荷蘭留學交換生的生活是怎樣呢?跟著YJBYS小編來看看相關資訊吧!歡迎閱讀。
考試交白卷沒關系
這突如其來的自主權倒是讓我有點手足無措，在國內(nèi)讀書已經(jīng)習慣了每學期從系里領一張課程表，上面課程、學分排得好好的，自己只要在固定的時間走進固定的教室就行了。期末老師也會通知你什么時候考試、怎么考試。所以剛到芬蘭的時候，我拿著一本厚厚的學習手冊發(fā)呆，對上面的原則頗感迷茫，心里忍不住抱怨：“怎么也沒有教務秘書來做安排啊?”不過現(xiàn)在想來他們的制度是很有科學性的，既有嚴格的基本要求，又給學生一個寬松的環(huán)境發(fā)揮其潛力和特長。
有意思的是，盡管有三次考試機會，我每次都爭取在第一次考完通過，早點完事。芬蘭學生可大不一樣，他們也參加第一次，但往往領到卷子就看看題目交張白卷走人。這樣的做法也很有道理，對出的題有點概念以后復習有點譜，下一次就容易通過。況且只要你下一次通過就是勝利，和第一次白卷沒有一點關系。道理我懂卻學不來，看來忙碌慣了的中國乖學生沒有這種交白卷的心理素質(zhì)。又如上課看著芬蘭學生們從容地半途撤退，老師也氣定神閑地講他的課,實在是佩服。
學習語言的天堂
語言學習是芬蘭學生學業(yè)中很重要的一部分，芬蘭語是一個小語種，世界上只有不到500萬人說它。這個事實激勵著芬蘭學生們狂熱地學習著各種外語，學中文的就有好多。應該說他們學語言的條件是很好的，完全免費的教育、外國人的廣泛分布、出國旅游的便捷。圖爾庫這個人口僅17萬的城市就有一個規(guī)模不小的中國研究中心，里面的資源很豐富，中國的歷史、社會、經(jīng)濟、政治方面的書籍應有盡有，甚至還有人大報刊復印資料，吸引了不少對中國文化感興趣的芬蘭人。
由于每年有大量的國際交換學生，學校鼓勵芬蘭學生給交換學生當tutor，意思是幫助后者安定下來，熟悉芬蘭社會。我的tutor就是一個學中文的女孩子，一年下來我們結(jié)下了深厚的友誼，她還打算申請到中國來做交換學生。芬蘭學生做交換學生的機會很多，到世界各地的時間從1個月到12年不等，這種交換項目和tutor工作大大促進了他們的語言學習，開闊了他們的眼界。
多彩的交換生生活
交換學生的生活是多姿多彩的，我們在校園里是很獨特的一個群體。雖然也跟著芬蘭學生們一塊兒上課、考試、趕報告，但日子要過得快活的多。由于教育領域的交換項目是歐洲一體化的重要內(nèi)容之一，所以學生基本上來自歐盟內(nèi)部，一大群西班牙人、意大利人、法國人，倒是讓我這個惟一的中國人被大家當成了寶貝。這群歐洲學生年齡一般就在20歲左右，在國內(nèi)剛進大學校門就呼朋喚友地跑來交換了。這一年的交換生涯對他們來說就是擺脫老爸老0看管享受生活來了。
我常常嫌他們太鬧騰，不好好珍惜出國讀書的機會。然而更多的時候，是被他們感動，他們是那么的親切友好，從陌生到熟識只需要一個微笑，一句hi，在每天的擁抱和親吻中，所有的歡樂都會被分享，所有的文化差異都會消失。公用廚房里一個小收音機、一壺咖啡，足以為整層樓的鄰居帶來一個美妙的夜晚。都是一些笨手笨腳的孩子，成天還煞有介事地在廚房交換廚藝，他們會以崇拜的眼神看著我做番茄炒雞蛋，實在是大大滿足了我的虛榮心。由此推斷我學到的所謂西班牙菜、法國菜也都是小兒科了.
學制寬松課程靈活
“You are never too old to learn”(多晚學習都不算晚)。用這句話來描繪芬蘭大學里的學生，是很貼切的。這里的教育制度非常之寬松，每個學生都有自己的主修專業(yè)和輔修專業(yè)。從高中畢業(yè)后進入大學，正常情況下6年獲得碩士學位(一般情況下大學不會授予學士學位)。但事實上，讀幾年后怎么安排完全是你自己的事，我知道有好多學生在學校里呆了七八年的;還有不少讀了兩三年遇到好差事工作去了，幾年后又重回校園;還有女生讀了幾年停下來生孩子，孩子大了再重拾書本的。獲得一個學位的學分是很嚴格的,你可以按照自己的情況來慢慢啃完它。反之，如果精力旺盛，高中畢業(yè)后4年拿下碩士的也不是沒有。
課程的組織也非常靈活，每周老師在圖書館里放上一大堆該課程的相關資料，學生們憑興趣選擇一些閱讀或復印。上課時聽得沒趣，可以隨時走人，學生、老師都覺得很自然�？荚嚂r很多課程有多種考試形式，要是你對這門課學得很有感覺，可以既參加筆試又寫一篇相關論文，得到一大筆學分;要是你覺得這門課沒意思，只想應付過去，那你可以就參加筆試混個小學分，把省下來的精力用到喜歡的課程上去。就連考試日期學生們也可以自己做主，一般學校給出3個機會，你隨意選一次考，若第一次沒過或成績不滿意，可以下一次再考，學校只記錄好的成績。
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