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手繪在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學的重要性論文
摘要：手繪是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計效果最直接、快捷的表現(xiàn)形式。在計算機軟件表現(xiàn)技法迅猛發(fā)展的今天，手繪表現(xiàn)技法在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學中仍然具有不可忽視的重要價值。
關(guān)鍵詞：手繪表現(xiàn)技法;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計;美術(shù)教學
手繪作為一種古老的表現(xiàn)技法，是設(shè)計師記錄靈感最直接的表達方式，也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計最快捷的表現(xiàn)形式。隨著科學技術(shù)的突飛猛進、計算機軟件的日新月異，手繪技法正逐漸淡出人們的視野。在設(shè)計學習中，一些學生連最基本的草圖表達都沒有掌握時，就直接使用計算機軟件繪制方案，違背了設(shè)計思維設(shè)計與教學的正常規(guī)律，暴露出多種弊端；包括物體空間的相互關(guān)系把握不夠全面，設(shè)計方案沒有經(jīng)過深思熟慮和反復推敲，設(shè)計方案的調(diào)整難以在交流中得以實時、靈活地進行。手繪表現(xiàn)技法是學生由掌握繪畫技巧到踏入設(shè)計領(lǐng)域的橋梁，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學習過程中起著承前啟后的作用。在教師正確的講授示范和學生積極的學習領(lǐng)會下，手繪表現(xiàn)技法在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中具有不可替代的現(xiàn)實意義。
1手繪表現(xiàn)技法是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)技能
著名建筑大師柯布西耶說過：“自由地畫，通過線條來理解體積的概念，構(gòu)造表面形態(tài)……首先要用眼睛看，仔細觀察，你將有所發(fā)現(xiàn)……最終靈感降臨。”手繪表現(xiàn)技法既是表達設(shè)計思維的工具，也是通往設(shè)計靈感的橋梁。對手繪表現(xiàn)技法的學習與運用是構(gòu)建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計能力的重要基礎(chǔ)。教師在講解手繪表現(xiàn)技法時，首先是線條的屬性及繪制方法、然后講授透視的基本原理（一點透視、兩點透視等）和色彩表現(xiàn)技法。再根據(jù)設(shè)計方案從畫面的構(gòu)圖布局，材質(zhì)的效果表現(xiàn)、設(shè)計的表現(xiàn)創(chuàng)意對學生進行綜合手繪訓練；學生通過手繪表現(xiàn)技法課程中的繪圖訓練，也可以加強對設(shè)計思維和方案本身的理解。在此過程中，對手繪表現(xiàn)技法的學習和運用可以幫助學生進行設(shè)計方案的構(gòu)思、推敲、溝通和調(diào)整，進而使方案的設(shè)計隨之深入和完善。教師將手繪表現(xiàn)技法循序漸進地傳授給學生的過程，不僅鍛煉了學生手繪效果圖的表現(xiàn)技能，也加深了學生對設(shè)計方案的理解，提高了學生對設(shè)計效果的表達能力。
2手繪表現(xiàn)技法有助于提高學生的設(shè)計能力
手繪作品的完成過程伴隨著設(shè)計方案的產(chǎn)生，是學生設(shè)計思維和表達能力全面提高的過程。首先，在手繪課程中，學生通過對點、線、面、體、快的大量草圖練習，對空間關(guān)系和用色技法有了一定的理解和運用，將理論知識和實踐訓練結(jié)合在一起，二者相輔相成，從而提高繪制自己腦海中各式各樣的物體、空間的能力，加強對設(shè)計方案的理解和表達能力，完善自己的設(shè)計思維。其次，手繪設(shè)計作品的繪制過程能激發(fā)學生學習的自主性，從被動學習轉(zhuǎn)換為主動學習，能使學生自發(fā)掌握設(shè)計的相關(guān)理論知識。從而積累大量的設(shè)計素材，提高設(shè)計綜合素養(yǎng)。比如設(shè)計作業(yè)圍繞現(xiàn)代風格中宜家風格來設(shè)計———居住空間效果圖時，學生在設(shè)計之前可以在網(wǎng)上搜尋宜家設(shè)計、去宜家賣場實地考察分析，了解空間布局文化、家具造型、室內(nèi)裝飾、裝飾紋樣、室內(nèi)照明、室內(nèi)綠化、裝飾的材料、裝修的工藝及產(chǎn)品造價等，從而使學生在不知不覺中掌握了系統(tǒng)的知識。最后，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的手繪技法實踐過程就是創(chuàng)造過程和創(chuàng)新性設(shè)計思維的培養(yǎng)過程：一幅優(yōu)秀的手繪作品創(chuàng)作是歷經(jīng)著大量設(shè)計草圖和推敲方案而獲得的，更代表設(shè)計師良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的表現(xiàn)功底。手繪設(shè)計表現(xiàn)不僅要考慮到空間布局的的實用性和美觀性，還要兼顧到戶主的喜好，表現(xiàn)空間的獨特性和文化性；通過與甲方的反復溝通，繪制多套方案，并選擇其中一個作為最終實施方案……這些都是學生在今后的設(shè)計生涯中需要掌握的工作方法和思維方式。
3手繪表現(xiàn)技法研討設(shè)計方案溝通的有效方式
手繪作為圖形語言是設(shè)計師的重要表現(xiàn)方式，它在表達設(shè)計師的設(shè)計思維時，比語言文字更為直接和形象。手繪表現(xiàn)技法是建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計過程中設(shè)計師向客戶表達設(shè)計思維的獨特語言。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的本質(zhì)是大腦的創(chuàng)造性思維，手繪表現(xiàn)技法則是手和腦的直接配合。富有創(chuàng)意的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方案，其靈感的火花必然是在邊畫邊想的反復推敲中碰撞出來的結(jié)果。隨著應(yīng)用軟件的不斷發(fā)展，部分學生認為手繪表現(xiàn)必將被無所不能的計算機所取代。然而在實踐教學環(huán)節(jié)中，手繪技法較為出色的同學得以迅速、直觀地將自己的構(gòu)思呈現(xiàn)給“客戶”，并能依據(jù)“客戶”的需求進行靈活的甄選和修改，而不讓設(shè)計思維的直觀展示成為雙方溝通的障礙。手繪可以在較短時間內(nèi)直觀而快捷地表達設(shè)計構(gòu)思、溝通設(shè)計方案，是設(shè)計師對設(shè)計方案進行分析、對比及展現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)意最快捷的手段。在設(shè)計師與客戶交流的過程中，手繪表達能力的重要性得以充分凸顯。
綜上所述：手繪技法集科學性、藝術(shù)性和靈活性于一身，具有設(shè)計制圖與繪畫表現(xiàn)兩者的共同特征，有獨特的藝術(shù)審美價值和感染力。設(shè)計師通過手繪表現(xiàn)在修改設(shè)計、表達方案時更為靈活和清晰，特別是在設(shè)計方案的溝通中，具有非常重要的價值。對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學生而言，掌握手繪表現(xiàn)技法具有重要意義。從設(shè)計構(gòu)思的草圖到透視表現(xiàn)圖，手繪表現(xiàn)技法能使設(shè)計者的理念得以清晰明確地表達，并在這一過程中使設(shè)計師產(chǎn)生新的靈感和思考，在針對設(shè)計方案的溝通談判中，亦具有至關(guān)重要的價值。
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