職工崗位職責(匯編15篇)
在現(xiàn)在社會，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。大家知道崗位職責的格式嗎？下面是小編為大家整理的職工崗位職責，歡迎閱讀與收藏。
職工崗位職責1
一，組織起草學院的工作計劃，報告，總結，決策等文件，對各系，科室以學院名義起草的文件，通知負責核稿工作。
二，具體安排行政會議，并做好會議記錄，檢查會議決定的貫徹執(zhí)行情況。
三，負責安排全院性的會議日程表和節(jié)假日的值班安排(含行政值班)。
四，負責公文收發(fā)，領導審閱后，及時下發(fā)系，科室執(zhí)行，并對原文存檔加以管理。
五，組織，協(xié)調學院各系，科室共同開展工作。
六，掌管學院公章，辦理對外活動的.介紹信，證明等。
七，搜集，整理有關教育改革的信息，為學院領導決策提供科學依據(jù)。
八，負責辦理教職工的離退休和退職工作。
九，負責對全院教職工出勤的統(tǒng)計，公示及經(jīng)辦教職工請假銷假手續(xù)。
十，組織對教職工的年度考核，技術職務職稱的評審及聘任工作。
十一，負責全院教職工工資的考核晉升，變動與津貼的核定與審批，并做好工資報表的統(tǒng)計工作。
十二，掌握學院各類人員的編制，根據(jù)學院事業(yè)的發(fā)展需要，協(xié)助院長，對各科室人員進行調整，并經(jīng)辦人事調配手續(xù)。
十三，配合有關部門，做好教職工的培訓與繼續(xù)教育工作。
十四，完成領導交給的其他工作任務。
職工崗位職責2
1、在集團的領導下參與幼兒園保育保健、膳食營養(yǎng)工作,落實園務計劃及管理目標。
2、認真貫徹宣傳“預防為主、增強為主”的方針,經(jīng)常與保教人員了解分析幼兒健康情況,對保健工作提出管理措施,認真督促和檢查衛(wèi)生制度。
3、組織開展全園的保育工作,組織保育員和后勤人員進行業(yè)務學習,開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題研究,總結推廣,交流經(jīng)驗,互幫互促,幫助保教人員提高業(yè)務水平。
4、貫徹保教結合方針,指導保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作,并經(jīng)常檢查督促,落實崗位責任制。
5、負責組織保健人員、后勤人員的學習培訓,進行思想教育,檢查各種制度落實情況,定期對后勤人員考核,整理保育后勤工作的文書檔案。
6、負責全園園舍設備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理,及時督促維修指導,有人員及時增添教學設備、用品,經(jīng)常進行安全檢查。
7、與醫(yī)務人員共同決定病兒和體弱兒童的.護理與飲食。
8、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況,每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況,并與醫(yī)務人員定期檢查廚房,執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。
9、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。
10、做好教職工的考勤登記。
11、制定行政后勤工作計劃,并進行工作總結
12、負責抓好后勤人員的思想和業(yè)務工作,提高烹調技術,協(xié)助園長,合理地安排好后勤人員工作,不斷改善服務質量。
13、業(yè)務園長因公外出,脫產(chǎn)學習或因病休息時全面負責幼兒園的各項工作。
職工崗位職責3
負責對外聯(lián)絡，對外宣傳以及辦公室的外勤工作，負責校文件，信件的.領取和報送工作。
負責辦公用品的采購，發(fā)放及管理工作。
負責學院代理人員保險工作的辦理工作。
做好學院值班工作的安排。
做好日常事務工作和領導布置的其它工作。
職工崗位職責4
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和教研組制定、安排的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)掘學生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現(xiàn)代教育技術；了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗；認真參加校內(nèi)外的教學研討活動和規(guī)定的.文化業(yè)務進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
8、認真按受聘期間主要崗位職責和任期目標，盡職盡責完成高三50班和高一59班的語文教育教學工作，在20xx年高考中高三應屆生最高分是120分，往屆生是122分；高一59班的語文教育工作在原來基礎上有進一步的提高。
小學一級教師職責：
�。保袚鷮W校安排的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
２．在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織、輔導學生課外活動。
�。常袚徒M織年級的教育教學研究工作。
�。ㄒ唬┠晗薜挠嬎銌栴}
1.任職資格的起算時間
教師專業(yè)技術資格的任職資格，由各級評委會評審通過后，經(jīng)批準組建該評委會的職稱工作部門批準發(fā)文之日起算。
2.專業(yè)技術資格年限(職齡)的計算
專業(yè)技術人員的“職齡”從簽訂聘約，被聘任之日開始計算。各專業(yè)技術資格試行條例(技術資格評審條件)的任職條件所提的任某級職務的年限，是指實際被聘用的年限。今年，關于任職年限計算的截止時間是20xx年12月31日。
�。ǘ┩扑]晉升高、中級教師專業(yè)技術資格基本條件
中小學教師職務任職資格評審工作，以《中小學教師職務試行條例》為依據(jù)，參照江蘇省職稱工作領導小組《江蘇省中、小學教師專業(yè)技術資格評審條件（試行）》（蘇職稱[20xx]9號）規(guī)定執(zhí)行。各地要堅持正確的政策導向，并結合中小學教師隊伍的實際，制定切實可行的評審條件細則，不斷提高評審質量。今年我市任職的基本條件如下：
1.申報中學高級教師專業(yè)技術資格的基本條件
(1)任職年限、學歷要求：
�、佾@得博士學位后，取得中學一級教師或小學高級教師資格并受聘中學一級教師或小學高級教師職務2年以上；
�、诖髮W本科及以上學歷或學士及以上學位，取得中學一級教師或小學高級教師資格并受聘中學一級教師或小學高級教師職務5年以上；③從事小學教學工作申報中學高級教師資格的人員（以下簡稱“小中高”），1979年底以前從事教學工作，取得大學專科學歷后從事小學教學工作滿12年、取得小學高級教師資格并受聘小學高級教師6年以上。
(2)在任職年限、學歷符合申報中學高級教師資格條件的同時，原則上必須堅持在教學第一線，是學校公認的教學骨干，工作量基本達到規(guī)
定的要求，任教以來擔任班主任工作(或負責團隊工作、教育教學管理工作)5年以上，或任現(xiàn)職以來擔任班主任工作3年以上，且具備下列基本條件之一：
�、購慕桃詠碓鴵芜^1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學工作，或連續(xù)擔任3屆畢業(yè)班的教學工作；
�、谠趽沃袑W一級教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽稱號；
�、凼墙萄薪M長以上的教學骨干，或在指導學生課外興趣小組和運動隊工作中取得成績，由其指導的學生在市(縣)、區(qū)一級競賽中獲獎或本人在市(縣)、區(qū)以上學科評優(yōu)活動中獲獎；
④學校領導或中層干部，應堅持兼課并符合規(guī)定的教學工作量，教學效果較好，其負責的管理工作取得顯著成績。；
2.申報中學一級教師專業(yè)技術資格的基本條件
�、湃温毮晗蕖W歷要求：
�、佾@得雙學士學位，取得中學二級教師資格并受聘中學二級教師職務3年以上；
②具有大學本科學歷或大學�？茖W歷，取得中學二級教師資格并受聘中學二級教師職務4年以上；
③1979年底前從事教學工作，1995年底前取得中學教師專業(yè)合格證書，從教20年，取得中學二級教師資格并受聘中學二級教師職務6年以上。
凡1966年12月31日以后出生的中學教師申報晉升中學一級教師職
務原則上應取得本科或雙�？茖W歷。
�、圃谌温毮晗�、學歷符合申報中學一級教師資格條件的同時，還必須達到學校規(guī)定的工作量，擔任班主任工作(或負責團隊工作、教育教學管理工作)3年以上，且具備下列基本條件之一：
�、偃沃袑W二級教師期間，在畢業(yè)班任教2年以上或擔任過一輪循環(huán)教學工作；
②積極開展課外活動，指導的學生在市(縣)、區(qū)一級教育行政部門組織的競賽中獲獎，或本人在市(縣)、區(qū)以上的學科評優(yōu)活動中獲獎；③在擔任中學二級教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，或有兩次被評為校先進工作者、優(yōu)秀班主任或年度考核等次為優(yōu)秀或受嘉獎獎勵。
3.申報小學高級教師專業(yè)技術資格的基本條件
�、湃温毮晗�、學歷要求：
①具有中師學歷，從事教學工作滿9年，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務5年以上；
�、诖髮？茖W歷，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務5年以上；
③大學本科學歷，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務3年以上；
�、�1979年底前從事教學工作，1995年底前取得小學教師《專業(yè)合格證書》，教齡滿20年，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務6年以上；
凡1966年12月31日以后出生的小學教師申報晉升小學高級教師職務原則上應取得大學�？茖W歷。
�、圃谌温毮晗�、學歷符合申報小學高級教師資格條件的同時，還必須具備和中學一級教師相同的基本條件之一。
職工崗位職責5
受聘期間主要崗位職責和任期目標（高級教師、一級教師、二級教師）(3) -受聘期間主要崗位職責和任期目標（任務、項目、課題）高級教師
1、依照課程標準和學校教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學工作，完成教學任務。
2、按照教學質量要求和考試規(guī)定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。
3、承擔教研教改、教學業(yè)務培訓、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和教學研究能力。
4、參與學生管理。
5、承擔對年輕教師成長的指導工作。
6、完成學校下達的`臨時工作任務，為學校發(fā)展出謀劃策。
7、熱愛教育事業(yè)，能履行《教師法》規(guī)定的各項義務，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，工作積極主動，認真扎實。
8、每周完成規(guī)定的工作量和工作任務，教學計劃完整，教學目標明確，教學態(tài)度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優(yōu)良。
9、每學年聽課20節(jié)以上。每學年承擔示范課2次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。
10、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規(guī)律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習積極性，成績突出。
11、承擔學校課題研究，每學期有1篇在區(qū)以上專業(yè)機構、行業(yè)組織或報刊雜志上發(fā)表或獲獎的論文。每學期完成一份工作總結或教學反思。
12、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。
13、學生問卷調查滿意率不低于90%。
職工崗位職責6
負責辦公室的檔案管理工作，做好文書檔案，人事檔案工作，切實做好檔案收集，整理，鑒定，保管統(tǒng)計，使用工作。
做好學院有關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，文件的'收發(fā)和文印工作。
協(xié)助做好接待工作和有關會議的通知工作。
做好日常事務工作和領導布置的其它工作。
職工崗位職責7
1、協(xié)助廠長統(tǒng)籌各項日常工作安排，負責產(chǎn)品質量，產(chǎn)量，進度的'跟進。
2、下達生產(chǎn)任務，安排和控制生產(chǎn)作業(yè)進度。
3、及時對生產(chǎn)異常做出反應，發(fā)現(xiàn)問題及時追蹤，并提出合理提議。
4、提高生產(chǎn)效率和改善產(chǎn)品質量的行動計劃和實施。
5、負責員工日常行為規(guī)劃的管理。
職工崗位職責8
一、崗位職責
1.負責食堂內(nèi)員工的招聘、日常管理、培訓、績效管理等。
2.根據(jù)公司要求及制度和甲方要求積極落實食品安全、食品衛(wèi)生、消防安全、標準規(guī)范類工作。
3.做好與甲方監(jiān)管人工作對接與關系維護。
4.定期開發(fā)新產(chǎn)品,增加花色質量。
二、崗位要求
1.從事過餐飲管理經(jīng)驗2年以上
2.工作責任心強、有耐心。
3.有較強的溝通能力。
4.有酒店管理經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
職工崗位職責9
1、根據(jù)公司業(yè)務發(fā)展需要，保障公司日常生產(chǎn)運營，確保生產(chǎn)線正常運轉，完成公司各項生產(chǎn)任務；
2、加強日常生產(chǎn)管理，確保工廠各類人員的.權責、權限規(guī)范化，建立生產(chǎn)管理體系；
3、負責保證所生產(chǎn)的產(chǎn)品符合質量標準及客戶要求；
4、督察質量方面工作，發(fā)現(xiàn)及矯正質量問題；
5、協(xié)助培訓新來員工，并及時向員工培訓最新的生產(chǎn)步驟和產(chǎn)品知識；
6、協(xié)調公司內(nèi)部各職能部門，并有效傳遞公司相關信息給下屬人員，促進公司管理與溝通；
7、完成上級交代的其它相關工作事宜。
職工崗位職責10
1，做好黨務的日常事務工作。
2，做好學院的宣傳工作，保持學校，學院信息渠道的'暢通。
3，做好公文的起草和文書的處理工作。
4，負責會議的準備，會議記錄和會議記錄的整理存檔工作。
5，協(xié)助做好接待工作以及一些日常事務工作。
6，做好領導布置的其它工作。
職工崗位職責11
1、協(xié)助車間主管建立并完善車間管理體系與制度，根據(jù)車間年度工作計劃，規(guī)劃各工序工作，并確保計劃得以落實，提升車間的戰(zhàn)略執(zhí)行力
2、協(xié)助車間主管，組織、協(xié)調本車間的生產(chǎn)活動，審定和跟蹤車間生產(chǎn)計劃，確保計劃的及時完成
3、協(xié)助車間主管對車間生產(chǎn)成本進行控制，確保人、機、料、法、環(huán)符合成本管理要求，提高生產(chǎn)體系的運行效率
4、協(xié)助車間主管對生產(chǎn)進行質量控制，使產(chǎn)品的質量達到工藝技術要求，滿足客戶的需求
5、落實公司安全生產(chǎn)管理體系，確保設備、物料、人員產(chǎn)品的.安全
6、對生產(chǎn)設備的使用進行管理，確保設備正常運轉
7、協(xié)助車間主管審核車間PWS單的記錄，QA和TSHx件的執(zhí)行，確保x件的及時性、規(guī)范性
8、協(xié)助車間主管進行企業(yè)x化宣導和部門團隊建設，提升員工工作技能，激發(fā)下屬的工作積極性
職工崗位職責12
1、負責處理廚房的運作及行政事務；
2、執(zhí)行餐飲經(jīng)理下達的各項工作任務和工作指示；
3、負責制訂廚房的各種工作計劃；
4、對廚房的出品、質量和食品成本承擔重要的.責任；
5、進入廚房必須按規(guī)定著裝，佩戴工作帽，保持儀表、儀容整潔，洗手后上崗工作；
6、廚房烹調加工食物用過的廢水必須及時排除。
職工崗位職責13
一、中學三級教師主要崗位職責和任期目標
(一)主要崗位職責
1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。
3、參加教學研究活動。
(二)任期目標
1、積極承擔學校安排的教育教學任務。努力學習教育學、心理學和教學法的基礎知識，勤奮工作，完成所承擔的教育教學工作。
2、努力學習掌握所教學科的教材教法，勝任初中教學工作，取得良好的教學效果。
3、努力學習教育申學生的原則和方法，承擔班主任工作或協(xié)助班主任工作，教育效果良好，達到學校的基本要求。
4、積極參加教育教學研討活動，虛心學習，不斷提高教育教學水平。
二、中學二級教師主要崗位職責和任期目標
(一)主要崗位職責
1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
(二)任期目標
1、學習掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。
2、學習掌握從事中學一門學科教學所必須具備的'基礎理論和專業(yè)知識，勝任中學教學工作，取得較好的教學效果。
3、學習掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，注重引導學生形成良好的習慣和品德，能使班集體有良好班風，正確引導學生養(yǎng)成良好的學風，取得較好的教育效果。
4、積極參加教研工作，虛心學習，不斷更新知識，提高教育教學水平。
三、中學一級教師主要崗位職責和任期目標
(一)主要崗位職責
1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、承擔和組織教育教學研究工作。
4、指導二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。
(二)任期目標
1、切實掌握所教學科的基礎理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，并結合教學開展課外活動，發(fā)展學生的智力和能力，取得好的教學效果。
2、努力提高正確教育學生的能力，能根據(jù)中學生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育，取得好的教育效果。主動承擔班主任工作，并能起好模范帶頭作用。
3、提高組織和指導教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，指導二、三級教師的教學工作，取得好成效。
4、積極開展素質教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
5、主動承擔和組織教育教學研究工作，熟情幫助和指導二、三級教師的業(yè)務提高，成效好。
四、中學高級教師主要崗位職責和任期目標
(一)主要崗位職責
1、承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學的研究工作。
2、承擔教育科學研究任務。
3、指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務。
(二)任期目標
1、掌握所教學科系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，認真總結豐富的教學經(jīng)驗，更加勤奮工作，取得更好的教學效果；認真總結在學生思想政治教育和班主任工作方面的突出專長和豐富經(jīng)驗，創(chuàng)新工作，做出更好的成績。
2、從事中學教育、教學某方面的科學研究，有獨到見解，寫出理論聯(lián)系實際，具有一定水平的經(jīng)驗總結、科研報告或論著；努力在培養(yǎng)提高教師的文化專業(yè)水平和教育教學能力方面做出更大貢獻。
3、積極探究素質教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，培養(yǎng)特長學生。
4、積極主動承擔教育教學研究工作任務或培養(yǎng)教師的任務。熱情指導一、二、三級教師的教育教學工作，成效好。
職工崗位職責14
1，全面主持院辦公室日常管理工作。
2，協(xié)助院領導認真貫徹上級的方針和政策，督促檢查落實情況，做到上情下達，下情上達，做好院領導的助手和參謀。
3，協(xié)助領導組織落實院務委員會會議，院辦公室會議和院級行政會議，組織議題，做好會議記錄，檢查會議決議的執(zhí)行情況。
4，協(xié)助做好工作總結，起草學院文件，處理來函文件，保管學院和學院辦公室印章。
5，做好人事工作，組織教師做好技術職務職稱的評審工作，相關的培訓，考證等工作，以及年度的考核工作;掌握學院各類人員的編制，根據(jù)學院事業(yè)發(fā)展的需要，協(xié)助學院領導對各科室人員進行調整，并經(jīng)辦人事調配手續(xù)。
6，帶領辦公室人員做好日常管理工作，為師生員工做好后勤保障和服務工作。
7，做好教職工考勤工作，并按規(guī)定辦理教職員工的請假事宜，并做好學院相關人員的`工資，獎金報表的統(tǒng)計工作。
8，協(xié)助做好綜合治理工作。
9，及時完成院領導布置的其它工作。
職工崗位職責15
1、負責機電車間全面工作；
2、負責生產(chǎn)前期全廠機電相關系統(tǒng)的工藝選擇等準備工作，參與工程設計和項目建設；
3、負責生產(chǎn)期間全廠機電相關的技術管理和維保運行，解決生產(chǎn)過程中存在的`技術問題；
4、負責組織編制車間工藝規(guī)程、技術方案、管理制度，確保有關生產(chǎn)操作指令嚴格執(zhí)行；
5、負責全廠機電系統(tǒng)預防性維護和年度大修的計劃、執(zhí)行、驗收、總結；
6、完成領導交辦的其他工作。
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