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培正商學(xué)院�；�
廣東培正學(xué)院創(chuàng)建于1993年，原名為私立培正商學(xué)院。2005年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升為本科院校，更名為廣東培正學(xué)院。
廣東培正學(xué)院(Guang Dong Peizheng College)位于廣東省廣州市，是管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主，文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)和工學(xué)、理學(xué)多學(xué)科交融滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制民辦普通本科高校。
學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，原名民辦培正商學(xué)院。2005年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科層次高校并更為現(xiàn)名;2009年3月獲發(fā)《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，是廣東省第一家獲得該證的民辦高校。2009年，被廣東省學(xué)士學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位;2012年5月，順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，并于當(dāng)年12月接受廣東省本科高校國(guó)際化評(píng)價(jià);2013年12月，作為發(fā)起單位之一加入非營(yíng)利性民辦高校聯(lián)盟;2015年2月，被廣東省教育廳評(píng)為廣東省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。[1]
學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“英語(yǔ)強(qiáng)化教學(xué)”，英語(yǔ)口語(yǔ)小班授課，全部由外教任課，英語(yǔ)口語(yǔ)三年不斷線，形成了獨(dú)特的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式;學(xué)校與美、英、加、澳、荷、德、日、馬等幾十所外國(guó)大學(xué)以及寶島臺(tái)灣的大學(xué)建立了合作關(guān)系，開(kāi)設(shè)了雙學(xué)士國(guó)際班;2012年10月，學(xué)校成立了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，英語(yǔ)學(xué)科列入“省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科”。
學(xué)校坐落于廣州市花都區(qū)赤坭鎮(zhèn)，校園占地面積57.90萬(wàn)平方米，目前在校學(xué)生14000多人。
歷史沿革
1993年，籌建私立培正商學(xué)院;
1996年，省政府同意成立私立培正商學(xué)院;
1998年，教育部同意民辦培正商學(xué)院備案;
2005年，升格為本科院校，更名廣東培正學(xué)院;
2009年3月，學(xué)院獲發(fā)《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，成為廣東省第一家獲此證的民辦院校;
2009年5月，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán);
2011年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，開(kāi)始招收本科插班生;
2012年，通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。
文化傳統(tǒng)
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廣東培正學(xué)院�；铡�
校訓(xùn)
“培智，正德，尚行，立新”
【培智】培智修能。智能者，才智能力之謂也�？鬃釉唬�“智而好謀必成”。古今成事者皆智能之人，如宋司馬光所云：“智能足以庇民”。安身立命，佑民治國(guó)，無(wú)智能不可為也。然智能非天所賦，乃源于知識(shí)，故孔子曰：“知(智)者不惑”。培其知識(shí)以增智慧，育其智力以長(zhǎng)才能，為社會(huì)培育智者能士以報(bào)效人民，乃學(xué)院辦學(xué)之目標(biāo)也。
【正德】正心明德�！渡袝�(shū)·大禹謨》首倡“正德”之說(shuō)，《大學(xué)》開(kāi)宗明義：“大學(xué)之道，在明明德”，故正心明德，乃育人之本。培智須先正德，德正智方可用。荀子曰：“士信愨而后求知智能焉。士不信愨而有多智能，譬之其犲狼也。”故正德修身，成君子人格，乃學(xué)院育人之大義也。
【尚行】尚行崇實(shí)。歷代先哲論學(xué)皆崇尚踐行�？鬃釉�“學(xué)而不思則罔”，宋朱熹進(jìn)而申說(shuō)：“徒思而無(wú)踐行之，實(shí)則殆。”宋陸九淵稱(chēng)：“君子修身踐行，既無(wú)所不用其學(xué)矣。”德智在身，篤于踐行，學(xué)以致用，事業(yè)成焉。該院培養(yǎng)應(yīng)用型人才，摒絕空談，注重實(shí)踐，實(shí)學(xué)院教學(xué)之要?jiǎng)?wù)。
【立新】自立創(chuàng)新(自立創(chuàng)新)�！抖Y記·儒行》云：“力行以待取，其自立有如此者。”培智正德且踐行之，成才自立以為社會(huì)所用，乃學(xué)者所期待也。自立之義非僅指自食其力或自力有為，亦謂能守德操而人格獨(dú)立者也。然世事遷變，日新月異，唯勇于創(chuàng)新方可自立于不敗之地。故學(xué)以求自立，行以求創(chuàng)新，乃學(xué)院師生應(yīng)有之精神。
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