經(jīng)典閱讀主題活動總結(jié)
活動已經(jīng)告一段落了，我相信大家都是有收獲的，需要好好地寫一份活動總結(jié)總結(jié)一下了。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)典閱讀主題活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典閱讀主題活動總結(jié)1
十一月底，我們班級啟動了閱讀節(jié)計(jì)劃，家長們自發(fā)在群里打卡閱讀視頻，這說明，閱讀深入孩子還家長的心里，于是再此基礎(chǔ)上我將計(jì)就計(jì)，以打卡作為記錄。改變了以往的形式。這次是孩子來講故事講給大人聽。這樣以來，孩子必須去觀察圖片，并做出合理推理。能觀察到平時聽故事聽不到的細(xì)節(jié)。推理出來，他們又必須調(diào)動自己的大腦，把觀察到的信息，連貫、流暢的組織表達(dá)出來，這對提高幼兒的表達(dá)能力具有深刻意義，其次，觀察能力，擴(kuò)展能力，組織能力等。是以后小學(xué)看圖寫話的一個基礎(chǔ)。還有一部分孩子在這個過程中，學(xué)會了很多字。而這些并不是強(qiáng)加的，而是在興趣，和閱讀量，求知欲的基礎(chǔ)上獲得。印象更持久。
整個12月份我們班級，年級都圍繞“閱讀節(jié)”展開了一系列活動。首先班級，每日晚餐后有“快樂閱讀十分鐘”我們表演故事、讀書故事、創(chuàng)編故事、分享故事、另外配合表演區(qū)表演文學(xué)作品，以豐富多樣生動的形式，增加孩子對文學(xué)作品得興趣，對書面語言的理解。每周四周五，“年級分享日”所有大班年級組在一起聽故事，在這過程中充分尊重和擴(kuò)展大班幼兒得求知欲。
在這個終身學(xué)習(xí)的時代，讀書，學(xué)習(xí)，應(yīng)該是每個人終身的必修課，它應(yīng)該就像人每天吃飯，呼吸一樣自然，但現(xiàn)在信息化，屏幕化，手機(jī)化時代，手機(jī)成了像呼吸一樣的東西，男朋友老公丟了可以，手機(jī)一離開，真的要命。“閱讀節(jié)”的.開展讓我反思，日復(fù)一日年復(fù)一年，孩子們學(xué)生們知識能力不斷的增長，變強(qiáng)。我們呢，故步自封，越來越弱，跟不上新信息，新時代。其實(shí)作為老師。最應(yīng)該保持終身學(xué)習(xí)，不斷讀書學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兪墙虝说慕橙�。自己都沒有那個存貨，怎么教書育人？緊靠著多年吃飯積累下來的一點(diǎn)殘羹冷炙，很快會用完的，如果，不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步，不讀書，你可以活著，可以教學(xué)，只不過你也在毀著祖國的未來。
剛好，園內(nèi)也要求，不僅幼兒，家長，連我們老師也要讀基本書，跟我的想法契合。我從網(wǎng)上買了幾本書，有關(guān)于心理的學(xué)的哲學(xué)書，有關(guān)于教育學(xué)的專業(yè)書籍。其實(shí)工作以前，讀書也是我得習(xí)慣，每個周六周日我?guī)缀醵荚趫D書館。我太喜歡我們學(xué)校的圖書館了，書籍類型豐富多樣，環(huán)境溫馨浪漫。所以除了教室，食堂，宿舍。我基本上都泡在圖書館里。因此三年下來，我成為整個班級圖書館里借閱量最多的一個人。工作以后就覺得沒必要再看書了，也就頹廢了。借著這個機(jī)會，試著重新拿起書本，放下手機(jī)，每天半小時，看看書，不是那種功利的，為了考試，為了記住，為了寫論文，只是單純的看書。這樣的時光最愜意，也最純粹。我和孩子們一起堅(jiān)持，當(dāng)成為一種習(xí)慣，借都借不掉，就像我以前學(xué)生時代每次吃飯，必須拿著一本書看，津津有味，如果沒有書在前面，這頓飯就吃的索然無味，而現(xiàn)在吃飯不看手機(jī)心里發(fā)慌。
因此。我認(rèn)為無論是誰，無論怎樣，只要一天在教育行業(yè)里，就應(yīng)該把閱讀變成呼吸一樣自然的事情。成為經(jīng)典條件反射。與時俱進(jìn)。唯一經(jīng)得住歲月摧殘的就是一個人的才華、學(xué)識。
經(jīng)典閱讀主題活動總結(jié)2
我校的少先隊(duì)活動以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，以創(chuàng)特色，積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上了一個新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、踏實(shí)抓好校園文化建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。
2、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員進(jìn)行重新配備，并進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“”的評比制度，每天三查，每周評比，不定期的檢查和抽查隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，由大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定要求，分發(fā)到各個班級，要求做到以下兩點(diǎn)：
一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)大隊(duì)委員及日檢評比人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時爆光，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2、開展主題隊(duì)會，拓展思想教育主題隊(duì)會是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊(duì)部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使廣大隊(duì)員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動、板報宣傳欄、親子小報制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、學(xué)雷鋒做好事等形式在教育中突出主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加強(qiáng)法制安全教育。為保證學(xué)生的人生安全，確實(shí)提高安全的防范意識和自救自護(hù)的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全責(zé)任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動中，確保校園的一方平安。
5、強(qiáng)化學(xué)生早晨進(jìn)校自覺回到班級進(jìn)行早讀的習(xí)慣。每天清晨，組織大隊(duì)委員和日檢評比人員對學(xué)生到校后的情況進(jìn)行檢查，及時督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的`行為。
三、積極開展各項(xiàng)活動，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育，發(fā)展隊(duì)員才干。除了每年學(xué)期的常規(guī)活動，如每學(xué)期初的班級布置的檢查、全校性的衛(wèi)生大掃除、隆重的開學(xué)典禮、家長會、每天常規(guī)抽查等活動，我們還開展主題教育活動，內(nèi)容貼近學(xué)生，形式豐富多彩，教育效果顯著。
回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也取得了成績，盡量利用有利時機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新。面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊(duì)工作做得更好、更完善。
經(jīng)典閱讀主題活動總結(jié)3
一是提高全體教職工思想重視程度，制定具體方案。召集全體教職工開會，引起每一位班主任及教師的重視程度，嚴(yán)格按照主題閱讀的活動方案進(jìn)行，對活動中出現(xiàn)的問題及時做好反饋并加以修正，確保主題閱讀活動圓滿進(jìn)行。
二是宣傳引導(dǎo)，家校配合。借力家長課程，向家長宣傳此項(xiàng)活動的`重要性，以獲得家長最大程度的支持，保證家長和學(xué)校彼此配合，共同發(fā)力，目前我校全部學(xué)生都已登錄人民日報少年客戶端系統(tǒng)進(jìn)行閱讀。
三是引導(dǎo)學(xué)生制定適合自己的閱讀計(jì)劃。讓主題閱讀學(xué)習(xí)常態(tài)化，在閱讀過程中，引導(dǎo)學(xué)生合理使用電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品，避免閱讀過程中對眼睛造成傷害。
四是豐富激勵措施，調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。學(xué)校定期檢查閱讀情況，對表現(xiàn)好的學(xué)生適時進(jìn)行表揚(yáng)，并發(fā)放學(xué)習(xí)禮品；同時學(xué)校學(xué)期末召開總結(jié)大會時，表彰閱讀成績突出的學(xué)生，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
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