韓國留學生招生政策調(diào)整主要體現(xiàn)的方面
新政中對于留學生招生政策調(diào)整主要體現(xiàn)在：通過對申請者材料的審查，根據(jù)申請者學習能力以及經(jīng)濟能力來決定申請者的合格與否;對于韓國語要求的降低：從原來計劃于2011年秋季招生實施的至少通過TOPIK(韓語能力等級考試)4級調(diào)整至入學申請時提交TOPIK考試3級證書，畢業(yè)前通過TOPIK考試4級;英語成績成為一個重要的審查標準，TOEFL(托福)550分(新托福80分)， IELTS(雅思) 5.5分。此外，該文件還提倡各大學針對外國留學生入學情況，制訂規(guī)則從而選拔更優(yōu)秀的外國留學生。并且，如果申請者雖然具備TOPIK考試3級的成績，但并不在基本要求以上(TOPIK3級以上)，這種情況下，申請者是不予發(fā)放學費減免獎學金。最后，嚴禁大學通過非正式的網(wǎng)絡途徑招收外國留學生。依據(jù)上述政策，韓國留學的老師們給學生們提出以下幾點建議：
在注重韓語學習的同時也要加強英語的學習。首先入學韓語成績要求的降低，對于已經(jīng)在韓國學習韓國語課程的中國留學生來說無疑是很大喜訊。不僅可以縮短語言學習的時間，早日入讀理想大學成為現(xiàn)實，對其家庭的.經(jīng)濟負擔也能有所減少。同樣的，對于在國內(nèi)已經(jīng)具有韓語水平的學生也可以通過難度并不高的TOPIK考試3級，從而在國內(nèi)直接申請韓國的大學或大學院課程。然而此次政策的調(diào)整，秉承了以往韓國教育部的一向作風，即寬中帶嚴——英語成績的要求也放到了日程上來。但這與韓國大學的教學實質(zhì)情況是緊密相連的。GSIS課程除外，韓國大學或大學院的課程，無一不是韓語+英語的教學，甚至個別專業(yè)的學生也要求有相當?shù)挠⒄Z能力證明。所以韓國留學的老師們提醒我們在學習韓語的同時也不要放棄對英語的學習。
入學時發(fā)放減免獎學金的問題。在新的政策下，如果申請者擁有TOPIK考試3級成績，達到入學的最低韓國語標準，但并不是在最低要求之上，是不給予學費減免獎學金。這對于大多數(shù)的留學韓國的學生家庭來說確實是一個不小的負擔。但是，據(jù)韓國留學老師了解，學生入學時的學費減免獎學金并不是一直存在，也不是第一次申請不到以后就不在給予的。獎學金還是與學生的學習成績掛鉤，如在申請入學時未達到TOPIK考試3級以上的學生，通過之后的努力學習，同樣是可以獲得學費減免獎學金。但是，先入學后得獎學金將成為今后赴韓留學的一個趨勢。同樣的，之前也提到過，縮短語言學習階段的時間，在時間和經(jīng)濟成本上也是非常劃算的。
綜上所述，從這次的政策可以看到韓國正在不遺余力的努力吸引外國留學生赴韓學習。相對之前在簽證、在韓留學生服務系統(tǒng)、醫(yī)療保險、打工等方面的政策調(diào)整，更側(cè)重于對國際學生的入學標準的一個調(diào)整。相信在今年以及明年還會有新的動作，吸引更多的外國留學生，以實現(xiàn)2012年達到10萬外國留學生的計劃。留學專家將隨時關(guān)注有關(guān)韓國留學的最新動向，將以最快的速度與大家共享。
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