1、文化教育

　　2、教育信息化

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟

　　4、稷下學(xué)官

　　二、簡(jiǎn)答題：

　　1、簡(jiǎn)述韓愈的教育思想

　　2、簡(jiǎn)述改造主義的教育理論

　　3、教育實(shí)驗(yàn)的九種模式，用符號(hào)表示出來(lái)

　　三、論述題

　　1、比較孔子和蘇格拉底的教育思想

　　2、羅杰斯“學(xué)生是教學(xué)的中心”教學(xué)理論評(píng)述

　　3、教師成為研究者的理解

　　四、材料分析題

　　談?wù)勀銓?duì)上述條款的分析和理解，并簡(jiǎn)述“教育教學(xué)評(píng)價(jià)與教育發(fā)展的關(guān)系”。

　　延伸閱讀：河南大學(xué)333教育綜合2015年考研真題

　　一、名詞解釋

　　教育價(jià)值觀

　　課程計(jì)劃

　　二、簡(jiǎn)答題

　　我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)

　　學(xué)生的角色定位

　　專(zhuān)家型教師的特征

　　德育過(guò)程的特點(diǎn)

　　三、論述題

　　“教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須先有一桶水”是否證明教學(xué)就是知識(shí)傳授的過(guò)程?為什么?(引號(hào)中的話記不太清了)

　　心理學(xué)

　　一、名詞解釋

　　過(guò)度學(xué)習(xí)

　　暈輪效應(yīng)

　　二、簡(jiǎn)答題

　　測(cè)驗(yàn)法和調(diào)查法需要注意什么

　　課堂教學(xué)中的問(wèn)題行為教師應(yīng)如何對(duì)待(實(shí)在記不太清了)

　　什么是動(dòng)機(jī)?動(dòng)機(jī)的功能是什么?

　　簡(jiǎn)述智力與知識(shí)的關(guān)系

　　三、論述題

　　根據(jù)實(shí)際生活舉例說(shuō)明怎樣進(jìn)行最有效的情緒調(diào)節(jié)，保持身心健康。