在托福考試中，考到110+的成績確實算是高分，那么這個成績也不是考生輕易就能達到的。那么考生們應該如何備考托�？谡Z呢?下面是小編為大家整理收集的關于托福高分117經(jīng)驗的相關總結，希望對大家有所幫助。

　　1.糾正錯誤理解

　　作為學術環(huán)境下的語言能力考試，托福不考察語法詞匯，但不等于不重視語法詞匯。托福考試考察你的流利度遠遠大于你的精準度。拿口語部分來講，高分考生必須有非常好的流利度，這包括：少停頓和猶豫、從文章或材料中合理推斷出要表達的中心和重要含義、合理有效的觀點對比能力、有效的抓閱讀和講座重點信息的能力。我的方法：對于口語，在考試之前的一個月每天對著鏡子練習自己的獨立任務話題的熟練度，盡量減少“um，uh，you know”等填充語。

　　2.關于閱讀

　　可以在考前除了多看一些托福閱讀之外的材料，比如《經(jīng)濟學人》雜志。我不建議學生在時間不多的情況下做很多的報紙閱讀、雜志和收音機聽力練習，我建議學生多利用學術性材料做精讀和精聽，我推薦i-course，onlineuniversities和english-for-students，上邊有很多優(yōu)秀的資源可以做深入學習。比如english-for-students，很多學生非常困惑于習語或者名言的積累，還有重難點的單詞的積累和規(guī)整方法，上面有相對全面的參考，還有對應的例文可以幫助學生有效地背誦。

　　下面說一下答題的方法：

　　所有閱讀題目的答案都可以從文章中尋找到。只需要去尋找答案，或者根據(jù)問題類型(比如推斷)的不同，依據(jù)文章信息做一個有邏輯的近一步總結。

　　我做托福閱讀的固定方式是：第一步快速掃描全文，尋找到文章中心，目的或用途還有行文結構。首先必須要先理解第一段落;其次要理解每段的目的作用和分論點，理解這個段落的要旨和為什么作者要講這個要旨;然后要看最后一段的第一行和最后一行，理解作者是如何結文的;最后，在閱讀每一段的時候問自己，作者是如何展開細節(jié)的：陳述事實，羅列不同觀點，還是自問自答。

　　第二步，先回答最簡單的問題。時間是最大的問題，于是決定我們必須在做題時有的放矢，而合理的有的放矢就必須利用時間來計時做練習。中后期的閱讀一定得計時，否則沒有了練習的意義。

　　第三步，通過細分析問題尋找對應信息的答案。

　　第四步，排除錯誤答案。托福的特點是不管題目還是內(nèi)容有時候會顯得有點啰嗦，首先得簡化題目和選項，很好的熟悉長難句的縮短法是有效縮句的辦法。其次在訓練的時候不要每次遇到生詞就查，遇到不會的選項就蒙�？梢宰约合葒L試根據(jù)上下文意縮短詞匯概念范圍，然后自己替換信息，嘗試自己給自己出題并回答。

　　3.關于聽力

　　在托福聽力里，學生必須得熟悉大學生活中的學術類的講座話題。我的建議是按照如下方法進行練習。

　　(1)總聽聽力全文

　　重點的關注點應該放在主題和邏輯兩者。主題毫無疑問就是講座或者我們聽不懂的講座片段的中心，那么邏輯可能就需要多利用講座材料培養(yǎng)敏感度。練習聽力時第一遍只要能夠聽得出大概的講座行文順序即可，同閱讀一樣，包括觀點對比、時間地點轉(zhuǎn)化、現(xiàn)象解釋等等，這樣可以提前對后文有個預判，對上下文信息有整體概念。

　　(2)拆分句子，重點精聽或聽寫聽不懂的信息

　　關于聽寫，我建議采用兩種聽寫法，我在備考時經(jīng)常使用。

　　第一種我稱之為“細節(jié)聽寫法”，以“句意”為單位聽寫完整的句意，每句最多重復五遍，五遍以內(nèi)聽不出來，就不要繼續(xù)無用功的往下聽，然后，最重要的是，當我們覺著自己聽不出來的時候要嘗試將那個含糊的發(fā)音通過一定的方法記錄下來，不管是不是正確的單詞。對單詞在句子中發(fā)音的熟悉度是建立在背單詞注重聽音和發(fā)音，以及做聽力時注重辨音和對照兩個方面。這個工作結束之后，下一步就是對照原文，找出聽不出來的地方，如果是生詞，摘錄在自己固定的生詞地方。我認為這個階段對基礎詞匯不是很好的學生應該至少持續(xù)三周。

　　第二種我稱之為“段落聽寫法”，就好比大家在考四六級時的聽寫方法。第一步，整體聽，把握大意。第二步，以句意為單位，每一個句意聽一次，然后嘗試寫下。第三步，重復第二遍，補完整句子信息。第四步，重復第一遍，整個段落的查漏補缺。對徹底利用上一種方法攻克聽力中辨音環(huán)節(jié)的學生來說，就可以嘗試進入第二個階段的練習。這個階段的聽寫同樣三周。

　　不管采用什么方式的聽寫，目標就是精聽到每一個單詞為止。這是一向艱難的過程。

　　關于可用的材料，我推薦independent english study lab，上邊有各種以學科為單位的講座，包括原文。當然，可以下載下來隨時聽。還有online university和academic earth。后者是視頻的，有很多視頻和學科類型可以仔細練習理解聽力。

　　4.關于口語

　　我只想說，口語部分得到滿分真的很難，但是，得到25分以上的高分未必有多么困難。

　　首先，口語的獨立題目一定得背誦例子。我在考試前背誦的是自己寫的獨立題的答案，這當中包括很多大家經(jīng)常用的例子，比如電腦、旅游、志愿者等等。我想強調(diào)，第一題和第二題關鍵考察的一定是流利性和話題的展開與邏輯。對于內(nèi)容，重視的程度顯得不是很大。要讓考官聽到你的氣場，說白了就是得“拽”。氣場從何而來?卡殼的語言是產(chǎn)生不了氣場的。所以必須要靠自己的例證積累，并且是找人修正過的比較靠譜的語法正確的信息量適中的例證。除了例子，口語獨立任務的高分還需要自己的高端熟練的句式和用詞。比如有人喜歡說I prefer …但是你背過一定句式，就可以說my personal preference is placed on… 固定句式在關鍵時刻真的可以救你一把，當你什么都說不出來的時候。

　　高分口語必須有三個特征，首先是大聲，有自信，就像做演講，有氣場。其次是流利并且語速較快，這樣才有可能讓話題有很好的發(fā)展度。最后是信息完整并且信息間邏輯分明。

　　5.關于寫作

　　我自己的經(jīng)驗比較簡單，就是多背多寫。寫作同口語一樣。是需要時間的大量練習的。正常情況下，托福的備考會用掉480小時左右�？谡Z需要160小時，寫作需要120小時左右。剩下的聽力和閱讀的練習各需要100小時以上。在寫文章之前，按照argument的要求，按照托福作文判分者對話題發(fā)展的要求，可以先完成提綱的構建，這就會決定文章的main idea, purpose和structure。也會讓我們在寫作之前有一個整體的規(guī)劃不會在寫的過程中出現(xiàn)confuse的情況。托福作文不需要多么高端的語言，復雜的語法和句式結構。但想要得到高分，也最好能夠讓我們的觀點出新，畢竟相同的語言構建能力在有創(chuàng)造力的回答中更容易得分是事實。