加拿大留學(xué)讀研的申請材料有哪些
一、加拿大研究生申請材料
1、個人簡歷
個人簡歷一般a4紙一頁，要簡明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，最好不要超過2頁。一般包括以下內(nèi)容：個人信息：姓名，性別，出生日期和地點(diǎn)，郵寄地址，聯(lián)系e—mail，電話。
目標(biāo)：哪所大學(xué)，什么專業(yè)及學(xué)位，個人目標(biāo)是什么
教育背景：就讀時間，學(xué)校名稱，專業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，gpa，排名；工作實(shí)習(xí)：簡要介紹工作實(shí)習(xí)時間，單位，具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容；所獲得的獎項(xiàng)；英語及綜合能力。
2、個人陳述
就是個人陳述或說明，要說出你到底喜不喜歡這個專業(yè)、喜歡到什么程度、對未來有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對這一領(lǐng)域的看法，說出自己對它的熱愛。
3、推薦信
推薦信在申請材料中也是很重要的，是從熟悉申請者的第三者的角度對于申請者進(jìn)行評論。對于研究類課程的申請，尤其是phd的申請，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個教授或老師推薦，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動和社會活動。選擇推薦人時要遵循熟悉、專業(yè)兩大原則。
內(nèi)容包括：基本情況介紹；推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)、研究能力。恰如其分地評價(jià)被推薦人，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服。著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵、發(fā)表過的論文、參加過的重要學(xué)術(shù)會議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評價(jià)。
二、加拿大留學(xué)讀研條件
1、學(xué)院背景
國內(nèi)正規(guī)的本科在讀或者畢業(yè)生，學(xué)生畢業(yè)后需要持有中國教育部認(rèn)證的本科畢業(yè)證和學(xué)位證。
針對“211”和“985”類院校的學(xué)生，學(xué)生的加權(quán)平均分要求80/100以上，非此類院校的學(xué)生，平均分85/100以上更具備競爭力。
2、語言水平
加拿大雖屬北美教育體系，但是對于語言類考試也主要以雅思為主，托福為輔。學(xué)生在申請學(xué)校以前，需要確認(rèn)學(xué)校認(rèn)可哪種考試成績。通常，研究生申請，學(xué)生雅思需要在6。5以上，托福90分以上。
3、GRE、GMAT考試
這兩項(xiàng)考試對于加拿大研究生申請來說，并不是硬性規(guī)定必須要考的，但是部分名校為了篩選出優(yōu)秀的申請者，會建議學(xué)生提供此考試的成績，理工類學(xué)生提供GRE成績，商科類學(xué)生提供GMAT成績。GRE通常建議在310分以上，GMAT考試在580以上。
4、軟性條件
簡歷、個人陳述和推薦信
加拿大的學(xué)校都會要求學(xué)生提供此一套的文書材料，從側(cè)面了解學(xué)生的綜合能力和學(xué)術(shù)的研究水平。
5、社會實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)
具有國際游學(xué)背景或者相關(guān)實(shí)習(xí)等，都有助于申請。
一般申請加拿大的MBA或者教育類的碩士，會要求學(xué)生有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，其余的專業(yè)對此并無要求。
6、作品集
此要求是針對藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，比如設(shè)計(jì)類的學(xué)生，需要把自己設(shè)計(jì)的作品做本冊子，對作品作出設(shè)計(jì)理念的解釋。表演類的學(xué)生，比如鋼琴專業(yè)的.學(xué)生，需要錄制視頻。
7、面試或者筆試
個別學(xué)校會對學(xué)生有此項(xiàng)要求，學(xué)校保留最終的決定權(quán)。
三、加拿大研究生留學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一、就業(yè)率高畢業(yè)即就業(yè)
近十年來加拿大一直保持較高的就業(yè)率，且在加拿大職場中較少種族歧視的現(xiàn)象，對于留學(xué)生在加拿大的就業(yè)非常有利。
加拿大學(xué)院每一門課程的開設(shè)都由政府和工業(yè)界的代表和教授，學(xué)生組成的學(xué)術(shù)委員會做指導(dǎo)，這種緊密的教學(xué)單位和用人單位以及學(xué)生三結(jié)合的學(xué)術(shù)委員會，圍繞占市場和用人單位需要編寫教學(xué)大綱，并每年對其教學(xué)結(jié)果做評估，隨時根據(jù)市場變化調(diào)整教與學(xué)，這就保證了學(xué)生確實(shí)能學(xué)到市場需要，可被雇傭的知識和技能。緊密的學(xué)以致用的辦學(xué)特色和政府及工業(yè)界做后臺背景保證了學(xué)生的高就業(yè)率。
優(yōu)勢二、多元文化與舒適的環(huán)境
加拿大是一個擁有多元文化并且能夠和諧共存的國家，學(xué)生來到加拿大學(xué)習(xí)可以體驗(yàn)到全球不同種族文化背景，能在多樣化的社區(qū)和校園中找到家一樣的感覺。
由于加拿大在教育普及程度、人均壽命、國民收入和綜合生活質(zhì)量方面排名均為前列，而且加拿大有豐富的淡水資源、人口密度舒適、暴力犯罪率低、完善的醫(yī)療保健體系，聯(lián)合國組織將加拿大列為世界最適合人類居住的地區(qū)之一。同時，福利保障優(yōu)厚，移民政策相對寬松，是非常理想的移民國度。
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