翻然醒悟。于是他不再憂慮和恐懼，而是安心休養(yǎng)。他能做的最大努力，也就這么多了。奇跡出現(xiàn)了，他的身體逐漸康復(fù)起來(lái)，而他，最終也沒(méi)有如醫(yī)生預(yù)言的那樣死去。幾年后，他成了一家大公司的董事長(zhǎng)，開(kāi)始雄霸紐約股票市場(chǎng)。他,就是大名鼎鼎的愛(ài)德華·伊文斯。
生命只在今天，不要猜測(cè)明天將會(huì)發(fā)生的種種問(wèn)題，那是在預(yù)支明天的煩惱，保持一份堅(jiān)強(qiáng)，即便明天有任何困難出現(xiàn)，也可坦然地去面對(duì)，去解決。車(chē)到山前必有路，船到橋頭必然直，不要為明天的事而擔(dān)心。努力做好現(xiàn)在，善待今天的自己，明天終會(huì)變美好。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇2
從前有一個(gè)國(guó)王，讓人挖了一個(gè)大池子，隨即，國(guó)王發(fā)出了一個(gè)告示，所有人每天必須往池子中倒一杯牛奶，以救濟(jì)貧民。告示發(fā)出一天后，國(guó)王前來(lái)查看，卻發(fā)現(xiàn)滿池子竟都是水。原來(lái)，每個(gè)人來(lái)時(shí)都想著：自己只倒了一杯水，就算自己不倒牛奶，其他人也會(huì)倒牛奶的，反正只有一杯水，也看不出什么破綻�？墒撬麄儧](méi)有想到，所有人竟然都會(huì)倒水。
做好自己能做好的事，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這不僅要求我們堅(jiān)韌踏實(shí)，更要求我們有一種執(zhí)著、永不言棄的精神。
吳如,這位看似平凡卻內(nèi)心偉大的煤礦工人,用串串珍珠似的感人肺腑事跡,譜寫(xiě)著當(dāng)代煤礦工人的壯麗人生.在我們的腦海里烙下了永不沫滅的印記,給我們的工作和生活等方方面面都帶來(lái)了食糧似的啟迪.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,“做一件好事并不難,關(guān)鍵是堅(jiān)持做一輩子的好事”。吳如用他大半生持操勤奮,淡泊名利,居敬窮理,豁達(dá)沖淡的執(zhí)著追求,為不同崗位上工作的人們,立下了一面晶瑩剔透的人生銅鏡,“ 以人為鏡,不以明過(guò)失”。
管好自己的事，堅(jiān)定自主意識(shí)在當(dāng)今尤為重要，這種問(wèn)題出現(xiàn)的地方也各種各樣，比如有些商場(chǎng)使用瘦肉精，毒奶粉，不是有許多商場(chǎng)都隨其他商場(chǎng)而改變自己的立場(chǎng)嗎？他們沒(méi)有管好自己的事，沒(méi)有做到自己應(yīng)做的事，到最后，后悔莫及的還是他們，他們?nèi)孕枰^續(xù)完成那些他們當(dāng)時(shí)應(yīng)做的事.
管好自己的事，讓別人都說(shuō)去吧！這種情況也常有，當(dāng)別人嘲笑愛(ài)迪生那時(shí)發(fā)明的廢銅爛鐵時(shí)，他們那里會(huì)知道，就是那些“廢銅爛鐵”造福了人類。如果愛(ài)迪生當(dāng)時(shí)因別人的嘲笑而放棄，那他又怎么會(huì)成為一個(gè)如此成功的人？堅(jiān)持下去吧，做好自己想要做的事。
如果人人都懷有僥幸心理，隨波逐流，那么這個(gè)國(guó)家怎么可能會(huì)繁榮昌盛呢？做好，管好自己的事吧！只有做好自己的事，管好自己的事，世界才會(huì)越來(lái)越美好！
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇3
每位成功的人背后都有一段屬于自己的艱辛，沒(méi)有人一生之中沒(méi)有任何坎坷。有人說(shuō)：“人生就像心電圖，如果沒(méi)有坎坷，說(shuō)明你已經(jīng)死去了。”
有一位著名的畫(huà)家，在他小時(shí)候，他的父母將他送到一個(gè)德高望重的老畫(huà)家那里學(xué)畫(huà)，第一天，老畫(huà)家讓他畫(huà)雞蛋；第二天他又讓他畫(huà)。很多天過(guò)去后，他向老師問(wèn)道：“我已經(jīng)畫(huà)得很好了�？梢钥梢越涛乙恍┢渌�？”老先生拿出所有畫(huà)，問(wèn)：“真的很好嗎？”你看你畫(huà)的雞蛋，與這些雞蛋相比有什么區(qū)別？他懂得了，每一個(gè)雞蛋都有各自特點(diǎn)。根本不可能有一模一樣的兩個(gè)雞蛋。待他成名后，他說(shuō)：“我畫(huà)過(guò)很多作品，但我最喜歡的還是雞蛋�！�
做什么事情不能急切冒進(jìn)，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走好人生之路。
有人問(wèn)成功的秘訣是什么？愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功沒(méi)有秘訣。成功是堅(jiān)持，堅(jiān)持做好每一件事�！�
你們可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)克里克？就是麥當(dāng)勞的老板，在他未成為老板前，他只是在為一家小餐館里擦桌子，
他時(shí)常抱怨說(shuō)：“我要當(dāng)老板，現(xiàn)在卻是在擦這個(gè)小小的座子�！彼赣H告訴他，如果你連桌子都擦不好，又拿什么去當(dāng)老板，以后他總是分別用五個(gè)毛巾去擦一張桌子。
成功的秘訣是堅(jiān)持，我們自己反思一下，看到題目篇幅很長(zhǎng)時(shí)，我們是怎么對(duì)待的，不是一掃面，就放在一邊。拿著外語(yǔ)那可憐的分?jǐn)?shù)，卻還驕傲的說(shuō)：“我愛(ài)國(guó)，不學(xué)外語(yǔ)�！蹦闶欠窀械娇尚Α�
做好自己該做的事，成功就離你不遠(yuǎn)了。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇4
努力做好自己，你就是智者。
做不成尼羅河的深邃悠遠(yuǎn)，也甘愿化作清冽的溪水暢游在山澗;不能擁有太平洋的廣闊浩瀚，也甘愿做一處潔白的浪花追逐在海洋。學(xué)做偉人太難，不如在漫漫人生路上找到自己的方向，努力做好自己!
做好自己，是對(duì)自己生命的一種超越。淡泊名利，超越自我。一如田園詩(shī)人陶淵明，獨(dú)愛(ài)深秋百花凋謝后努力綻放的菊花。在金錢(qián)權(quán)勢(shì)的誘惑下，他舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富，愛(ài)上了隱居深山中的寧?kù)o淡泊，愛(ài)上了屬于自己的“桃花源”的怡然自得的生活。總是有人笑他孤芳自賞，自作清高;縱使諂媚誣蔑蒙蔽了世人的視聽(tīng);縱使他一生清苦，終日難飽，但這又與他何妨?他了解自己的內(nèi)心，他追逐自己的生活。我們可以想見(jiàn)，在每一個(gè)蕭索寂靜的夜里，贊美一個(gè)清冷寧?kù)o的早晨，我們的詩(shī)人都能從容坦蕩面對(duì)自己。這是令人向往的面對(duì)，是多么智慧的面對(duì)。他是智者。這“智慧”體現(xiàn)在他如此真實(shí)的面對(duì)自己!這“智慧”成就了他獨(dú)具魅力的人格，使他的生命得以升華、超越!
做好自己，不是一意孤行、孤芳自賞，而是正確認(rèn)識(shí)自己的自信。曾有人問(wèn)一位哲人，你的偶像是誰(shuí)?哲人響亮的回答：“我的偶像是我自己。”聽(tīng)完這番話你是否覺(jué)得他清高?是否覺(jué)得他狂妄?不。我佩服他。佩服他在正確認(rèn)識(shí)自己后涌動(dòng)出對(duì)自身的肯定�？纯船F(xiàn)實(shí)生活那些由于不能看清自我而盲目崇拜、模仿年輕人，這位哲人難道不是“智者”?當(dāng)然是。他永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于世人的閑言碎語(yǔ)，永遠(yuǎn)不會(huì)在徘徊中迷失自我，而最終丟失自我。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！表槕�(yīng)自己內(nèi)心的呼喚，用自己的能力打造自我，用自己的行動(dòng)感化他人，用自己始終不渝的信念去照亮輝煌的人生。到那時(shí)山澗的溪水定將匯成江河，潔白的浪花定將擊出了海洋。
努力做好自己，這便是對(duì)人生、對(duì)生命最精彩的詮釋!
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇5
人們常說(shuō)：“做人不容易”是的。
其實(shí)，我也是這么認(rèn)為的，若是想要每個(gè)人做到安分守己是不可能的，所以才說(shuō)做人也是非常難的，不然怎么說(shuō)做人難呢？
都說(shuō)做人簡(jiǎn)單也是有他的道理的。
曾今人們國(guó)外的機(jī)場(chǎng)，電影院都會(huì)有“禁止吸煙”“禁止亂丟亂扔”之類的標(biāo)語(yǔ)，而這些標(biāo)語(yǔ)恰恰都是中文，這是為什么呢？我想每個(gè)人都心知肚明，那就是中國(guó)人在外國(guó)這些地方經(jīng)常隨地吐痰，亂扔垃圾……所以外國(guó)才會(huì)去貼一些這樣的提示標(biāo)語(yǔ)。
也曾有人寫(xiě)過(guò)“中國(guó)人與狗不得入內(nèi)”原因與上一條一樣，中國(guó)人素質(zhì)太低。
當(dāng)初日本打中國(guó)時(shí)，若是人們不為一己私利，而去參兵，就不會(huì)有“東亞病夫”稱號(hào)了。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有這樣一段：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)應(yīng)該碌碌無(wú)為而羞愧！至少，在本質(zhì)上做好自己是第一步。若是你連自己都做不好，又何來(lái)在自我完美中創(chuàng)新呢？當(dāng)保爾還在病重時(shí)還在想著他的工作，因?yàn)槟鞘撬穆氊?zé)，當(dāng)他在生命的最后一刻還在想著自己的國(guó)家，是多么的偉大，因?yàn)樗滥潜嚷氊?zé)更重要。是的，人只要做好自己，那么做任何事都會(huì)成功一點(diǎn)。你付出了不一定有回報(bào)，你或許一生都在做事，是的，做好事，卻從未得到回報(bào)，若是你沒(méi)有得不到回報(bào)就不做好事就大錯(cuò)特錯(cuò)了，俗話說(shuō)：無(wú)私奉獻(xiàn)，“若只求回報(bào)就不算是什么無(wú)私奉獻(xiàn)了。
所以我們要學(xué)會(huì)做好自己，然后不斷創(chuàng)新。若是做好自己，不亂丟，亂吐就不會(huì)有“中國(guó)人不得入內(nèi)”這些標(biāo)語(yǔ)了，所以我們要將垃圾丟人垃圾桶……
只有做好自己才行，若是每個(gè)人都做好自己，都團(tuán)結(jié)，那么中國(guó)就會(huì)很快富強(qiáng)起來(lái)，走得更遠(yuǎn)，飛的更高！
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇6
做自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他一定會(huì)很充實(shí)，很快樂(lè)，很成功。做自己，說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。
第一，要做你自己。
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無(wú)論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無(wú)知，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；就你的長(zhǎng)相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個(gè)人就是你自己，你都要滿心喜悅的面對(duì)他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。最后你要堅(jiān)定自己，每一個(gè)人都是造物主在世上唯一的作品，沒(méi)有復(fù)制，沒(méi)有克隆。你身上的每一個(gè)特點(diǎn)也都染上了你的色彩，或紅，或藍(lán)。盡管時(shí)尚流行著其他的色彩，不用擔(dān)心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當(dāng)作別人的附庸而產(chǎn)生出來(lái)的，你僅是作為你而存在。
第二，要不斷完善自己，做自己。
最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過(guò)去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進(jìn)步。做自己不在乎你昨天是怎樣的一個(gè)人，不在乎你底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅(jiān)持努力，你完全可以成為自己。
完善自己不是盲目的完善，比如一個(gè)學(xué)生，壓縮休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，精神固然可嘉，但這樣永遠(yuǎn)做不到最好。一天只有24小時(shí)，你不可能24小時(shí)不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習(xí)課的效率，在精力允許的情況下不斷進(jìn)取。那么晚上當(dāng)你躺在床上的時(shí)候你就能夠坦然的對(duì)自己說(shuō)今天你做到了最好。
做自己也便是做最快樂(lè)的自己！
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇7
努力做好自己，你就是智者。做不成尼羅河的深邃幽遠(yuǎn)，你不妨甘愿化作清冽的溪水暢游在山澗；不能擁有太平洋的廣闊浩瀚，你不妨做一簇潔白的浪花追逐在海洋。學(xué)做偉人太難，不如在漫漫人生路上找到自己的方向，努力做好自己！
做好自己，是對(duì)自己生命的一種超越。
淡泊名利，超越自我，一如田園詩(shī)人陶淵明，獨(dú)愛(ài)深秋百花凋謝后努力綻放的菊花。在金錢(qián)、權(quán)勢(shì)的誘惑下，他舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富，愛(ài)上了深山中的寧?kù)o淡泊，愛(ài)上了屬于自己的“桃花源”般怡然自得的生活。縱使有人笑他孤芳自賞、自視清高；縱使諂媚污蔑蒙蔽了世人的視聽(tīng)；縱使一生清苦，終日難飽。但這又于他何妨？他了解自己的內(nèi)心，他追逐自己的生活。我們可以想見(jiàn)，在每一個(gè)蕭索寂靜的夜里，在每一個(gè)清冷寧?kù)o的早晨，我們的詩(shī)人都能從容坦蕩地面對(duì)自己。這是令人向往的面對(duì)，是多么智慧的面對(duì)。他是智者，這智慧體現(xiàn)在他真實(shí)地面對(duì)自己的心，做一個(gè)最快樂(lè)的人！這智慧成就了他獨(dú)具魅力的人格，使他的生命得以升華、超越！
做好自己，并不是一意孤行、孤芳自賞，而是正確認(rèn)識(shí)自己后的自信。曾有人問(wèn)一位哲人，“請(qǐng)問(wèn)你最崇拜的人是誰(shuí)？”哲人響亮地回答：“就是我自己�！甭�(tīng)完這番話，你是否覺(jué)得他清高？是否覺(jué)得他狂妄？不，我佩服他，佩服他能正確認(rèn)識(shí)自己，自信地肯定自己�？纯船F(xiàn)實(shí)生活那些由于不能看清自我而盲目崇拜、刻意模仿的年輕人，這位哲人難道不是“智者”？這樣的智者，永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于世人的閑言碎語(yǔ)，永遠(yuǎn)不會(huì)在徘徊中迷失自我，而最終丟失自我。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！表槕�(yīng)自己內(nèi)心的呼喚，用自己的能力打造自我，用自己的行動(dòng)感化他人，用自己始終不渝的信念去照亮輝煌的人生。到那時(shí)，山澗的溪水定將匯成江河，潔白的浪花定將笑傲大海。朋友，努力做好你自己，這便是對(duì)生命最精彩的詮釋！
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇8
果樹(shù)結(jié)果，花枝開(kāi)花，橡樹(shù)是不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，它有它自己的使命——給鳥(niǎo)兒棲息，給游人遮陰。做好自己，便是最優(yōu)秀的，一味追求別人的成功，只會(huì)因此迷失了自己。
做好自己，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。如今各地的眾多模仿秀節(jié)目，將各個(gè)名人從聲音、形態(tài)到神情打扮都模仿得惟妙惟肖，然而最終，人們依然只認(rèn)可最初的名人，他們獲得的成就，他們散發(fā)的光芒在人們的腦海中長(zhǎng)久地閃亮，而模仿者，則在人們的一時(shí)贊賞后被遺忘。
同樣，經(jīng)商的人不一定適合做循循誘導(dǎo)的老師，老師不一定會(huì)經(jīng)營(yíng)生意，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處，做好自己，才能發(fā)揮出最亮的光芒。
那么，如何做好自己呢？
做好自己，要根據(jù)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，努力追求。秦朝的陳勝，曾經(jīng)只是一個(gè)草根農(nóng)民，然而尚年輕的他，已懷“鴻鵠之志”。當(dāng)遇到屯大澤鄉(xiāng)，手下有兵民的時(shí)機(jī)時(shí)，他分析天下形勢(shì)，看到自己起義的優(yōu)勢(shì)，確信自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和號(hào)召力，經(jīng)過(guò)周密籌劃，終于勢(shì)如破竹，成功起義稱王，首倡了反抗壓迫的精神。陳勝對(duì)自己的能力長(zhǎng)處是清楚、自信的，年輕時(shí)便有了目標(biāo)，再經(jīng)過(guò)努力，他做好自己，也為后世樹(shù)立了典范。
做好自己，可以吸取他人的長(zhǎng)處，而不能生搬硬套。每個(gè)人練習(xí)書(shū)法的開(kāi)始，都是臨摹，臨老師的字，臨書(shū)法家的字，而且講究形似神似。然而，遍觀書(shū)法家的墨跡，有哪兩位的字是一樣的神形？沒(méi)有！蘇軾遍學(xué)了王羲之、顏真卿的字，最后還是自成一體，豪放不羈，成為宋代四家之首。而乾隆癡迷于董其昌的字，不斷臨摹，雖清秀，卻過(guò)于死板，少了自己的風(fēng)味，終難成一家。因而，借鑒并非模仿，融入自己理解與思考的成果，才能說(shuō)服別人，成就自己。
橡樹(shù)是幸運(yùn)的，它在做好自己的道路上收獲了屬于它自己的快樂(lè)。根據(jù)自己的長(zhǎng)處，朝著自己的目標(biāo)，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，做好自己，發(fā)出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的那束光芒吧！
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇9
在生活中，有競(jìng)爭(zhēng)也有合作。在學(xué)校生活中也不例外，有很多人會(huì)只顧競(jìng)爭(zhēng)，一味的羨慕學(xué)習(xí)好的.人，總想成為像那些人一樣優(yōu)秀的人，但誰(shuí)又真正努力想過(guò)：人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)。奧斯特洛夫斯基這樣說(shuō)：人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”人應(yīng)當(dāng)充實(shí)得生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。
因此人：請(qǐng)做最好的自己。
年歲是些可愛(ài)的人，它們送走昨天，送來(lái)今日，我們年輕人正是這樣度過(guò)，最可愛(ài)的生活無(wú)憂無(wú)慮，可是年歲它們忽然改變，再不像過(guò)去那樣恰如人意。
不愿再贈(zèng)給，不愿再出錯(cuò)，他們拿走今天，拿走明日！
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩葉；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美麗的風(fēng)景。擁有青春我們便擁有了多彩的未來(lái)與五色的夢(mèng)！
請(qǐng)珍惜青春、珍惜現(xiàn)在的美好生活、珍惜時(shí)間、珍惜一切吧！
如果你不能成為大道，那就成為一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而是在于做一個(gè)最好的你。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇10
認(rèn)識(shí)我的人都覺(jué)得我不修邊幅，大大咧咧。撕開(kāi)這層恣意的外表，我其實(shí)懦弱極了。
最怕的是體育，縱然能在在課堂侃個(gè)天南海北，可在操場(chǎng)上，我像風(fēng)中搖晃的芽?jī)骸＜词刮冶砻嫔鲜锹唤?jīng)心的，但在內(nèi)心里，我感到從頭到腳的悲哀。在老師公布成績(jī)的那一刻。我小心經(jīng)營(yíng)的驕傲，被撕得粉碎。
日子久了，我也自有對(duì)付的辦法。抱怨，指責(zé)，為什么我在體育上總是笨手笨腳，然后再次迎來(lái)不盡人意的成績(jī)。望著嘰嘰喳喳的女同學(xué)們，他們像輕盈的鳥(niǎo)兒。輕輕一躍，顯盡了青春的無(wú)限美好與燦爛。我像一只灰溜溜的企鵝，偷偷的渴慕著……
她將我拉到操場(chǎng)中央，我像個(gè)無(wú)賴一樣心安理得地說(shuō)：“我不會(huì)�！彼隽酸斪拥⒉粴怵H，只依然要我跳，我便被惹怒了，難道看一個(gè)不會(huì)飛的鴨子摔死上地上也叫善良？
我便帶幾分惱怒地跳了起來(lái)，然后重重地跪在地上。人群依然喧嚷，我不予理會(huì)，大家來(lái)看好了。在手背摩擦變紅后我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我好像得了幾分秘籍，身體似乎不那么笨重了。身體上的輕盈如心靈上的輕盈。當(dāng)我不再看重眾人的目光時(shí)，便像脫去了重重的枷鎖，我變得勇敢無(wú)畏。
我迫不及待地想驗(yàn)證自己的想法。勇敢！堅(jiān)強(qiáng)！我不再躲在一邊，我重新回到眾人身邊。像上了發(fā)條的機(jī)器永不知疲倦。躍起，蹬地，落地，手掌被磨破了皮，膝蓋因?yàn)槎啻喂蛟诘厣稀ｋ[隱發(fā)痛。在我已經(jīng)比原來(lái)多跳出一截后，她擁抱了我！做好自己，不要讓自己活在別人的嘴里。一個(gè)人到底是不能滿足眾人看待事物的眼光，懂得之后才發(fā)覺(jué)原來(lái)這叫勇敢，也是灑脫。做好自己，能讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，已屬困難，何必那么看重別人呢？
我想我不會(huì)贊嘆那些怨天尤人的人，卻要贊賞那些一邊奔跑一遍哭泣的人。在做好自己的路上我偶得了一些想法：其實(shí)鴨子和天鵝都有翅膀。但是在天鵝振翅時(shí)，鴨子只是仰慕，而別無(wú)其他。做好自己做勇敢的自己，不辜負(fù)來(lái)這世上走一遭。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇11
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，就像世界上沒(méi)有完全相同的兩片雪花一樣，每個(gè)人的存在都有意義，都是奇跡。
邵友和邵恭是一對(duì)雙胞胎兄弟，兄友弟恭，早出生了幾秒的邵友自然是哥哥。兩個(gè)人雖說(shuō)有著同樣的外貌、外形，性格卻是天壤之別。邵友生來(lái)便是個(gè)安靜的孩子，不哭不鬧；而邵恭則是整日里鬧個(gè)不停。以至于到現(xiàn)在，邵友愈發(fā)的沉默寡言起來(lái)，與其說(shuō)是穩(wěn)重，倒不如說(shuō)是在出落得愈發(fā)陽(yáng)光帥氣的邵友面前，顯得膽怯了幾分。
邵友也想像邵恭一樣，活潑開(kāi)朗，成為孩子王一樣的人物，卻總也做不到�！盀槭裁磿�(huì)這樣？”他總是問(wèn)父母，母親無(wú)奈地說(shuō)：“小友，你和小恭只是性格不同罷了，就像一片葉子的正反面，有著一樣的輪廓，同樣的血脈，只是顏色不同罷了，但都是一棵樹(shù)上不可或缺的一部分�！�
邵友不信，直到那一天——邵恭像往常一樣去練習(xí)滑板，卻意外受傷住進(jìn)了醫(yī)院。邵友火急火燎地趕到時(shí)，邵恭正在笨拙地削蘋(píng)果。邵恭，這個(gè)平日里做什么都那么優(yōu)秀的男孩，卻被一個(gè)小小的蘋(píng)果難得滿頭大汗，轉(zhuǎn)起筆來(lái)分外靈巧的手指此刻卻僵硬得不知所措。好好的蘋(píng)果已是坑坑洼洼如同月球表面。邵友忍俊不禁，重新拿過(guò)一個(gè)，輕車(chē)熟路地開(kāi)始削蘋(píng)果。大大的蘋(píng)果掌控于小小的手掌之間，利落地旋轉(zhuǎn)。一圈又一圈，蘋(píng)果皮練成了一個(gè)環(huán)兒，連粗細(xì)都差不多，就像商店里擺賣(mài)的拉花兒。
邵友站起身，在邵恭驚羨的目光中從容地把蘋(píng)果遞了過(guò)去，繼而俯下身拉過(guò)一旁的被子蓋在邵恭身上替他掖好被角。卻被邵恭拉住了胳膊：“哥，其實(shí)我可羨慕你了，你什么都做得比我好�！鄙酃а劾镩W動(dòng)著跳躍的光芒，卻又一瞬淡了下去，“而我連個(gè)蘋(píng)果都削不好，你說(shuō)我……唉……”邵友愣了。
他一直以為自己很差，沒(méi)有邵恭聰明，沒(méi)有邵恭外向，也不像邵恭一樣有那么多的特長(zhǎng)，但他不知道，在別人眼中，他沉穩(wěn)，懂事，令人羨慕。
“你們就像樹(shù)上的一片葉子的正反面，有著一樣的輪廓，同樣的血脈，只是顏色不同罷了，但每個(gè)人都煥發(fā)著自己的光彩。”邵友想起了母親的話。沒(méi)錯(cuò)，他與邵恭正是這樣，他們就像“凹”與“凸”，明明完全相反，卻能正好完美地契合。
想著，邵友看向邵恭，露出一個(gè)陽(yáng)光的笑容：“做好自己，不必羨慕別人。你要知道，每個(gè)人的存在都有意義，都是奇跡�！�
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇12
我能做好自己，做好自己，就夠了。
“上課！”老師的嗓門(mén)發(fā)出了高分貝的聲音，把我一下子從瞌睡中拽了出來(lái)，我愣了愣神，發(fā)了一個(gè)哈欠。不料，老師看到了我這一舉動(dòng)，瞪了我一眼，我心里直冒冷汗，趕緊坐好。
課上，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，她的語(yǔ)言就像是一塊磁鐵，把我們都給吸住了，誰(shuí)也不愿放松或開(kāi)小差，唯恐自己被“隊(duì)伍”丟下，時(shí)間，正在一分一秒的積累……
突然，一個(gè)奇怪的念頭在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我想要讓全班同學(xué)注意我。
“抗戰(zhàn)期間，有一位民族小英雄，他十分勇敢，當(dāng)日本鬼子看到他讓他帶路時(shí)，他絲毫不懼，把日本鬼子引到了紅軍戰(zhàn)士埋伏著的山谷里，雖然日本鬼子都被消滅了，但是他被日本鬼子殘忍殺害，你們知道他是誰(shuí)嗎？”老師說(shuō)完，我舉了舉手，站起來(lái)大聲道：“小二！”此言一出，全班同學(xué)都哈哈大笑，只有一個(gè)人卻是惱怒的，就是老師。
老師發(fā)怒了，后果不堪設(shè)想，她像一只噴火獅子，口吐火焰，向我咆哮“不要以為自己讓其他同學(xué)開(kāi)心了就是好事，這算什么？這樣的人，只不過(guò)就是一個(gè)跳梁小丑！”
我一下子沉默了，同學(xué)們都知道說(shuō)的是誰(shuí)，一雙雙犀利的眼神向我襲來(lái)，如同注視一個(gè)困在籠子里的新奇物種，我的臉變得像一個(gè)熟透的西紅柿，一句話都不敢說(shuō)。
我在自卑中度過(guò)了一天。
晚上，我回到家，桌子上有一個(gè)水果盤(pán)，里面的水果個(gè)個(gè)都晶瑩剔透，有一絲絲光亮。見(jiàn)到平日里喜歡的水果，我竟完全沒(méi)了胃口，我……拿起了我最不喜歡的蘋(píng)果�！斑恰币Я艘豢�，蘋(píng)果的汁水便流入了我的口腔，浸潤(rùn)了我的喉嚨，“呀，原來(lái)蘋(píng)果這么甜！”不知不覺(jué)間，我流下了淚水，想到今天發(fā)生的一切，看著自己手中的蘋(píng)果，淚水和汁水融合，我有些明白了……
“背棄了理想，誰(shuí)人都可以”，讓人注意，是一個(gè)天性，每個(gè)人都會(huì)有虛榮心，但不要背道而行，就像一個(gè)蘋(píng)果，只需平平淡淡，就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你。
做好自己吧……
是的，做好自己，就夠了。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇13
小學(xué)的時(shí)候，我就特別羨慕我們班里的班干部，因?yàn)榘喔刹靠梢怨苤鴦e人，我覺(jué)得這樣特別的威風(fēng)。
到五年級(jí)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)的好，被美術(shù)老師選進(jìn)了少年宮，我感覺(jué)老師挺重視我的，有其他老師來(lái)上課時(shí)，閑暇時(shí)間老師經(jīng)常和他們的談起我，言語(yǔ)中，是藏不住的驕傲與夸贊，我心里總是甜甜的。有一次，一個(gè)我們都不認(rèn)識(shí)的老師來(lái)給我們看自習(xí)，同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)。我說(shuō)在位子上安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，我在那里面算是大學(xué)生了，不喜歡同他們講那些無(wú)厘頭的話，偶爾聽(tīng)到他們的對(duì)話，我想到了曾經(jīng)的自己，我在他們這個(gè)年紀(jì)時(shí)，也說(shuō)著和他們同樣的話，吹著差不多的牛。
“哪一位同學(xué)是李某
“老師，我是�！蔽遗e起了手。
“你維持一下紀(jì)律吧，我經(jīng)常聽(tīng)你們美術(shù)老師說(shuō)起你。”
我并不知道老師為什么會(huì)覺(jué)得我有能力來(lái)維持紀(jì)律，是老師經(jīng)常的夸我嗎？我在班級(jí)里可從未擔(dān)任過(guò)一官半職，在少年宮也是安靜的很。可我一直都想有一次維持紀(jì)律的機(jī)會(huì)，面對(duì)著這個(gè)機(jī)會(huì)，我又激動(dòng)又忐忑。
“行。”一個(gè)字很瀟灑的從我的口中吐了出來(lái)，把我自己都驚了一驚。
我鼓足勇氣：“那個(gè)，都別說(shuō)話了�！睙o(wú)人理會(huì)我，要知道，對(duì)于一個(gè)性格靦腆的人來(lái)說(shuō)，說(shuō)出這句話來(lái)真的很難。聽(tīng)著仍舊喧鬧的活動(dòng)室，我尷尬的要死，但這尷尬很快就被生氣給淹沒(méi)了，我一時(shí)間覺(jué)得我失了一種威嚴(yán)“都給我閉嘴！”還好，我嗓門(mén)兒豁亮。我話音未落就沒(méi)人說(shuō)話了，偌大的活動(dòng)室中只聽(tīng)得到我的回聲。不知怎的我臉紅了。我清了清嗓子，用我平常的音量說(shuō)道：“大家都別說(shuō)話了，好好做作業(yè)。”我低著頭坐了下去，沒(méi)敢看老師，沒(méi)敢看任何一個(gè)同學(xué)，我只敢看著我的作業(yè)，心思卻不在我作業(yè)上。我只能感受的到我心臟跳的快速而又有力。放學(xué)后，我走出活動(dòng)室，長(zhǎng)呼一口氣，我傻傻的笑了，那是一種從未有過(guò)的愉悅。
生活總是苦多于甜的，但生活又是充滿驚喜的，這樣才能讓我們心甘情愿的吃苦，人的一輩子總會(huì)有許許多多的機(jī)會(huì)，就看你能不能抓住，當(dāng)機(jī)會(huì)擺在你面前的時(shí)候，不如多一些果敢，少一些遲疑。抓住生活中的點(diǎn)滴，其實(shí)不用看的多么全面，地球很美，神秘的彎曲森林，綠色的火車(chē)隧道，冰島的藍(lán)色溫泉，格陵蘭的壯麗冰峽谷……當(dāng)你處在宇宙之中的時(shí)候可以看到地球的全貌，可根本發(fā)現(xiàn)不了這樣的美。
多去看看生活中的晨曦與皓月，多去接觸一下花香與鳥(niǎo)語(yǔ)，多去關(guān)注一下你能關(guān)注的事情吧。人生太短暫了，本就是讓我們來(lái)體驗(yàn)的。不要因柴米油鹽，誤了自己的大好時(shí)光。
做好自己，別人的生活，學(xué)的再像，也終究是假冒偽劣。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇14
鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草，沒(méi)人心疼，也在成長(zhǎng)。深山的野花，沒(méi)人欣賞，也在芬芳。做事不需人人都理解，只需盡心盡力，做人不需人人都喜歡，只需坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧。堅(jiān)持，注定有孤獨(dú)彷徨，質(zhì)疑嘲笑，也都無(wú)妨。就算遍體鱗傷，也要撐起堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)一世并不長(zhǎng)，既然來(lái)了，就要活得漂亮！
在跌倒的時(shí)候，不要奢求別人的幫助，因?yàn)橹挥凶约号榔饋?lái)，才能學(xué)會(huì)走路；在學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，不要把它丟在一邊，因?yàn)橹挥凶约赫J(rèn)真思考，才能開(kāi)拓思維；在考試失利時(shí)，不要只是躲在一邊掉眼淚，因?yàn)榧热辉谝饩鸵偨Y(jié)規(guī)律，才能奮發(fā)向上。
許多時(shí)侯，我們會(huì)遇到不如人意的事情，會(huì)遇到其他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，但只要相信自己，做好自己！不管別人怎么說(shuō)，至少做到坦坦蕩蕩，也就無(wú)悔了。即使一個(gè)人的孤獨(dú)很難熬，看到同學(xué)開(kāi)心的和朋友在一起，會(huì)有一陣心酸，但是仍然用微笑和不在意大方的走過(guò)。過(guò)后，也依然這樣，不因?yàn)楣陋?dú)而放棄對(duì)的事。
因?yàn)槲抑酪粋�(gè)人，只有一次人生，既然自己無(wú)法讓所有人心服，那就做好自己，演繹生命。
雖然這樣的自己在別人看來(lái)孤傲，但是誰(shuí)又知道，孤獨(dú)的人沒(méi)有關(guān)心，也就不會(huì)關(guān)心別人，這在人們眼中就是孤傲。
人生，短暫。狂風(fēng)暴雨隨時(shí)會(huì)來(lái)，要勇敢面對(duì)，就要先學(xué)會(huì)無(wú)謂。如何讓短暫的生命
綻放光彩，靠自己。要做好真實(shí)的自己，演繹最美的生命，加油！
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇15
從我們見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光起，我們就注定要有不同的相貌，不同的特點(diǎn)，因?yàn)�，我們壓根兒就是不同的人�?/p>
我不會(huì)去刻意裝扮自己，也不會(huì)打一些時(shí)髦的耳洞，更不會(huì)去接觸那些被稱為“成熟的標(biāo)志”的煙。因?yàn)�，我自己就是我自己，不需要矯揉造作，我只喜歡純的自己。
跟著別人的腳步走，那叫隨波逐流，盲目從眾；跟著自己的心走，那個(gè)叫豪邁不羈，張揚(yáng)個(gè)性。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，也都有自己的想法。沒(méi)了這些，人也就沒(méi)了思想，也就不屬于人類了。
沒(méi)有尖牙的獅子終究不像獅子，不能照明的路燈終究也不再是路燈，跑得如狗一樣快的猴子不叫猴子，而沒(méi)有自我的人也不會(huì)再被人刮目相看。
如今的我們恰同學(xué)少年，正是指點(diǎn)江山，揮斥方遒的時(shí)候。做好自己，活得精彩，才能對(duì)得起這個(gè)世界。我們的素白年代也將變得多姿多彩。
模仿別人，總會(huì)受制于人，展示自我，方可海闊天空。
當(dāng)它們還在忙著學(xué)習(xí)捕食時(shí)，我已經(jīng)將吐出的絲纏在身上，它們笑我傻，冷眼看我。而我不語(yǔ)，我跟著我的心走，當(dāng)我努力沖破這層繭時(shí)，我變成了一只漂亮的蝴蝶。
同伴們一群一群隨著河流匯入大海時(shí)，我覺(jué)得我不能如此平庸，我要與眾不同，我跟著我的心走。于是我穿過(guò)高山深壑，流過(guò)大地的所有角落，當(dāng)我被陽(yáng)光托起時(shí)，我聽(tīng)到：“太美了。”一道歷經(jīng)苦難之后的彩虹。
我們可以平凡，但不可以平庸。我們有自己的長(zhǎng)處，別人也有別人的優(yōu)勢(shì)，我們有自己的缺點(diǎn)，別人也有別人的不足。這是無(wú)法改變的。所以，不要去奢望和別人一樣。因?yàn)槟憔褪悄悖悴皇抢仙�，你也不是�?ài)因斯坦，你只能是你自己。做好你自己，你也會(huì)像他們一樣成功，你也將會(huì)為自己做出的成績(jī)感到驕傲。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的力量是有多么強(qiáng)大，強(qiáng)過(guò)這世上任何人，這個(gè)，就是你的個(gè)性，這個(gè)就是你自己。
做好自己，拒絕從眾。
做好自己，擺脫平庸。
做好自己，張揚(yáng)個(gè)性。
做好自己，迎接成功。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇16
小草沒(méi)有粗壯的枝干，沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，卻能堅(jiān)強(qiáng)的站到最后。
我知道，我就好像那棵小草，在萬(wàn)千人群中毫不顯眼，沒(méi)有樹(shù)木的高大，沒(méi)有鮮花的美麗。
有一次，學(xué)校要舉行才藝展示活動(dòng)，同學(xué)們都躍躍欲試，我也很想?yún)⑴c，但又害怕自己那幾手三腳貓功夫會(huì)拿不到名次，被人嘲笑。猶豫間，余光掃到了書(shū)架上的《論語(yǔ)》，背誦的滾瓜爛熟的“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”涌入腦海。我想：人生路上要遇到的考驗(yàn)有很多，只有勇敢面對(duì)，才能讓自己更加強(qiáng)大。于是我鼓起勇氣，顫顫巍巍的舉起了手，“老師，我要進(jìn)行笛子演奏……”，接著就是篩選，表演明顯欠佳的都要被篩掉，只留最好的上場(chǎng)。我給音樂(lè)老師吹了一遍，老師說(shuō)：“吹得不錯(cuò)，但這首歌適合多人合奏，一個(gè)人吹不出那種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)�！边@下我可犯了難，這首歌可是我自學(xué)的，去哪找搭檔��？功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)和幾名小學(xué)同學(xué)的協(xié)商，終于勉強(qiáng)組成了一個(gè)隊(duì)伍。
很快，到了展示的日子，因?yàn)槲覀兪莿倓偨M成的隊(duì)伍，我心里難免有些緊張，臨上臺(tái)前，班主任看出了我的為難，拍拍我說(shuō)：“盡力而為，不要在意別人的眼光，做好自己就行了�！甭�(tīng)完后，我心中的緊張一掃而光。是呀，老師所說(shuō)的做好自己，不也正是那句“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”想要表達(dá)的嗎？就在這時(shí)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)郭墨軒和他的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)笛子合奏《十送紅軍》�！蔽易咴谂蓬^大大方方的上了場(chǎng)，伴奏響起，我們拿起笛子，一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲緩緩地奏出。我望著臺(tái)下坐著的同學(xué)與老師全神貫注的樣子，我知道，我做到了！一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲……
至今，每當(dāng)我比賽前，那一則《論語(yǔ)》依舊言猶在耳：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。這一次經(jīng)歷，改變了我的心態(tài)，我雖然是不起眼的小草，沒(méi)有花樣的技巧與華麗的外表，但無(wú)論何時(shí)都要做好自己，拼搏到底。
是《論語(yǔ)》讓我明白了，我雖然是一顆默默無(wú)聞的小草，但我愿做一顆做好自己的小草，一顆“任重而道遠(yuǎn)”卻“將上下而求索”的小草。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇17
游客在景區(qū)里亂刻亂畫(huà)，已經(jīng)不再是什么新鮮的新聞了，北京房山區(qū)怪石山區(qū)十三處景觀遭人噴了紅漆，為此，廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)特地為游客開(kāi)設(shè)了刻字林，這片面積20多畝擁有幾千株毛竹的竹海，現(xiàn)在已經(jīng)成為游客可以隨意涂鴉的地方，景區(qū)才開(kāi)放了兩天，就已經(jīng)有100多根竹子刻上了字，在我看來(lái)，用這種方法來(lái)避免亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象，分明就是在進(jìn)一步誘導(dǎo)游客的不文明行為。
游客在景區(qū)里亂刻亂畫(huà)的現(xiàn)象一直以來(lái)都在困擾著我們，政府也在一直加大力度制止這種行為，因?yàn)橹袊?guó)人口眾多，人口素質(zhì)難以保障，也很難做到有效的管理，一人涂鴉造成人人涂鴉，這種不文明的現(xiàn)象也一直延續(xù)到現(xiàn)在。
亂刻亂畫(huà)不能夠靠刻字林來(lái)制止，刻字林只能保障游客在某一時(shí)期某一地點(diǎn)不再亂刻亂畫(huà)，一旦刻字林被刻滿了字，游客便會(huì)到別處去亂刻亂畫(huà)，或許還會(huì)加重某地區(qū)的亂刻亂畫(huà)現(xiàn)象，竹林完全不能滿足游客對(duì)亂刻亂畫(huà)的欲望，他們會(huì)到墻壁上或者樹(shù)林上，甚至一些名人的雕像上等等，這些更為嚴(yán)重的行為，難道還是在疏導(dǎo)游客對(duì)亂客亂發(fā)這種不文明行為的嗎？
游客亂涂亂換的行為是多么的可怕，景區(qū)才開(kāi)放兩天，就已經(jīng)有100多根竹子上刻上了字，我們中國(guó)哪有這么多竹子資源給游客肆意發(fā)揮他們的不文明行為，這種開(kāi)放刻字林完全是不可取的，開(kāi)放了一片就會(huì)有多片，這不僅沒(méi)能制止這種行為，也損害了中國(guó)的自然資源，如此得不償失的行為我們要更加制止。
亂刻亂畫(huà)不能夠靠刻字靈來(lái)杜絕此類現(xiàn)象，要從根本上加以制止，從本質(zhì)上引導(dǎo)游客們杜絕亂割亂花的現(xiàn)象，政府要積極宣傳，加大力度來(lái)規(guī)范文明，從個(gè)人抓起，個(gè)人是助長(zhǎng)亂刻亂畫(huà)現(xiàn)象的根源，只要有一個(gè)人不在亂刻亂畫(huà)，那么制止這種行為的難度也就更加的輕松了。
我國(guó)是一個(gè)文明的大國(guó)，絕不能讓亂割亂畫(huà)現(xiàn)象給文明這兩個(gè)字抹黑，如果每個(gè)游客都能夠做到不亂刻亂畫(huà)，那么我們中國(guó)的社會(huì)面貌將會(huì)有所改觀，我相信這一天終會(huì)到來(lái)的。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇18
生活在陰暗里，也要記得仰望天空。
——題記
在拼搏的路上，我們總會(huì)失去很多，但我們始終不會(huì)丟下的，是溫暖的記憶，那個(gè)陽(yáng)光正好的晴天。未來(lái)，無(wú)論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在，那些影子也徘徊，流年似水，似水流年，不忘初心，不忘來(lái)路，不亂去向，不負(fù)流年！
做好自己的前提必要是三觀干凈的人。擁有一種積極向上的心態(tài)，第一步：學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的汪洋，那么寬廣、浩瀚，每一方水塘里，都有海洋的氣息，每一棵樹(shù)點(diǎn)綴綠意的嫩葉上，都有清香的芬芳，每一棵綠葉上，都有蒼翠欲滴，每一滴露珠上，都有太陽(yáng)的光斑。詩(shī)人曰：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原�！绷硪环矫孀月桑刻煺{(diào)整好心態(tài)，精神抖擻，有時(shí)，會(huì)有一些自己的秉性不要向別人撒潑，任何時(shí)候，我們都應(yīng)當(dāng)保持謙虛內(nèi)斂的秉性，常說(shuō)：“滿招損，謙受益�！碑�(dāng)你開(kāi)始謙虛的時(shí)候，也就是你開(kāi)始進(jìn)步的到來(lái)，做一個(gè)謙虛的人，這里“方與圓”理論的基礎(chǔ)，也是我們做人的準(zhǔn)則。最后方面，我們正處于青春期，心理會(huì)產(chǎn)生朦朧的心態(tài)，不要因小事而傷感，每天的心里都是平靜，不與父母頂嘴，做一個(gè)更好的自己。你不鋒芒可以得不到重任，你鋒芒太露卻又易招人陷害，雖容易取得暫時(shí)的成功，卻為自己埋下了危機(jī)，所以做事不可鋒芒畢露。
每一次的變故都是人生的轉(zhuǎn)彎，這一生總會(huì)有那么一些人，是你過(guò)河時(shí)必須投下的石子，他們不會(huì)幫你太多，只不過(guò)是過(guò)客罷了，即使有一天將生命還給歲月，那個(gè)時(shí)候，孤影萍蹤又將散落在那里？就算光陰泯滅，所有記憶，每顆心上某個(gè)地方，總有一個(gè)記憶揮不散。同時(shí)，自己會(huì)在寂寞的時(shí)候會(huì)讓自己小心緒泛濫，將那些事放在書(shū)桌上的依舊泛黃的往事積累，翻過(guò)一篇再次體會(huì)，懷舊是一種孤芳自賞的高雅。
人生的黑夜也沒(méi)有什么好，浴室黑暗的，晚上月亮與星星就愈是美麗了，如果不是雪山的漫長(zhǎng)夜，佛陀怎么會(huì)看見(jiàn)天邊明亮的晨星呢？
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇19
不忘初心，方得始終。這是現(xiàn)在非常流行的一句話�？捎杏终l(shuí)真正知道這“初心”究竟指的是什么。
周五，學(xué)生們的狂歡日；周日，學(xué)生們的哀嚎天。非常遺憾，今天就是周日。我到達(dá)教室之后，便看到幾位同學(xué)正圍在一塊兒，不知是在干什么。我將書(shū)包里的東西都拿了出來(lái)，找到那份空了許多題的試卷。
平時(shí)，總有一兩個(gè)題不會(huì)做，便將別人的試卷拿來(lái)，把答案抄上，也不管對(duì)不對(duì)。只覺(jué)得這樣異常便捷，又能應(yīng)付老師。久而久之，就養(yǎng)成遇到難題就問(wèn)別人的壞習(xí)慣。
我拿著那張白花花的試卷和筆，向四周望了望。嘿，鎖定目標(biāo)——璃，和我形影不離的好朋友。她和我關(guān)系那么好，一定會(huì)借給我的！她是一個(gè)善良而且公正的女孩！
“嘿嘿……璃，你干啥呢？”我笑瞇瞇地問(wèn)道。她將從本子上的視線挪到我身上來(lái)。似是見(jiàn)到我特別高興，她一邊笑一邊說(shuō)：“我？我整理題呢，怎么了？”我聽(tīng)到這話，不知為何，心里咯噔了一下，聽(tīng)到這話我不應(yīng)該開(kāi)心地接話上去嗎？我依舊是那副笑瞇瞇的樣子，且回答道：“你這張?jiān)嚲碜鐾炅嗣矗拷栉页瓎h！”本來(lái)笑容滿面的她，充滿笑意的眉毛掉落下來(lái)，用堅(jiān)硬的語(yǔ)氣回道：“不行，你怎么能抄作業(yè)呢！你不好好做，為同學(xué)們做榜樣，而且相反，你還抄作業(yè)，不為同學(xué)們帶個(gè)好頭！”我被她劈頭蓋臉一頓說(shuō)。我冷哼了一聲，別過(guò)頭去，說(shuō)道：“切，不給借就不借�！蔽业攘嗽S久，都未聽(tīng)見(jiàn)她的答句。
當(dāng)我邁開(kāi)步子想離開(kāi)的時(shí)候，她說(shuō)了一句話，令我羞愧不已的話——“你變了�！�
如此三個(gè)不起眼的字，卻讓我心底的防線坍塌，一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食。我，變了？我真的變了么？是，是的�，F(xiàn)在的我，小氣，虛榮。這不是我，從前的我，單純，大度，覺(jué)得一切都是等價(jià)的，無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。
最初的自己，擁有最初的單純，最初的心。不忘初心，方得始終。初心，最初的心。秉著一顆純真的心，去追逐，去生活。做好自己，做好不忘初心的自己。
眼前的迷霧被漸漸吹散，眼底變得清明。我望著她，她笑著……
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇20
那個(gè)說(shuō)過(guò)我壞話的人：
雖然我并不喜歡你，但是我不會(huì)像你一樣沒(méi)禮貌。你好！
現(xiàn)在我每一次上音樂(lè)課時(shí)，我?guī)缀醵紩?huì)想起你那討人厭的舉動(dòng)。
那天，我們要去上音樂(lè)課，音樂(lè)老師說(shuō)學(xué)校要組織一個(gè)合唱團(tuán)，要我們班出些人。有幾名同學(xué)毛遂自薦，卻引發(fā)哄堂大笑，當(dāng)然，你也在笑。
但是包括我在內(nèi)的一些人是班里同學(xué)推薦的。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)有自己的名字時(shí)并不相信，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。可是你的聲音在我耳邊響起，“哼！咱班的同學(xué)也不看看他們水平咋樣，就亂選一通！”
我不愿意對(duì)號(hào)入座，你也沒(méi)有指名道姓地說(shuō)是誰(shuí)不配，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)槲也辉敢馀c一個(gè)在背后說(shuō)別人壞話的人去計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事。但當(dāng)我猶猶豫豫地走到門(mén)口時(shí)，剛要左轉(zhuǎn)，就再次聽(tīng)到了你那尖酸刻薄的聲音，“我倒要看看你會(huì)不會(huì)被選上！”這次，我知道你就是在說(shuō)我。
我不回頭都能想到你此時(shí)翹著二郎腿，兩臂交叉放在胸前，朝門(mén)口昂著下巴說(shuō)話的那討人厭的樣子。不過(guò)，你倒也提醒了我，我不去試試，怎么知道自己不行呢？你這時(shí)使我感到了自信，激發(fā)了我，于是我堅(jiān)定決心，到另一間教室去試聲，我也想看看我到底會(huì)不會(huì)被選上。
輪到我的時(shí)候，我清了清嗓子，盡我最大的努力來(lái)證明自己。所以，很遺憾地告訴你，我被選上了。雖然我沒(méi)有看到你得知我被選上時(shí)你臉上的表情，但我可以百分之百肯定，那時(shí)你的眼睛里一定充滿了羨慕嫉妒恨。你知道嗎？那時(shí)我多么高興。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話幾乎每一個(gè)人都知道。你說(shuō)你的，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就是了。此后有人嘲笑我的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事，我認(rèn)為他們只是像你一樣嫉妒我罷了。他們不配與我爭(zhēng)吵。
其實(shí)，我也挺想感謝你的。因?yàn)椋銈儗?duì)我的嘲笑，只會(huì)讓我更加堅(jiān)信：別管你，做好自己就好了。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇21
你不努力，誰(shuí)給你想要的生活？
“請(qǐng)考生開(kāi)始答卷�！币魂嚽宕鄲偠穆曇舫涑庵紙�(chǎng)，可我聽(tīng)來(lái)卻那樣刺耳，撓得耳朵，也撓得心里，癢癢的。
同學(xué)們都奮筆疾書(shū)，鉛筆在試卷上留下的旋律構(gòu)成一篇優(yōu)美的樂(lè)章。此時(shí)的我顯得那么格格不入，空白的卷子，還有空白的腦子。
“刺啦——”筆劃坡草稿紙的聲音顯得那么突兀，看著劃破的紙張，我好像想起了什么。昨晚，我主動(dòng)復(fù)習(xí)起了今天要考的科目，可那試卷上一道又一道紅色的叉子還有那越來(lái)越爛的分?jǐn)?shù)，無(wú)不在嘲笑著我，宣告著我的失敗。課本上一片又一片的空白好像在記錄了我的不認(rèn)真。
腦子越來(lái)越亂，頭越來(lái)越暈。
“刺啦，刺啦——”伴隨著一陣響聲，試卷也都不復(fù)存在了，撕裂聲劃破了寂靜的夜，也戳破了我僅存的一點(diǎn)自信，我癱坐在地上，怔怔的，就這樣過(guò)了好久，好久。
“人生中有很多事情，需要你去努力，不問(wèn)結(jié)果，不畏挫折，拼了，也就夠了。”耳畔縈繞著班主任曾說(shuō)過(guò)的話。我站了起來(lái)，把散落在地上的試卷碎片拾起，并完成拼接。
然后，我把自己曾經(jīng)漏學(xué)的拼命補(bǔ)回來(lái)，盡管記一半忘一半�？粗闹艿臒絷懤m(xù)熄滅，父母也睡得正香，我心中有一種不可言語(yǔ)的快樂(lè)。
那夜，我十二點(diǎn)才入睡。
“好難！”小聲地低喃讓我斷了思緒，而我也不得不回到現(xiàn)實(shí)�？粗约嚎瞻椎木碜�，竟不知從何而來(lái)有一股自信充滿全身。
就像《傅雷家書(shū)》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，成就的大小，高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，有一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊。
我看著卷子，緩緩寫(xiě)下心中的答案，其實(shí)在那一刻，我釋然了，無(wú)論成績(jī)得好與差，做好自己，我就已經(jīng)贏了。
窗外，太陽(yáng)灑下束束光輝，今天是個(gè)晴天呢！
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇22
微風(fēng)輕輕吹拂著樹(shù)梢，樹(shù)葉沙沙作響，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。記得也是這樣一個(gè)好天氣，那一天的那一刻，我做了一回勇敢的自己。
“上課！”“起立！”“老師好—”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！彪S著同學(xué)們拖著長(zhǎng)音的問(wèn)候，隨著老師清脆的話語(yǔ)，我們開(kāi)始了這堂語(yǔ)文課�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文，這篇課文的名字叫做……”
三十五分鐘的課堂，在老師生動(dòng)的教學(xué)和同學(xué)們踴躍的發(fā)言中很快就過(guò)去了。只是此時(shí)，教室一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)偶然有幾位同學(xué)翻書(shū)的聲音，而這一切的來(lái)源都是因?yàn)槔蠋熖岢龅哪莻�(gè)略難的問(wèn)題，“同學(xué)們，并不是很難，大家再仔細(xì)讀一下后面幾個(gè)自然段�！�
我聽(tīng)后，忙翻到最后幾段，開(kāi)始仔細(xì)地讀起來(lái)，手緩緩的在書(shū)上移動(dòng)，哦！我知道了！的確是這樣！我頓時(shí)恍然大悟，可是抬頭看看四周，同學(xué)們都沒(méi)有舉手呢！我到底要不要說(shuō)呢？我猶豫著。我是個(gè)不怎么很內(nèi)向的人，可是不知怎么，只要上課回答問(wèn)題，就算知道答案，也不敢說(shuō)，總感覺(jué)萬(wàn)一回答錯(cuò)了就會(huì)引來(lái)一陣哄堂大笑。
“孩子，你要勇敢些，不要有太多顧慮，做好自己，才是最好的�！卑职值脑捄鋈辉谀X海中浮現(xiàn)，是啊！我要勇敢些，我應(yīng)該做好自己，我終于不再猶豫，舉起了自己的右手，老師看到了我，欣喜的一笑，讓我起來(lái)回答，我說(shuō)出自己的答案，頓時(shí)輕松了許多，“嗯，答得真好�！崩蠋熜χ潛P(yáng)道。
我也微微揚(yáng)起嘴角，“孩子，你要勇敢些，不要有太多顧慮，做好自己，才是最好的�！边@是爸爸很久以前對(duì)我說(shuō)的話，那一刻的我，終于明白了爸爸話語(yǔ)中的含義，這只是一件小事，但是，它教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我成長(zhǎng)。在以后的許多事中，我也要像那一刻的自己一樣，勇敢的舉起右手。
天邊那朵本來(lái)遮著太陽(yáng)的云彩不知何時(shí)已經(jīng)不見(jiàn)了，太陽(yáng)光溫柔的照著此時(shí)的我，也為我的衣服鍍上金粉，許多的云彩一排一排，井然有序，“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻�！贝蟾耪f(shuō)的就是它吧。原來(lái)，當(dāng)你勇敢時(shí)，連太陽(yáng)也會(huì)為你喝彩。
也許很多年以后的我，回憶起那一刻，也會(huì)佩服那個(gè)勇敢的做好自己的女孩子。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇23
孟菲
天又快黑了，這座忙碌的城市也將要在路燈亮起又熄滅后入睡，讓這勞累的身軀暫別白日的辛勤，就在這樣一個(gè)夜晚，我做好了自律的自己。
最近的天氣總是灰壓壓的，仿佛在為一場(chǎng)暴雨打掩護(hù)，我的心情也變得低沉起來(lái)，懶洋洋的。筆畫(huà)一筆接著一筆，原本白凈的紙上漸漸萌生了絲絲黑意。同學(xué)們都算是認(rèn)真完成著老師布置的晚自習(xí)作業(yè)�！八⒗币魂嚰贝俚穆曇舸蚱屏诉@寧?kù)o，不用多想，肯定是下雨了，班內(nèi)有些同學(xué)就按捺不住自己那顆自律的心了，伸著脖子往窗外看去，再小聲嘆息，窗外的雨似乎還想再引起更多人的注意，擊打玻璃的聲音更加響亮，風(fēng)也開(kāi)始了吼叫。
但我依舊沒(méi)向窗外看去，想靜下心來(lái)，認(rèn)真做題，就在這時(shí)，一貫好事的同桌突然用胳膊輕碰我一下，小聲說(shuō)：“看外面。”是怕我找不到方向還是怎么的，并用手里的筆指向了窗外。我現(xiàn)在心里本就因做不出某道題而煩躁，被他這樣一弄，更煩了，如果不是在上自習(xí)，我會(huì)果斷拿起教室門(mén)口的磚頭拍他。我不去理會(huì)他，把桌子稍稍往外移一點(diǎn)，來(lái)表達(dá)我現(xiàn)在的情緒。
窗外的雨還不停地下著，我的心卻逐漸平靜了下來(lái)，不去好奇窗外的景色，做到自律。我想，如果一個(gè)人連最基本的自律都做不到，終究也會(huì)一事無(wú)成。于是，我慢慢沉浸到書(shū)本當(dāng)中，聽(tīng)不見(jiàn)了雨聲，滿腦子里全是那一個(gè)個(gè)黑白的字符�；蛟S是因?yàn)檫@節(jié)晚自習(xí)我比平時(shí)少了些神游的時(shí)間，感覺(jué)做了很多事情，過(guò)得很充實(shí)。
窗外的雨聲逐漸變?nèi)酰椰F(xiàn)在也能以坦然姿態(tài)面對(duì)生活中的誘惑，那些也不過(guò)是生活中最常見(jiàn)的事物了，我不必報(bào)有那么多的好奇心去面對(duì)，多了一絲坦然，得到的是一個(gè)能夠做到自律的自己。
這場(chǎng)雨把天空清洗得很徹底，干凈的樣子讓人心情舒暢，也注視著人們，看著家家燈火漸漸熄滅。也把我自律的心洗刷了一遍，變得明亮起來(lái)。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇24
人的一生，是自己的，做好自己，便足矣。
那天，正值過(guò)年，家中來(lái)了些親戚，大家團(tuán)聚在一起，酒足飯飽，便在一起聊天，我因?yàn)闊o(wú)聊，邊走到院中，卻聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“這孩子啊，嘖嘖……”
我以為是在談?wù)撐�，便傾耳細(xì)聽(tīng)，當(dāng)中一人說(shuō)：“他媽說(shuō)這孩子考的多好多好，切！”另一人說(shuō)：“我就不信，這孩子看著也沒(méi)那么聰明！”
一人又用嘲笑的口氣說(shuō)：“就某某（我的名字）他爸媽這學(xué)歷，他們孩子還能有多好？”另一人趕忙說(shuō)：“哼，我看也是！”
聽(tīng)到這兒，我又一看，發(fā)現(xiàn)這兩人竟是平時(shí)特別關(guān)心我的兩位長(zhǎng)輩。沒(méi)想到，真沒(méi)想到！平時(shí)這么關(guān)心我的兩人，她們內(nèi)心的真實(shí)想法竟是這樣的！我的內(nèi)心里升起了一種憤怒和失望的情感。
那一人又指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“我覺(jué)得，絕對(duì)是他媽愛(ài)面子，故意把他的成績(jī)說(shuō)高了�？赡馨�，這孩子是個(gè)倒數(shù)呢！”另一個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。
聽(tīng)到這里，我怒火中燒，看到平時(shí)那樣慈祥的長(zhǎng)輩，現(xiàn)在在我眼中竟是那么丑惡，那樣讓人反胃，讓人惡心。
我默默回到屋中，我多想沖出去與她們爭(zhēng)辯一番，可那畢竟是我的長(zhǎng)輩。我把自已倒在床上，看到眼前的書(shū)，我的心不禁有些釋然。
那是一本《陶淵明的故事》，陶淵明，陶潛，陶元亮！歷史上的一位偉大的人。他那“不為五斗米折腰”的故事千古流芳。他，不事權(quán)貴，不諂媚官員，他只跟著自己的心去走，不懼世俗，不在乎別人的目光，不迎合他人的言論。最終，他終于做到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱逸田園生活。
陶淵明尚且如此，而我呢？為了一點(diǎn)點(diǎn)某些詆毀話語(yǔ)，就想要暴跳如雷，努力護(hù)住自己那顆如玻璃般的心臟，這樣值嗎？不值。真正的強(qiáng)者，從不在乎別人那些世俗、無(wú)聊、卑鄙的目光與言論。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！比说囊簧�，是自己的，我們有時(shí)不必太過(guò)在意別人對(duì)于我們的態(tài)度和評(píng)價(jià)。
做好自己，便足矣。
勵(lì)志故事：努力做好今天的自己，明天終會(huì)變美好作文 篇25
秋風(fēng)撩起了她們的頭發(fā)，吹動(dòng)了他們的衣襟，也將我心中的苦楚伴著飄零的秋葉一同吹向天空。
“別跑了，反正你又不用練�！惫律硪蝗吮唤Y(jié)伴而行的她們甩在身后，聽(tīng)到這句話后，本就是疼痛難耐的左腳就像被無(wú)形的箭，狠狠地刺了上去。是嘲諷還是不滿？所有的人都在賣(mài)力地奔跑，誰(shuí)又會(huì)在乎我的傷呢？
“來(lái)，蹲跳起！”隨著班主任的一生令下，大家都做了起來(lái)，只有我一人撐地坐著俯臥撐�！斑�，哐……”大家雙腳落地的聲音隨著班主任的聲音，一次次地沖擊著我的耳膜。四十個(gè)一停我立刻將雙腿放在了地上，“四十一！”很多人都發(fā)出了不滿的聲音，可當(dāng)我轉(zhuǎn)頭向右看時(shí)，他們?nèi)栽趫?jiān)持著。漲紅的臉頰、彎曲的雙腿和堅(jiān)定的眼神，即使動(dòng)作已不規(guī)范可他們還在堅(jiān)持。相比之下我從頭到尾雙臂沒(méi)有彎曲一下做的名義上的俯臥撐又算得了什么呢？回想這幾日因?yàn)獒藗竽_而沒(méi)有去訓(xùn)練，大家每次回來(lái)都是滿臉通紅，熱汗直冒。我當(dāng)時(shí)竊喜我的腳崴傷了，可如今我才明白他們究竟付出了多少努力。
“一、二、三……”班主任繼續(xù)喊著，我清楚地感受到我的每一次喘息都同他們一起。身體的反應(yīng)讓我感到疲憊，但我選擇和他們一樣堅(jiān)持到底。手掌滿是灰塵和被石頭硌出的印記，可“做好自己”四個(gè)字一直提醒著我，要遵循自己內(nèi)心的想法，不要一味逃避，也不要成為自己最討厭的模樣。有人向我投來(lái)不滿的目光，可我沒(méi)有理會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有偷懶我問(wèn)心無(wú)愧。
秋風(fēng)卷起落葉在空中飛舞，風(fēng)兒撩起了她們的頭發(fā)，吹動(dòng)了他們的衣襟，也將我內(nèi)心的自責(zé)和愧疚吹地?zé)o影無(wú)蹤。我和他們一樣對(duì)著陽(yáng)光燦爛的笑著。
我慶幸和他們一樣做著最好的自己。
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