考研英語(yǔ)語(yǔ)法解讀

　　定語(yǔ)中的“定”的含義就是修飾、限定，用來(lái)修飾、限定、說(shuō)明名詞或代詞的品質(zhì)與特征的。 同學(xué)們頭腦中的定語(yǔ)主要是形容詞，但是除了形容詞外還有其他的詞或者短語(yǔ)以及句子都能夠用來(lái)起修飾作用。定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關(guān)系。在漢語(yǔ)中，中心語(yǔ)與定語(yǔ)二者之間有的需要用結(jié)構(gòu)助詞“的”，因此能夠判斷一個(gè)成分作定語(yǔ)的標(biāo)志就是能夠翻譯為“…的”。

　　對(duì)于什么成分可以用來(lái)作定語(yǔ)我們也可以像分析主語(yǔ)一樣，同樣從三個(gè)方面入手：詞、短語(yǔ)、句子。下面，跨考教育英語(yǔ)教研室陳陽(yáng)老師為大家一一詳述。

　　首先，詞中最主要的當(dāng)然是同學(xué)們都熟悉的形容詞。例如pretty girl中的pretty，large animals中的large等等。這樣的詞語(yǔ)很容易辨析。詞中第二類是名詞，但是這些詞語(yǔ)已經(jīng)約定俗成的被當(dāng)成了一個(gè)名詞，其實(shí)他們之間也是有修飾關(guān)系的，比如hair style這個(gè)名詞，其中hair實(shí)際上是用來(lái)修飾style的`，翻譯成“頭發(fā)的樣式”。第三類是代詞，如my，your，…等等翻譯成“我的”“你的”實(shí)際上也可以作定語(yǔ)。第四類是數(shù)詞，比如a five year old boy中的five years old便是數(shù)詞做定語(yǔ)修飾boy。

　　其次，短語(yǔ)也可以作定語(yǔ)，分為三類：第一類，形容詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，例如peasants busy getting in crops，在這個(gè)句子當(dāng)中busy getting in crops作定語(yǔ)修飾peasants，翻譯成正在收糧食的農(nóng)民。而這個(gè)短語(yǔ)是有busy引導(dǎo)的形容詞短語(yǔ)，因此形容詞短語(yǔ)也可以作定語(yǔ)。

　　第二類是介詞短語(yǔ)。舉一個(gè)同學(xué)們常見(jiàn)的例子，比如說(shuō)你是某某大學(xué)的學(xué)生，翻譯成英語(yǔ)是I am a student of XX university.在這個(gè)句子中，of XX university作定語(yǔ)修飾student。

　　第三類是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，也就是to do、doing、done。比如the ability to work out problems中的to work out problems就是作定語(yǔ)修飾ability，翻譯成解決問(wèn)題的能力。又如the girl standing there中的standing there作定語(yǔ)修飾girl，翻譯為站在那里的女孩。再如the watch mended中的mended作定語(yǔ)修飾the watch，翻譯為被修的手表。

　　再次，句子也可以作定語(yǔ)，實(shí)際上就是用一個(gè)句子來(lái)修飾，那么這個(gè)句子就叫做定語(yǔ)從句。

　　通過(guò)上面的講解，希望同學(xué)們可以走出只有形容詞可以當(dāng)定語(yǔ)的誤區(qū)，尤其對(duì)于短語(yǔ)作定語(yǔ)的情況進(jìn)行熟悉，會(huì)對(duì)你在分析長(zhǎng)難句中起到很大的幫助作用。

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